SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Télécharger pour lire hors ligne
Επιχειρηςιακά Παίγνια 
Εργαςία Εργαςτηρίου 
Καθ.:Κουνετάσ Κωνςταντίνοσ 
Ευςταθόπουλοσ Άγγελοσ ΑΜ 649 
Ημ:6 Μαΐου 2012
Άζθεζε 1 
Σεκείν Ηζνξξνπίαο θαηά Nash 1: (13,7) – Παίθηεο 1/Σηξαηεγηθή Α/Κεξδίδεη 13 
Παίθηεο 2/Σηξαηεγηθή Δ/Κεξδίδεη 7 
Σεκείν Ηζνξξνπίαο θαηά Nash 2: (15,12) – Παίθηεο 1/Σηξαηεγηθή Γ / Κεξδίδεη 15 
Παίθηεο 2/Σηξαηεγηθή Γ/ Κεξδίδεη 12 
Κπξηαξρνύκελε (ρεηξόηεξε) ζηξαηεγηθή γηα ηνλ Παίθηε 2 είλαη ε Ε. 
Καζαξά θαιύηεξε θπξίαξρε ζηξαηεγηθή δελ ππάξρεη θαη γηα ηνπο δπν παίθηεο(όιεο είλαη πάξηε ηε κηα θαη ρηύπα ηελ άιιε….) 
Άζθεζε 2
Σεκείν Ηζνξξνπίαο θαηά Nash 1: (29,26) – Δπελδπηήο 1/Δπελδύεη/Κεξδίδεη 29 
Δπελδπηήο 2/ Δπελδύεη/Κεξδίδεη 26 
Κπξίαξρε (θαιύηεξε) γηα ηνλ Δπελδπηή 1 ζηξαηεγηθή είλαη ε επέλδπζε(29,50 έλαληη 0,10) 
Κπξηαξρνύκελε γηα απηόλ (ρεηξόηεξε) επηινγή είλαη ε κε επέλδπζε. 
Γηα ηνλ Δπελδπηή 2 θακία δελ είλαη θαζαξά θαιύηεξε ζηξαηεγηθή. 
Άζθεζε 3 
Σεκείν Ηζνξξνπίαο θαηά Nash 1: (500,0) – Δπηρείξεζε 1/Παξάγεη θαηλνύξην θηλεηό/Κεξδίδεη 500 
Δπηρείξεζε 2/Τεο θάλεη πόιεκν ηηκώλ/Κεξδίδεη 0-(ηίπνηα..) 
Σεκείν Ηζνξξνπίαο θαηά Nash 2: (0,500) – Δπηρείξεζε 1/Γελ κπαίλεη ζηελ αγνξά / δελ θεξδίδεη ηίπνηα-0. 
Δπηρείξεζε 2/Τελ δέρεηαη εηξεληθά../ Κεξδίδεη 500 
Κπξίαξρεο ζηξαηεγηθέο δελ ππάξρνπλ γηα θακία εηαηξία
Τα ζεκεία ηζνξξνπίαο παξακέλνπλ ηα ίδηα κε ηελ Δηαηξία 1 λα μεθηλάεη πξώηε ηελ θίλεζε ηεο. 
Δίζνδνο ζηελ αγνξά ηεο πξώηεο εηαηξίαο θαη πόιεκνο ηηκώλ από ηε δεύηεξε(500,0) 
Καη κε είζνδνο από ηελ πξώηε εηαηξίαο θαη απνδνρή ηεο θαηάζηαζεο από ηελ δεύηεξε-δελ θάλεη ηίπνηα δειαδή-(0,500).
Άζθεζε 4 
Από ην δηάγξακκα θαίλεηαη όηη ηειηθά αλ πνπλ θαη νη δπν ην κηθξόηεξν λνπκεξν,-2- (ινγηθό γηα λα αξγήζνπλ λα ράζνπλ)ζα θεξδίζεη ηειηθά ν 2νο παίθηεο .Αιιηώο όιεο νη πεξηπηώζεηο θαίλνληαη ζην δηάγξακκα. 
Γηαιέγσ έλα ΣΗ από ην gambit κε (1,0).1νο επηιέγεη 2 / δεύηεξνο 2/ πξώηνο 1/δεύηεξνο 1. 
Άζθεζε 5
Μπνξνύκε λα ην εκθαλίζνπκε σο επαλαιακβαλόκελν παίγλην κε πίλαθα από πάλσ(ε ηδαληθόηεξε κνξθή γηαηί ην παηρλίδη δελ έρεη δηαδνρηθέο θηλήζεηο ηνλ παηθηώλ αιιά ηαπηόρξνλεο ) θαη δέλδξν από θάησ κε –απζαίξεηα- πξώηε θίλεζε ηνπ παίθηε 1.Ο πίλαθαο έρεη σημείο ισοπποπίαρ κόλν κε κηθηή ιύζε 30% πηζαλόηεηα θάζε θίλεζεο θαη ην ίδην θέξδνο αλά παίθηε. 
.Σηε κνξθή δέλδξνπ από ην gambit επηιέγνπκε έλα Σ.Η . κε ηνλ πξώην παίθηε ςαιίδη(θέξδνο 0,333),θαη ηνλ δεύηεξν θαηά 1/3 πηζαλόηεηα πέηξα ςαιίδη ή ραξηί(θέξδνο 0) . 
