SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Visualidade na Amazônia: a questão da fotografia
ÂNGELA MAGALHÃES E NADJA PEREGRINO
E principiou um dos crepúsculos mais imensos do mundo, é impossível descrever. Fez
crepúsculo em toda a abóbada celeste, norte, sul, leste, oeste. Não se sabia pra que
lado o sol deitava, um céu todinho em rosa e ouro, depois lilás e azul, depois negro e
encarnado se definido com furor. Manaus a estibordo. As águas negras por baixo.
Dava vontade de gritar, de morrer de amor, de esquecer tudo. Quando a intensidade do
prazer foi tanta que não me permitiu mais gozar, fiquei com os olhos cheios de
lágrimas.
Mário de Andrade, Amazonas, 2 de julho, 1927.
No extenso território brasileiro, a Amazônia, pela sua natureza geográfica, é a mais
internacional das nossas regiões. São aproximadamente cinco milhões de quilômetros
quadrados de uma imensa floresta que se espalha em solo brasileiro abrangendo, além
das três Guianas, mais cinco países sul-americanos: Bolívia, Peru, Equador, Colômbia e
Venezuela. Na sua complexa rede de vida, a floresta amazônica guarda uma imensa
riqueza, uma quantidade incalculável de espécies de aves e de outros animais, além, é
claro, de sua incomparável massa verde. Segundo o poeta amazonense Tiago de Melo,
"a nossa floresta tem ao redor de um milhão de diferentes espécies de seres vivos. Da
surucuju de quinze metros à minhoquinha que serve de isca para puxar um pacu; do
jacaré temível ao calango brincalhão; da samaumeira de sessenta metros de altura ao
capim peremembeca rasteirinho; da vitória-régia de metro e meio de diâmetro ao
protozoário invisível; do gavião de olhar adunco e garras poderosas ao leve louva-a-
deus brincando na luz da manhã. Tem 2.500 variedades de peixes; tem mais de duas mil
espécies de árvores e mais de cinqüenta mil variedades de plantas. É biologicamente a
região mais diversificada do planeta".
Assim, do modo em que são colocadas, as afirmações de
Tiago de Melo justificam em parte o interesse mundial
pela preservação da floresta, particularmente a do Brasil,
que representa ainda a maior área contínua de selva
tropical do mundo. Naturalmente, as alusões feitas ao
tema não devem ser tomadas como uma intenção nossa de
fazer um tratado sobre região de tamanha complexidade, e
sim de pôr em evidência certas visões emblemáticas em
que transparecem o exotismo, a mitificação e o velho
mundo da representação.
No enfoque da mídia internacional pode-se notar, por
exemplo, que os graves problemas gerados pela ocupação na região - o desmatamento, o
extrativismo das riquezas minerais, o extermínio e o aculturamento das nações
indígenas - são abordados inúmeras vezes dentro de uma visão sensacionalista, em que a
informação passa a ser, antes de tudo, operada dentro de uma estratégia de espetáculo.
Por outro ângulo, compreende-se também que o processo de mitificação da Amazônia,
presente desde as primeiras viagens dos exploradores estrangeiros, ainda persiste hoje,
pois, diferentemente dos povos europeus e norte-americanos, o Brasil conseguiu, às
portas do século XXI, resguardar um imenso patrimônio natural.
Rio Purus, o mais largo e
caudaloso tributário do
Amazonas.
É importante observar que a Amazônia, como tema, é um vasto lugar de passagem para
o campo de reflexão artística. Na área da fotografia, o estabelecimento de um tema
como o aqui proposto e sua relação com a arte são particularmente complicados, uma
vez que o discurso realista enfatiza a capacidade mimética da linguagem fotográfica,
obscurecendo e empobrecendo a experiência estética. Quando reduzida a uma tal
caricatura a fotografia se vê fechada numa idéia de que a aparência exprime a essência,
de que a força maior de sua linguagem está na natureza das coisas.
Por outro lado, é inegável que uma busca consciente e exacerbada da linguagem e do
caráter de interpretação afirma, necessariamente, o primado de uma transcendência que
não leva em conta a analogia suportada pela imagem. Inverte-se a hierarquia de valores
que, em muitos casos, havia privilegiado a realidade, para ressaltar uma maneira de ver
que tem o inconveniente de extirpar ou negar o poder de referência e reconhecimento da
fotografia, quando ligada a uma proposta estética mais tradicional. O problema maior é
que a afirmação da fotografia como linguagem, muitas vezes, impede que se possa levar
em consideração a capacidade de analogia que ela suporta.
Fragmento. In: Revista Extra Câmara, Nº.2, Rio de Janeiro, Ministério da
Cultura/Funarte, março, 1995, pp. 31-33.
Ângela Magalhães é pesquisadora de fotografia e coordena a área de Fotografia da
Funarte. Nadja Peregrino é pesquisadora de fotografia e coordena o Setor de
Fotografia do Centro de Artes da Universidade Federal Fluminense.

