Soumettre la recherche
Mettre en ligne
خدمات مراكز التعلم
•
Télécharger en tant que PPTX, PDF
•
3 j'aime
•
1,083 vues
A
afnan1991
Suivre
مقدم ل د. عثمان التركي افنان الحربي - سارة الحبيشي
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 43
Télécharger maintenant
Recommandé
مقدمة عن مراكز مصادر التعلم
مقدمة عن مراكز مصادر التعلم
Bushra Alzahrani
خدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلم
afnan1991
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
arwa88
1 تفعيل مصادر التعلم
1 تفعيل مصادر التعلم
samer saleem
إدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلم
mona-sh
إدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلم
wej-sh
مهمة مركز مصادر التعلم
مهمة مركز مصادر التعلم
turkiah_
تحديات مراكز مصادر التعلم
تحديات مراكز مصادر التعلم
zakiya71
Recommandé
مقدمة عن مراكز مصادر التعلم
مقدمة عن مراكز مصادر التعلم
Bushra Alzahrani
خدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلم
afnan1991
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
arwa88
1 تفعيل مصادر التعلم
1 تفعيل مصادر التعلم
samer saleem
إدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلم
mona-sh
إدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلم
wej-sh
مهمة مركز مصادر التعلم
مهمة مركز مصادر التعلم
turkiah_
تحديات مراكز مصادر التعلم
تحديات مراكز مصادر التعلم
zakiya71
مهمة مركز مصادر التعلم المرحلة الثانية
مهمة مركز مصادر التعلم المرحلة الثانية
Sara_abdullah
خدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلم
سالم المحاجري
خدمات مركز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلم
salem aljabri - sultanate of oman
بحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلم
بحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلم
Abduljabbar Al-dhufri
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
امل العايد
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
امل العايد
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
wej-sh
مركز مصادر تعلم الابتدائية 174
مركز مصادر تعلم الابتدائية 174
امل العايد
تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس
تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس
moflih
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
Salem AlMuhajri
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
امل العايد
الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
Hamad Alhinai
التحديات والمعوقات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
التحديات والمعوقات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
MONA SAUD
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية
Sa Ag
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
التعلم المدمج
خطة تطوير مركز مصادر التعلم
خطة تطوير مركز مصادر التعلم
Dalal Alotibi
التعليم النشط والتعليم المتمايز
التعليم النشط والتعليم المتمايز
MarwaBadr11
بيئات التعلم الإلكتروني
بيئات التعلم الإلكتروني
mnaeer
حقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايز
رؤية للتدريب والتطوير
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
Nour Al-Mohammad
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
omfaris2
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
yusriya aljamil
Contenu connexe
Tendances
مهمة مركز مصادر التعلم المرحلة الثانية
مهمة مركز مصادر التعلم المرحلة الثانية
Sara_abdullah
خدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلم
سالم المحاجري
خدمات مركز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلم
salem aljabri - sultanate of oman
بحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلم
بحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلم
Abduljabbar Al-dhufri
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
امل العايد
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
امل العايد
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
wej-sh
مركز مصادر تعلم الابتدائية 174
مركز مصادر تعلم الابتدائية 174
امل العايد
تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس
تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس
moflih
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
Salem AlMuhajri
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
امل العايد
الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
Hamad Alhinai
التحديات والمعوقات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
التحديات والمعوقات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
MONA SAUD
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية
Sa Ag
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
التعلم المدمج
