SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
NUEVOS PARADIGMAS Y EDUCACIÓN ESCUELA DE VERANO (ALICANTE) 5 DE JULIO DE 2006
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],HOY SE PRECISA
Sociedad y educación en crisis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PARADIGMAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PARADIGMAS  (Continuación) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CRITERIOS DE SISTEMAS DE PENSAMIENTO (F. CAPRA)   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EL PENSAMIENTO COMPLEJO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EDUCACIÓN DEL VIEJO Y  DEL NUEVO PARADIGMA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EDUCACIÓN DEL VIEJO Y  DEL NUEVO PARADIGMA  (continu) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Visión integral de educar   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Visión integral de educar   (continuación) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Rasgos de la  educación  del s. XXI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Rasgos de la educación del s. XXI  (continuación) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ Debemos ser el cambio que deseamos ver en el mundo” GHANDI
Acercaos al abismo, les dijo. Tenemos miedo, respondieron. Acercaos al abismo, les dijo. Se acercaron. El los empujo... y salieron volando   (Apollinaire)

Contenu connexe

Tendances

Presentación paradigmas educación última (1)
Presentación paradigmas educación última (1)Presentación paradigmas educación última (1)
Presentación paradigmas educación última (1)unicesar
 
Sesión 2. Los 7 saberes... Cap. II – Los principios de un conocimiento pertin...
Sesión 2. Los 7 saberes... Cap. II – Los principios de un conocimiento pertin...Sesión 2. Los 7 saberes... Cap. II – Los principios de un conocimiento pertin...
Sesión 2. Los 7 saberes... Cap. II – Los principios de un conocimiento pertin...Miriam y Laura
 
Edgar Morin La Cabeza bien puesta
Edgar Morin La Cabeza bien puestaEdgar Morin La Cabeza bien puesta
Edgar Morin La Cabeza bien puestasilviabibliotecaria
 
La teoría de la complejidad
La teoría de la complejidadLa teoría de la complejidad
La teoría de la complejidad21733010
 
Ensayo basado en los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Ensayo  basado en  los siete saberes necesarios para la educación del futuroEnsayo  basado en  los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Ensayo basado en los siete saberes necesarios para la educación del futuroCLAUDIA ARELLANO
 
2014 clase 10 - frankenstein educador
2014   clase 10 - frankenstein educador2014   clase 10 - frankenstein educador
2014 clase 10 - frankenstein educadorRHUnrein
 
Los 7 saberes de Edgar Morin
Los 7 saberes de Edgar  MorinLos 7 saberes de Edgar  Morin
Los 7 saberes de Edgar MorinPiedad Mejia
 
Principales aspectos de la pedagogía compleja
Principales aspectos de la pedagogía complejaPrincipales aspectos de la pedagogía compleja
Principales aspectos de la pedagogía complejaLuisa Godoy
 
Pensamiento complejo
Pensamiento complejoPensamiento complejo
Pensamiento complejomaryramales69
 
Morin didáctica y educación
Morin didáctica y educaciónMorin didáctica y educación
Morin didáctica y educaciónAdalberto
 
Análisis La Cabeza Bien Puesta en Edgar Morin
Análisis La Cabeza Bien Puesta en Edgar MorinAnálisis La Cabeza Bien Puesta en Edgar Morin
Análisis La Cabeza Bien Puesta en Edgar Morinrosmoi1512
 
Definiciones de educacion, pedagogia y didactica.ppt
Definiciones   de educacion,  pedagogia  y didactica.pptDefiniciones   de educacion,  pedagogia  y didactica.ppt
Definiciones de educacion, pedagogia y didactica.pptPaul Simbaña
 

Tendances (20)

Presentación paradigmas educación última (1)
Presentación paradigmas educación última (1)Presentación paradigmas educación última (1)
Presentación paradigmas educación última (1)
 
Sesión 2. Los 7 saberes... Cap. II – Los principios de un conocimiento pertin...
Sesión 2. Los 7 saberes... Cap. II – Los principios de un conocimiento pertin...Sesión 2. Los 7 saberes... Cap. II – Los principios de un conocimiento pertin...
Sesión 2. Los 7 saberes... Cap. II – Los principios de un conocimiento pertin...
 