Contenu connexe

Tendances

Tendances (6)

III Atividade Avaliatíva de Geo 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geo 4º e 5º ano pdfIII Atividade Avaliatíva de Geo 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geo 4º e 5º ano pdf
 
Sociodiversidade
SociodiversidadeSociodiversidade
Sociodiversidade
 
Biologia bioma
Biologia  biomaBiologia  bioma
Biologia bioma
 
CaÇa palavras 31
CaÇa palavras 31CaÇa palavras 31
CaÇa palavras 31
 
Eixo temático 2 7º ano 6º sériesociodiversidade
Eixo temático 2 7º ano 6º sériesociodiversidadeEixo temático 2 7º ano 6º sériesociodiversidade
Eixo temático 2 7º ano 6º sériesociodiversidade
 
Aspectos gerais do Brasil
 Aspectos gerais do Brasil Aspectos gerais do Brasil
Aspectos gerais do Brasil
 

En vedette

анализ адаптации 5 класса а 2015г.
анализ адаптации 5 класса  а 2015г.анализ адаптации 5 класса  а 2015г.
анализ адаптации 5 класса а 2015г.Maria1808
 
Trabalho reavaliação maio 2014
Trabalho reavaliação maio 2014Trabalho reavaliação maio 2014
Trabalho reavaliação maio 2014ale_meira
 
Benjamin f
Benjamin fBenjamin f
Benjamin ffbcat
 
Projeto instucional (revendo seus valores e agregando conceitos comunicaciona...
Projeto instucional (revendo seus valores e agregando conceitos comunicaciona...Projeto instucional (revendo seus valores e agregando conceitos comunicaciona...
Projeto instucional (revendo seus valores e agregando conceitos comunicaciona...Alex Oliveira
 
Study of medication appropriateness during hospital stay and revisits in medi...
Study of medication appropriateness during hospital stay and revisits in medi...Study of medication appropriateness during hospital stay and revisits in medi...
Study of medication appropriateness during hospital stay and revisits in medi...iosrjce
 
Influencia de las tecnologias en
Influencia de las tecnologias enInfluencia de las tecnologias en
Influencia de las tecnologias enCarlos Gonzalez
 
Variation of dose distribution with depth and incident energy using EGSnrc Mo...
Variation of dose distribution with depth and incident energy using EGSnrc Mo...Variation of dose distribution with depth and incident energy using EGSnrc Mo...
Variation of dose distribution with depth and incident energy using EGSnrc Mo...iosrjce
 

En vedette (17)

Ativ1 5 renata
Ativ1 5 renataAtiv1 5 renata
Ativ1 5 renata
 
анализ адаптации 5 класса а 2015г.
анализ адаптации 5 класса  а 2015г.анализ адаптации 5 класса  а 2015г.
анализ адаптации 5 класса а 2015г.
 
Trabalho reavaliação maio 2014
Trabalho reavaliação maio 2014Trabalho reavaliação maio 2014
Trabalho reavaliação maio 2014
 
Nadal2012
Nadal2012Nadal2012
Nadal2012
 
Club Unesco
Club Unesco Club Unesco
Club Unesco
 
Benjamin f
Benjamin fBenjamin f
Benjamin f
 
♥♥ RED♥♥
♥♥ RED♥♥♥♥ RED♥♥
♥♥ RED♥♥
 
Projeto instucional (revendo seus valores e agregando conceitos comunicaciona...
Projeto instucional (revendo seus valores e agregando conceitos comunicaciona...Projeto instucional (revendo seus valores e agregando conceitos comunicaciona...
Projeto instucional (revendo seus valores e agregando conceitos comunicaciona...
 
Study of medication appropriateness during hospital stay and revisits in medi...
Study of medication appropriateness during hospital stay and revisits in medi...Study of medication appropriateness during hospital stay and revisits in medi...
Study of medication appropriateness during hospital stay and revisits in medi...
 
