SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  33
نظم كتابة اللغات ومنزلة الكتابة العربية 
منها 
تقديم 
د. عادل الشيخ عبد الله 
محاضر أول 
جامعة السلطان الشريف علي الإسلامية 
بروناي
 رسوم وأشكال تعريف الكتابة 
حرفية تدل على 
الكلمات المسموعة الدالة على 
ما في النفس 
رسوم وأشكال حَرْفية تدل على 
الكلمات المسموعة الدالة على 
ما في النفس
لمَ تُعَد الكتابة نظاماَ 
؟ً 
تُعَد الكتابة نظام اً ممنهج اً لسببين هما: 
- 1 علاقتها المنتظمة مع اللغة. 
-2 وجود نظام من داخلها ذي أسسوقواعد
أهداف النظام الكتابي 
النظام الكتابي المكتمل يجب أن يحقق الأهداف 
الآتية : 
1. أن يكون الغرض منه التواصل. 
2. أن يتكون من علامات يمكن أن تمثل على 
ورق أو على أي شكل صلب أو تظهر في 
شكل إليكتروني. 
3. أن يتم فيه استخدام علامات ذات علاقة 
بالكلام.
تاريخ الكتابة 
1. بدأت الكتابة في العراق، في القرن الرابع 
قبل المبلاد 
2. حيث كانت الكتابة تصويرية 
3. ثم رموز كتابية 
4. وأول نظام كتابي رمزي هو نظام الكتابة 
المسمارية
تطور الكتابة في العراق من 
التصويري إلى المسماري
ومن العراق انتقلت الكتابة إلى: 
مصر حيث ظهرت الكتابة الهيروغلوفية
ثم الصين حيث ظهرت الكتابة التصويرية
تصنيف الأنظمة الكتابية القائمة 
Abjads / Consonant Alphabets 1. النظام الأبجدي 
Alphabets 2. النظام الألفبائي 
Syllabic Alphabets / Abugida 3. الألفبائي المقطعي 
Syllabaries 4. النظام المقطعي 
Alphabets Semanto-phonetic 5. الألفبائي الدلالي الصوتي 
writing systems 
Undeciphered writing 6. أنظمة كتابية لم تفك رمزوها بعد 
systems
Abjads / Consonant أولا النظام الأبجدي 
Alphabets 
نظام يحتوي على رموز الحروف 
فقط consonants الساكنة 
بعلامات تشكيل قد vowels ويتم كتابة أحرف العلة 
تظهر أو تُخفى 
ويتم كتابة الصوائت بحركات في العربية خاصة في 
الكتب الدينية. ومن اللغات التي تستخدم النظام 
الأبجدي: اللغة العربية ، اللغة العبرية ، البنجابية، 
الأردو ، الكشميري.
الكتابة العربية 
والعبرية
Alphabets ثاني اً:النظام الألفبائي  
 