خطة تطوير مركز مصادر التعلم
خطة تطوير مركز مصادر التعلم
Dalal Alotibi
التعليم النشط والتعليم المتمايز
التعليم النشط والتعليم المتمايز
MarwaBadr11
بيئات التعلم الإلكتروني
بيئات التعلم الإلكتروني
mnaeer
حقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايز
رؤية للتدريب والتطوير
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
Nour Al-Mohammad
Tendances
(20)
مهمة مركز مصادر التعلم المرحلة الثانية
مهمة مركز مصادر التعلم المرحلة الثانية
خدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلم
بحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلم
بحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
مركز مصادر تعلم الابتدائية 174
مركز مصادر تعلم الابتدائية 174
تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس
تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
التحديات والمعوقات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
التحديات والمعوقات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
خطة تطوير مركز مصادر التعلم
خطة تطوير مركز مصادر التعلم
التعليم النشط والتعليم المتمايز
التعليم النشط والتعليم المتمايز
بيئات التعلم الإلكتروني
بيئات التعلم الإلكتروني
حقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايز
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
En vedette
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
omfaris2
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
yusriya aljamil
ε1 μπαμπησ οδυσσεασ
ε1 μπαμπησ οδυσσεασ
pefstathiou
Google Class Presentation
Google Class Presentation
amygregory104
Glogster edu-users-guide
Glogster edu-users-guide
HELEN DEGTYAREVA
ε1 στεφανοσ αλεξανδροσ
ε1 στεφανοσ αλεξανδροσ
pefstathiou
Bright Ideas for Recycling Light Bulbs
Bright Ideas for Recycling Light Bulbs
First Utility
Coloring & Drawing Apps
Coloring & Drawing Apps
Shelly Sanchez Terrell
Open education resources (oer)
Open education resources (oer)
Rosario Passos
Glogster Tutorial
Glogster Tutorial
Teresa Wu
25 ways to use an iPad in an Early Elementary Classroom
25 ways to use an iPad in an Early Elementary Classroom
ConsiderateClassroom
10 i pad projects students will love
10 i pad projects students will love
Lamar Consolidated ISD
نظام التعلم الالكتروني للجامعات والمعاهد
نظام التعلم الالكتروني للجامعات والمعاهد
Et3lum.com
البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
nourah_alshedi
توظيف المقررات المفتوحة واسعة الالتحاق في التنمية المهنية للمعلمين وتدريبهم ع...
توظيف المقررات المفتوحة واسعة الالتحاق في التنمية المهنية للمعلمين وتدريبهم ع...
Mostafa Gawdat
Creative Uses for iPad in the Classroom
Creative Uses for iPad in the Classroom
Mike Amante
Easy iPad Projects for Elementary Students
Easy iPad Projects for Elementary Students
Karen Bosch
الجامعة الذكية
الجامعة الذكية
Et3lum.com
Blended Learning in Your Classroom
Blended Learning in Your Classroom
Evan Abbey
Digital Storytelling: Engage Students in Collaborative Creative Writing in Cl...
Digital Storytelling: Engage Students in Collaborative Creative Writing in Cl...
Collaborize Classroom by Democrasoft
En vedette
(20)
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
ε1 μπαμπησ οδυσσεασ
ε1 μπαμπησ οδυσσεασ
Google Class Presentation
Google Class Presentation
Glogster edu-users-guide
Glogster edu-users-guide
ε1 στεφανοσ αλεξανδροσ
ε1 στεφανοσ αλεξανδροσ
Bright Ideas for Recycling Light Bulbs
Bright Ideas for Recycling Light Bulbs
Coloring & Drawing Apps
Coloring & Drawing Apps
Open education resources (oer)
Open education resources (oer)
Glogster Tutorial
Glogster Tutorial
25 ways to use an iPad in an Early Elementary Classroom
25 ways to use an iPad in an Early Elementary Classroom
10 i pad projects students will love
10 i pad projects students will love
نظام التعلم الالكتروني للجامعات والمعاهد
نظام التعلم الالكتروني للجامعات والمعاهد
البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
توظيف المقررات المفتوحة واسعة الالتحاق في التنمية المهنية للمعلمين وتدريبهم ع...
توظيف المقررات المفتوحة واسعة الالتحاق في التنمية المهنية للمعلمين وتدريبهم ع...
Creative Uses for iPad in the Classroom
Creative Uses for iPad in the Classroom
Easy iPad Projects for Elementary Students
Easy iPad Projects for Elementary Students
الجامعة الذكية
الجامعة الذكية
Blended Learning in Your Classroom
Blended Learning in Your Classroom
Digital Storytelling: Engage Students in Collaborative Creative Writing in Cl...
Digital Storytelling: Engage Students in Collaborative Creative Writing in Cl...
