2. • Las apps o aplicaciones en la web permiten que los estudiantes
tengan ambientes virtuales de aprendizaje de acuerdo a su nivel
educativo y lo mejor que puedan aprender a su propio ritmo. Las
herramientas WEB 2.0 y 3.0, sirven como apoyo a los profesores
en las diferentes disciplinas educativas para tener en cuenta cómo
aprenden y recuerdan los estudiantes interactuando de manera
más efectiva y para los estudiantes, sirven para ser partícipes de
su propio proceso, apoyándose de sus compañeros.
3. • Se ha comprobado que, las herramientas audio-visuales en la
educación, con poca o resumida información de forma dinámica
son la estrategia clave para garantizar una adquisición del
aprendizaje de forma más atractiva para el estudiante, por esto se
ha escogido trabajar desde SlideShare.net, Power Point y
YouTube.
4. FICHA PEDAGÓGICA
Nombre del tema: Orientaciones para trabajar con las TIC en la educación.
Nombre del instructor: Adriana Arboleda Hurtado
Fecha: Julio 05 de 2019
Duración: 04 horas
Modalidad: Virtual
Recursos: Facilitador, aprendices, dispositivo electrónico (audio-visual),
acceso a la Web.
Objetivo: Presentar una muestra de actividades educativas haciendo uso de
los recursos de las TICS, que pueden ser utilizados por los
estudiantes y tutores durante su proceso de formación en el uso de
las TICS para la educación y que sirvan de referencia para el
desarrollo de las actividades correspondientes.
Contenidos: Conceptos web, Tics, educación 2.0 – 3.0.
Estrategia de enseñanza-
aprendizaje:
Participar de la Guía de Aprendizaje en SlideShare.net, descargarla
y llevar a cabo la estrategia de enseñanza-aprendizaje, mirar el
video encontrado en el siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=svau4DCrAQk para conocer
los contenidos y conceptos a trabajar, realizar un comentario al
video publicado y crear una copia de éste junto a su propia
reflexión sobre ¿cómo aplicaría usted una herramienta 2.0 en el
aula de clase presencial? En una presentación de Power Point,
descargar el archivo y compartirlo en la publicación de SlideShare.
Estrategia de evaluación: Se realizará la apreciación de la actividad realizada y se llevará a
cabo una evaluación en línea mediante preguntas cuyas respuestas
serán de falso o verdadero y opción múltiple.
5. • 1. Nombre del tema a trabajar: Orientaciones para
trabajar con lasTIC en la educación.
• 2. Nombre del instructor: Adriana Arboleda Hurtado
• 3. Fecha: Julio 05 de 2019
• 4. Duración del trabajo: 04 horas
• 5. Modalidad: Virtual
6. • 6. Recursos: Facilitador, aprendices, dispositivo
electrónico (audio-visual), acceso a laWeb.
• 7. Propósito: Presentar una muestra de actividades
educativas haciendo uso de los recursos de las TICS, que
pueden ser utilizados por los estudiantes y tutores durante
su proceso de formación en el uso de las TICS para la
educación y que sirvan de referencia para el desarrollo de
las actividades correspondientes.
• 8. Contenidos: Conceptos web,Tics, educación 2.0 – 3.0.
7. • 9. Estrategia de enseñanza – aprendizaje: (Actividad) Participar
de la Guía de Aprendizaje en SlideShare.net, descargarla y llevar a
cabo la estrategia planteada en la ficha pedagógica, mirar el video
encontrado en el siguiente enlace,
https://www.youtube.com/watch?v=svau4DCrAQk para conocer
los contenidos y conceptos a trabajar, realizar un comentario al
video publicado y crear una copia de éste junto a su propia
reflexión sobre ¿cómo aplicaría usted una herramienta 2.0 en el
aula de clase presencial? En una presentación de Power Point,
descargar el archivo y compartirlo en la publicación de SlideShare.
8. • 10. Estrategia de evaluación: Se realizará la apreciación
de la actividad realizada y se llevará a cabo una evaluación
en línea mediante preguntas cuyas respuestas serán de
falso o verdadero y opción múltiple.