به رموز تمثل الأصوات الساكنة والمتحركة. 
ومن أمثلته نظام كتابة اللغة الإنجليزية 
والفرنسية والألمانية اللغة البروسية، 
والكرواتية ،والصربية 
هذا النظام للكتابة الروسية
ومن أمثلته النظام الكتابي للغة 
الروسية
ثالث اً النظام الألفبائي المقطعي/ أبو 
Syllabic Alphabets/ Abugidas جيداس 
1. المقطع هو العنصر الرئيسي في الكتابة ) ساكن + 
علة( 
2. يــُعد كل صامت وعلة وحدة كتابية. 
3. تستخدم رموز التشكيل لتغيير أو غلق المقطع، 
4. يمكن استخدام حروف العلة منفصلة عندما تكون 
حروف العلة في بداية مقطع لفظي 
5. يتنشر هذه النوع من الكتابة في جنوب شرق آسيا 
ومن أشهر اللغات التي تستخدمه اللغة الهندية، 
البنغالية، النيبالية والعديد من اللغات الأخرى في 
هذه المنطقة
نموذج أبو جيداس
رابعا : الألفبائي الدلالي الصوتي 
Semanto-phonetic writing systems 
–الرموز المستخدمة في هذا النظام تجسد 
كلا من الصوت والمعنى. يتفرع هذا النظام إلى 
قسمين هما: 
Pictograms and أ- الكتابة التصويرية 
logograms and 
ideograms ) ب- إيديوغرافيا )الكتابة بالفكرة
Pictograms and logograms الكتابة التصويرية 
الرسم التخطيطي )الكتابة التصويرية( هو وسيلة 
للكتابة والذي يستخدم في صورة / الرسم من كائن 
لتمثيل الكائن. ويجب على العلاقة التقليدية القائمة 
بين الرمز وتفسيرها تستخدمه المصرية القديمة . 
اللغة الصينية ( ويستخدم أيضاً في حروهذا شبيه 
برموز حركة المرور
مثال الكتابة التصويرية
ideograms ) إيديوغرافيا )الكتابة بالفكرة 
الكتابة بالفكرة ما هي إلا رموز تمثل فكرة مجردة، حيث 
يدل الرمز الواحد على فكرة مجردة مثال ذلك في اللغة 
الصينية
مثاله في الحياة 
المعاصرة 
هذه الصور لا تمثل الأشياء وإنما 
تمثل فكرة مقصودة
خامس اً: أنظمة كتابية لم تفك رموزها 
Undeciphered writing systems 
لا يوجد من يعرف دلالة رموز هذه الأنظمة معرفة تامة، وظلت 
هذه الأنظمة لغز اً. 
الذي كتبت به اللغات الأوربية القديمة. Vinča ومنها نظام فينكا 
في الهند، Indus في إقليم الإندوس Harappa ونظام هارابا
اتجاهات مسار أنظمة 
الكتابة 
يقصد باتجاه مسار الكتابة على السطح الذي 
تُكْتَب عليه. والاتجاهات تتبعها النظم الكتابية 
ثمانية.
– 1 
. 
-2 
) (
- 
4 - 
.
- 
-6
_ 
Rongo Rongo 
-8 
.
خصائص الكتابة العربية 
Abjads / Consonant 1. تنتمي إلى الألفبائي الأبجدي 
Alphabets 
Aramaic 2. تطورت العربية من النظام لكتابي الآرامي 
عن طريق الأبجدية النبطية script 
3. يكتب أفقي اً من اليمن إلى الشمال . 
يكون السطر التالي أفقي اً تحت السابق . •  
تكتب الأرقام من الشمال إلى اليمين . •  
1. • شكل الحرف في اللغة العربية يتغير بحسب 
موضعه من الكلمة 
فقد يكون منعزلا كما في حروف زرع .  
وقد يكون متصلا بما سبقة كما في شبع  
1. من أكثر اللغات تمثلا للصوت، وبها تطابق شبه كامل 
بين الصوت والحرف.
الخلاصة 
إن لكل لغة نظام اً كتابي اً  
وآخر صوتي اً 
ظهرت الكتابة في مرحلة  
متأخرة. وتعد منطقة 
الرافدين هي المهد الأول 
لظهور الكتابة 
انتشر إلى بقية أنحاء  
العالم، حيث اقتبس 
الصينيون والمصريون من 
السومرين ؛ فجاء المصريون 
القدماء بالهيروغليفية منذ 
مدة تزيد على 3000 سنة، 
مرت الكتابةالمراحل
مرت الكتابة بعدة مراحل إلى أن استقرت 
على الأشكال الكتابية الآتية 
1. مرحلة الكتابة التصويرية. 
2. مرحلة الكتابة الرمزية 
3. الكتابة الصوتية أو المقطعية. 
4. الكتابة الأبجدية.
أوضحت الدراسة أيض اً أن هنالك صلة  
ما بين الصوت والرمز. وهذه الصلة 
تتفاوت من حيث درجة التطابق بين 
النظام الكتابي والنظام الصوتي للغة. 
بيد أوثق العلاقات ما بين الرمز 
الكتابي والصوتي يوجد في نظام 
الكتابة العربية فالعلاقة تكاد تصل 
إلى درجة التطابق
الأنظمة الكتابية القائمة الآن يمكن 
تقسيمها إلى: 
Abjads / Consonant Alphabets 1. النظام الأبجدي 
Alphabets 2. النظام الألفبائي 
Syllabic Alphabets / Abugida 3. الألفبائي المقطعي 
Syllabaries 4. النظام المقطعي 
Alphabets Semanto- 5. الألفبائي الدلالي الصوتي 
phonetic writing systems 
6 أنظمة كتابية لم تفك رمزوها بعد . .6 
Undeciphered writing systems
ووضح أيض اً أن أنظمة الكتابة تختلف من  
جهة المسار إذ يكتب بعضها من اليمين 
إلى الشمال بومنها ما يكتب من 
الشمال إلى اليمين من الأعلا إلى 
الأسفل ومنها ما يكتب من الاسفل إلى 
الأعلا كما يوجد بعض الأنظمة ذات 
المسارات المتعددة إذ تسير خطوطها 
من الشمال إلى اليمين، ومن اليمين 
إلى الشمال.
والسلام عليكم ورحمة الله 
تعالى وبركاته