PPT DIAGNSOTICO
PPT DIAGNSOTICOPPT DIAGNSOTICO
PPT DIAGNSOTICO
 
Influencia de las tecnologias en
Influencia de las tecnologias enInfluencia de las tecnologias en
Influencia de las tecnologias en
 
Resoluýýýýo11
Resoluýýýýo11Resoluýýýýo11
Resoluýýýýo11
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 
Grupos tge
Grupos tgeGrupos tge
Grupos tge
 
Imago demo day storyboard
Imago demo day storyboardImago demo day storyboard
Imago demo day storyboard
 
Variation of dose distribution with depth and incident energy using EGSnrc Mo...
Variation of dose distribution with depth and incident energy using EGSnrc Mo...Variation of dose distribution with depth and incident energy using EGSnrc Mo...
Variation of dose distribution with depth and incident energy using EGSnrc Mo...
 
Metrology unit-v (7-10-2015)
Metrology  unit-v  (7-10-2015)Metrology  unit-v  (7-10-2015)
Metrology unit-v (7-10-2015)
 

Similaire à Visualidade na amazônia a questão da fotografia

Características do romantismo
Características do romantismoCaracterísticas do romantismo
Características do romantismoLidia Leal
 
Marcia feitosa
Marcia feitosaMarcia feitosa
Marcia feitosaliterafro
 
Livro breve painel etno hsiotirco de ms
Livro breve painel etno hsiotirco de msLivro breve painel etno hsiotirco de ms
Livro breve painel etno hsiotirco de msalinecerutticultura
 
Trabalho de ciências.
Trabalho de ciências.Trabalho de ciências.
Trabalho de ciências.thaynarabs
 
Sugestão de livros projecto eco-escolas
Sugestão de livros projecto eco-escolasSugestão de livros projecto eco-escolas
Sugestão de livros projecto eco-escolasEcoleca
 
Viagens na minha terra
Viagens na minha terra Viagens na minha terra
Viagens na minha terra Biiboocks W.
 
Parcerias empresas e 3º setor na Amazônia. Um documento para discussão.
Parcerias empresas e 3º setor na Amazônia. Um documento para discussão.Parcerias empresas e 3º setor na Amazônia. Um documento para discussão.
Parcerias empresas e 3º setor na Amazônia. Um documento para discussão.institutopeabiru
 
Amazonia transformando2
Amazonia transformando2Amazonia transformando2
Amazonia transformando2Fernandes Luiz
 
104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografia104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografiaIvoneti de Lima
 
104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografia104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografiaIvoneti de Lima
 
Conceitos geográficos
Conceitos geográficosConceitos geográficos
Conceitos geográficosProfessor
 

Similaire à Visualidade na amazônia a questão da fotografia (16)

Características do romantismo
Características do romantismoCaracterísticas do romantismo
Características do romantismo
 
Marcia feitosa
Marcia feitosaMarcia feitosa
Marcia feitosa
 
Livro breve painel etno hsiotirco de ms
Livro breve painel etno hsiotirco de msLivro breve painel etno hsiotirco de ms
Livro breve painel etno hsiotirco de ms
 
Geo ef - 2021 - volume 2
Geo   ef - 2021 - volume 2Geo   ef - 2021 - volume 2
Geo ef - 2021 - volume 2
 
Trabalho de ciências.
Trabalho de ciências.Trabalho de ciências.
Trabalho de ciências.
 
Sugestão de livros projecto eco-escolas
Sugestão de livros projecto eco-escolasSugestão de livros projecto eco-escolas
Sugestão de livros projecto eco-escolas
 
Biomas fernanda
Biomas fernandaBiomas fernanda
Biomas fernanda
 
Viagens na minha terra
Viagens na minha terra Viagens na minha terra
Viagens na minha terra
 
Mata AtlâNtica
Mata AtlâNticaMata AtlâNtica
Mata AtlâNtica
 
Parcerias empresas e 3º setor na Amazônia. Um documento para discussão.
Parcerias empresas e 3º setor na Amazônia. Um documento para discussão.Parcerias empresas e 3º setor na Amazônia. Um documento para discussão.
Parcerias empresas e 3º setor na Amazônia. Um documento para discussão.
 