Similaire à خدمات مراكز التعلم
تقويم مراكز مصادر التعلم والعاملين عليها
تقويم مراكز مصادر التعلم والعاملين عليها
Dalal Alotibi
Assure Model نموذج آشور
Assure Model نموذج آشور
Dr.Abdullah Alfailakawi
Rayan
Rayan
rayan75
تدريب الجيزة
تدريب الجيزة
guest6d86d3
Professional develompent for academic staff [in Arabic]
Professional develompent for academic staff [in Arabic]
Alaa Sadik
دليل النشاط
دليل النشاط
فكر (للقيادة الذاتية والمؤسسية)
التدريب الجيد
التدريب الجيد
dido10_10
0871af0e2e24e2b794de31ce67099ba0 original
0871af0e2e24e2b794de31ce67099ba0 original
ALABRAR3
Principles of instructional design
Principles of instructional design
Adlalshhry5
A.D.D.I.E. of Developing a Strategic Training Roadmap
A.D.D.I.E. of Developing a Strategic Training Roadmap
Gamal Mansour
Eli 2015 presentation paper 197
Eli 2015 presentation paper 197
د. عائشة بليهش العمري
تخطيط وتنظيم التدريب 1
تخطيط وتنظيم التدريب 1
light star
البحوث الإجرائية
البحوث الإجرائية
رؤية للحقائب التدريبية
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
Faten Bashmakh
مبادئ التصميم التعليمي
مبادئ التصميم التعليمي
MohammadAlqarni8
إعداد الرياض 29
إعداد الرياض 29
lama12345
مكونات ملف التقدم للاعتماد وكل ما يطرح عنه من أسئلة
مكونات ملف التقدم للاعتماد وكل ما يطرح عنه من أسئلة
teacher
2.ppt
2.ppt
ssusera8c6bf
مراكز مصادر التعلم
مراكز مصادر التعلم
ssuseraff841
التعليم المدمج
التعليم المدمج
zeinab khalifa
Similaire à خدمات مراكز التعلم
(20)
تقويم مراكز مصادر التعلم والعاملين عليها
تقويم مراكز مصادر التعلم والعاملين عليها
Assure Model نموذج آشور
Assure Model نموذج آشور
Rayan
Rayan
تدريب الجيزة
تدريب الجيزة
Professional develompent for academic staff [in Arabic]
Professional develompent for academic staff [in Arabic]
دليل النشاط
دليل النشاط
التدريب الجيد
التدريب الجيد
0871af0e2e24e2b794de31ce67099ba0 original
0871af0e2e24e2b794de31ce67099ba0 original
Principles of instructional design
Principles of instructional design
A.D.D.I.E. of Developing a Strategic Training Roadmap
A.D.D.I.E. of Developing a Strategic Training Roadmap
Eli 2015 presentation paper 197
Eli 2015 presentation paper 197
تخطيط وتنظيم التدريب 1
تخطيط وتنظيم التدريب 1
البحوث الإجرائية
البحوث الإجرائية
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
مبادئ التصميم التعليمي
مبادئ التصميم التعليمي
إعداد الرياض 29
إعداد الرياض 29
مكونات ملف التقدم للاعتماد وكل ما يطرح عنه من أسئلة
مكونات ملف التقدم للاعتماد وكل ما يطرح عنه من أسئلة
2.ppt
2.ppt
مراكز مصادر التعلم
مراكز مصادر التعلم
التعليم المدمج
التعليم المدمج
Plus de afnan1991
استخدام الوسائط الغنية بكفاءة
استخدام الوسائط الغنية بكفاءة
afnan1991
استخدام الوسائط نورة الشدي وافنان الحربي
استخدام الوسائط نورة الشدي وافنان الحربي
afnan1991
تحليل الاحتياجات افنان
تحليل الاحتياجات افنان
afnan1991
مناقشة المقال افنان وسارة
مناقشة المقال افنان وسارة
afnan1991
مناقشة المقال - افنان وسارة
مناقشة المقال - افنان وسارة
afnan1991
Google earth
Google earth
afnan1991
Plus de afnan1991
(6)
استخدام الوسائط الغنية بكفاءة
استخدام الوسائط الغنية بكفاءة
استخدام الوسائط نورة الشدي وافنان الحربي
استخدام الوسائط نورة الشدي وافنان الحربي
تحليل الاحتياجات افنان
تحليل الاحتياجات افنان
مناقشة المقال افنان وسارة
مناقشة المقال افنان وسارة
مناقشة المقال - افنان وسارة
مناقشة المقال - افنان وسارة
Google earth
Google earth
Dernier
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
qainalllah
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
fthalrhmnmr496
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
AliOtherman
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
MarwaElsheikh6
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
alkramasweet
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
shamsFCAI
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
aseelqunbar33
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
salwaahmedbedier
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
salwaahmedbedier
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
EvaNathylea1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
v2mt8mtspw
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
modarsaleh3
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
aseelqunbar33
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
salwaahmedbedier
Dernier
(20)
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
خدمات مراكز التعلم
1.
= الطالبات إعداد أفنانالحربي434203022سارةالحبيشي432920273 إشراف:د/التركي عثمان
2.
التعلم مصادر لمركز
النظم نموذج التعلم مصادر مركز لمهام الرئيسية المحاور التعلم مصادر مركز يقدمها التي الخدمات أوال-التعليمية المصادر ثانيا-اإلتاحة ثالثا-االعارة رابعا-اإلنتاج خامسا-التقويم التعلم مصادر لمراكز حديثة خدمات أوال:التعلم مصادر لمراكز اإللكترونية العمليات إدارة ثانيا:التعلم مصادر لمراكز الحديثة الخدمات محتوى التعلم مصادر بمراكز تقام التي األنشطة
3.
الوظيفةاألساسيةللمركزهيتوفيرنامجربيقدمخدماتللتوسطأوتيسير التفاعلبينادرأفالجمهورالمستهدفوبينمصادرالمعلوماتالمتنوعةبغرض تحقيقأهداف،التعلمبحيثيكونبمثابةجسرللوصولإلىالمصادروالخدمات اتراالستشاوالمطلوبة. مركز دور التعلم مصادر
4.
نموذجالنظماكزرلممصادرالتعلم: شكل(1:)التعلم مصادر لمركز
النظام نموذج
5.
يمكنينرمحو تحت التعلم
مصادر مركز مهام تصنيفرئيسيين: المحاورالرئيسيةلمهاممركزمصادرالتعلم: جانب خدمي جانب تربوي تعليمي
6.
بويرت جانب/تعليميخدمي جانب في
التؤالتسا على الردو المعلومات تقدممجال المعلوماتو التعليم تقنيات. الت مصادر من التعليمية احتياجات اسةردعلم هالتوفير المخطط ووضع. ع البياناتو للمعلومات الوصول تسهيلبر المختلفة الوسائل. االسو الالزمة التعليمية الوسائل توفيرمنها تفادة المدرسي المنهج في ودمجها يبيةرالتد اترالدو عقد/المعارض إقامة المتخصصة. التقنيات إلنتاج الالزمة الخدمات توفير استخدامها وتيسير التعليمية. ب التعليمية المؤسسة منسوبي يفرتعالمصادر يقدمها الي الخدماتو المتاحة. كاالحتفا المدرسة فعاليات في المشاركةالت اتوالندو المؤ من هابغير التعليمية المؤسسة بطرسسات الحد التقنيات خالل من العالميةو المحليةيثة برالتو البحثيةو العلمية احيوالن لخدمةوية أو يةرالدو اترالنش انتاج في المشاركة المؤسسة عن االعالمية المحاورالرئيسيةلمهاممركزمصادرالتعلم:
7.
خدمات مراكز مصادر التعلم المصادر التعليمية اإلتاحة اإلعارةاالنتاج التقويم
8.
التعلم مصادر مراكز
خدمات: يقصدبهذهالخدمةتوفيراالستعداداتاإلمكاناتواسةرللد،الفرديةوتشملتوفير جميعادوالمالتعليميةمنكتبومجالتوتسجيالتصوتيةأفالموثابتةومتحركة وشفافياتوبرمجيات،حاسوبمعتوفيرةزاألجهالالزمةلعرضهاالمكانو،المناسب التسهيالتويةرالبشالفنيةلمساعدةالمتعلمينعلىاالستفادةمنهذهادوالم. أوال- المصادر التعليمية
9.
•السمعية ادوالم البصريةو. •اترالمصغالفيلمية. المعلومات مصادر اإللكترونية •العامة
الكتب(المرجعية غير.) •المعاجمو كالموسوعات المرجعية الكتب الرسائلو الحولياتو افيةرالجغ اجعرالمو الحكومية المطبوعاتو الجامعية. •وغير اليومية الصحف وتشمل الدوريات المتخصصةو العامة المجالتو ،اليومية. •ةالمنشور غير المطبوعات:البح كتقاريروث إلى اضافة ،الفنيةو العلمية التقاريرو اعراالخت اءاتروب المقاييسو اصفاتوالم المخطوطاتو. المطبوعة المصادر •مصادر بها يقصد المعتمدة المعلومات الحاسوب على. غير المصادر المطبوعة المعلومات مصادر أقسام:
10.
•للمركزيتم وأن ،واألجهزة
المواد من الخاصة مصادره محددة خطة على بناء وتوسيعها تطويرها. •ال يصيغها اختيار سياسة المصادر اختيار يتطلبعاملون المركز في •اختيارتعاونية عملية المصادر. •معايير باستخدام شراءها قبل واألجهزة المواد م ّتقوتقويم مقبولة. •المركز مواد تقويم يتمباستمرار •الوصول تسهل وفعالة مالئمة تنظيم أساليب اعتماد واستخدامها للمصادر. المصادر حول ارشادية مبادئالتعليمية
11.
ادوم لتكوين ائيةراإلج
اتوالخطالمركز ويعتمدعلى المركز حاجات تقرير فيلزم ،المستهدف الجمهور حاجات المستفيد الجمهور تحديدوخصائص،ه المنهجوا التعليم أساليب ،المدرسي،لتعلم للمركز النظري األساس. •اختيار سياسة اكتبالمواد •اختيار معايير اختر أو طورالمواد •حددعلى الحصول مصادرالمواد •تقرر التي المواد قائمة حددحيازتها و ،التقويم اجراءات تقرير يتممنسيشارك اش الضروري ومن ،التقويم عملية فيراك التقوي عملية في والطالب المعلمين،م التق ونماذج معايير وتصميم وتحديد،ويم حيازتها قبل حولها القرار اتخاذ ثم. على للحصول يسعى ان المركز على التي ،المواد طلب عملية خالل من المواد ومت ،المواد طلب نماذج تعبئة تتضمنابعة المواد على الحصول لحين الطلب. مراج ينبغي المواد على الحصول بعدعتها والج المواصفات مطابقتها من للتأكدودة المواد وإعادة ،الشراء طلب في المحددة الت والمواد ،للموزع ذلك تخالف التيي ف لمعالجة تخضع المواصفات تطابقنية للتداول وتجهيزها تنظيمها أجل من واالستخدام.
12.
خدماتاكزرممصادرالتعلم تمثلاإلتاحةالوسيلةالتييمكنللمستفيدينالحصولمنخاللهاعلىالمصادر المطلوبة(ادوم/ةزأجه/معلومات/تسهيالت..)فيوقتالحاجةإليها. يقصدبها:"وصولادرأفالجمهورالمستفيدإلىمصادرالتعلمالتعليوم،المختلفة خصوصاالوصولإلىمصادرالشبكةالمعلوماتية العالمية(نتراالنت").(الصالح،وآخرون2003) ثانيا- اإلتاحة
13.
•توفر أنمرونةواستخدامها إليها
الوصول وسهولة المستفيدين بواسطة. •التداول ونظم والتصنيف الفهرسة نظم تيسر أن اإللكترونية •أنال لتيسير موقع أفضل في المصادر مركز يكونوصول الخدمة على والحصول إليه. •أنالوصول وسرعة والمساواة والمرونة السهولة تكون نظ فاعلية على الحكم في رئيسة معايير للمصادرام وكفاءته اإلتاحة. •ل المتوافرة غير المطلوبة المصادر المركز ييسر أنديه شبكات خالل من أو البينية اإلعارة خدمات خالل من الحاسوب. حول ارشادية مبادئاإلتاحة خدمة
14.
خدماتاكزرممصادرالتعلم إناكزرممصادرالتعلممعنيةبتوفيرجميعادوالمالتعليمية(البرمجيات) ةزاألجهوالالزمة،لتشغيلهاتهارعااوللمعلمينالطالبواترلفتاهارتم،ناسبةكذلك توفرخدمةاستنساخبعضالبرمجيات. ثالثا- اإلعارة
15.
تشملخدمةالتوزيعةاإلعاروتوزيعمايلي: .1تسجيلاردوالالصادرومنادوالمالمطبوعة،كالكتبتهارعااوللمستفيدين. .2يعزتومجموعاتمنالكتبفيعموضومعينأومرحلةمعينةلتكونمرجعا ازجاه. .3االعتناءبالصور،وتغليفهايعهازوتوحسباألسسالمتبعةفيتويعزالكتب. .4توفيراناتواسطالتسجيلاألشرطةوأشرطةوالفيديواألفالموالمتحر،كة ومجموعاتائحرالش،الشفافياتوةزاألجهوالالزمةلتشغيلهذهالبرمجيات. .5توفربعضاكزرالمخدمةالنسخلمعظمالبرمجياتالسابقهاذكر. خدماتاكزرممصادرالتعلم
16.
االستعارة أنواع: بينية خارجية داخل المدرسة داخلية خدماتاكزرممصادرالتعلم
17.
مدةةاالستعار ادراألفالذينيحقلهمةاالستعار ةاالستعار مدة االست لهم
يحق الذين ادراألفةعار
18.
التعلم مصادر مراكز
خدمات: المقصودبهذهالخدمةتوفيراإلمكاناتللمعلمالمتعلموليكونبإمكانهإنتاج الوسائل،التعليميةوهذايتطلبتوفيرمساحةكافيةلتقديمخدماتإنتاجادومتخدم مناهجالمدرسةونشاطاتهاامجهاروب،التعليميةيستخدمالمعلمونهذهالمساحةفي انتاجادوالمالمطلوبةلنشاطاتالتعليم،التعلموأماالطالبفإنهميستخدمونهافي إنتاجيعرمشاالتعلمالفرديةأوالتعاونية. رابعا- االنتاج
19.
مصادر مركز في
إنتاجها يمكن التي الوسائلالتعلم الالزمة الخدماتو البرمجياتو اتواألدلإلنتاج التصوير وحدات دراسية مواد الحاسب الرسوم والشفافيات
20.
الخطواتلمواد المنظم لإلنتاج
اإلجرائية التعليمية التقنيات: ونوعية الدراسية والمرحلة والموضوع المادة تحديدالمتعلمين/تحديدالتع األهدافليمية المرغوبة/تحديدالتعليمي المحتوىوتنظيمه/تحديدالمحتوى مثيرات نوع/تحديدأسلوب التعلم/تحديدالطالبية المجموعة حجم به ويقصد التعليم نمط/تحديدأساليبقياس األهداف/تحديدواألدوات األجهزةالمطلوبة. وخصائص والمحتوى األهداف ضوء في إنتاجها المطلوب المواد مواصفات تحدد المهمة المتغيرات من وغيرها المتعلمين.األولي النموذج وإنتاج ،تعليمي منتج إلى التصميم مواصفات تحول.اال أسلوب حسب المتعلمين مع فعليا المنتجة المواد المرحلة هذه في تستخدمستخدام ا فاعلية حيث من باالستخدام الخاصة التقويم بيانات وتجمع ،مسبقا المحددالمنتجة لمادة لألهداف تحقيقها لمدى بالنسبة. المر في لالستخدام المنتج لتحسين تحليلها بعد التقويم بيانات تستخدمعدم أو القادمة ة المختلفة اإلنتاج مراحل في والضعف القوة نقاط ورصد ،استخدامه(تك تقويمويني)وفي نفسه المنتج(إجمالي تقويم.)
21.
التعلم مصادر مراكز
خدمات: التقويم التع مصادر مراكز في التربوية التقنيات خدمات تقويم الخدمة هذه تعنيوذلك ،لم مما ،واضحة المركز في اإلجراءات تكون أن يجب ولهذا ،تطويرها سبيل في خدمات في القصور ونواحي النقص عن والكشف ،الرؤية وضوح على يساعد وي ،مستقبال تالفيها ومحاولة ،أسبابها ومعرفة ،التعليمية واألجهزة الموادمن ذلك تم المركز حددها التي األهداف إلى الرجوع خالل.
22.
التقويم لعملية اإلجرائية
الخطوات: : وأجهزة ،والبرمجيات المطبوعة وغير المطبوعة المواد المتغيرات تشمل فيه والعاملين المركز وخدمات ،وتسهيالته المركز حول نوعية معلومات ،وكفايتها والمواد األجهزة حول كمية معلومات معينة تسهيال أو مواد أو خدمات استخدام. المدرسة إداريو ،الطالب ،المعلمون.اختبارات ،مقابالت ،مالحظات ،سجالت ،استباناتالمطلو البيانات جمع في التقويم أداوت استخدامبة. ال القرارات اتخاذ في التقويم نتائج استخدامخاصة األداء بتحسين. اضافة أو حذف أو تعديل أو تغيير من.
