SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  54
Télécharger pour lire hors ligne
José Luiz de Morais
RACiOCÍNIOLÓGICO
RACIOCÍNIO LÓGICORACIOCÍNIO LÓGICO
RACIOCÍNIO LÓGICORACIOCÍNIO LÓGICO
Prof José Luiz de Morais
PROPOSIÇÕESPROPOSIÇÕES
Proposições Simples
Proposições SimplesProposições Simples
• Proposição simples átomo ou partícula atômica
• É a sentença que pode ser considerada ou verdadeira ou
falsa, ou seja, que pode ser validada. Podendo, assim, ser
representada por uma PARTÍCULA LÓGICA.
APENAS AS SENTENÇAS DO TIPO DECLARATIVAS FECHADAS,
PODERÃO ASSUMIR UMA PARTÍCULA LÓGICA.
VALIDAÇÃOVALIDAÇÃO
AS SENTENÇAS: INTERROGATIVAS, EXCLAMATIVAS, IMPERATIVAS E AS
SENTEÇAS ABERTAS NÃO PODEM SER VALIDADAS.
1- José foi à praia.
2- Estude melhor amanhã.
3- Ele foi o melhor jogador de futebol de 2002.
4- Saia já daqui.
5- É ruim hein!
6- Vai estragar tudo de novo!
7- Hoje é domingo?
8- Lídia foi ao cinema.
9- Maria passou no concurso.
10- x + y = 15
11- 2 + 3 = 8
PROPOSIÇÕESPROPOSIÇÕES
Proposições Compostas
Proposições CompostasProposições Compostas
SÃO FORMADAS POR DUAS OU MAIS PROPOSIÇÕES SIMPLES
QUE ESTARÃO SEMPRE UNIDAS POR UM CONECTIVO
LÓGICO.
EM RELAÇÃO A ESSE CONECTIVO, O LADO ESQUERDO DA
PROPOSIÇÃO É CHAMADO DE ANTECEDENTE E O DIREITO DE
CONSEQUENTE.
[ JOÃO ESTÁ RINDO (CONECTIVO) JULIO ESTÁ FELIZ ]
Antecedente Consequente
VALIDAÇÃOVALIDAÇÃO
AS SENTENÇAS: INTERROGATIVAS, EXCLAMATIVAS, IMPERATIVAS
E AS SENTEÇAS ABERTAS NÃO PODEM SER VALIDADAS.
1- José foi à praia, Maria foi ao cinema.
2- Maria é bonita ou saia daqui depressa.
3- João está atrasado e Julio viu a princesa.
4- O carro de Jonas é lento e o carro de Pedro é feio.
5- Rita riu de Rodrigo ou x + y = 6.
6- O sapo é um inseto se e somente se 2 + 2 = 7.
José foi à praia ou Rita está chegando.
José vai gravar se e somente se Marcela está feliz.
José está gravando e Julia está olhando.
José foi à praia e Maria foi ao cinema ou Julio está triste e Rita ficou pobre.
Proposição CompostaProposição Composta
NA PROPOSIÇÃO:
[(Márcio está bem e o ônibus está atrasado) ou (a vida é longa)]
Sabe-se que a consequente da antecedente é verdadeira.
Assim, essa proposição verdadeira é:
a. Márcio está bem.
b. Márcio está bem e o ônibus está atrasado.
c. O ônibus está atrasado.
d. Márcio está bem ou a vida é longa.
e. A vida é longa.
EXERCÍCIO COMENTADO
REPRESENTAÇÃO LÓGICA.
COMBINAÇÃO E NÚMERO
DE VALIDAÇÕES DAS PROPOSIÇÕES..
Representação LógicaRepresentação Lógica
UMA PROPOSIÇÃO SIMPLES É
REPRESENTADA POR LETRAS
MINÚSCULAS. (p, q, r, x...)
UMA PROPOSIÇÃO COMPOSTA É
REPRESENTADA POR LETRAS
MAIÚSCULAS. (P, Q, R, X...)
[(Rita está feliz ou a moto de Pedro é nova)]
[(p ou q)] [ X ]
[(O cinema fechou ao meio dia e faz frio no Alasca)]
[(r e z)] [ W ]
[((Rita está feliz ou a moto de Pedro é nova) e (O cinema fechou ao meio dia ou faz frio no Alasca))].
(p ou q) e (r ou z)
(X e W)
[ T ]
Rita está feliz. (p)
A moto de Pedro é nova. (q)
O cinema fechou ao meio dia. (r)
Faz frio no Alasca. (z)
COMBINAÇÃO E NÚMEROCOMBINAÇÃO E NÚMERO
DE VALIDAÇÕES DAS PROPOSIÇÕESDE VALIDAÇÕES DAS PROPOSIÇÕES..
COMBINAÇÃO E NÚMERO DE VALIDAÇÕES:COMBINAÇÃO E NÚMERO DE VALIDAÇÕES:
PARA nn PROPOSIÇÕES SIMPLES, O NÚMERO MÁXIMO DE
VALIDAÇÕES, DA PROPOSIÇÃO, SERÁ DADO POR 22nn
LINHAS COMBINATÓRIAS.
1- p = 21 = 2 linhas possíveis.
V
F
2- p e q = 22 = 4 linhas combinatórias.
V V
V F
F V
F F
3- (p e q) ou r = 23 = 8 linhas combinatórias.
5-
p q r
V V V
V V F
V F V
V F F
F V V
F V F
F F V
F F F
4- [(p e q) ou (r e z)] = 24 = 16 linhas combinatórias.
5- [(p e q) ou (r e q)] = 23 = 8 linhas combinatórias.
CONECTIVOS LÓGICOS.CONECTIVOS LÓGICOS.
ESTRUTURAS FUNDAMENTAIS.ESTRUTURAS FUNDAMENTAIS.
SENTENÇAS, SIMBOLOGIA E SIGNIFICADO.SENTENÇAS, SIMBOLOGIA E SIGNIFICADO.
ESTRUTURAS FUNDAMENTAISESTRUTURAS FUNDAMENTAIS
SENTENÇAS, SIMBOLOGIA E SIGNIFICADO.SENTENÇAS, SIMBOLOGIA E SIGNIFICADO.
..
SENTENÇASSENTENÇAS SIMBOLOGIASIMBOLOGIA SIGNIFICADOSIGNIFICADO
p e qp e q pp ^^ qq CONJUNÇÃOCONJUNÇÃO
p ou qp ou q pp vv qq DISJUNÇÃODISJUNÇÃO
ou p ou qou p ou q pp vv qq
DISJUNÇÃODISJUNÇÃO
EXCLUSIVAEXCLUSIVA
se p, então qse p, então q p → qp → q CONDICIONALCONDICIONAL
p, se e somente se, qp, se e somente se, q pp ↔ q↔ q BICONDICIONALBICONDICIONAL
SENTENÇAS, SIMBOLOGIA E SIGNIFICADO.SENTENÇAS, SIMBOLOGIA E SIGNIFICADO.
1- O cinema estava lotado. ( p )
2- Marta estava no parque. ( q )
