1. (7 a 12 años)

2. El pensamiento en esta etapa es más realista.
CARACTERISTICAS:
* PENSAMIENTO REVERSIBLE:
El niño tiene la posibilidad de revertir mentalmente una
operación a su situación inicial; su pensamiento es
bidireccional.
Ejemplo 1:
Una niña sabe
que dirección
tomar en este
laberinto
dibujado para
llegar a su meta

3. El niño sabe que
la distancia de
Huancayo a
Lima es la
misma de Lima
de Huancayo
EJEMPLO 2:

4. Operaciones lógico
elementales
*Clasificación: Agrupar objetos en colecciones en base a
características concretas como forma, tamaño, color,
etc.
Ejemplo 1:
El niño puede
agrupar las
pelotitas según
su color

5. EJEMPLO 2:
La niña puede
agrupar las
figuras
geométricas
según su forma

6. EJEMPLO 3:
Aquí la niña
agrupa las
figuras
geométricas
según su color
y no su forma.

7. *Seriación:
Puede ordenar elementos según una cualidad que varia
en aumento o disminución.
Ejemplo 1:
Aquí la niña ordena
sus cosas no
necesariamente del
mismo color y forma
sino según su
tamaño.

8. Ejemplo 2:
Aquí el niño ordena sus
juguetes según su
forma, no importa el
tamaño.

9. *NOCIÓN DE CONSERVACIÓN:
Para el niño ciertas cualidades físicas de los
objetos permanecen constantes a pesar de
transformaciones o cambios y estas pueden ser
en sustancias, peso o volumen.