Amazonia transformando2
Amazonia transformando2Amazonia transformando2
Amazonia transformando2
 
104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografia104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografia
 
104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografia104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografia
 
Caatinga
CaatingaCaatinga
Caatinga
 
Historia maria ferreira
Historia maria ferreiraHistoria maria ferreira
Historia maria ferreira
 
Conceitos geográficos
Conceitos geográficosConceitos geográficos
Conceitos geográficos
 

Plus de Adilson P Motta Motta

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMA
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMACRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMA
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMAAdilson P Motta Motta
 
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...Adilson P Motta Motta
 
UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...
UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...
UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...Adilson P Motta Motta
 
As várias faces do ópio do Povo.pdf
As várias faces do ópio do Povo.pdfAs várias faces do ópio do Povo.pdf
As várias faces do ópio do Povo.pdfAdilson P Motta Motta
 
pdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdf
pdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdfpdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdf
pdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdfAdilson P Motta Motta
 
Projeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdf
Projeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdfProjeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdf
Projeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdfAdilson P Motta Motta
 
LEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdf
LEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdfLEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdf
LEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdfAdilson P Motta Motta
 
DESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdf
DESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdfDESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdf
DESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdfAdilson P Motta Motta
 
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS SÓ ENEM
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS  SÓ ENEMINTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS  SÓ ENEM
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS SÓ ENEMAdilson P Motta Motta
 
LEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdf
LEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdfLEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdf
LEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdfAdilson P Motta Motta
 
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptxVALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptxAdilson P Motta Motta
 
01- LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf
01-  LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf01-  LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf
01- LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdfAdilson P Motta Motta
 
Regimento do conselho municipal de educação bom j ardim - ma
Regimento do conselho municipal de educação   bom j ardim - maRegimento do conselho municipal de educação   bom j ardim - ma
Regimento do conselho municipal de educação bom j ardim - maAdilson P Motta Motta
 
Projeto programa educacao ambiental. bom jardim ma
Projeto programa educacao ambiental. bom jardim  maProjeto programa educacao ambiental. bom jardim  ma
Projeto programa educacao ambiental. bom jardim maAdilson P Motta Motta
 
1º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim MA. 2003-2013
1º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim  MA. 2003-20131º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim  MA. 2003-2013
1º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim MA. 2003-2013Adilson P Motta Motta
 

Plus de Adilson P Motta Motta (20)

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMA
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMACRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMA
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMA
 
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...
 
UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...
UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...
UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...
 
As várias faces do ópio do Povo.pdf
As várias faces do ópio do Povo.pdfAs várias faces do ópio do Povo.pdf
As várias faces do ópio do Povo.pdf
 
pdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdf
pdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdfpdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdf
pdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdf
 
Projeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdf
Projeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdfProjeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdf
Projeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdf
 
LEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdf
LEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdfLEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdf
LEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdf
 
DESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdf
DESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdfDESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdf
DESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdf
 
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS SÓ ENEM
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS  SÓ ENEMINTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS  SÓ ENEM
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS SÓ ENEM
 
LEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdf
LEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdfLEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdf
LEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdf
 
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptxVALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
 
01- LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf
01-  LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf01-  LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf
01- LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf
 
DICIONÁRIO TUPI - PORTUGUES.pdf
DICIONÁRIO TUPI - PORTUGUES.pdfDICIONÁRIO TUPI - PORTUGUES.pdf
DICIONÁRIO TUPI - PORTUGUES.pdf
 
A gramática do texto.ppt
A gramática do texto.pptA gramática do texto.ppt
A gramática do texto.ppt
 
A importância de falar inglês.ppt
A importância de falar inglês.pptA importância de falar inglês.ppt
A importância de falar inglês.ppt
 
Breve Resumo - Novo Ensino Médio
Breve Resumo -  Novo Ensino MédioBreve Resumo -  Novo Ensino Médio
Breve Resumo - Novo Ensino Médio
 
Frases à cidadania
Frases à cidadaniaFrases à cidadania
Frases à cidadania
 
Regimento do conselho municipal de educação bom j ardim - ma
Regimento do conselho municipal de educação   bom j ardim - maRegimento do conselho municipal de educação   bom j ardim - ma
Regimento do conselho municipal de educação bom j ardim - ma
 
Projeto programa educacao ambiental. bom jardim ma
Projeto programa educacao ambiental. bom jardim  maProjeto programa educacao ambiental. bom jardim  ma
Projeto programa educacao ambiental. bom jardim ma
 
1º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim MA. 2003-2013
1º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim  MA. 2003-20131º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim  MA. 2003-2013
1º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim MA. 2003-2013
 

Dernier

Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 

Dernier (20)

Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 

Visualidade na amazônia a questão da fotografia

  • 1. Visualidade na Amazônia: a questão da fotografia ÂNGELA MAGALHÃES E NADJA PEREGRINO E principiou um dos crepúsculos mais imensos do mundo, é impossível descrever. Fez crepúsculo em toda a abóbada celeste, norte, sul, leste, oeste. Não se sabia pra que lado o sol deitava, um céu todinho em rosa e ouro, depois lilás e azul, depois negro e encarnado se definido com furor. Manaus a estibordo. As águas negras por baixo. Dava vontade de gritar, de morrer de amor, de esquecer tudo. Quando a intensidade do prazer foi tanta que não me permitiu mais gozar, fiquei com os olhos cheios de lágrimas. Mário de Andrade, Amazonas, 2 de julho, 1927. No extenso território brasileiro, a Amazônia, pela sua natureza geográfica, é a mais internacional das nossas regiões. São aproximadamente cinco milhões de quilômetros quadrados de uma imensa floresta que se espalha em solo brasileiro abrangendo, além das três Guianas, mais cinco países sul-americanos: Bolívia, Peru, Equador, Colômbia e Venezuela. Na sua complexa rede de vida, a floresta amazônica guarda uma imensa riqueza, uma quantidade incalculável de espécies de aves e de outros animais, além, é claro, de sua incomparável massa verde. Segundo o poeta amazonense Tiago de Melo, "a nossa floresta tem ao redor de um milhão de diferentes espécies de seres vivos. Da surucuju de quinze metros à minhoquinha que serve de isca para puxar um pacu; do jacaré temível ao calango brincalhão; da samaumeira de sessenta metros de altura ao capim peremembeca rasteirinho; da vitória-régia de metro e meio de diâmetro ao protozoário invisível; do gavião de olhar adunco e garras poderosas ao leve louva-a- deus brincando na luz da manhã. Tem 2.500 variedades de peixes; tem mais de duas mil espécies de árvores e mais de cinqüenta mil variedades de plantas. É biologicamente a região mais diversificada do planeta". Assim, do modo em que são colocadas, as afirmações de Tiago de Melo justificam em parte o interesse mundial pela preservação da floresta, particularmente a do Brasil, que representa ainda a maior área contínua de selva tropical do mundo. Naturalmente, as alusões feitas ao tema não devem ser tomadas como uma intenção nossa de fazer um tratado sobre região de tamanha complexidade, e sim de pôr em evidência certas visões emblemáticas em que transparecem o exotismo, a mitificação e o velho mundo da representação. No enfoque da mídia internacional pode-se notar, por exemplo, que os graves problemas gerados pela ocupação na região - o desmatamento, o extrativismo das riquezas minerais, o extermínio e o aculturamento das nações indígenas - são abordados inúmeras vezes dentro de uma visão sensacionalista, em que a informação passa a ser, antes de tudo, operada dentro de uma estratégia de espetáculo. Por outro ângulo, compreende-se também que o processo de mitificação da Amazônia, presente desde as primeiras viagens dos exploradores estrangeiros, ainda persiste hoje, pois, diferentemente dos povos europeus e norte-americanos, o Brasil conseguiu, às portas do século XXI, resguardar um imenso patrimônio natural. Rio Purus, o mais largo e caudaloso tributário do Amazonas.
  • 2. É importante observar que a Amazônia, como tema, é um vasto lugar de passagem para o campo de reflexão artística. Na área da fotografia, o estabelecimento de um tema como o aqui proposto e sua relação com a arte são particularmente complicados, uma vez que o discurso realista enfatiza a capacidade mimética da linguagem fotográfica, obscurecendo e empobrecendo a experiência estética. Quando reduzida a uma tal caricatura a fotografia se vê fechada numa idéia de que a aparência exprime a essência, de que a força maior de sua linguagem está na natureza das coisas. Por outro lado, é inegável que uma busca consciente e exacerbada da linguagem e do caráter de interpretação afirma, necessariamente, o primado de uma transcendência que não leva em conta a analogia suportada pela imagem. Inverte-se a hierarquia de valores que, em muitos casos, havia privilegiado a realidade, para ressaltar uma maneira de ver que tem o inconveniente de extirpar ou negar o poder de referência e reconhecimento da fotografia, quando ligada a uma proposta estética mais tradicional. O problema maior é que a afirmação da fotografia como linguagem, muitas vezes, impede que se possa levar em consideração a capacidade de analogia que ela suporta. Fragmento. In: Revista Extra Câmara, Nº.2, Rio de Janeiro, Ministério da Cultura/Funarte, março, 1995, pp. 31-33. Ângela Magalhães é pesquisadora de fotografia e coordena a área de Fotografia da Funarte. Nadja Peregrino é pesquisadora de fotografia e coordena o Setor de Fotografia do Centro de Artes da Universidade Federal Fluminense.