DESCRIÇÃO SENTENCIAL DA COMPOSTA POR DISJUNÇÃO:DESCRIÇÃO SENTENCIAL DA COMPOSTA POR DISJUNÇÃO:
3- O cinema estava lotado ou Marta estava no parque.
DESCRIÇÃO FORMAL DA COMPOSTA POR DISJUNÇÃO:DESCRIÇÃO FORMAL DA COMPOSTA POR DISJUNÇÃO:
3- (p v q) lê-se: p ou q.
4- [(p v q) → r]
lê-se: se p ou q, então r.
5- [(r → (p ^q)) v (r v q)]
lê-se: se r, então p e q, ou, r ou q.
EXEMPLOS:
TABELA VERDADETABELA VERDADE
TABELA VERDADETABELA VERDADE
DADOS OS VALORES VERDADE DAS PARTÍCULASDADOS OS VALORES VERDADE DAS PARTÍCULAS
COMPONENTES ECOMPONENTES E
DEPENDENDO DO CONECTIVO QUE ESTÁ UNINDODEPENDENDO DO CONECTIVO QUE ESTÁ UNINDO
A ANTECEDENTE ÀA ANTECEDENTE À
CONSEQUENTE, A TABELA VERDADECONSEQUENTE, A TABELA VERDADE
APRESENTARÁ AS POSSIBILIDADESAPRESENTARÁ AS POSSIBILIDADES
DE VALIDAÇÕES DA PROPOSIÇÃO COMPOSTA.DE VALIDAÇÕES DA PROPOSIÇÃO COMPOSTA.
TABELA VERDADETABELA VERDADE
p q p ^ q
V V V
V F F
F V F
F F F
CONJUNÇÃO
p q p v q
V V F
V F V
F V V
F F F
DISJUNÇÃO EX.
p q p v q
V V V
V F V
F V V
F F F
DISJUNÇÃO
CONDICIONAL BICONDICIONAL
p q p →→ q
V V V
V F F
F V V
F F V
p q p ↔↔ q
V V V
V F F
F V F
F F V
José Luiz de Morais
RACiOCÍNIOLÓGICO
RACIOCÍNIO LÓGICORACIOCÍNIO LÓGICO
RACIOCÍNIO LÓGICORACIOCÍNIO LÓGICO
Prof José Luiz de Morais
NEGAÇÕESNEGAÇÕES
São as negações padrão de cada uma das
estruturas lógicas.
São as negações padrão de cada uma das
estruturas lógicas.
p q p ^ q
V V V
V F F
F V F
F F F
CONJUNÇÃO
~(p ^ q) = (~p v ~q)
p q p v q
V V V
V F V
F V V
F F F
DISJUNÇÃO
~(p v q) = (~p ^ ~q)
p q p v q
V V F
V F V
F V V
F F F
DISJUNÇÃO EXCLUSIVA
~(p v q) = (p  q)
p q p  q
V V V
V F F
F V V
F F V
CONDICIONAL
~(p  q) = (p ^ (~q))
p q p  q
V V V
V F F
F V V
F F V
BICONDICIONAL
~(p  q) = (p v q)
EXERCÍCIO COMENTADO
A negação da afirmação: “Vai fazer frio e vai fazer calor”, é:
a. Não vai fazer frio e não vai fazer calor.
b. Vai fazer calor e vai fazer frio.
c. Ou vai fazer frio ou vai fazer calor.
d. Não vai fazer frio ou não vai fazer calor.
e. Ou não vai fazer calor ou não vai fazer frio.
EXERCÍCIO COMENTADO
Negar que Pedro foi nadar se e somente se Maria estava
vestida equivale a dizer que:
a. Pedro foi nadar se e somente se Maria não estava
vestida.
b. Pedro foi nadar e Maria estava vestida.
c. Pedro estava vestido e Maria estava nadando.
d. Ou Pedro foi nadar ou Maria estava vestida.
e. Pedro não foi nadar e Maria não estava vestida.
EXERCÍCIO COMENTADO
A negação da afirmação condicional "se estiver chovendo, eu
levo o guarda-chuva" é:
a. se não estiver chovendo, eu levo o guarda-chuva
b. não está chovendo e eu levo o guarda-chuva
c. não está chovendo e eu não levo o guarda-chuva
d. se estiver chovendo, eu não levo o guarda-chuva
e. está chovendo e eu não levo o guarda-chuva
São equivalentes as negações cujas tabelas
verdade apresentem resultados iguais aos das
negações básicas.
São equivalentes as negações cujas tabelas
verdade apresentem resultados iguais aos das
negações básicas.
p ^ q ~(p ^ q) = (~p v ~q)
V F F
F V V
F V V
F V V
p q ~q p  (~q)
V V F F
V F V V
F V F V
F F V V
p ^ q ~(p ^ q) = (~p v ~q) equivalente a p  (~q)
EXERCÍCIO COMENTADO
A negação da sentença “A terra é chata e a lua é um
planeta.” é:
a. Se a terra é chata, então a lua não é um planeta.
b. Se a lua não é um planeta, então a terra não é chata.
c. A terra não é chata e a lua não é um planeta.
d. A terra não é chata ou a lua é um planeta.
e. A terra não é chata se a lua não é um planeta.
Chamamos deChamamos de
TAUTOLOGIATAUTOLOGIA
CONTRADIÇÃOCONTRADIÇÃO
CONTINGÊNCIACONTINGÊNCIA quando há dúvidaquando há dúvida
1
2
3
aos resultados Faos resultados F
aos resultados Vaos resultados V
Assim:Assim:
3
3
3
1
1
1
1
2
2
2
TAUTOLOGIATAUTOLOGIA
CONTRADIÇÃOCONTRADIÇÃO
CONTINGÊNCIACONTINGÊNCIA
2
3
1
(p ^ p) (p ^ (~p))
(p v p) (p v (~p))
(p v p) (p v (~p))
(p p) (p (~p))
(p  p) (p (~p))
EXERCÍCIO COMENTADO
Relacione as colunas e compare, a relação feita, com a
relação proposta abaixo que consideramos estar
correta.
A. (p v p) 1. Tautologia
B. (~p ^ p) 2. Contradição
C. (p v ~p) 3. Contingência
D. (p ^ p) A3; B2; C1; D3
É feita na vertical, na coluna do conectivo lógico da
proposição.
É feita na vertical, na coluna do conectivo lógico da
proposição.
Se todos os valores lógicos forem:
V:
F:
Pelo menos um diferente:
Se todos os valores lógicos forem:
V:
F:
Pelo menos um diferente:
TAUTOLOGIATAUTOLOGIA
CONTRADIÇÃOCONTRADIÇÃO
