SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
OS ESPAZOS AGRARIOS
A diversidade de espazosA diversidade de espazos
agrariosagrarios
1/3 da superficie dos continentes
(11% cultivos e 23% pastos)
Abandono pola erosión do chan, perda de
fertilidade, sobreexplotación ou cambio
climático.
Como pode ser a
propiedade?
- Grande tamaño: LATIFUNDIO
- Pequena propiedade: MINIFUNDIO
- A propiedade pode ser privada ou
colectiva.
Os factores físicos e humanos
 Factores naturais: CLIMA, SOLO e PENDENTES
 Altas densidades demográficas > Cultivo
extensivo e pequenas explotacións
 Zonas pouco poboadas >Usos extensivos e
grandes propiedades.
 A evolución histórica como condicionante.
 As políticas agrarias:
- Reformas agrarias (repartición da terra)
- Políticas de modernización (aumentar a producción)
 Potencial económico dos productores __
Investimentos(Revol. Verde)
TIPO DE PROPIEDADE
EXPLOTACIÓN DA TERRA
APROVEITAMENTO DO CHAN
SISTEMAS DE CULTIVO
ORGANIZACIÓN DA
SUPERFICIE AGRÍCOLA
GRAO DE INVESTIMENTO E
DESENVOLVEMENTO
 Completa o seguinte cadro coa axuda do libro de texto.
Páx 77. Actividades 1.
2. AS PAISAXES DAS REXIÓNS TROPICAIS.
 Sistema itinerante ou de rozas.
Plantacións
Agricultura intensiva ou de regadío.
AGRICULTURA DE PLANTACIÓN.
Grandes explotacións agrarias en América, Asia e África. De
propiedade extranxeira, están especializadas nun só producto
destinado á exportación. Os medios de producción son modernos.
As plantacións son dependentes das variacións de prezos
internacionais.
AGRICULTURA INTENSIVA DE REGADÍO.
Localízase en rexións moi poboadas do sur e leste de Asia. O solo explótase de
forma intensiva con pequenas parcelas de arrozais (en vales , deltas fluviais
ou bancais nas ladeiras).
Utilización de complexos sistemas de regadío  Necesita abundante
man de obra.
Páx 79. Actividades 6,7,
A REVOLUCIÓN VERDE
 Selección de sementes.
Mecanización.
Uso de fertilizantes
POLICULTIVO MEDITERRÁNEO.
a) Rexión Mediterránea e outras áreas do mundo con condicións
similares (California/ Chile).
Cultivos: CEREAL (TRIGO OU CEBADA en áreas de secano)
VIÑEDO E OLIVEIRAL
b) Áreas de regadío
Cultivos: ÁRBORES FROITEIRAS e HORTALIZAS.
AGRICULTURA INTENSIVA DE INVERNADOIRO.
-Uso do cris.tal ou plástico.
-Evita o frío e os contrastes térmicos.
-Uso de sistemas de rego por goteo.
Necesita altos investimentos  ten rendementos durante todo o ano.
• Localízase en zonas próximas a grandes mercados de consumo e
cun alto índice de insolación.
MONOCULTIVO CEREALEIRO MECANIZADO
Onde? En países con grandes chairas adicadas ao monocultivo (TRIGO,
CENTEO, MILLO, SOIA ou XIRASOL).
•Incorporan medios mecánicos.
•Necsita pouca man de obra.
•Moitas destas terras son propiedade de grandes empresas agroalimentarias
que controlan a producción e a comercialización.
• Ten unha alta productividade + Subvencións agrarias
Exportación mundial.Exportación mundial.
Páx 81. Actividades 9,10 e 11.
Conceptos da unidade: BARBEITO, CONCENTRACIÓN PARCELARIA, FAO, REVOLUCIÓN
VERDE.
A PRODUCIÓN DE ALIMENTOS E A SÚA DISTRIBUCIÓN
Nas últimas décadas a produción mundial de alimentos aumentou con máis rapidez que a
poboación  Sería suficiente para alimentar a poboación mundial.
Segundo a FAO hai 1020 millóns de persoas que paceden a FAME ou
SUBALIMENTACIÓN.
Non se cumpliron os Obxectivos do Milenio das Nacións Unidas para reducir á metade a
poboación que está nesta situación antes do ano 2015.
-A orixe deste problema é a DISTRIBUCIÓN dos ingresos, co cal unha parte da poboación
non ten posibilidades de mercar alimentos.
- As malas colleitas, catástrofes naturais ou as guerras complican a situación.
Observamos o mapa “Consumo de calorías”
Actividade. 14. 5 países do mapa do consumo de calorías.
Non fai falla copiar o esquema.
POLÍTICAS PARA AUMENTAR A SEGURIDADE ALIMENTARIAPOLÍTICAS PARA AUMENTAR A SEGURIDADE ALIMENTARIA
Medidas para que a poboación teña acceso a unha alimentación suficiente e de
calidade:
 No pasado empregáronse medidas como a colonización de novas terras ou as
reformas agrarias.
Políticas para mellorar as técnicas de produción (MECANIZACIÓN, IRRIGACIÓN e
CULTIVO DE INVERNADOIRO), xunto co uso de productos químicos e biotecnolóxicos.
Uso de cultivos transxénicos  polémica sobre os seus efectos.
Desenvolvemento do COMERCIO XUSTO de alimentos, para que os países en
desenvolvemento señan competivos no mercado global.
AS ACTIVIDADES PESQUEIRASAS ACTIVIDADES PESQUEIRAS
Pesca de baixura: a que se realiza en augas pouco profundas e próximas á costa con
embarcacións pequenas.
Pesca de altura: Empréganse grandes buques en grandes campañas en mar aberto e con medios
técnicos avanzados
A actividade pesqueira realízase nos CALADOIROS, que son áreas asociadas as correntes frías.
ACUICULTURA: Piscifactorías adicadas á cría de especies (p.e. Rodaballo)
A EXPLOTACIÓN FORESTALA EXPLOTACIÓN FORESTAL
A explotación económica dos nosos bosques ten como obxectivo
fundamental a extracción de madeira, polo que constitúe unha ameaza
dalgunhas áreas forestais do mundo (Deforestación)
Tamén se elaboran aglomerados, pasta de celulosa ou outros produtos
derivados (como a cortiza ou o caucho).
 Para preservar o medio empréganse as PLANTACIÓNS de árbores.