Contenu connexe

Tendances

السكرتارية وادارة المكاتب
السكرتارية وادارة المكاتبالسكرتارية وادارة المكاتب
السكرتارية وادارة المكاتب
رؤية للحقائب التدريبية
 
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
monem75
 
الدرس الأول من سلسلة دروس علم أصول النحو
الدرس الأول من سلسلة دروس علم أصول النحوالدرس الأول من سلسلة دروس علم أصول النحو
الدرس الأول من سلسلة دروس علم أصول النحو
Ahmad Naqiuddin
 
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرينمهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرين
ramyasmaamostafa
 
عرض العلاقات الإنسانية
عرض العلاقات الإنسانيةعرض العلاقات الإنسانية
عرض العلاقات الإنسانية
shaima5
 

Tendances (20)

_إدارة الأعمال.ppt
_إدارة الأعمال.ppt_إدارة الأعمال.ppt
_إدارة الأعمال.ppt
 
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
دور القائد التربوي في التعليم عن بعددور القائد التربوي في التعليم عن بعد
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
 
تقرير أنظمة المكتبات 2014 - Library Systems Report 2014
تقرير أنظمة المكتبات 2014 - Library Systems Report 2014تقرير أنظمة المكتبات 2014 - Library Systems Report 2014
تقرير أنظمة المكتبات 2014 - Library Systems Report 2014
 
محاضرات التحرير الصحفي 2
محاضرات التحرير الصحفي 2محاضرات التحرير الصحفي 2
محاضرات التحرير الصحفي 2
 
_السابعة.ppt
_السابعة.ppt_السابعة.ppt
_السابعة.ppt
 
بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.
 
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقمية
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقميةالبحث والاسترجاع في المكتبات الرقمية
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقمية
 
السكرتارية وادارة المكاتب
السكرتارية وادارة المكاتبالسكرتارية وادارة المكاتب
السكرتارية وادارة المكاتب
 
مدخل إلى المنطق
مدخل إلى المنطقمدخل إلى المنطق
مدخل إلى المنطق
 
الاستبيان
الاستبيانالاستبيان
الاستبيان
 
تصنيف ديوى
    تصنيف ديوى    تصنيف ديوى
تصنيف ديوى
 
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
 
Ilmu lugah
Ilmu lugahIlmu lugah
Ilmu lugah
 
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدالملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويد
 