CONTINGÊNCIACONTINGÊNCIA
Assim:Assim:
(p ^ q) (p v q) : TAUTOLOGIATAUTOLOGIA
p q p ^ q p v q (p ^ q)  (p v q)
V V V V V
V F F V V
F V F V V
F F F F V
EXERCÍCIO COMENTADO
Na proposição composta “A”:
[(((p → (q v p)) ∧ (q ∧ (r ∧ x))) → ((~b ∧ b)y)]
Validando a proposição simples “r” como falsa,
necessariamente validaremos a proposição composta
“A” como verdadeira.
EXERCÍCIO COMENTADO
Quanto à proposição abaixo, podemos afirmar que:
[((( r ∧ x ) v ( r v x )) → (( p ∧ (~q ))  (~( p → q))))]
a. é uma contradição.
b. sua proposição consequente é falsa.
c. é uma tautologia.
d. é uma contingência.
e. sua proposição consequente é contingente.
José Luiz de Morais
RACiOCÍNIOLÓGICO
RACIOCÍNIO LÓGICORACIOCÍNIO LÓGICO
RACIOCÍNIO LÓGICORACIOCÍNIO LÓGICO
Prof José Luiz de Morais
EXERCÍCIO COMENTADO
Dadas as proposições simples p e q, tais que p é verdadeira e q é
falsa, considere as seguintes proposições compostas abaixo e
indique quantas são verdadeiras:
11-) p  q 22-) ~p  q 33-) ~(p  ~q) 44-) ~(p  q)
EXERCÍCIO COMENTADO
Entre as opções abaixo, a única com valor lógico verdadeiro é:
a) Se Roma é a capital da Itália, Londres é a capital da França.
b) Se Londres é a capital da Inglaterra, Paris não é a capital da França.
c) Roma é a capital da Itália e Londres é a capital da França ou Paris é a
capital da França.
d) Roma é a capital da Itália e Londres é a capital da França ou Paris é a
capital da Inglaterra.
e) Roma é a capital da Itália e Londres não é a capital da Inglaterra.
EXERCÍCIO COMENTADO
Dizer que não é verdade que:
“Ou Pedro é Rico ou Lurdinha foi à praia” equivale a dizer que
“Pedro é rico, se e somente se, Lurdinha não foi à praia”.
( ) certo ( ) errado ( ) sem resposta
EXERCÍCIO COMENTADO
Estudo e trabalho. Trabalho ou rezo. Rezo e estudo.
Considerando a primeira proposição composta como verdadeira:
a. a segunda poderia ser falsa.
b. com certeza, rezo.
c. claro que não rezo.
d. a terceira tem que ser verdadeira.
e. rezar independe para que a segunda seja verdadeira.
EXERCÍCIO COMENTADO
Dizer que não é verdade que Junior está feliz se e somente se Camila
foi ao cinema, significa dizer que:
a. Camila foi ao cinema.
b. Camila não foi ao cinema e Junior não está feliz.
c. Junior não está feliz se e somente se Camila não foi ao cinema.
d. Ou Junior está feliz ou Camila foi ao cinema.
e. Se Junior não está feliz, então Camila não foi ao cinema.
EXERCÍCIO COMENTADO
Considerando que apenas uma das sentenças abaixo é
necessariamente verdadeira, podemos afirmar que a partícula “d”
poderá ser falsa.
I- a v b II- (a  b) v c III- b
IV- a V- c VI- c v d
( ) certo ( ) errado ( ) sem resposta
EXERCÍCIO COMENTADO
Para que: “((P  ~P)  R)” seja verdadeira, a proposição
conseqüente “R”:
a. deverá ser, necessariamente, falsa.
b. não poderá ser falsa.
c. só poderá ser verdadeira.
d. será uma proposição composta.
e. Impossível determinar, pois não sabemos o valor verdade da
antecedente.
EXERCÍCIO COMENTADO
Dadas as proposições: “Maria é inglesa”; “José é trabalhador”, que
assumem, respectivamente, as partículas “P”; “Q”, assinale a
alternativa correta:
a. Se P, então Q, será necessariamente verdadeira se Maria é
inglesa.
b. Ou P, ou Q, será falsa se Maria é inglesa e se José é trabalhador.
c. Ou P, ou Q, será falsa se Maria não é inglesa e se José é
trabalhador.
d. P ou Q, será verdadeira se Maria não é inglesa e se José não é
trabalhador.
e. P se e somente se Q, será verdadeira se Maria é inglesa e se
José não é trabalhador.
EXERCÍCIO COMENTADO
Uma proposição composta por disjunção exclusiva verdadeira,
de antecedente composta verdadeira e conseqüente composta
por disjunção, terá como consequente da sua consequente,
uma proposição falsa, desde que a antecedente da sua
consequente seja verdadeira.
( ) certo ( ) errado ( ) sem resposta
EXERCÍCIO COMENTADO
Surfo ou estudo. Fumo ou não surfo. Velejo ou não estudo.
Ora, não velejo. Assim,
a. estudo e fumo.
b. não fumo e surfo.
c. não velejo e não fumo.
d. estudo e não fumo.
e. fumo e surfo.
EXERCÍCIO COMENTADO
Para negar a sentença: “Se João foi à praia, então Dirce não
entrou no mar”, podemos dizer que:
a. João foi à praia e Dirceu não entrou no mar.
b. João foi à praia e Dirce entrou no mar.
c. Se João não foi à praia, então Dirce pode ter ido ao mar.
d. Se Dirce não entrou no mar, então Dirce não foi à praia.
e. João foi à praia ou Dirce entrou no mar.