Με πνιιέο –άπεηξεο πρ-επαλαιήςεηο ηνπ παηρληδηνύ κπνξεί ν έλαο παίθηεο λα κάζεη ηη θίλεζε θάλεη πεξηζζόηεξν ν άιινο παίθηεο θαη έηζη λα αιιάμνπλ νη πηζαλόηεηεο λίθεο θαη νη θηλήζεηο ηνπ θάζε παίθηε .
Άζθεζε 6 
Ο πίλαθαο έρεη κόλν κηθηό ζεκείν ηζνξξνπίαο (1/2,1/2) κε ίδηα θέξδε-ν θάζε παίθηεο ηνπ παγλίνπ έρεη 50-50 πηζαλόηεηεο λα ρηππήζεη ή γύξεη αξηζηεξά ή δεμηά- ..(εδώ ην ζεκείν ηζνξξνπίαο δελ έρεη λόεκα ,θαη ην πνηνο θεξδίδεη έρεη ζρέζε κε ηε γλώζε ηνπ ελόο παίθηε γηα ηηο θηλήζεηο ηνπ άιινπ ζηηο πνιιέο επαλαιήςεηο,Δδώ νη θηλήζεηο ζεσξνύληαη ηαπηόρξνλεο. 
Παξαθάησ ε κνξθή ζε δέλδξν-πην ξεαιηζηηθή γηαηί πξώηα θινηζάεη ν παίθηεο θαη κεηά πηάλεη ν ηεξκαηνθύιαθαο. Βγάδεη 2 ζεκεία ηζνξξνπίαο κε ηεξκαηνθύιαθα λα ληθάεη (1) είηε κε δεμηά –δεμηά,είηε κε αξηζηεξά-αξηζηεξά..
Άζθεζε 7 
Σεκείν Ηζνξξνπίαο θαηά Nash 1-κηθηή ζηξαηεγηθή(4/3,-1/2): Ζ Δηαηξία Α θαηά 75% ίζσο λα επηιέμεη Γηαθήκηζε θαη θαηά 25% όρη δηαθήκηζε,θαη έηζη ε Δηαηξηα Α ζα θεξδίζεη 4/3 . 
Ζ Δηαηξία Β ίζσο λα επηιέμεη θαηά 33% λα κελ εηζάγεη ην λέν πξνηόλ θαη θαηά 66% λα κελ ην εηζάγεη θαη λα ην δηαθεκίζεη θαη εηζη ε εηαηξία Β ζα ράζεη ½. 
Άζθεζε 8 
Σεκείν Ηζνξξνπίαο θαηά Nash 1: (1,-1).Τν Κξάηνο Α επηιέγεη λα μην αξιοποιήσει ηα θνηλά θνηηάζκαηα θεξδίδνληαο 1 θαη ην Κξάηνο Β να τα αξιοποιήσει ράλνληαο 1. 
Κπξηαξρνύζα (θαιύηεξε)ζηξαηεγηθή γηα ην Κξάηνο Α είλαη ε όρη αμηνπνίεζε- (1,2>1,0).Τν Κξάηνο Β δελ έρεη θπξίαξρε ζηξαηεγηθή ,νύηε θπξηαξρνύκελε.
Γηα ην θξάηνο Α ζπκθέξεη θαιύηεξα λα κελ αμηνπνηήζεη θαλείο ηα θνηηάζκαηα,ώζηε λα ερεη κέγηζην όθεινο(2) ελώ ην θξάηνο Β κέγηζηε δεκία(-2).Θα ζπκβνύιεπα ην Α, λα πείζεη ην Β λα κελ αμηνπνηήζεη ηα θνηηάζκαηα ηνπ παξόιν πνπ εηζη ζα εραλε 2.. (ζα θαηέζηξεθα ηα θνηηάζκαηα ή ζα έθεξλα έλαλ ηξίην λα ηα αμηνπνηήζεη έηζη ζα εηρα ην κεγαιύηεξν όθεινο θαη ζα εκπόδηδα ηελ αμηνπνίεζε από ην Β.) 
Άζθεζε 9 
Σεκείν ηζνξξνπίαο θαηά Nash 1(1,-1):Ζ επηρείξεζε Α κπαίλεη παζεηηθά ζηελ αγνξά θεξδίδνληαο 1 θαη ε εηαηξία Β κπαίλεη δπλακηθά ράλνληαο 1. 
Ζ παζεηηθή ζηξαηεγηθή είλαη ε θπξίαξρε (θαιύηεξε) ζηξαηεγηθή γηα ηελ εηαηξία Α(1,2>1,0) θαη ε επηζεηηθή ε θπξηαξρνύκελε .Ζ εηαηξία Β δελ έρεη θπξίαξρε ή θπξηαξρνύκελε ζηξαηεγηθή. 
Αλ ε επηρείξεζε Α μεθηλήζεη 1ε ζα δηαιέμεη ηελ θαιύηεξε ζηξαηεγηθή (παζεηηθή)θαη ε Β ζα επηιέμεη ηελ επηζεηηθή ζηξαηεγηθή γηα λα ράζεη κόλν 1..θαη όρη 2..