الدرس الأول من سلسلة دروس علم أصول النحو
الدرس الأول من سلسلة دروس علم أصول النحوالدرس الأول من سلسلة دروس علم أصول النحو
الدرس الأول من سلسلة دروس علم أصول النحو
 
مقدمة في البرمجة اللغوية العصبية - د. م/ عبدالرحمن وادي
مقدمة في البرمجة اللغوية العصبية - د. م/ عبدالرحمن واديمقدمة في البرمجة اللغوية العصبية - د. م/ عبدالرحمن وادي
مقدمة في البرمجة اللغوية العصبية - د. م/ عبدالرحمن وادي
 
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرينمهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرين
 
Research the impact of management on improving employee performance
Research the impact of management on improving employee performanceResearch the impact of management on improving employee performance
Research the impact of management on improving employee performance
 
【مناسك الحج خطوة خطوة】
【مناسك الحج خطوة خطوة】【مناسك الحج خطوة خطوة】
【مناسك الحج خطوة خطوة】
 
عرض العلاقات الإنسانية
عرض العلاقات الإنسانيةعرض العلاقات الإنسانية
عرض العلاقات الإنسانية
 

Similaire à نظم كتابة اللغات ومنزلة الكتابة العربية منها

صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
سمير بسيوني
 
دورة النحو بالمستوى المبتدئ
دورة النحو بالمستوى المبتدئدورة النحو بالمستوى المبتدئ
دورة النحو بالمستوى المبتدئ
شيخ العمود
 

Similaire à نظم كتابة اللغات ومنزلة الكتابة العربية منها (9)

صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
 
Types of arabic calligraphy
Types of arabic calligraphyTypes of arabic calligraphy
Types of arabic calligraphy
 
الفصل الثاني : تطور الكتابة
الفصل الثاني : تطور الكتابةالفصل الثاني : تطور الكتابة
الفصل الثاني : تطور الكتابة
 
عربي
عربيعربي
عربي
 
معلومات عن الخط العربي
معلومات عن الخط العربيمعلومات عن الخط العربي
معلومات عن الخط العربي
 
الخط العربي
الخط العربيالخط العربي
الخط العربي
 
دورة النحو بالمستوى المبتدئ
دورة النحو بالمستوى المبتدئدورة النحو بالمستوى المبتدئ
دورة النحو بالمستوى المبتدئ
 
#دكتور_حاتم_البيطار#دكتور_حاتم_البيطارمنهج الخط العربي.pdf
#دكتور_حاتم_البيطار#دكتور_حاتم_البيطارمنهج الخط العربي.pdf#دكتور_حاتم_البيطار#دكتور_حاتم_البيطارمنهج الخط العربي.pdf
#دكتور_حاتم_البيطار#دكتور_حاتم_البيطارمنهج الخط العربي.pdf
 
حول اللغة About languages
حول اللغة About languagesحول اللغة About languages
حول اللغة About languages
 

Dernier

الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 

Dernier (10)

تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 

نظم كتابة اللغات ومنزلة الكتابة العربية منها

  • 1. نظم كتابة اللغات ومنزلة الكتابة العربية منها تقديم د. عادل الشيخ عبد الله محاضر أول جامعة السلطان الشريف علي الإسلامية بروناي
  • 2.  رسوم وأشكال تعريف الكتابة حرفية تدل على الكلمات المسموعة الدالة على ما في النفس رسوم وأشكال حَرْفية تدل على الكلمات المسموعة الدالة على ما في النفس
  • 3. لمَ تُعَد الكتابة نظاماَ ؟ً تُعَد الكتابة نظام اً ممنهج اً لسببين هما: - 1 علاقتها المنتظمة مع اللغة. -2 وجود نظام من داخلها ذي أسسوقواعد
  • 4. أهداف النظام الكتابي النظام الكتابي المكتمل يجب أن يحقق الأهداف الآتية : 1. أن يكون الغرض منه التواصل. 2. أن يتكون من علامات يمكن أن تمثل على ورق أو على أي شكل صلب أو تظهر في شكل إليكتروني. 3. أن يتم فيه استخدام علامات ذات علاقة بالكلام.
  • 5. تاريخ الكتابة 1. بدأت الكتابة في العراق، في القرن الرابع قبل المبلاد 2. حيث كانت الكتابة تصويرية 3. ثم رموز كتابية 4. وأول نظام كتابي رمزي هو نظام الكتابة المسمارية
  • 6. تطور الكتابة في العراق من التصويري إلى المسماري
  • 7. ومن العراق انتقلت الكتابة إلى: مصر حيث ظهرت الكتابة الهيروغلوفية
  • 8. ثم الصين حيث ظهرت الكتابة التصويرية
  • 9. تصنيف الأنظمة الكتابية القائمة Abjads / Consonant Alphabets 1. النظام الأبجدي Alphabets 2. النظام الألفبائي Syllabic Alphabets / Abugida 3. الألفبائي المقطعي Syllabaries 4. النظام المقطعي Alphabets Semanto-phonetic 5. الألفبائي الدلالي الصوتي writing systems Undeciphered writing 6. أنظمة كتابية لم تفك رمزوها بعد systems
  • 10. Abjads / Consonant أولا النظام الأبجدي Alphabets نظام يحتوي على رموز الحروف فقط consonants الساكنة بعلامات تشكيل قد vowels ويتم كتابة أحرف العلة تظهر أو تُخفى ويتم كتابة الصوائت بحركات في العربية خاصة في الكتب الدينية. ومن اللغات التي تستخدم النظام الأبجدي: اللغة العربية ، اللغة العبرية ، البنجابية، الأردو ، الكشميري.
  • 12. Alphabets ثاني اً:النظام الألفبائي   به رموز تمثل الأصوات الساكنة والمتحركة. ومن أمثلته نظام كتابة اللغة الإنجليزية والفرنسية والألمانية اللغة البروسية، والكرواتية ،والصربية هذا النظام للكتابة الروسية
  • 13. ومن أمثلته النظام الكتابي للغة الروسية
  • 14. ثالث اً النظام الألفبائي المقطعي/ أبو Syllabic Alphabets/ Abugidas جيداس 1. المقطع هو العنصر الرئيسي في الكتابة ) ساكن + علة( 2. يــُعد كل صامت وعلة وحدة كتابية. 3. تستخدم رموز التشكيل لتغيير أو غلق المقطع، 4. يمكن استخدام حروف العلة منفصلة عندما تكون حروف العلة في بداية مقطع لفظي 5. يتنشر هذه النوع من الكتابة في جنوب شرق آسيا ومن أشهر اللغات التي تستخدمه اللغة الهندية، البنغالية، النيبالية والعديد من اللغات الأخرى في هذه المنطقة
  • 16. رابعا : الألفبائي الدلالي الصوتي Semanto-phonetic writing systems –الرموز المستخدمة في هذا النظام تجسد كلا من الصوت والمعنى. يتفرع هذا النظام إلى قسمين هما: Pictograms and أ- الكتابة التصويرية logograms and ideograms ) ب- إيديوغرافيا )الكتابة بالفكرة
