Módulo 1 - Aula 4

DESENVOLVIMENTO E ENVELHECIMENTO: PARADIGMAS CONTEMPORÂNEOS Profa. Dra. Célia Pereira Caldas

Teorias Psicológicas - o envelhecimento como desenvolvimento. ,[object Object],[object Object]

Teorias em psicologia do envelhecimento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Perspectiva de Ciclo de Vida (1950) ,[object Object],[object Object],[object Object]

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[object Object],[object Object],[object Object],Bases teóricas do paradigma do desenvolvimento ao longo de toda a vida

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Teorias sociológicas da terceira geração (década de 90) ,[object Object],[object Object],[object Object]

A Perspectiva de Curso de Vida ,[object Object],[object Object]

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Elementos da perspectiva de Curso da Vida ,[object Object],[object Object],[object Object]

Paradigma de Desenvolvimento ao Longo de Toda a Vida (Life-Span) de orientação dialética (Gerontologia)

LIFE-SPAN ,[object Object],[object Object],[object Object]

A perspectiva dialética da cognição (Riegel, 1973) ,[object Object],[object Object]

A perspectiva dos Eventos da Vida (Riegel, 1975, 1976) ,[object Object]

Processos que influenciam a progressão do desenvolvimento: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ingredientes-chave da posição dialética: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Paradigma life-span de orientação dialética no âmbito da Gerontologia (Baltes, 1987) ,[object Object],[object Object],[object Object]

1) Variáveis normativas graduadas por idade ,[object Object]

2) Variáveis normativas ligadas à história ,[object Object]

3) Variáveis não normativas ,[object Object]

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Resumindo... (Baltes, 1987, 1997) ,[object Object],[object Object],[object Object]

Resumindo... (Baltes, 1987, 1997) ,[object Object],[object Object]

REFERÊNCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object]

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