Contenu connexe

Tendances

ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...
ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...
ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...
eretriapress
 
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίωνNομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
Nikos Papastamatiou
 
20130219 prosklisi bathmologites
20130219 prosklisi bathmologites20130219 prosklisi bathmologites
20130219 prosklisi bathmologites
hrwdhs
 
Σφάλματα μετρήσεων, Γενικοί κανόνες ασφάλειας στο εργαστήριο φυσικών επιστημών
Σφάλματα μετρήσεων, Γενικοί κανόνες ασφάλειας στο εργαστήριο φυσικών επιστημώνΣφάλματα μετρήσεων, Γενικοί κανόνες ασφάλειας στο εργαστήριο φυσικών επιστημών
Σφάλματα μετρήσεων, Γενικοί κανόνες ασφάλειας στο εργαστήριο φυσικών επιστημών
Βασίλειος Γιαννάδης
 
Παρουσίαση διαδραστικού πίνακα
Παρουσίαση διαδραστικού πίνακαΠαρουσίαση διαδραστικού πίνακα
Παρουσίαση διαδραστικού πίνακα
JOTPAN
 
130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2
Olga Paizi
 
2η παρέμβαση στην τάξη
2η παρέμβαση στην τάξη2η παρέμβαση στην τάξη
2η παρέμβαση στην τάξη
achilleas19
 
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
Xristos Koutras
 
23ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2013 και 1ος Πανελλήνι...
23ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2013 και 1ος Πανελλήνι...23ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2013 και 1ος Πανελλήνι...
23ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2013 και 1ος Πανελλήνι...
Olga Paizi
 

Tendances (20)

πληροφοριακός οδηγός σπουδών γενικού λυκείου 141012
πληροφοριακός οδηγός σπουδών γενικού λυκείου 141012πληροφοριακός οδηγός σπουδών γενικού λυκείου 141012
πληροφοριακός οδηγός σπουδών γενικού λυκείου 141012
 
ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...
ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...
ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...
 
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίωνNομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
 
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαΤο νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
 
20130219 prosklisi bathmologites
20130219 prosklisi bathmologites20130219 prosklisi bathmologites
20130219 prosklisi bathmologites
 
Σφάλματα μετρήσεων, Γενικοί κανόνες ασφάλειας στο εργαστήριο φυσικών επιστημών
Σφάλματα μετρήσεων, Γενικοί κανόνες ασφάλειας στο εργαστήριο φυσικών επιστημώνΣφάλματα μετρήσεων, Γενικοί κανόνες ασφάλειας στο εργαστήριο φυσικών επιστημών
Σφάλματα μετρήσεων, Γενικοί κανόνες ασφάλειας στο εργαστήριο φυσικών επιστημών
 
Διάσπαση Νερού
Διάσπαση ΝερούΔιάσπαση Νερού
Διάσπαση Νερού
 
Ppt edu 1_gda
Ppt edu 1_gdaPpt edu 1_gda
Ppt edu 1_gda
 
Ποιοι κρίνονται δικαιούχοι της Εξισωτικής Αποζημίωσης;
Ποιοι κρίνονται δικαιούχοι της Εξισωτικής Αποζημίωσης;Ποιοι κρίνονται δικαιούχοι της Εξισωτικής Αποζημίωσης;
Ποιοι κρίνονται δικαιούχοι της Εξισωτικής Αποζημίωσης;
 
Seminaria leonardo September 2011
Seminaria leonardo September 2011Seminaria leonardo September 2011
Seminaria leonardo September 2011
 
Τροποποιητική Απόφαση | Μεταβίβαση Δικαιωμάτων
Τροποποιητική Απόφαση | Μεταβίβαση ΔικαιωμάτωνΤροποποιητική Απόφαση | Μεταβίβαση Δικαιωμάτων
Τροποποιητική Απόφαση | Μεταβίβαση Δικαιωμάτων
 
Παρουσίαση διαδραστικού πίνακα
Παρουσίαση διαδραστικού πίνακαΠαρουσίαση διαδραστικού πίνακα
Παρουσίαση διαδραστικού πίνακα
 
130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2
 
2η παρέμβαση στην τάξη
2η παρέμβαση στην τάξη2η παρέμβαση στην τάξη
2η παρέμβαση στην τάξη
 
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
 
23ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2013 και 1ος Πανελλήνι...
23ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2013 και 1ος Πανελλήνι...23ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2013 και 1ος Πανελλήνι...
23ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2013 και 1ος Πανελλήνι...
 
27715 18
27715 1827715 18
27715 18
 
πλόυτωνας
πλόυτωναςπλόυτωνας
πλόυτωνας
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ - ΚΕΦ 25- Ιφιγενεια
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ - ΚΕΦ 25- ΙφιγενειαΓΕΩΓΡΑΦΙΑ - ΚΕΦ 25- Ιφιγενεια
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ - ΚΕΦ 25- Ιφιγενεια
 
Συμπεριφοριστικές Θεωρίες Μάθησης
Συμπεριφοριστικές Θεωρίες ΜάθησηςΣυμπεριφοριστικές Θεωρίες Μάθησης
Συμπεριφοριστικές Θεωρίες Μάθησης
 

En vedette

εργασια aggelos 649 συστηματα ελεγχου και διασφαλισης ποιοτητας
εργασια  aggelos 649 συστηματα ελεγχου και διασφαλισης ποιοτηταςεργασια  aggelos 649 συστηματα ελεγχου και διασφαλισης ποιοτητας
εργασια aggelos 649 συστηματα ελεγχου και διασφαλισης ποιοτητας
Aggelos Ser
 
εργασία στατιστική 2 εργαστηριο
εργασία στατιστική 2 εργαστηριοεργασία στατιστική 2 εργαστηριο
εργασία στατιστική 2 εργαστηριο
Aggelos Ser
 
καινοτομία άγγελος 649
καινοτομία  άγγελος 649καινοτομία  άγγελος 649
καινοτομία άγγελος 649
Aggelos Ser
 
εργασια εφοδιαστικης αλυσιδας 2012 2013
εργασια εφοδιαστικης αλυσιδας 2012 2013εργασια εφοδιαστικης αλυσιδας 2012 2013
εργασια εφοδιαστικης αλυσιδας 2012 2013
Aggelos Ser
 
εργασια στατιστικη-1
εργασια στατιστικη-1εργασια στατιστικη-1
εργασια στατιστικη-1
Aggelos Ser
 
τηλερομποτική
τηλερομποτικήτηλερομποτική
τηλερομποτική
Aggelos Ser
 
εργασια επιχ.ερευνα 2 εργ.
εργασια επιχ.ερευνα 2 εργ.εργασια επιχ.ερευνα 2 εργ.
εργασια επιχ.ερευνα 2 εργ.
Aggelos Ser
 
εργασία αναλυση οτε ευσταθόπουλος άγγελος 649
εργασία αναλυση οτε ευσταθόπουλος άγγελος 649εργασία αναλυση οτε ευσταθόπουλος άγγελος 649
εργασία αναλυση οτε ευσταθόπουλος άγγελος 649
Aggelos Ser
 

En vedette (20)

εργασια aggelos 649 συστηματα ελεγχου και διασφαλισης ποιοτητας
εργασια  aggelos 649 συστηματα ελεγχου και διασφαλισης ποιοτηταςεργασια  aggelos 649 συστηματα ελεγχου και διασφαλισης ποιοτητας
εργασια aggelos 649 συστηματα ελεγχου και διασφαλισης ποιοτητας
 
αναλυτικη βαθμολογια ατει
αναλυτικη βαθμολογια ατειαναλυτικη βαθμολογια ατει
αναλυτικη βαθμολογια ατει
 
εργασία προσομοίωσης εαρινού εξαμήνου 2011
εργασία προσομοίωσης εαρινού εξαμήνου 2011εργασία προσομοίωσης εαρινού εξαμήνου 2011
εργασία προσομοίωσης εαρινού εξαμήνου 2011
 
βεβαίωση σεμιναριου εαπ
βεβαίωση σεμιναριου εαπ  βεβαίωση σεμιναριου εαπ
βεβαίωση σεμιναριου εαπ
 
φεκ δικαιωματα επιχειρηματικου
φεκ δικαιωματα επιχειρηματικουφεκ δικαιωματα επιχειρηματικου
φεκ δικαιωματα επιχειρηματικου
 
εργασία στατιστική 2 εργαστηριο
εργασία στατιστική 2 εργαστηριοεργασία στατιστική 2 εργαστηριο
εργασία στατιστική 2 εργαστηριο
 
καινοτομία άγγελος 649
καινοτομία  άγγελος 649καινοτομία  άγγελος 649
καινοτομία άγγελος 649
 
παιγνια εργασια αγγελος
παιγνια εργασια  αγγελος  παιγνια εργασια  αγγελος
παιγνια εργασια αγγελος
 
εργασια εφοδιαστικης αλυσιδας 2012 2013
εργασια εφοδιαστικης αλυσιδας 2012 2013εργασια εφοδιαστικης αλυσιδας 2012 2013
εργασια εφοδιαστικης αλυσιδας 2012 2013
 
εργασια εφοδιαστικης αλυσιδας 2012 2013
εργασια εφοδιαστικης αλυσιδας 2012 2013εργασια εφοδιαστικης αλυσιδας 2012 2013
εργασια εφοδιαστικης αλυσιδας 2012 2013
 
εργασια επιχ.ερευνα 2 εργ.
εργασια επιχ.ερευνα 2 εργ.εργασια επιχ.ερευνα 2 εργ.
εργασια επιχ.ερευνα 2 εργ.
 
πτυχιακη τει άγγελος final
πτυχιακη τει    άγγελος   finalπτυχιακη τει    άγγελος   final
πτυχιακη τει άγγελος final
 
εργασια στατιστικη-1
εργασια στατιστικη-1εργασια στατιστικη-1
εργασια στατιστικη-1
 
τηλερομποτική
τηλερομποτικήτηλερομποτική
τηλερομποτική
 
εργασια επιχ.ερευνα 2 εργ.
εργασια επιχ.ερευνα 2 εργ.εργασια επιχ.ερευνα 2 εργ.
εργασια επιχ.ερευνα 2 εργ.
 
εργασία στατιστική 2 εργαστηριο
εργασία στατιστική 2 εργαστηριοεργασία στατιστική 2 εργαστηριο
εργασία στατιστική 2 εργαστηριο
 
εργασία αναλυση οτε ευσταθόπουλος άγγελος 649
εργασία αναλυση οτε ευσταθόπουλος άγγελος 649εργασία αναλυση οτε ευσταθόπουλος άγγελος 649
εργασία αναλυση οτε ευσταθόπουλος άγγελος 649
 
Proficiency english michigan small
Proficiency english michigan smallProficiency english michigan small
Proficiency english michigan small
 
εργασια στατιστικη-1
εργασια στατιστικη-1εργασια στατιστικη-1
εργασια στατιστικη-1
 
Tei bachelor diploma supplement eng
Tei bachelor diploma supplement engTei bachelor diploma supplement eng
Tei bachelor diploma supplement eng
 

Similaire à παιγνια εργασια ευσταθοπουλος αγγελος 649

Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.
Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.
Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.
Nikos Papastamatiou
 
St dhm lyseis_2011makedonia
St dhm lyseis_2011makedoniaSt dhm lyseis_2011makedonia
St dhm lyseis_2011makedonia
Froso Stamou
 
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
lamprini59
 
καταλύτες
καταλύτεςκαταλύτες
καταλύτες
1lykagdim
 
σενάριο ξενοφών
σενάριο ξενοφώνσενάριο ξενοφών
σενάριο ξενοφών
lamprini59
 
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
lamprini59
 
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψηΟι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Αλμπανάκη Ξανθή
 

Similaire à παιγνια εργασια ευσταθοπουλος αγγελος 649 (20)

Παρουσίαση του νέου Λυκείου
Παρουσίαση του νέου ΛυκείουΠαρουσίαση του νέου Λυκείου
Παρουσίαση του νέου Λυκείου
 
Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.
Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.
Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.
 
St dhm lyseis_2011makedonia
St dhm lyseis_2011makedoniaSt dhm lyseis_2011makedonia
St dhm lyseis_2011makedonia
 
Ypourgiki apofasi
Ypourgiki apofasiYpourgiki apofasi
Ypourgiki apofasi
 
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
 
C2.6.1 lesson plan_variables
C2.6.1 lesson plan_variablesC2.6.1 lesson plan_variables
C2.6.1 lesson plan_variables
 
καταλύτες
καταλύτεςκαταλύτες
καταλύτες
 
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς ΠροκατασκευήςΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
 
A CSCL script
A CSCL scriptA CSCL script
A CSCL script
 
φύλλο εργασίας, Σοφοκλή "Οιδίπους Τύραννος"
φύλλο εργασίας, Σοφοκλή "Οιδίπους Τύραννος"φύλλο εργασίας, Σοφοκλή "Οιδίπους Τύραννος"
φύλλο εργασίας, Σοφοκλή "Οιδίπους Τύραννος"
 
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕΣχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
 
Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...
Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...
Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...
 
σενάριο ξενοφών
σενάριο ξενοφώνσενάριο ξενοφών
σενάριο ξενοφών
 
Κάσδαγλης, Σοροκάδα
Κάσδαγλης, ΣοροκάδαΚάσδαγλης, Σοροκάδα
Κάσδαγλης, Σοροκάδα
 
Νεο Λυκειο
Νεο ΛυκειοΝεο Λυκειο
Νεο Λυκειο
 
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
 
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψηΟι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
 
Eidiko thema A8_2008_solutions.875.pdf
Eidiko thema A8_2008_solutions.875.pdfEidiko thema A8_2008_solutions.875.pdf
Eidiko thema A8_2008_solutions.875.pdf
 
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση ΣυσκευώνΣενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού ΛυκείουΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
 

Plus de Aggelos Ser

τηλερομποτική ευσταθοπουλος Άγγελος powerpoint
τηλερομποτική ευσταθοπουλος Άγγελος powerpointτηλερομποτική ευσταθοπουλος Άγγελος powerpoint
τηλερομποτική ευσταθοπουλος Άγγελος powerpoint
Aggelos Ser
 
εργασία αναλυση αθ.ζυθοποιία ευσταθόπουλος άγγελος 649
εργασία αναλυση αθ.ζυθοποιία ευσταθόπουλος άγγελος 649εργασία αναλυση αθ.ζυθοποιία ευσταθόπουλος άγγελος 649
εργασία αναλυση αθ.ζυθοποιία ευσταθόπουλος άγγελος 649
Aggelos Ser
 
Enviro friendly products business plan
Enviro  friendly products business planEnviro  friendly products business plan
Enviro friendly products business plan
Aggelos Ser
 
Ea ευσταθοπουλος-βρατσος καινοτομια
Ea ευσταθοπουλος-βρατσος καινοτομιαEa ευσταθοπουλος-βρατσος καινοτομια
Ea ευσταθοπουλος-βρατσος καινοτομια
Aggelos Ser
 
πτυχιο ατει
πτυχιο ατει πτυχιο ατει
πτυχιο ατει
Aggelos Ser
 

Plus de Aggelos Ser (10)

συνοδευτικο πτυχιου ατει
συνοδευτικο πτυχιου ατεισυνοδευτικο πτυχιου ατει
συνοδευτικο πτυχιου ατει
 
Thesis DESIGN AND IMPLEMENTATION OF AN ONTOLOGY FOR MODELING USERS PROFILE I...
Thesis DESIGN AND IMPLEMENTATION OF AN ONTOLOGY FOR MODELING  USERS PROFILE I...Thesis DESIGN AND IMPLEMENTATION OF AN ONTOLOGY FOR MODELING  USERS PROFILE I...
Thesis DESIGN AND IMPLEMENTATION OF AN ONTOLOGY FOR MODELING USERS PROFILE I...
 
τηλερομποτική ευσταθοπουλος Άγγελος powerpoint
τηλερομποτική ευσταθοπουλος Άγγελος powerpointτηλερομποτική ευσταθοπουλος Άγγελος powerpoint
τηλερομποτική ευσταθοπουλος Άγγελος powerpoint
 
εργασία αναλυση αθ.ζυθοποιία ευσταθόπουλος άγγελος 649
εργασία αναλυση αθ.ζυθοποιία ευσταθόπουλος άγγελος 649εργασία αναλυση αθ.ζυθοποιία ευσταθόπουλος άγγελος 649
εργασία αναλυση αθ.ζυθοποιία ευσταθόπουλος άγγελος 649
 
Enviro friendly products business plan
Enviro  friendly products business planEnviro  friendly products business plan
Enviro friendly products business plan
 
Ea ευσταθοπουλος-βρατσος καινοτομια
Ea ευσταθοπουλος-βρατσος καινοτομιαEa ευσταθοπουλος-βρατσος καινοτομια
Ea ευσταθοπουλος-βρατσος καινοτομια
 
πτυχιο ατει
πτυχιο ατει πτυχιο ατει
πτυχιο ατει
 
THESIS άγγελος 649 ppts
THESIS    άγγελος 649 pptsTHESIS    άγγελος 649 ppts
THESIS άγγελος 649 ppts
 
ptyxiakh aggelos
ptyxiakh aggelosptyxiakh aggelos
ptyxiakh aggelos
 
Ptyxiaki ΑΤΕΙ Ευσταθοπουλος Άγγελος
Ptyxiaki  ΑΤΕΙ Ευσταθοπουλος ΆγγελοςPtyxiaki  ΑΤΕΙ Ευσταθοπουλος Άγγελος
Ptyxiaki ΑΤΕΙ Ευσταθοπουλος Άγγελος
 

παιγνια εργασια ευσταθοπουλος αγγελος 649

  • 1. Επιχειρηςιακά Παίγνια Εργαςία Εργαςτηρίου Καθ.:Κουνετάσ Κωνςταντίνοσ Ευςταθόπουλοσ Άγγελοσ ΑΜ 649 Ημ:6 Μαΐου 2012
  • 2. Άζθεζε 1 Σεκείν Ηζνξξνπίαο θαηά Nash 1: (13,7) – Παίθηεο 1/Σηξαηεγηθή Α/Κεξδίδεη 13 Παίθηεο 2/Σηξαηεγηθή Δ/Κεξδίδεη 7 Σεκείν Ηζνξξνπίαο θαηά Nash 2: (15,12) – Παίθηεο 1/Σηξαηεγηθή Γ / Κεξδίδεη 15 Παίθηεο 2/Σηξαηεγηθή Γ/ Κεξδίδεη 12 Κπξηαξρνύκελε (ρεηξόηεξε) ζηξαηεγηθή γηα ηνλ Παίθηε 2 είλαη ε Ε. Καζαξά θαιύηεξε θπξίαξρε ζηξαηεγηθή δελ ππάξρεη θαη γηα ηνπο δπν παίθηεο(όιεο είλαη πάξηε ηε κηα θαη ρηύπα ηελ άιιε….) Άζθεζε 2
  • 3. Σεκείν Ηζνξξνπίαο θαηά Nash 1: (29,26) – Δπελδπηήο 1/Δπελδύεη/Κεξδίδεη 29 Δπελδπηήο 2/ Δπελδύεη/Κεξδίδεη 26 Κπξίαξρε (θαιύηεξε) γηα ηνλ Δπελδπηή 1 ζηξαηεγηθή είλαη ε επέλδπζε(29,50 έλαληη 0,10) Κπξηαξρνύκελε γηα απηόλ (ρεηξόηεξε) επηινγή είλαη ε κε επέλδπζε. Γηα ηνλ Δπελδπηή 2 θακία δελ είλαη θαζαξά θαιύηεξε ζηξαηεγηθή. Άζθεζε 3 Σεκείν Ηζνξξνπίαο θαηά Nash 1: (500,0) – Δπηρείξεζε 1/Παξάγεη θαηλνύξην θηλεηό/Κεξδίδεη 500 Δπηρείξεζε 2/Τεο θάλεη πόιεκν ηηκώλ/Κεξδίδεη 0-(ηίπνηα..) Σεκείν Ηζνξξνπίαο θαηά Nash 2: (0,500) – Δπηρείξεζε 1/Γελ κπαίλεη ζηελ αγνξά / δελ θεξδίδεη ηίπνηα-0. Δπηρείξεζε 2/Τελ δέρεηαη εηξεληθά../ Κεξδίδεη 500 Κπξίαξρεο ζηξαηεγηθέο δελ ππάξρνπλ γηα θακία εηαηξία
  • 4. Τα ζεκεία ηζνξξνπίαο παξακέλνπλ ηα ίδηα κε ηελ Δηαηξία 1 λα μεθηλάεη πξώηε ηελ θίλεζε ηεο. Δίζνδνο ζηελ αγνξά ηεο πξώηεο εηαηξίαο θαη πόιεκνο ηηκώλ από ηε δεύηεξε(500,0) Καη κε είζνδνο από ηελ πξώηε εηαηξίαο θαη απνδνρή ηεο θαηάζηαζεο από ηελ δεύηεξε-δελ θάλεη ηίπνηα δειαδή-(0,500).
  • 5. Άζθεζε 4 Από ην δηάγξακκα θαίλεηαη όηη ηειηθά αλ πνπλ θαη νη δπν ην κηθξόηεξν λνπκεξν,-2- (ινγηθό γηα λα αξγήζνπλ λα ράζνπλ)ζα θεξδίζεη ηειηθά ν 2νο παίθηεο .Αιιηώο όιεο νη πεξηπηώζεηο θαίλνληαη ζην δηάγξακκα. Γηαιέγσ έλα ΣΗ από ην gambit κε (1,0).1νο επηιέγεη 2 / δεύηεξνο 2/ πξώηνο 1/δεύηεξνο 1. Άζθεζε 5
  • 6. Μπνξνύκε λα ην εκθαλίζνπκε σο επαλαιακβαλόκελν παίγλην κε πίλαθα από πάλσ(ε ηδαληθόηεξε κνξθή γηαηί ην παηρλίδη δελ έρεη δηαδνρηθέο θηλήζεηο ηνλ παηθηώλ αιιά ηαπηόρξνλεο ) θαη δέλδξν από θάησ κε –απζαίξεηα- πξώηε θίλεζε ηνπ παίθηε 1.Ο πίλαθαο έρεη σημείο ισοπποπίαρ κόλν κε κηθηή ιύζε 30% πηζαλόηεηα θάζε θίλεζεο θαη ην ίδην θέξδνο αλά παίθηε. .Σηε κνξθή δέλδξνπ από ην gambit επηιέγνπκε έλα Σ.Η . κε ηνλ πξώην παίθηε ςαιίδη(θέξδνο 0,333),θαη ηνλ δεύηεξν θαηά 1/3 πηζαλόηεηα πέηξα ςαιίδη ή ραξηί(θέξδνο 0) . Με πνιιέο –άπεηξεο πρ-επαλαιήςεηο ηνπ παηρληδηνύ κπνξεί ν έλαο παίθηεο λα κάζεη ηη θίλεζε θάλεη πεξηζζόηεξν ν άιινο παίθηεο θαη έηζη λα αιιάμνπλ νη πηζαλόηεηεο λίθεο θαη νη θηλήζεηο ηνπ θάζε παίθηε .
  • 7. Άζθεζε 6 Ο πίλαθαο έρεη κόλν κηθηό ζεκείν ηζνξξνπίαο (1/2,1/2) κε ίδηα θέξδε-ν θάζε παίθηεο ηνπ παγλίνπ έρεη 50-50 πηζαλόηεηεο λα ρηππήζεη ή γύξεη αξηζηεξά ή δεμηά- ..(εδώ ην ζεκείν ηζνξξνπίαο δελ έρεη λόεκα ,θαη ην πνηνο θεξδίδεη έρεη ζρέζε κε ηε γλώζε ηνπ ελόο παίθηε γηα ηηο θηλήζεηο ηνπ άιινπ ζηηο πνιιέο επαλαιήςεηο,Δδώ νη θηλήζεηο ζεσξνύληαη ηαπηόρξνλεο. Παξαθάησ ε κνξθή ζε δέλδξν-πην ξεαιηζηηθή γηαηί πξώηα θινηζάεη ν παίθηεο θαη κεηά πηάλεη ν ηεξκαηνθύιαθαο. Βγάδεη 2 ζεκεία ηζνξξνπίαο κε ηεξκαηνθύιαθα λα ληθάεη (1) είηε κε δεμηά –δεμηά,είηε κε αξηζηεξά-αξηζηεξά..
  • 8. Άζθεζε 7 Σεκείν Ηζνξξνπίαο θαηά Nash 1-κηθηή ζηξαηεγηθή(4/3,-1/2): Ζ Δηαηξία Α θαηά 75% ίζσο λα επηιέμεη Γηαθήκηζε θαη θαηά 25% όρη δηαθήκηζε,θαη έηζη ε Δηαηξηα Α ζα θεξδίζεη 4/3 . Ζ Δηαηξία Β ίζσο λα επηιέμεη θαηά 33% λα κελ εηζάγεη ην λέν πξνηόλ θαη θαηά 66% λα κελ ην εηζάγεη θαη λα ην δηαθεκίζεη θαη εηζη ε εηαηξία Β ζα ράζεη ½. Άζθεζε 8 Σεκείν Ηζνξξνπίαο θαηά Nash 1: (1,-1).Τν Κξάηνο Α επηιέγεη λα μην αξιοποιήσει ηα θνηλά θνηηάζκαηα θεξδίδνληαο 1 θαη ην Κξάηνο Β να τα αξιοποιήσει ράλνληαο 1. Κπξηαξρνύζα (θαιύηεξε)ζηξαηεγηθή γηα ην Κξάηνο Α είλαη ε όρη αμηνπνίεζε- (1,2>1,0).Τν Κξάηνο Β δελ έρεη θπξίαξρε ζηξαηεγηθή ,νύηε θπξηαξρνύκελε.
  • 9. Γηα ην θξάηνο Α ζπκθέξεη θαιύηεξα λα κελ αμηνπνηήζεη θαλείο ηα θνηηάζκαηα,ώζηε λα ερεη κέγηζην όθεινο(2) ελώ ην θξάηνο Β κέγηζηε δεκία(-2).Θα ζπκβνύιεπα ην Α, λα πείζεη ην Β λα κελ αμηνπνηήζεη ηα θνηηάζκαηα ηνπ παξόιν πνπ εηζη ζα εραλε 2.. (ζα θαηέζηξεθα ηα θνηηάζκαηα ή ζα έθεξλα έλαλ ηξίην λα ηα αμηνπνηήζεη έηζη ζα εηρα ην κεγαιύηεξν όθεινο θαη ζα εκπόδηδα ηελ αμηνπνίεζε από ην Β.) Άζθεζε 9 Σεκείν ηζνξξνπίαο θαηά Nash 1(1,-1):Ζ επηρείξεζε Α κπαίλεη παζεηηθά ζηελ αγνξά θεξδίδνληαο 1 θαη ε εηαηξία Β κπαίλεη δπλακηθά ράλνληαο 1. Ζ παζεηηθή ζηξαηεγηθή είλαη ε θπξίαξρε (θαιύηεξε) ζηξαηεγηθή γηα ηελ εηαηξία Α(1,2>1,0) θαη ε επηζεηηθή ε θπξηαξρνύκελε .Ζ εηαηξία Β δελ έρεη θπξίαξρε ή θπξηαξρνύκελε ζηξαηεγηθή. Αλ ε επηρείξεζε Α μεθηλήζεη 1ε ζα δηαιέμεη ηελ θαιύηεξε ζηξαηεγηθή (παζεηηθή)θαη ε Β ζα επηιέμεη ηελ επηζεηηθή ζηξαηεγηθή γηα λα ράζεη κόλν 1..θαη όρη 2..