Contenu connexe

Tendances

Apostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdade
Apostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdadeApostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdade
Apostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdadeGina Pagu
 
Resumo a lógica matemática para concursos
Resumo a lógica matemática para concursosResumo a lógica matemática para concursos
Resumo a lógica matemática para concursosLuiz Ladeira
 
Lógica (especial): Tabela-verdade
Lógica (especial): Tabela-verdadeLógica (especial): Tabela-verdade
Lógica (especial): Tabela-verdadeEmmanuel Fraga
 
Apostila completa de_lógica_-_204_páginas
Apostila completa de_lógica_-_204_páginasApostila completa de_lógica_-_204_páginas
Apostila completa de_lógica_-_204_páginasErica Surmay
 
Tautologias, contradições, contigências e equivalências
Tautologias, contradições, contigências e equivalênciasTautologias, contradições, contigências e equivalências
Tautologias, contradições, contigências e equivalênciasAristóteles Meneses
 
Apostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdade 6 ano 2 bimestre
Apostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdade 6 ano 2 bimestreApostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdade 6 ano 2 bimestre
Apostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdade 6 ano 2 bimestreMaria de Lourdes Lourenço
 
Apostilam01 tabela verdade
Apostilam01 tabela verdadeApostilam01 tabela verdade
Apostilam01 tabela verdadeJoão moreira
 
Lógica Matemática
Lógica MatemáticaLógica Matemática
Lógica MatemáticaGomes Gomes
 
Cálculo proposicional e avaliação de argumentos
Cálculo proposicional e avaliação de argumentosCálculo proposicional e avaliação de argumentos
Cálculo proposicional e avaliação de argumentosJoaquim Melro
 
Logica Proposicional
Logica ProposicionalLogica Proposicional
Logica ProposicionalAdolfo Neto
 
Racicínio Lógico
 Racicínio Lógico Racicínio Lógico
Racicínio LógicoKeilla Ramos
 
Ficha logica proposicional1
Ficha logica proposicional1Ficha logica proposicional1
Ficha logica proposicional1Helena Serrão
 
Logica proposicional convertido
Logica proposicional convertidoLogica proposicional convertido
Logica proposicional convertidomluisavalente
 
Aula 03 logica de argumentacao
Aula 03   logica de argumentacaoAula 03   logica de argumentacao
Aula 03 logica de argumentacaoJ M
 

Tendances (20)

Apostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdade
Apostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdadeApostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdade
Apostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdade
 
Construção da tabela verdade
Construção da tabela verdadeConstrução da tabela verdade
Construção da tabela verdade
 
Resumo a lógica matemática para concursos
Resumo a lógica matemática para concursosResumo a lógica matemática para concursos
Resumo a lógica matemática para concursos
 
Lógica (especial): Tabela-verdade
Lógica (especial): Tabela-verdadeLógica (especial): Tabela-verdade
Lógica (especial): Tabela-verdade
 
Apostila completa de_lógica_-_204_páginas
Apostila completa de_lógica_-_204_páginasApostila completa de_lógica_-_204_páginas
Apostila completa de_lógica_-_204_páginas
 
Tautologias, contradições, contigências e equivalências
Tautologias, contradições, contigências e equivalênciasTautologias, contradições, contigências e equivalências
Tautologias, contradições, contigências e equivalências
 
Apostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdade 6 ano 2 bimestre
Apostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdade 6 ano 2 bimestreApostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdade 6 ano 2 bimestre
Apostila logica proposicoes-conectivos-tabela-verdade 6 ano 2 bimestre
 
tabela verdade
  tabela verdade  tabela verdade
tabela verdade
 
Apostilam01 tabela verdade
Apostilam01 tabela verdadeApostilam01 tabela verdade
Apostilam01 tabela verdade
 
Lógica Proposicional
Lógica ProposicionalLógica Proposicional
Lógica Proposicional
 
Lógica Matemática
Lógica MatemáticaLógica Matemática
Lógica Matemática
 
Lógica Simbólica
Lógica SimbólicaLógica Simbólica
Lógica Simbólica
 
Cálculo proposicional e avaliação de argumentos
Cálculo proposicional e avaliação de argumentosCálculo proposicional e avaliação de argumentos
Cálculo proposicional e avaliação de argumentos
 
Logica Proposicional
Logica ProposicionalLogica Proposicional
Logica Proposicional
 
Racicínio Lógico
 Racicínio Lógico Racicínio Lógico
Racicínio Lógico
 
m60
m60m60
m60
 
Ficha logica proposicional1
Ficha logica proposicional1Ficha logica proposicional1
Ficha logica proposicional1
 
Logica proposicional convertido
Logica proposicional convertidoLogica proposicional convertido
Logica proposicional convertido
 
Filosofia resumo 3 10º
Filosofia   resumo 3  10ºFilosofia   resumo 3  10º
Filosofia resumo 3 10º
 
Aula 03 logica de argumentacao
Aula 03   logica de argumentacaoAula 03   logica de argumentacao
Aula 03 logica de argumentacao
 

En vedette

Método dinâmico de ensino raciocínio lógico
Método dinâmico de ensino raciocínio lógicoMétodo dinâmico de ensino raciocínio lógico
Método dinâmico de ensino raciocínio lógicojcferreira100
 
Raciocínio logico com 80 questões
Raciocínio logico com 80 questõesRaciocínio logico com 80 questões
Raciocínio logico com 80 questõesLarissa Mdrs
 
Desenvolvendo o raciocínio lógico
Desenvolvendo o raciocínio lógicoDesenvolvendo o raciocínio lógico
Desenvolvendo o raciocínio lógicoAndréa Rodrigues
 
Porcentagem, média e raciocínio lógico online
Porcentagem, média e raciocínio lógico onlinePorcentagem, média e raciocínio lógico online
Porcentagem, média e raciocínio lógico onlineLuiz Siles
 
Raciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas Matemáticos
Raciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas MatemáticosRaciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas Matemáticos
Raciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas MatemáticosAndré Constantino da Silva
 
Raciocinio logico 500 questoes comentadas
Raciocinio logico 500 questoes comentadasRaciocinio logico 500 questoes comentadas
Raciocinio logico 500 questoes comentadasFabio Antonio
 
Contabilidade de Custos - Conceitos Básicos
Contabilidade de Custos - Conceitos BásicosContabilidade de Custos - Conceitos Básicos
Contabilidade de Custos - Conceitos BásicosDiego Lopes
 
Gincana:Matemática-Ensino Fundamental(6º ao 9º ano)
Gincana:Matemática-Ensino Fundamental(6º ao 9º ano)Gincana:Matemática-Ensino Fundamental(6º ao 9º ano)
Gincana:Matemática-Ensino Fundamental(6º ao 9º ano)Edimar Santos
 
Aprender e ensinar Matemática no Ensino Fundamental
Aprender e  ensinar Matemática no Ensino FundamentalAprender e  ensinar Matemática no Ensino Fundamental
Aprender e ensinar Matemática no Ensino Fundamentalvaldivina
 

En vedette (14)

Método dinâmico de ensino raciocínio lógico
Método dinâmico de ensino raciocínio lógicoMétodo dinâmico de ensino raciocínio lógico
Método dinâmico de ensino raciocínio lógico
 
Raciocínio logico com 80 questões
Raciocínio logico com 80 questõesRaciocínio logico com 80 questões
Raciocínio logico com 80 questões
 
Aula 3 raciocínio lógico
Aula 3   raciocínio lógicoAula 3   raciocínio lógico
Aula 3 raciocínio lógico
 
Desenvolvendo o raciocínio lógico
Desenvolvendo o raciocínio lógicoDesenvolvendo o raciocínio lógico
Desenvolvendo o raciocínio lógico
 
Matemática Básica
Matemática BásicaMatemática Básica
Matemática Básica
 
Porcentagem, média e raciocínio lógico online
Porcentagem, média e raciocínio lógico onlinePorcentagem, média e raciocínio lógico online
Porcentagem, média e raciocínio lógico online
 
Raciocínio Lógico para Administradores. Resolução de Problemas envolvendo rac...
Raciocínio Lógico para Administradores. Resolução de Problemas envolvendo rac...Raciocínio Lógico para Administradores. Resolução de Problemas envolvendo rac...
Raciocínio Lógico para Administradores. Resolução de Problemas envolvendo rac...
 
Raciocinio Lógico
Raciocinio LógicoRaciocinio Lógico
Raciocinio Lógico
 
Raciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas Matemáticos
Raciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas MatemáticosRaciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas Matemáticos
Raciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas Matemáticos
 
Raciocinio logico 500 questoes comentadas
Raciocinio logico 500 questoes comentadasRaciocinio logico 500 questoes comentadas
Raciocinio logico 500 questoes comentadas
 
Contabilidade de Custos - Conceitos Básicos
Contabilidade de Custos - Conceitos BásicosContabilidade de Custos - Conceitos Básicos
Contabilidade de Custos - Conceitos Básicos
 
Gincana:Matemática-Ensino Fundamental(6º ao 9º ano)
Gincana:Matemática-Ensino Fundamental(6º ao 9º ano)Gincana:Matemática-Ensino Fundamental(6º ao 9º ano)
Gincana:Matemática-Ensino Fundamental(6º ao 9º ano)
 
Aprender e ensinar Matemática no Ensino Fundamental
Aprender e  ensinar Matemática no Ensino FundamentalAprender e  ensinar Matemática no Ensino Fundamental
Aprender e ensinar Matemática no Ensino Fundamental
 
Contabilidade geral ppt
Contabilidade geral   pptContabilidade geral   ppt
Contabilidade geral ppt
 

Similaire à Raciocínio lógico argumentativo

Aula RLM_barra.pptx
Aula RLM_barra.pptxAula RLM_barra.pptx
Aula RLM_barra.pptxRiksonSouza1
 
Apostila raciocicnio-logico-para-concursos
Apostila raciocicnio-logico-para-concursosApostila raciocicnio-logico-para-concursos
Apostila raciocicnio-logico-para-concursosLizandra Guarnieri Gomes
 
Apostila raciocicnio-logico-para-concursos
Apostila raciocicnio-logico-para-concursosApostila raciocicnio-logico-para-concursos
Apostila raciocicnio-logico-para-concursosiran rodrigues
 
Apostila logica-cespe
Apostila logica-cespeApostila logica-cespe
Apostila logica-cespeSamid Reis
 
Parte 01 rac_log_aep_pf_weber
Parte 01 rac_log_aep_pf_weberParte 01 rac_log_aep_pf_weber
Parte 01 rac_log_aep_pf_weberKellvin Jordan
 
Apostila raciocinio lógico
Apostila raciocinio lógicoApostila raciocinio lógico
Apostila raciocinio lógicoLu Gomes
 
Enunciado ficha logica
Enunciado ficha logicaEnunciado ficha logica
Enunciado ficha logicaSónia Amaral
 
[DASS] Raciocínio Lógico - Operações lógicas e tabela verdade
[DASS] Raciocínio Lógico - Operações lógicas e tabela verdade[DASS] Raciocínio Lógico - Operações lógicas e tabela verdade
[DASS] Raciocínio Lógico - Operações lógicas e tabela verdadeDavidson Alves
 
Raciocinio logico simplificado_principai
Raciocinio logico simplificado_principaiRaciocinio logico simplificado_principai
Raciocinio logico simplificado_principaiDani Brasil
 
Raciocínio lógico aula 3-6 - lógica de argumentaçao
Raciocínio lógico   aula 3-6 - lógica de argumentaçaoRaciocínio lógico   aula 3-6 - lógica de argumentaçao
Raciocínio lógico aula 3-6 - lógica de argumentaçaoJ M
 
Prova de Raciocínio Lógico do TCE-SP 2015
Prova de Raciocínio Lógico do TCE-SP 2015Prova de Raciocínio Lógico do TCE-SP 2015
Prova de Raciocínio Lógico do TCE-SP 2015Estratégia Concursos
 

Similaire à Raciocínio lógico argumentativo (20)

Aula RLM_barra.pptx
Aula RLM_barra.pptxAula RLM_barra.pptx
Aula RLM_barra.pptx
 
Apostila raciocicnio-logico-para-concursos
Apostila raciocicnio-logico-para-concursosApostila raciocicnio-logico-para-concursos
Apostila raciocicnio-logico-para-concursos
 
Apostila raciocicnio-logico-para-concursos
Apostila raciocicnio-logico-para-concursosApostila raciocicnio-logico-para-concursos
Apostila raciocicnio-logico-para-concursos
 
Apostila raciocicnio-logico-para-concursos
Apostila raciocicnio-logico-para-concursosApostila raciocicnio-logico-para-concursos
Apostila raciocicnio-logico-para-concursos
 
Lógica
LógicaLógica
Lógica
 
Apostila logica-cespe
Apostila logica-cespeApostila logica-cespe
Apostila logica-cespe
 
Condições
CondiçõesCondições
Condições
 
Raciocinio logico-parte 01-aep-trf5
Raciocinio logico-parte 01-aep-trf5Raciocinio logico-parte 01-aep-trf5
Raciocinio logico-parte 01-aep-trf5
 
Parte 01 rac_log_aep_pf_weber
Parte 01 rac_log_aep_pf_weberParte 01 rac_log_aep_pf_weber
Parte 01 rac_log_aep_pf_weber
 
Apostila raciocinio lógico
Apostila raciocinio lógicoApostila raciocinio lógico
Apostila raciocinio lógico
 
Enunciado ficha logica
Enunciado ficha logicaEnunciado ficha logica
Enunciado ficha logica
 
[DASS] Raciocínio Lógico - Operações lógicas e tabela verdade
[DASS] Raciocínio Lógico - Operações lógicas e tabela verdade[DASS] Raciocínio Lógico - Operações lógicas e tabela verdade
[DASS] Raciocínio Lógico - Operações lógicas e tabela verdade
 
Aula 02
Aula 02Aula 02
Aula 02
 
Raciocinio logico simplificado_principai
Raciocinio logico simplificado_principaiRaciocinio logico simplificado_principai
Raciocinio logico simplificado_principai
 
Lógica
LógicaLógica
Lógica
 
Lógica+20..
Lógica+20..Lógica+20..
Lógica+20..
 
Lógica+20..2
Lógica+20..2Lógica+20..2
Lógica+20..2
 
Raciocínio lógico aula 3-6 - lógica de argumentaçao
Raciocínio lógico   aula 3-6 - lógica de argumentaçaoRaciocínio lógico   aula 3-6 - lógica de argumentaçao
Raciocínio lógico aula 3-6 - lógica de argumentaçao
 
Bizu Concurso
Bizu ConcursoBizu Concurso
Bizu Concurso
 
Prova de Raciocínio Lógico do TCE-SP 2015
Prova de Raciocínio Lógico do TCE-SP 2015Prova de Raciocínio Lógico do TCE-SP 2015
Prova de Raciocínio Lógico do TCE-SP 2015
 

Dernier

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfamarianegodoi
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxandrenespoli3
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAssuser2ad38b
 

Dernier (20)

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 

Raciocínio lógico argumentativo

  • 1. José Luiz de Morais RACiOCÍNIOLÓGICO RACIOCÍNIO LÓGICORACIOCÍNIO LÓGICO
  • 4. Proposições SimplesProposições Simples • Proposição simples átomo ou partícula atômica • É a sentença que pode ser considerada ou verdadeira ou falsa, ou seja, que pode ser validada. Podendo, assim, ser representada por uma PARTÍCULA LÓGICA. APENAS AS SENTENÇAS DO TIPO DECLARATIVAS FECHADAS, PODERÃO ASSUMIR UMA PARTÍCULA LÓGICA.
  • 5. VALIDAÇÃOVALIDAÇÃO AS SENTENÇAS: INTERROGATIVAS, EXCLAMATIVAS, IMPERATIVAS E AS SENTEÇAS ABERTAS NÃO PODEM SER VALIDADAS. 1- José foi à praia. 2- Estude melhor amanhã. 3- Ele foi o melhor jogador de futebol de 2002. 4- Saia já daqui. 5- É ruim hein! 6- Vai estragar tudo de novo! 7- Hoje é domingo? 8- Lídia foi ao cinema. 9- Maria passou no concurso. 10- x + y = 15 11- 2 + 3 = 8
  • 7. Proposições CompostasProposições Compostas SÃO FORMADAS POR DUAS OU MAIS PROPOSIÇÕES SIMPLES QUE ESTARÃO SEMPRE UNIDAS POR UM CONECTIVO LÓGICO. EM RELAÇÃO A ESSE CONECTIVO, O LADO ESQUERDO DA PROPOSIÇÃO É CHAMADO DE ANTECEDENTE E O DIREITO DE CONSEQUENTE. [ JOÃO ESTÁ RINDO (CONECTIVO) JULIO ESTÁ FELIZ ] Antecedente Consequente
  • 8. VALIDAÇÃOVALIDAÇÃO AS SENTENÇAS: INTERROGATIVAS, EXCLAMATIVAS, IMPERATIVAS E AS SENTEÇAS ABERTAS NÃO PODEM SER VALIDADAS. 1- José foi à praia, Maria foi ao cinema. 2- Maria é bonita ou saia daqui depressa. 3- João está atrasado e Julio viu a princesa. 4- O carro de Jonas é lento e o carro de Pedro é feio. 5- Rita riu de Rodrigo ou x + y = 6. 6- O sapo é um inseto se e somente se 2 + 2 = 7. José foi à praia ou Rita está chegando. José vai gravar se e somente se Marcela está feliz. José está gravando e Julia está olhando. José foi à praia e Maria foi ao cinema ou Julio está triste e Rita ficou pobre.
  • 9. Proposição CompostaProposição Composta NA PROPOSIÇÃO: [(Márcio está bem e o ônibus está atrasado) ou (a vida é longa)] Sabe-se que a consequente da antecedente é verdadeira. Assim, essa proposição verdadeira é: a. Márcio está bem. b. Márcio está bem e o ônibus está atrasado. c. O ônibus está atrasado. d. Márcio está bem ou a vida é longa. e. A vida é longa. EXERCÍCIO COMENTADO
  • 10. REPRESENTAÇÃO LÓGICA. COMBINAÇÃO E NÚMERO DE VALIDAÇÕES DAS PROPOSIÇÕES..
  • 11. Representação LógicaRepresentação Lógica UMA PROPOSIÇÃO SIMPLES É REPRESENTADA POR LETRAS MINÚSCULAS. (p, q, r, x...) UMA PROPOSIÇÃO COMPOSTA É REPRESENTADA POR LETRAS MAIÚSCULAS. (P, Q, R, X...)
  • 12. [(Rita está feliz ou a moto de Pedro é nova)] [(p ou q)] [ X ] [(O cinema fechou ao meio dia e faz frio no Alasca)] [(r e z)] [ W ] [((Rita está feliz ou a moto de Pedro é nova) e (O cinema fechou ao meio dia ou faz frio no Alasca))]. (p ou q) e (r ou z) (X e W) [ T ] Rita está feliz. (p) A moto de Pedro é nova. (q) O cinema fechou ao meio dia. (r) Faz frio no Alasca. (z)
  • 13. COMBINAÇÃO E NÚMEROCOMBINAÇÃO E NÚMERO DE VALIDAÇÕES DAS PROPOSIÇÕESDE VALIDAÇÕES DAS PROPOSIÇÕES.. COMBINAÇÃO E NÚMERO DE VALIDAÇÕES:COMBINAÇÃO E NÚMERO DE VALIDAÇÕES: PARA nn PROPOSIÇÕES SIMPLES, O NÚMERO MÁXIMO DE VALIDAÇÕES, DA PROPOSIÇÃO, SERÁ DADO POR 22nn LINHAS COMBINATÓRIAS.
  • 14. 1- p = 21 = 2 linhas possíveis. V F 2- p e q = 22 = 4 linhas combinatórias. V V V F F V F F 3- (p e q) ou r = 23 = 8 linhas combinatórias. 5- p q r V V V V V F V F V V F F F V V F V F F F V F F F 4- [(p e q) ou (r e z)] = 24 = 16 linhas combinatórias. 5- [(p e q) ou (r e q)] = 23 = 8 linhas combinatórias.
  • 15. CONECTIVOS LÓGICOS.CONECTIVOS LÓGICOS. ESTRUTURAS FUNDAMENTAIS.ESTRUTURAS FUNDAMENTAIS. SENTENÇAS, SIMBOLOGIA E SIGNIFICADO.SENTENÇAS, SIMBOLOGIA E SIGNIFICADO.
  • 16. ESTRUTURAS FUNDAMENTAISESTRUTURAS FUNDAMENTAIS SENTENÇAS, SIMBOLOGIA E SIGNIFICADO.SENTENÇAS, SIMBOLOGIA E SIGNIFICADO. .. SENTENÇASSENTENÇAS SIMBOLOGIASIMBOLOGIA SIGNIFICADOSIGNIFICADO p e qp e q pp ^^ qq CONJUNÇÃOCONJUNÇÃO p ou qp ou q pp vv qq DISJUNÇÃODISJUNÇÃO ou p ou qou p ou q pp vv qq DISJUNÇÃODISJUNÇÃO EXCLUSIVAEXCLUSIVA se p, então qse p, então q p → qp → q CONDICIONALCONDICIONAL p, se e somente se, qp, se e somente se, q pp ↔ q↔ q BICONDICIONALBICONDICIONAL
  • 17. SENTENÇAS, SIMBOLOGIA E SIGNIFICADO.SENTENÇAS, SIMBOLOGIA E SIGNIFICADO. 1- O cinema estava lotado. ( p ) 2- Marta estava no parque. ( q ) DESCRIÇÃO SENTENCIAL DA COMPOSTA POR DISJUNÇÃO:DESCRIÇÃO SENTENCIAL DA COMPOSTA POR DISJUNÇÃO: 3- O cinema estava lotado ou Marta estava no parque. DESCRIÇÃO FORMAL DA COMPOSTA POR DISJUNÇÃO:DESCRIÇÃO FORMAL DA COMPOSTA POR DISJUNÇÃO: 3- (p v q) lê-se: p ou q. 4- [(p v q) → r] lê-se: se p ou q, então r. 5- [(r → (p ^q)) v (r v q)] lê-se: se r, então p e q, ou, r ou q. EXEMPLOS:
  • 19. TABELA VERDADETABELA VERDADE DADOS OS VALORES VERDADE DAS PARTÍCULASDADOS OS VALORES VERDADE DAS PARTÍCULAS COMPONENTES ECOMPONENTES E DEPENDENDO DO CONECTIVO QUE ESTÁ UNINDODEPENDENDO DO CONECTIVO QUE ESTÁ UNINDO A ANTECEDENTE ÀA ANTECEDENTE À CONSEQUENTE, A TABELA VERDADECONSEQUENTE, A TABELA VERDADE APRESENTARÁ AS POSSIBILIDADESAPRESENTARÁ AS POSSIBILIDADES DE VALIDAÇÕES DA PROPOSIÇÃO COMPOSTA.DE VALIDAÇÕES DA PROPOSIÇÃO COMPOSTA.
  • 20. TABELA VERDADETABELA VERDADE p q p ^ q V V V V F F F V F F F F CONJUNÇÃO p q p v q V V F V F V F V V F F F DISJUNÇÃO EX. p q p v q V V V V F V F V V F F F DISJUNÇÃO CONDICIONAL BICONDICIONAL p q p →→ q V V V V F F F V V F F V p q p ↔↔ q V V V V F F F V F F F V
  • 21. José Luiz de Morais RACiOCÍNIOLÓGICO RACIOCÍNIO LÓGICORACIOCÍNIO LÓGICO
  • 23. NEGAÇÕESNEGAÇÕES São as negações padrão de cada uma das estruturas lógicas. São as negações padrão de cada uma das estruturas lógicas.
  • 24. p q p ^ q V V V V F F F V F F F F CONJUNÇÃO ~(p ^ q) = (~p v ~q)
  • 25. p q p v q V V V V F V F V V F F F DISJUNÇÃO ~(p v q) = (~p ^ ~q)
  • 26. p q p v q V V F V F V F V V F F F DISJUNÇÃO EXCLUSIVA ~(p v q) = (p  q)
  • 27. p q p  q V V V V F F F V V F F V CONDICIONAL ~(p  q) = (p ^ (~q))
  • 28. p q p  q V V V V F F F V V F F V BICONDICIONAL ~(p  q) = (p v q)
  • 29. EXERCÍCIO COMENTADO A negação da afirmação: “Vai fazer frio e vai fazer calor”, é: a. Não vai fazer frio e não vai fazer calor. b. Vai fazer calor e vai fazer frio. c. Ou vai fazer frio ou vai fazer calor. d. Não vai fazer frio ou não vai fazer calor. e. Ou não vai fazer calor ou não vai fazer frio.
  • 30. EXERCÍCIO COMENTADO Negar que Pedro foi nadar se e somente se Maria estava vestida equivale a dizer que: a. Pedro foi nadar se e somente se Maria não estava vestida. b. Pedro foi nadar e Maria estava vestida. c. Pedro estava vestido e Maria estava nadando. d. Ou Pedro foi nadar ou Maria estava vestida. e. Pedro não foi nadar e Maria não estava vestida.
  • 31. EXERCÍCIO COMENTADO A negação da afirmação condicional "se estiver chovendo, eu levo o guarda-chuva" é: a. se não estiver chovendo, eu levo o guarda-chuva b. não está chovendo e eu levo o guarda-chuva c. não está chovendo e eu não levo o guarda-chuva d. se estiver chovendo, eu não levo o guarda-chuva e. está chovendo e eu não levo o guarda-chuva
  • 32. São equivalentes as negações cujas tabelas verdade apresentem resultados iguais aos das negações básicas. São equivalentes as negações cujas tabelas verdade apresentem resultados iguais aos das negações básicas.
  • 33. p ^ q ~(p ^ q) = (~p v ~q) V F F F V V F V V F V V p q ~q p  (~q) V V F F V F V V F V F V F F V V p ^ q ~(p ^ q) = (~p v ~q) equivalente a p  (~q)
  • 34. EXERCÍCIO COMENTADO A negação da sentença “A terra é chata e a lua é um planeta.” é: a. Se a terra é chata, então a lua não é um planeta. b. Se a lua não é um planeta, então a terra não é chata. c. A terra não é chata e a lua não é um planeta. d. A terra não é chata ou a lua é um planeta. e. A terra não é chata se a lua não é um planeta.
  • 35. Chamamos deChamamos de TAUTOLOGIATAUTOLOGIA CONTRADIÇÃOCONTRADIÇÃO CONTINGÊNCIACONTINGÊNCIA quando há dúvidaquando há dúvida 1 2 3 aos resultados Faos resultados F aos resultados Vaos resultados V
  • 36. Assim:Assim: 3 3 3 1 1 1 1 2 2 2 TAUTOLOGIATAUTOLOGIA CONTRADIÇÃOCONTRADIÇÃO CONTINGÊNCIACONTINGÊNCIA 2 3 1 (p ^ p) (p ^ (~p)) (p v p) (p v (~p)) (p v p) (p v (~p)) (p p) (p (~p)) (p  p) (p (~p))
  • 37. EXERCÍCIO COMENTADO Relacione as colunas e compare, a relação feita, com a relação proposta abaixo que consideramos estar correta. A. (p v p) 1. Tautologia B. (~p ^ p) 2. Contradição C. (p v ~p) 3. Contingência D. (p ^ p) A3; B2; C1; D3
  • 38. É feita na vertical, na coluna do conectivo lógico da proposição. É feita na vertical, na coluna do conectivo lógico da proposição. Se todos os valores lógicos forem: V: F: Pelo menos um diferente: Se todos os valores lógicos forem: V: F: Pelo menos um diferente: TAUTOLOGIATAUTOLOGIA CONTRADIÇÃOCONTRADIÇÃO CONTINGÊNCIACONTINGÊNCIA
  • 39. Assim:Assim: (p ^ q) (p v q) : TAUTOLOGIATAUTOLOGIA p q p ^ q p v q (p ^ q)  (p v q) V V V V V V F F V V F V F V V F F F F V
  • 40. EXERCÍCIO COMENTADO Na proposição composta “A”: [(((p → (q v p)) ∧ (q ∧ (r ∧ x))) → ((~b ∧ b)y)] Validando a proposição simples “r” como falsa, necessariamente validaremos a proposição composta “A” como verdadeira.
  • 41. EXERCÍCIO COMENTADO Quanto à proposição abaixo, podemos afirmar que: [((( r ∧ x ) v ( r v x )) → (( p ∧ (~q ))  (~( p → q))))] a. é uma contradição. b. sua proposição consequente é falsa. c. é uma tautologia. d. é uma contingência. e. sua proposição consequente é contingente.
  • 42. José Luiz de Morais RACiOCÍNIOLÓGICO RACIOCÍNIO LÓGICORACIOCÍNIO LÓGICO
  • 44. EXERCÍCIO COMENTADO Dadas as proposições simples p e q, tais que p é verdadeira e q é falsa, considere as seguintes proposições compostas abaixo e indique quantas são verdadeiras: 11-) p  q 22-) ~p  q 33-) ~(p  ~q) 44-) ~(p  q)
  • 45. EXERCÍCIO COMENTADO Entre as opções abaixo, a única com valor lógico verdadeiro é: a) Se Roma é a capital da Itália, Londres é a capital da França. b) Se Londres é a capital da Inglaterra, Paris não é a capital da França. c) Roma é a capital da Itália e Londres é a capital da França ou Paris é a capital da França. d) Roma é a capital da Itália e Londres é a capital da França ou Paris é a capital da Inglaterra. e) Roma é a capital da Itália e Londres não é a capital da Inglaterra.
  • 46. EXERCÍCIO COMENTADO Dizer que não é verdade que: “Ou Pedro é Rico ou Lurdinha foi à praia” equivale a dizer que “Pedro é rico, se e somente se, Lurdinha não foi à praia”. ( ) certo ( ) errado ( ) sem resposta
  • 47. EXERCÍCIO COMENTADO Estudo e trabalho. Trabalho ou rezo. Rezo e estudo. Considerando a primeira proposição composta como verdadeira: a. a segunda poderia ser falsa. b. com certeza, rezo. c. claro que não rezo. d. a terceira tem que ser verdadeira. e. rezar independe para que a segunda seja verdadeira.
  • 48. EXERCÍCIO COMENTADO Dizer que não é verdade que Junior está feliz se e somente se Camila foi ao cinema, significa dizer que: a. Camila foi ao cinema. b. Camila não foi ao cinema e Junior não está feliz. c. Junior não está feliz se e somente se Camila não foi ao cinema. d. Ou Junior está feliz ou Camila foi ao cinema. e. Se Junior não está feliz, então Camila não foi ao cinema.
  • 49. EXERCÍCIO COMENTADO Considerando que apenas uma das sentenças abaixo é necessariamente verdadeira, podemos afirmar que a partícula “d” poderá ser falsa. I- a v b II- (a  b) v c III- b IV- a V- c VI- c v d ( ) certo ( ) errado ( ) sem resposta
  • 50. EXERCÍCIO COMENTADO Para que: “((P  ~P)  R)” seja verdadeira, a proposição conseqüente “R”: a. deverá ser, necessariamente, falsa. b. não poderá ser falsa. c. só poderá ser verdadeira. d. será uma proposição composta. e. Impossível determinar, pois não sabemos o valor verdade da antecedente.
  • 51. EXERCÍCIO COMENTADO Dadas as proposições: “Maria é inglesa”; “José é trabalhador”, que assumem, respectivamente, as partículas “P”; “Q”, assinale a alternativa correta: a. Se P, então Q, será necessariamente verdadeira se Maria é inglesa. b. Ou P, ou Q, será falsa se Maria é inglesa e se José é trabalhador. c. Ou P, ou Q, será falsa se Maria não é inglesa e se José é trabalhador. d. P ou Q, será verdadeira se Maria não é inglesa e se José não é trabalhador. e. P se e somente se Q, será verdadeira se Maria é inglesa e se José não é trabalhador.
  • 52. EXERCÍCIO COMENTADO Uma proposição composta por disjunção exclusiva verdadeira, de antecedente composta verdadeira e conseqüente composta por disjunção, terá como consequente da sua consequente, uma proposição falsa, desde que a antecedente da sua consequente seja verdadeira. ( ) certo ( ) errado ( ) sem resposta
  • 53. EXERCÍCIO COMENTADO Surfo ou estudo. Fumo ou não surfo. Velejo ou não estudo. Ora, não velejo. Assim, a. estudo e fumo. b. não fumo e surfo. c. não velejo e não fumo. d. estudo e não fumo. e. fumo e surfo.
  • 54. EXERCÍCIO COMENTADO Para negar a sentença: “Se João foi à praia, então Dirce não entrou no mar”, podemos dizer que: a. João foi à praia e Dirceu não entrou no mar. b. João foi à praia e Dirce entrou no mar. c. Se João não foi à praia, então Dirce pode ter ido ao mar. d. Se Dirce não entrou no mar, então Dirce não foi à praia. e. João foi à praia ou Dirce entrou no mar.