1. E.E. “Dona Maria Izabel Cruz Pimentel”
Idealizadores :
Adriana D.S.G. Henriques, Ana Carolina R. Pasin , Célia
M.Negrão Lanfredi, Celene Muniz, Elaine Ferreira C. de Alvarenga , Maria
Regina Parizze Lourenço, Odair A. Ferrazzini

2. Problematização
 Percebe-se um aumento significativo de usuários na escola e em seu
entorno ocasionada pelo uso indiscriminado do tabaco (cigarro),
droga licita de alcance da maioria da população. Torna-se relevante
buscar dados sobre o nível de conhecimento que a comunidade tem
sobre o assunto e promover ações preventivas junto á comunidade.
Afinal, o tabagismo tornou-se há muito tempo uma questão de saúde
pública e talvez a sua prevenção necessite que os órgãos
governamentais e a comunidade trabalhem juntos e para isso.
Percebe-se a necessidade de uma campanha de conscientização para
enfatizar os malefícios que o tabagismo traz não só para o usuário,
mais também para as pessoas que convivem como os fumantes.
Portanto, vamos conhecer os problemas que este hábito nos traz
para podemos organizar uma campanha educativa e conscientizar os
demais membros da comunidade quanto ao perigo do tabagismo.
Com isso poderemos não só refletir , mas agir , fazendo valer o nosso
papel de cidadão ativo na sociedade.

3. Objetivos Gerais:
 Conhecer os efeitos nocivos do habito de consumir
tabaco.
Reconhecer que o tabagismo causa dependência
(vício), trazendo riscos à saúde da pessoa;
Analisar, de forma crítica
como os textos
científicos e as propagandas podem influenciar em
nossas praticas cotidiana.
Conscientizar-se dos prejuízos sociais que o
consumo de tabaco pode trazer para a pessoa.
Desenvolver uma campanha de prevenção ao
tabagismo entre os estudantes e demais membros
da comunidade escolar.

4. Aula 1 – O que é o tabagismo?
Conceito de tabagismo e suas formas de consumo
Objetivos: Conceituar o tabagismo e sua forma de
consumo
Fazer um levantamento sobre os conhecimentos
prévios dos estudantes sobre o tabagismo
Materiais: Questionário estruturado para cada
estudante. Tabelas para anotação de dados e
calculo de porcentagem
Atividades:
Responder o questionário sobre o tabagismo.
Tabular as respostas para melhor visualização.
Discutir o conceito tabagismo.

5. Aula 2 - Números de mortes causadas pelo hábito
de fumar
 O papel do grupo social em relação ao habito de fumar;






O número de pessoas e a faixa etária que consome cigarro, e quais as causas que
levam os consumidores a morte
Objetivos: Perceber a necessidade de trabalhar o assunto de maneira mais
aprofundada, conhecendo e entendendo os malefícios que o cigarro trás as
pessoas.
Investigar as causas do hábito de fumar.
Conhecer o número de mortes causadas pelo tabagismo.
Materiais: Questionário estruturado para que os estudantes possam entrevistar
fumantes e ex-fumantes. Textos informativos
Atividades:
Leitura e análise dos textos Cigarro: apague essa idéia. A escola tem papel
fundamental em ajudar a acabar com o vício que mata 5 milhões de pessoas por
ano. Helena Fruet, Saúde: Dependência Química – Males do fumo passivo
e Cigarro é a principal causa de morte por doença respiratória. Juliana Vines
Distribuir um questionário de entrevistas o a qual devera ser aplicado para
pessoas próximas que possuem ou já possuíram o hábito se fumar. Após a leitura
do questionário, acrescentar alguma pergunta se houver necessidade.

6. Aula 3 – Nível de informação dos fumantes e exfumantes
 Analise de dados colhidos na pesquisa.
 Relação do número de pessoas que possuem ou já possuíram o hábito de
fumar;
 Os motivos que levaram a adquirir esse hábito, o porque de não parar e
quais as causas que podem levam os consumidores a morte.
 Objetivos:Quantificar os dados obtidos na pesquisa sobre o hábito de
fumar.
 Possibilitar a compreensão dos principais motivos para se começar a
fumar.
 Materiais: Tabelas para anotação de dados e calculo de porcentagem
 Atividades: Tabular as respostas obtidas nas entrevistas elaborando
tabelas com quantidade e cada grupo deverá calcular a porcentagem de
3 questões e socializar os resultados com a classe. Análise e discussão
dos resultados (atividade de avaliação 1).