23.
التعلم مصادر لمراكز
حديثة خدمات أوال:إدارة العمليات اإللكترونية مصادر لمركز التعلم ثانيا:محتوى الخدمات لمراكز الحديثة مصادرالتعلم
24.
أوال:إدارة اإللكترون العملياتية مصادر لمركزالتعلم التعلم
مصادر لمراكز حديثة خدمات
25.
أوال:التعلم مصادر لمركز
اإللكترونية العمليات إدارة ت يعني وهذا ،معلومات مركز هو الثالثة األلفية في التعلم مصادر مركزوفير متعدد مصادر من معلومات إلى الوصول فرص بإتاحة خاصة متنوعة خدماتة هي كما بقيت التعلم مصادر مركز مهمة كانت وإذا-للمست معلومات توفيرفيدين- ت تشهد تزال وال شهدت عليها الحصول وأساليب المعلومات هذه صيغ أن إالغيرا الشبكات على المعتمد االتصال تقنيات في المتزايد النمو مع متسارعاالحاسوبية
26.
التداول نظامCirculation System اإللكتروني
الفهرس نظامElectronic Catalog وحيازتها المصادر اختيار نظامAquistion الدوريات نظامSerials البيانات اعدوق في البحثDate Base Searching العمليات إناإللكترونية تتضمن للمركزمن العديد الرئي والعمليات الوظائفسية وهي: أوال:التعلم مصادر لمركز اإللكترونية العمليات إدارة
27.
ادوالم من المركز
بمصادر الخاصة الجرد ائموق ةإدار ةاألجهزو. اإللكترونية الصيانة سجالت متابعة. و المركز بنشاطات خاصة إلكترونية تقارير تنفيذخدماته. اتيروالفو المحاسبة مهام تنفيذ. التعلمو التعليم في اسيبوالح استخدام ال الوظائف تنفيذ إلى إضافةسابقة اسيبوالح تستخدم ،إلكترونيافي ال لتنفيذ التعلم مصادر مركزمهام التالية: أوال:التعلم مصادر لمركز اإللكترونية العمليات إدارة (نظامنظام ،اإللكتروني الفهرس ،التداول سج ،الجرد نظام ،وحيازتها المصادر اختيارل الب اعدوق في البحث ،اإللكتروني الصيانة،يانات ،ادوالم إنتاج سجل ،الدوريات نظام التقارير ،التعليمية االستخداماتاإللكترونية)
28.
تقديمخدماتسريعةوحديثة: -إمكانيةاستعماليدرالباإللكترونيللحصولعلىاألسئلةالمرجعيةالص،عبة التخاطبومعينراالخ. -جمعاألخبارالحقائقونهازوخفيالحاسباالليالستعمالهافيوقتالحق. -إرسالاستقبالوأيبياناتأومعلوماتإلىأيجهةفيالعالمحيثيتمالردعلى الرسالةفيغضونءجزمنالساعة. -نتراإلنتمهمةلكلالباحثينعنالمعلوماتأينماوجدت. -توفراوجتعليمياغيرتقليدي. -يفتحافاقاجديدةبيةرللتالتعليمو. -تعطيالطالباوجمنالتحفيزالتحديو. -يمكنالمشاركةفيمجموعات،النقاش،اتوالندو،اللقاءاتولتبادلوجهات،النظر وطرقحلالمشكالتوتبادلنتائجالبحوث.
29.
ثانيا:محتوى الحديثة الخدمات مصادر لمراكز التعلم التعلم
مصادر لمراكز حديثة خدمات
30.
خدمات حديثة التعليم اإللكتروني الفصول الذكية الواقع التخيلي المكتبة الرقمية
31.
منإيصا في تساهم
التي الرئيسية املوالع أهمل الرقمية المكتبة خدمات: هوإيصالهاإلىقطاعاسعومنالمستفيدينمنخاللإنشاءوتصميمموقع للمكتبةعلىشبكةاالنترنتبحيثتتمكنمنخاللاجهةوتصفحاالنترنت إتاحةمايلي: 1.جميعتقتني التي الرقمية وغير الرقمية المعلومات ومصادر الكتبالمكتبة ها. 2.نسخالرقمية ادوالممنا تقتنيها التي المطبوعة المعلومات مصادرلمكتبة. 3.مصادرالخط على المعلومات(Online)الليزر اصرأق معلومات اعدووق منها المستفيدين قبل من استخدامها يحرتص المكتبة تمتلك التيوتتضمن التيو ، الكامل النص معلومات اعدوقFull Text))التكشيف وخدمات ،الموحد الفهرسو الموسو اميسوالقو كاألطلس ىاألخر المرجعية الخدمة اتوأدو ،االستخالصووعات. 4.مصادرالمعلوماتالمجانيةالمتاحةوعبرشبكةنتراإلنت.
32.
محاور ثالثة من
الرقمية المكتبة وتتكون وهي رئيسية: مثل التفاعلية الخدمات على واإلجابة الفني الدعم واإلحاطة االستفسارات وغيره واألخبار الجارية. المحتويات مجموعة قواعد مثل الرقمية والكتب المعلومات الرقمية والمجالت. ،العام المكتبة فهرس كطلب بخدماته واالتصالات اإلعارة.
33.
مصادر بمركز تقام
التي األنشطةالتعلم
34.
يمكنتعريفاألنشطةبأنهامجموعة الممارساتالتييقومبهاالتلميذأو المستهدفداخلمركزمصادرالتعلمأو ارجهابإشرافمعلممركزالتعلمبمفردهأو ضمنمجموعةاشباعالرغباتهوتحقيقالذاته أوبإثارهمنالمعلم. التعلم مصادر مراكز
األنشطة
35.
التعلم مصادر مراكز
أنشطة على األمثلة ومن: تكوينللعمل وميولة بالقراءة اهتمامه أساس على الطالب من المكتبة جماعة األخرى بخدمة والرغبة والجماعي التطوعي. للكتب الخارجية اإلعارة. والمكتبة الكتاب عن والدعاية اإلعالن(إعالنات لوحة ،حائطية صحف ،إذاعة.) القراءة على للتشجيع ثقافية مسابقات. منها وأنشطة فعاليات عدة على ويحتوي للكتاب أسبوع(كت لبيع معرض،األطفال ب بخدمات وتعريفهم للمركز الصفوف زيارة ، اإلذاعة في أسئلة مسابقة.) وتلخيص بحوث مسابقات. متعددة أوقات في المركز زيارات. الجماعات مع التعاون.
36.
الخرج تعليم إدارة
في التعلم مصادر لمراكز مثال
37.
الخرج تعليم إدارة
في التعلم مصادر لمراكز مثال
38.
39.
استضافة/ المشرفة:الدليمي عبدالعزيز بنت
نوف المدرسية التجهيزات قسم–الخ إلدارة التعلم مصادر مراكزرج
40.
41.
خاتمة: هنا ومنومن منها
المطلوب الحيوي والدور ،التعلم مصادر مراكز أهمية تتضح في التعلم مصادر مراكز وأنشطة خدمات تفعيل في التعلم مصادر مراكز مسؤولي بأحدث مجهزة ومعامل قاعات مجرد تكون ال بحيث ،التعليمية المؤسسات من الجمهور منه يستفيد تفعيال دورها تفعيل دون والمصادر والمواد التقنيات المحلي والمجتمع التعليمية المؤسسة أفراد.
42.
اجعرالم: شمسي،،نادر،سماعيلاوسامح.(2008).مقدمةفيتقنياتالتعليم.دارالفكر:انّعم الصالح،بدربن،عبدهللا،المناعيوعبدهللابن،سالم،وحكيمأحمدبنعبدالمح،سن،يالبدرو أحمدبنعبدالرحمن.(2003).اإلطارالمرجعيالشاملاكزرلممصادرالتعلم.مكتب بيةرالتبيرالعلدولالخليج:ياضرال ،عليانبحير.(2010).مصادرالتعلم.دارياليازورالعلميةللنشريعزالتوو:انّعم ،المالحمحمديمرعبدالك.(2010).األسسالتربويةلتقنياتالتعليمااللكتروني.مكتبدار الثقافةللتصميماإلنتاجو:عمان. ،شمي،نادر،إسماعيلسامح.(2008).مقدمةفيتقنياتالتعليم.ةردائالمكتبةالوطنية: عمان.
Télécharger maintenant