Edgar Morin La Cabeza bien puesta
Edgar Morin La Cabeza bien puestaEdgar Morin La Cabeza bien puesta
Edgar Morin La Cabeza bien puesta
 
La teoría de la complejidad
La teoría de la complejidadLa teoría de la complejidad
La teoría de la complejidad
 
Ensayo basado en los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Ensayo  basado en  los siete saberes necesarios para la educación del futuroEnsayo  basado en  los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Ensayo basado en los siete saberes necesarios para la educación del futuro
 
2014 clase 10 - frankenstein educador
2014   clase 10 - frankenstein educador2014   clase 10 - frankenstein educador
2014 clase 10 - frankenstein educador
 
Los 7 saberes de Edgar Morin
Los 7 saberes de Edgar  MorinLos 7 saberes de Edgar  Morin
Los 7 saberes de Edgar Morin
 
Principales aspectos de la pedagogía compleja
Principales aspectos de la pedagogía complejaPrincipales aspectos de la pedagogía compleja
Principales aspectos de la pedagogía compleja
 
Pensamiento complejo
Pensamiento complejoPensamiento complejo
Pensamiento complejo
 
La pedagogía Compleja de Edgar Morin
La pedagogía Compleja de Edgar MorinLa pedagogía Compleja de Edgar Morin
La pedagogía Compleja de Edgar Morin
 
Conocimiento pertinente
Conocimiento pertinente Conocimiento pertinente
Conocimiento pertinente
 
Morin didáctica y educación
Morin didáctica y educaciónMorin didáctica y educación
Morin didáctica y educación
 
El mundo debe ser presentado
El mundo debe ser presentadoEl mundo debe ser presentado
El mundo debe ser presentado
 
Educacion segun Edgar Morin
Educacion segun Edgar MorinEducacion segun Edgar Morin
Educacion segun Edgar Morin
 
Pensamiento complejo y competencias 1
Pensamiento complejo y competencias 1Pensamiento complejo y competencias 1
Pensamiento complejo y competencias 1
 
PRINCIPIOS DEL CONOCIMIENTO PERTINENTE
PRINCIPIOS DEL CONOCIMIENTO PERTINENTEPRINCIPIOS DEL CONOCIMIENTO PERTINENTE
PRINCIPIOS DEL CONOCIMIENTO PERTINENTE
 
Análisis La Cabeza Bien Puesta en Edgar Morin
Análisis La Cabeza Bien Puesta en Edgar MorinAnálisis La Cabeza Bien Puesta en Edgar Morin
Análisis La Cabeza Bien Puesta en Edgar Morin
 
Charla de pedagogía
Charla de pedagogíaCharla de pedagogía
Charla de pedagogía
 
Definiciones de educacion, pedagogia y didactica.ppt
Definiciones   de educacion,  pedagogia  y didactica.pptDefiniciones   de educacion,  pedagogia  y didactica.ppt
Definiciones de educacion, pedagogia y didactica.ppt
 
Los 7 saberes edgar morin
Los 7 saberes edgar morinLos 7 saberes edgar morin
Los 7 saberes edgar morin
 

Similaire à Nuevos Paradigmas y Educación - Escuela de Verano de Alicante

El pensamiento complejo
El pensamiento complejoEl pensamiento complejo
El pensamiento complejocapvirtual
 
La educación humanista: reto del nuevo milenio. Una propuesta desde la comple...
La educación humanista: reto del nuevo milenio. Una propuesta desde la comple...La educación humanista: reto del nuevo milenio. Una propuesta desde la comple...
La educación humanista: reto del nuevo milenio. Una propuesta desde la comple...Martín López Calva
 
Podcast guion
Podcast guionPodcast guion
Podcast guionmayelagr
 
Principales aspectos de la Pedagogía Compleja.pptx
Principales aspectos de la Pedagogía Compleja.pptxPrincipales aspectos de la Pedagogía Compleja.pptx
Principales aspectos de la Pedagogía Compleja.pptxYGalicia
 
La teoría de la complejidad y educación
La teoría de la complejidad y educaciónLa teoría de la complejidad y educación
La teoría de la complejidad y educaciónRosa Go
 
presentacion EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y DIDACTICA.pptx
presentacion EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y DIDACTICA.pptxpresentacion EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y DIDACTICA.pptx
presentacion EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y DIDACTICA.pptxPinedaNinoska1
 
Principales aspectos de la pedagogía compleja
Principales aspectos de la pedagogía complejaPrincipales aspectos de la pedagogía compleja
Principales aspectos de la pedagogía complejaYGalicia
 
detrás del ojo amanecen los hombres
detrás del ojo amanecen los hombresdetrás del ojo amanecen los hombres
detrás del ojo amanecen los hombresEnrique27099
 
detrás del ojo amanecen los hombres
detrás del ojo amanecen los hombresdetrás del ojo amanecen los hombres
detrás del ojo amanecen los hombresEnrique27099
 
Congreso didactica del mundo antiguo y medieval
Congreso didactica del mundo antiguo y medievalCongreso didactica del mundo antiguo y medieval
Congreso didactica del mundo antiguo y medievalyania600
 
Educomunicación y trabajos de paradigmas
Educomunicación y trabajos de paradigmasEducomunicación y trabajos de paradigmas
Educomunicación y trabajos de paradigmasmariaauxiliadora0001
 
Aprendizaje Sociedad Conocimento
Aprendizaje Sociedad ConocimentoAprendizaje Sociedad Conocimento
Aprendizaje Sociedad Conocimentojquintana
 
Pedagogía Compleja
Pedagogía ComplejaPedagogía Compleja
Pedagogía ComplejaDeissy Tobar
 
Luis penalver -_transdisciplinariedad_y_eduacion_basica
Luis penalver -_transdisciplinariedad_y_eduacion_basicaLuis penalver -_transdisciplinariedad_y_eduacion_basica
Luis penalver -_transdisciplinariedad_y_eduacion_basicadie_dex
 
Metodologia de la investigacion cap 5 complejidad e interdisciplinaridad de l...
Metodologia de la investigacion cap 5 complejidad e interdisciplinaridad de l...Metodologia de la investigacion cap 5 complejidad e interdisciplinaridad de l...
Metodologia de la investigacion cap 5 complejidad e interdisciplinaridad de l...Andrés Olalla
 
La educación y_la_sociedad_power
La educación y_la_sociedad_powerLa educación y_la_sociedad_power
La educación y_la_sociedad_powerluciamercedes
 

Similaire à Nuevos Paradigmas y Educación - Escuela de Verano de Alicante (20)

El pensamiento complejo
El pensamiento complejoEl pensamiento complejo
El pensamiento complejo
 
La educación humanista: reto del nuevo milenio. Una propuesta desde la comple...
La educación humanista: reto del nuevo milenio. Una propuesta desde la comple...La educación humanista: reto del nuevo milenio. Una propuesta desde la comple...
La educación humanista: reto del nuevo milenio. Una propuesta desde la comple...
 
Podcast guion
Podcast guionPodcast guion
Podcast guion
 
3.modelos pedaggicos
3.modelos pedaggicos3.modelos pedaggicos
3.modelos pedaggicos
 
Principales aspectos de la Pedagogía Compleja.pptx
Principales aspectos de la Pedagogía Compleja.pptxPrincipales aspectos de la Pedagogía Compleja.pptx
Principales aspectos de la Pedagogía Compleja.pptx
 
La teoría de la complejidad y educación
La teoría de la complejidad y educaciónLa teoría de la complejidad y educación
La teoría de la complejidad y educación
 
presentacion EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y DIDACTICA.pptx
presentacion EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y DIDACTICA.pptxpresentacion EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y DIDACTICA.pptx
presentacion EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y DIDACTICA.pptx
 
Ensayo 2
Ensayo 2Ensayo 2
Ensayo 2
 
Principales aspectos de la pedagogía compleja
Principales aspectos de la pedagogía complejaPrincipales aspectos de la pedagogía compleja
Principales aspectos de la pedagogía compleja
 
Pensamientocomplejo
PensamientocomplejoPensamientocomplejo
Pensamientocomplejo
 
detrás del ojo amanecen los hombres
detrás del ojo amanecen los hombresdetrás del ojo amanecen los hombres
detrás del ojo amanecen los hombres
 
detrás del ojo amanecen los hombres
detrás del ojo amanecen los hombresdetrás del ojo amanecen los hombres
detrás del ojo amanecen los hombres
 
Congreso didactica del mundo antiguo y medieval
Congreso didactica del mundo antiguo y medievalCongreso didactica del mundo antiguo y medieval
Congreso didactica del mundo antiguo y medieval
 
Educomunicación y trabajos de paradigmas
Educomunicación y trabajos de paradigmasEducomunicación y trabajos de paradigmas
Educomunicación y trabajos de paradigmas
 
Aprendizaje Sociedad Conocimento
Aprendizaje Sociedad ConocimentoAprendizaje Sociedad Conocimento
Aprendizaje Sociedad Conocimento
 
Pedagogía Compleja
Pedagogía ComplejaPedagogía Compleja
Pedagogía Compleja
 
Software Educativo (paso 3)
Software Educativo  (paso 3)Software Educativo  (paso 3)
Software Educativo (paso 3)
 
Luis penalver -_transdisciplinariedad_y_eduacion_basica
Luis penalver -_transdisciplinariedad_y_eduacion_basicaLuis penalver -_transdisciplinariedad_y_eduacion_basica
Luis penalver -_transdisciplinariedad_y_eduacion_basica
 
Metodologia de la investigacion cap 5 complejidad e interdisciplinaridad de l...
Metodologia de la investigacion cap 5 complejidad e interdisciplinaridad de l...Metodologia de la investigacion cap 5 complejidad e interdisciplinaridad de l...
Metodologia de la investigacion cap 5 complejidad e interdisciplinaridad de l...
 
La educación y_la_sociedad_power
La educación y_la_sociedad_powerLa educación y_la_sociedad_power
La educación y_la_sociedad_power
 

Plus de Adri A

Prevención integral del ciberacoso y otros riesgos y violencias online
Prevención integral del ciberacoso y otros riesgos y violencias onlinePrevención integral del ciberacoso y otros riesgos y violencias online
Prevención integral del ciberacoso y otros riesgos y violencias onlineAdri A
 
La estrategia de comunicación en las organizaciones sociales. El plan de comu...
La estrategia de comunicación en las organizaciones sociales. El plan de comu...La estrategia de comunicación en las organizaciones sociales. El plan de comu...
La estrategia de comunicación en las organizaciones sociales. El plan de comu...Adri A
 
Intervención Social con menores y TIC. Un modelo integral para la prevención ...
Intervención Social con menores y TIC. Un modelo integral para la prevención ...Intervención Social con menores y TIC. Un modelo integral para la prevención ...
Intervención Social con menores y TIC. Un modelo integral para la prevención ...Adri A
 
Ciberbuying en educación, un modelo de convivencia proactivo - Pedro Uruñuela
Ciberbuying en educación, un modelo de convivencia proactivo - Pedro UruñuelaCiberbuying en educación, un modelo de convivencia proactivo - Pedro Uruñuela
Ciberbuying en educación, un modelo de convivencia proactivo - Pedro UruñuelaAdri A
 
Educacion Libertaria: citas y textos
Educacion Libertaria: citas y textosEducacion Libertaria: citas y textos
Educacion Libertaria: citas y textosAdri A
 
Lenguaje Audiovisual
Lenguaje AudiovisualLenguaje Audiovisual
Lenguaje AudiovisualAdri A
 
Democracia participativa III Jornadas #TransformandoGetafe: Política y Ciudad...
Democracia participativa III Jornadas #TransformandoGetafe: Política y Ciudad...Democracia participativa III Jornadas #TransformandoGetafe: Política y Ciudad...
Democracia participativa III Jornadas #TransformandoGetafe: Política y Ciudad...Adri A
 
Sistema electoral español: Ley D´Hont y análisis critico
Sistema electoral español: Ley D´Hont y análisis criticoSistema electoral español: Ley D´Hont y análisis critico
Sistema electoral español: Ley D´Hont y análisis criticoAdri A
 
Presentación Internet y Menores
Presentación Internet y MenoresPresentación Internet y Menores
Presentación Internet y MenoresAdri A
 
Ponencia Resistir a la LOMCE - Pedro Uruñuela
Ponencia Resistir a la LOMCE - Pedro UruñuelaPonencia Resistir a la LOMCE - Pedro Uruñuela
Ponencia Resistir a la LOMCE - Pedro UruñuelaAdri A
 
Maestras de la República (visual)
Maestras de la República (visual)Maestras de la República (visual)
Maestras de la República (visual)Adri A
 
Maestras de la República
Maestras de la RepúblicaMaestras de la República
Maestras de la RepúblicaAdri A
 
Fotocrónica Macroencuentro Tejiendo Redes 2013
Fotocrónica Macroencuentro Tejiendo Redes 2013Fotocrónica Macroencuentro Tejiendo Redes 2013
Fotocrónica Macroencuentro Tejiendo Redes 2013Adri A
 
Fotocrónica 2º microencuentro TRdPS 2013 - Procesos para/desde la participaci...
Fotocrónica 2º microencuentro TRdPS 2013 - Procesos para/desde la participaci...Fotocrónica 2º microencuentro TRdPS 2013 - Procesos para/desde la participaci...
Fotocrónica 2º microencuentro TRdPS 2013 - Procesos para/desde la participaci...Adri A
 
Fotocrónica 1er microencuentro TRdPS 2013 - Acciones desde la Participación S...
Fotocrónica 1er microencuentro TRdPS 2013 - Acciones desde la Participación S...Fotocrónica 1er microencuentro TRdPS 2013 - Acciones desde la Participación S...
Fotocrónica 1er microencuentro TRdPS 2013 - Acciones desde la Participación S...Adri A
 
Presentación Tejiendo Redes de Participación Social
Presentación Tejiendo Redes de Participación SocialPresentación Tejiendo Redes de Participación Social
Presentación Tejiendo Redes de Participación SocialAdri A
 
Presentacion CRA-Ariño
Presentacion CRA-AriñoPresentacion CRA-Ariño
Presentacion CRA-AriñoAdri A
 
Ariño, Escuela TIC
Ariño, Escuela TICAriño, Escuela TIC
Ariño, Escuela TICAdri A
 
Presentación políticas educativas nov 2012
Presentación políticas educativas   nov 2012Presentación políticas educativas   nov 2012
Presentación políticas educativas nov 2012Adri A
 
Anteproyecto LOMCE resumen - Autor: Autor: Pedro Uruñuela
Anteproyecto LOMCE resumen - Autor: Autor: Pedro UruñuelaAnteproyecto LOMCE resumen - Autor: Autor: Pedro Uruñuela
Anteproyecto LOMCE resumen - Autor: Autor: Pedro UruñuelaAdri A
 

Plus de Adri A (20)

Prevención integral del ciberacoso y otros riesgos y violencias online
Prevención integral del ciberacoso y otros riesgos y violencias onlinePrevención integral del ciberacoso y otros riesgos y violencias online
Prevención integral del ciberacoso y otros riesgos y violencias online
 
La estrategia de comunicación en las organizaciones sociales. El plan de comu...
La estrategia de comunicación en las organizaciones sociales. El plan de comu...La estrategia de comunicación en las organizaciones sociales. El plan de comu...
La estrategia de comunicación en las organizaciones sociales. El plan de comu...
 
Intervención Social con menores y TIC. Un modelo integral para la prevención ...
Intervención Social con menores y TIC. Un modelo integral para la prevención ...Intervención Social con menores y TIC. Un modelo integral para la prevención ...
Intervención Social con menores y TIC. Un modelo integral para la prevención ...
 
Ciberbuying en educación, un modelo de convivencia proactivo - Pedro Uruñuela
Ciberbuying en educación, un modelo de convivencia proactivo - Pedro UruñuelaCiberbuying en educación, un modelo de convivencia proactivo - Pedro Uruñuela
Ciberbuying en educación, un modelo de convivencia proactivo - Pedro Uruñuela
 
Educacion Libertaria: citas y textos
Educacion Libertaria: citas y textosEducacion Libertaria: citas y textos
Educacion Libertaria: citas y textos
 
Lenguaje Audiovisual
Lenguaje AudiovisualLenguaje Audiovisual
Lenguaje Audiovisual
 
Democracia participativa III Jornadas #TransformandoGetafe: Política y Ciudad...
Democracia participativa III Jornadas #TransformandoGetafe: Política y Ciudad...Democracia participativa III Jornadas #TransformandoGetafe: Política y Ciudad...
Democracia participativa III Jornadas #TransformandoGetafe: Política y Ciudad...
 
Sistema electoral español: Ley D´Hont y análisis critico
Sistema electoral español: Ley D´Hont y análisis criticoSistema electoral español: Ley D´Hont y análisis critico
Sistema electoral español: Ley D´Hont y análisis critico
 
Presentación Internet y Menores
Presentación Internet y MenoresPresentación Internet y Menores
Presentación Internet y Menores
 
Ponencia Resistir a la LOMCE - Pedro Uruñuela
Ponencia Resistir a la LOMCE - Pedro UruñuelaPonencia Resistir a la LOMCE - Pedro Uruñuela
Ponencia Resistir a la LOMCE - Pedro Uruñuela
 
Maestras de la República (visual)
Maestras de la República (visual)Maestras de la República (visual)
Maestras de la República (visual)
 
Maestras de la República
Maestras de la RepúblicaMaestras de la República
Maestras de la República
 
Fotocrónica Macroencuentro Tejiendo Redes 2013
Fotocrónica Macroencuentro Tejiendo Redes 2013Fotocrónica Macroencuentro Tejiendo Redes 2013
Fotocrónica Macroencuentro Tejiendo Redes 2013
 
Fotocrónica 2º microencuentro TRdPS 2013 - Procesos para/desde la participaci...
Fotocrónica 2º microencuentro TRdPS 2013 - Procesos para/desde la participaci...Fotocrónica 2º microencuentro TRdPS 2013 - Procesos para/desde la participaci...
Fotocrónica 2º microencuentro TRdPS 2013 - Procesos para/desde la participaci...
 
Fotocrónica 1er microencuentro TRdPS 2013 - Acciones desde la Participación S...
Fotocrónica 1er microencuentro TRdPS 2013 - Acciones desde la Participación S...Fotocrónica 1er microencuentro TRdPS 2013 - Acciones desde la Participación S...
Fotocrónica 1er microencuentro TRdPS 2013 - Acciones desde la Participación S...
 
Presentación Tejiendo Redes de Participación Social
Presentación Tejiendo Redes de Participación SocialPresentación Tejiendo Redes de Participación Social
Presentación Tejiendo Redes de Participación Social
 
Presentacion CRA-Ariño
Presentacion CRA-AriñoPresentacion CRA-Ariño
Presentacion CRA-Ariño
 
Ariño, Escuela TIC
Ariño, Escuela TICAriño, Escuela TIC
Ariño, Escuela TIC
 
Presentación políticas educativas nov 2012
Presentación políticas educativas   nov 2012Presentación políticas educativas   nov 2012
Presentación políticas educativas nov 2012
 
Anteproyecto LOMCE resumen - Autor: Autor: Pedro Uruñuela
Anteproyecto LOMCE resumen - Autor: Autor: Pedro UruñuelaAnteproyecto LOMCE resumen - Autor: Autor: Pedro Uruñuela
Anteproyecto LOMCE resumen - Autor: Autor: Pedro Uruñuela
 

Dernier

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 

Dernier (20)

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 

Nuevos Paradigmas y Educación - Escuela de Verano de Alicante

  • 1. NUEVOS PARADIGMAS Y EDUCACIÓN ESCUELA DE VERANO (ALICANTE) 5 DE JULIO DE 2006
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. “ Debemos ser el cambio que deseamos ver en el mundo” GHANDI
  • 15. Acercaos al abismo, les dijo. Tenemos miedo, respondieron. Acercaos al abismo, les dijo. Se acercaron. El los empujo... y salieron volando (Apollinaire)