7. Aula 4 – Problemas de saúde causados pelo
consumo de cigarros.
 Os efeitos do tabagismo no corpo de uma pessoa.
 Doenças câncer de pulmão, boca faringe laringe esôfago,
pâncreas,
rim,
bexiga,
colo
do
útero,
doenças
cardiovasculares, complicações maternas e fetais em
grávidas.
 Objetivos:Informar-se sobre problemas de saúde a que estão
sujeitos os fumantes.
 Desenvolver a consciência dos danos causados pelo consumo
de cigarro para prevenir o seu uso.
 Materiais: Imagem de um ser humano com as doenças
possíveis de se desenvolver através do consumo de cigarros.
Texto informativo sobre a imagem.
 Atividades: Analise de imagens que demonstram os
problemas causados no organismo do fumante e leitura e
analise de texto sobre os problemas de saúde causados pelo
tabagismo.
 Debate sobre as imagens e o texto. (atividade de avaliação 2)

8. Aula 5 – Dificuldades em se deixar o vício do
tabagismo.
Os efeitos físicos e psicológicos quando se para de
fumar.
Objetivos: Analisar
as
dificuldades
que
os
consumidores do tabagismo tem em para com o
consumo.
Estimular o levantamento de argumentos e posturas que
evitem o hábito de fumar
Materiais: Vídeos da série “ Brasil sem cigarro” do Dr.
Dráuzio Varella, (vídeos de 1 ao4;)
Atividades: Assistir os Vídeos “ Brasil sem cigarro” do
Dr. Dráuzio Varella. Reflexão sobre as dificuldades em
se deixar o vício

9. Aula 6 – A influência que a mídia exerce sobre o tabagismo.
Os efeitos físicos e psicológicos quando se para de fumar.
A influência que a mídia tem sobre as pessoas.
Como ao ambiente social influência as decisões das pessoas.
Objetivos: Analisar as dificuldades que os consumidores do tabagismo tem
em para com o consumo. Analisar o papel da mídia a respeito do uso e do não
uso do cigarro. Debater o quanto as pessoas no entorno podem influenciar o
consumo. Desenvolver a capacidade de diálogo e de argumentação.
 Materiais: Vídeos da série “ Brasil sem cigarro” do Dr. Dráuzio Varella
(vídeos
de
5
e
6;)
Vídeos (7 a 11) que tratam de campanhas publicitárias contra e favor do
cigarro.
 Atividades: Assistir o Vídeo “ Brasil sem cigarro” do Dr. Dráuzio Varella,
(vídeos
de
5
e
6;)
Assistir Vídeos (7 a 11)que tratam de campanhas publicitárias contra e favor
do cigarro;
 Debate sobre os vídeos. (atividade de avaliação 3)





10. Aula 7 – Campanha de conscientização sobre os males do tabagismo
Os resultados dos efeitos do tabagismo na saúde
física e mental.
Objetivos: Analisar textos informativos e imagens,
para a utilização dos mesmos na elaboração de um
campanha contra o tabagismo. Desenvolver a
capacidade de diálogo e de argumentação.
Materiais: Computadores, impressoras e sulfite.
Atividades: Utilização da sala de informática para
buscar elementos para a produção de uma
campanha de prevenção ao tabagismo. Confecção
de panfletos.

11. Aula 8 – Percepção dos males causados pelo
tabagismo
 Analisar os resultados, debater sobre o tabagismo: a frequência desse habito na










população e as possíveis consequencias para a saúde dos fumantes e das pessoas
próximas ao a eles (fumantes passivos).
Saúde do fumante e do fumante passivo
Objetivos: Fomentar atitudes de investigação e de reflexão sobre as vantagens e
desvantagens do tabagismo. Desenvolver a capacidade de diálogo e de
argumentação.
Desenvolver a visão crítica a respeito dos males do tabagismo.
Desenvolver a consciência dos danos causados pelo consumo de cigarro para
prevenir o seu uso.
Materiais: Panfletos confeccionados pelos estudantes, questionário estruturado
para cada estudante, tabelas para anotação de dados e cálculo de porcentagem.
Atividades: Exibição dos panfletos criados para a campanha contra o tabagismo.
(atividade de avaliação 4).
Responder o questionário sobre o tabagismo.
Tabular as respostas para melhor visualização
Discussão dos resultados e devolutiva das atividades realizadas.