  • 17. Pictograms and logograms الكتابة التصويرية الرسم التخطيطي )الكتابة التصويرية( هو وسيلة للكتابة والذي يستخدم في صورة / الرسم من كائن لتمثيل الكائن. ويجب على العلاقة التقليدية القائمة بين الرمز وتفسيرها تستخدمه المصرية القديمة . اللغة الصينية ( ويستخدم أيضاً في حروهذا شبيه برموز حركة المرور
  • 19. ideograms ) إيديوغرافيا )الكتابة بالفكرة الكتابة بالفكرة ما هي إلا رموز تمثل فكرة مجردة، حيث يدل الرمز الواحد على فكرة مجردة مثال ذلك في اللغة الصينية
  • 20. مثاله في الحياة المعاصرة هذه الصور لا تمثل الأشياء وإنما تمثل فكرة مقصودة
  • 21. خامس اً: أنظمة كتابية لم تفك رموزها Undeciphered writing systems لا يوجد من يعرف دلالة رموز هذه الأنظمة معرفة تامة، وظلت هذه الأنظمة لغز اً. الذي كتبت به اللغات الأوربية القديمة. Vinča ومنها نظام فينكا في الهند، Indus في إقليم الإندوس Harappa ونظام هارابا
  • 22. اتجاهات مسار أنظمة الكتابة يقصد باتجاه مسار الكتابة على السطح الذي تُكْتَب عليه. والاتجاهات تتبعها النظم الكتابية ثمانية.
  • 23. – 1 . -2 ) (
  • 24. - 4 - .
  • 25. - -6
  • 27. خصائص الكتابة العربية Abjads / Consonant 1. تنتمي إلى الألفبائي الأبجدي Alphabets Aramaic 2. تطورت العربية من النظام لكتابي الآرامي عن طريق الأبجدية النبطية script 3. يكتب أفقي اً من اليمن إلى الشمال . يكون السطر التالي أفقي اً تحت السابق . •  تكتب الأرقام من الشمال إلى اليمين . •  1. • شكل الحرف في اللغة العربية يتغير بحسب موضعه من الكلمة فقد يكون منعزلا كما في حروف زرع .  وقد يكون متصلا بما سبقة كما في شبع  1. من أكثر اللغات تمثلا للصوت، وبها تطابق شبه كامل بين الصوت والحرف.
  • 28. الخلاصة إن لكل لغة نظام اً كتابي اً  وآخر صوتي اً ظهرت الكتابة في مرحلة  متأخرة. وتعد منطقة الرافدين هي المهد الأول لظهور الكتابة انتشر إلى بقية أنحاء  العالم، حيث اقتبس الصينيون والمصريون من السومرين ؛ فجاء المصريون القدماء بالهيروغليفية منذ مدة تزيد على 3000 سنة، مرت الكتابةالمراحل
  • 29. مرت الكتابة بعدة مراحل إلى أن استقرت على الأشكال الكتابية الآتية 1. مرحلة الكتابة التصويرية. 2. مرحلة الكتابة الرمزية 3. الكتابة الصوتية أو المقطعية. 4. الكتابة الأبجدية.
  • 30. أوضحت الدراسة أيض اً أن هنالك صلة  ما بين الصوت والرمز. وهذه الصلة تتفاوت من حيث درجة التطابق بين النظام الكتابي والنظام الصوتي للغة. بيد أوثق العلاقات ما بين الرمز الكتابي والصوتي يوجد في نظام الكتابة العربية فالعلاقة تكاد تصل إلى درجة التطابق
  • 31. الأنظمة الكتابية القائمة الآن يمكن تقسيمها إلى: Abjads / Consonant Alphabets 1. النظام الأبجدي Alphabets 2. النظام الألفبائي Syllabic Alphabets / Abugida 3. الألفبائي المقطعي Syllabaries 4. النظام المقطعي Alphabets Semanto- 5. الألفبائي الدلالي الصوتي phonetic writing systems 6 أنظمة كتابية لم تفك رمزوها بعد . .6 Undeciphered writing systems
  • 32. ووضح أيض اً أن أنظمة الكتابة تختلف من  جهة المسار إذ يكتب بعضها من اليمين إلى الشمال بومنها ما يكتب من الشمال إلى اليمين من الأعلا إلى الأسفل ومنها ما يكتب من الاسفل إلى الأعلا كما يوجد بعض الأنظمة ذات المسارات المتعددة إذ تسير خطوطها من الشمال إلى اليمين، ومن اليمين إلى الشمال.
  • 33. والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته