1. Oficina de Calc
Oficina de idéias
Conceber de forma lúdica, novas abordagens metodológicas no programa Calc, bem como
possibilitar a utilização de diferentes ferramentas no trabalho interdisciplinar a fim de
implementar no cotidiano escolar.
Sugestões complementares
para o trabalho
1º. Passo:
interdisciplinar:
Representar conceitos através de gráficos apontando características do • Artes: Cores: Primárias e
cotidiano (jornais e revistas). Questionar com os cursistas se sabem interpretar secundárias.
os dados expostos nos diferentes tipos de gráficos. (Ex.: barras, pizzas, colunas, • Inglês: Nome das cores, das
linhas e outros.) frutas.
• Ciências: Vitaminas que
2º. Passo: aparecem nas balas; O que
• Dividir os cursistas em grupo – até 6 pessoas.
são produtos
industrializados.
• Distribuir as embalagens de jujuba.
• Geografia: Localização
3º. Passo: geográfica da indústria de
produção. Processo de
Antes de abrir as embalagens, levantar os seguintes dados hipotéticos:
industrialização.
• Quantas balas existem no pacote?
• Matemática: Criar situações
• A distribuição das cores é homogênea?
problemas, porcentagem,
• Qual das cores parece prevalecer? peso, frações.
• Qual o peso da embalagem? • Português: Leitura de
rótulos, produção de textos.
4º. Passo: Anotar os dados hipotéticos
Dados hipotéticos Lembre-se:
Quantidade Quantas Qual a cor que Qual é o peso da
No final da oficina cada grupo
de balas? cores? prevalece? embalagem?
expõe o seu material, pode ser em
mural, roda de conversa ou na
própria máquina.
5º. Passo: Ah!!! Não se esqueça da avaliação.
• Abra a embalagem; É importante para o planejamento
• Inicie a contagem das balas. Cada da próxima oficina.
cor separadamente.
• Anote os resultados.
6º. Passo:
Construa no Calc, uma tabela para registrar os dados coletados na sua
embalagem.
Classificação das balas
Nº Cores Quantidade
01 Amarelo 10
02 branco 9
03 verde 13

2. Oficina de Calc
Calc
Registre os dados utilizando a ordem alfabética crescente. O PROGRAMA DE
TABELAS E GRÁFICOS
7º. Passo: Socializando as descobertas
O Calc é uma planilha eletrônica
• Construa, agora uma tabela contendo os resultados de todos os grupos.
com recursos para elaborar
Para isso você deverá solicitar de cada grupo o resultado, bem como
tabelas, gráficos, formular
socializar o seu.
projeções e gerar números a
partir de variáveis. A criação de
Dados Encontrados nas Embalagens de Jujubas uma planilha substitui o processo
de cálculo manual e fornece os
Cores Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Média
gráficos relativos aos dados
representados, permitindo
Total chegar rapidamente à
• Coloque os dados em ordem alfabética crescente. visualização dos resultados – que
• Registre os dados de cada grupo e calcule o total de cada cor e o total podem ser alterados facilmente,
de todas as balas. sem que se perca o trabalho
• Calcule a média aritmética. (some o resultado de cada linha e divida anterior.
pelo número de grupos).
O Calc pode ser um poderoso
8º. Passo: instrumento pedagógico quando o
professor o utiliza para
Registre todos os procedimentos, passo a passo, de forma que, ao término,
desenvolver uma pesquisa com a
você represente através de texto, todo o processo de representação da
classificação e seleção das jujubas. Relate hipóteses e descobertas participação dos alunos, que
interpretando os seguintes dados: coletam e registram as
• Algumas cores aparecem em maior quantidade? informações relevantes para o
• Todas as embalagens contêm o mesmo número de doces? estudo de um fenômeno, a
• Por que algumas embalagens têm o mesmo peso e possuem números de compreensão de uma questão ou
balas inferiores às outras? a solução de um problema.
• Compare as suas observações com os resultados de outros grupos. Partindo de acontecimentos da
• As mesmas cores aparecem em maior quantidade em outros grupos?
vida dos alunos, o professor
• Algum grupo tinha embalagens diferentes ou peso diferente?
promove a realização de
9º. Passo: Construindo gráficos investigações, cujos dados são
• Observe os dados encontrados no seu grupo: cores e quantidades – representados em planilhas e
crie um gráfico de colunas representando o resultado encontrado. posteriormente discutidos e
Não esqueça de adicionar um título ao gráfico. interpretados para aprofundar a
• Construa um gráfico representando as somas e outro compreensão do tema e a
representando as médias das cores encontradas em todos os
proposição de ações que possam
grupos.
conduzir à solução do problema.
• Para que você tenha uma orientação prévia para a construção do seu
gráfico na Planilha Eletrônica – Excel, siga as orientações da site pesquizado:
planilha acima. proinfodigital.pbworks.com/f/MOD
10º Passo: Apresente uma sugestão de atividade por escrito que possa ULO+6.pdf
complementar as já propostas e o texto do 8º Passo.