Media bk vievie

Oleh : VIVI RATNAWATI, S.Pd. MEDIA BIMBINGAN KONSELING

INSTRUMEN & MEDIA BK (IMBK) ,[object Object],KONSELOR PROSES KLIEN IMBK ,[object Object],[object Object],[object Object]

INSTRUMEN DAN MEDIA BK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PENGERTIAN MEDIA ,[object Object],[object Object]

Lanjutan… ,[object Object],[object Object]

Lanjutan… ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ciri-ciri umum yang terkandung setiap batasan dari pengertian media :

LANDASAN TEORITIS PENGGUNAAN MEDIA BK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cara pengolahan pesan oleh gur u & murid di gambarkan sbb :    Membaca Menulis atau merangsang Mengamati Memvisualisasikan melalui film, foto, lukisan, gambar, model, patung, grafik, kartun, gerakan non verbal Mendengarkan Berbicara, menyanyi, memainkan alat musik, dsb Pesan dicerna & diinterpretasi dengan : Pesan diproduksi dengan :

Pengalaman langsung Benda tiruan / pengamatan Dramatisasi Karyawisata Televisi Gambar hidup Pameran Gambar diam, rekaman radio Lambang visual Lambang Kata Kongkret Abstrak GAMBAR : Kerucut Pengalaman Edgar Dale

[object Object],Keterangan kerucut :

CIRI-CIRI MEDIA BK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

c. Ciri Distributif (Distributive Property ,[object Object]

II FUNGSI DAN MANFAAT MEDIA BK

Levie & Lentz (1982) mengemukakan 4 fungsi media pembelajaran : a. Fungsi Atensi : media visual merupakan inti, yaitu menarik & mengarahkan perhatian siswa untuk berkonsentrasi kepada isi pelajaran yg berkaitan dng makna visual yg ditampilkan /menyertai teks materi pelajaran. b. Fungsi Afektif : media visual dapat terlihat dari tingkat kenikmatan siswa ketika belajar (/membaca) teks yg bergambar. Gambar / lambang visual dpt menggugah emosi & sikap siswa, misalnya informasi yg menyangkut masalah sosial / ras.

Lanjutan... ,[object Object],[object Object]

Media pembelajaran Gb. “Pembuka Pelajaran Untuk Menarik Perhatian”

“ Mengajak teman berpiknik (Fungsi afektif Media)

Gb. “Memahami konsep siklus air (Fungsi kognitif)”

Gb. “Fungsi Kompensatoris Media

Dampak positif dr penggunaan media sbg cara utama pembelajaran langsung : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],Lanjutan…

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Lanjutan...

Sudjana & Rivai (1992:2) mengemukakan manfaat media dlm proses belajar siswa, yaitu : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Encyclopedia of Educational Research dalam Hamalik (1994:15) merincikan manfaat media : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Media bk vievie

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (18)

Similaire à Media bk vievie

Similaire à Media bk vievie (20)

Media bk vievie