Contenu connexe

Tendances

Tema 8 A agricultura, a gandaría e a pesca
Tema 8 A agricultura, a gandaría e a pescaTema 8 A agricultura, a gandaría e a pesca
Tema 8 A agricultura, a gandaría e a pesca
rubempaul
 
Sector primario temas e vocabulario
Sector primario   temas e vocabularioSector primario   temas e vocabulario
Sector primario temas e vocabulario
EvaPaula
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
ahiacg
 
Tema 6 as actividades do sector primario
Tema 6 as actividades do sector primarioTema 6 as actividades do sector primario
Tema 6 as actividades do sector primario
Rosacidgalante
 

Tendances (20)

Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
UNIDADE 2 - 3º E.S.O (parte 2)
UNIDADE 2 - 3º E.S.O (parte 2)UNIDADE 2 - 3º E.S.O (parte 2)
UNIDADE 2 - 3º E.S.O (parte 2)
 
UNIDADE 2 - 3º E.S.O.
UNIDADE 2 - 3º E.S.O.UNIDADE 2 - 3º E.S.O.
UNIDADE 2 - 3º E.S.O.
 
Tema 5. 3º ESO
Tema 5. 3º ESOTema 5. 3º ESO
Tema 5. 3º ESO
 
O sector primario
O sector primarioO sector primario
O sector primario
 
Tema 8 A agricultura, a gandaría e a pesca
Tema 8 A agricultura, a gandaría e a pescaTema 8 A agricultura, a gandaría e a pesca
Tema 8 A agricultura, a gandaría e a pesca
 
3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario
 
Sector primario temas e vocabulario
Sector primario   temas e vocabularioSector primario   temas e vocabulario
Sector primario temas e vocabulario
 
A agricultura no mundo novo
A agricultura no mundo novoA agricultura no mundo novo
A agricultura no mundo novo
 
Tema 8. leccións 1 3
Tema 8. leccións 1 3Tema 8. leccións 1 3
Tema 8. leccións 1 3
 
CUESTIÓN TEÓRICA 7: Os usos do solo e a súa distribución: tipos e factores ex...
CUESTIÓN TEÓRICA 7: Os usos do solo e a súa distribución: tipos e factores ex...CUESTIÓN TEÓRICA 7: Os usos do solo e a súa distribución: tipos e factores ex...
CUESTIÓN TEÓRICA 7: Os usos do solo e a súa distribución: tipos e factores ex...
 
Tema 8 - Xeografía.
Tema 8 - Xeografía.Tema 8 - Xeografía.
Tema 8 - Xeografía.
 
Tema 10. Os recursos naturais e os impactos medioambientais
Tema 10. Os recursos naturais e os impactos medioambientaisTema 10. Os recursos naturais e os impactos medioambientais
Tema 10. Os recursos naturais e os impactos medioambientais
 
O sector primario
O sector primarioO sector primario
O sector primario
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
Tema 6 as actividades do sector primario
Tema 6 as actividades do sector primarioTema 6 as actividades do sector primario
Tema 6 as actividades do sector primario
 
Tema8
Tema8Tema8
Tema8
 
Desertificación
DesertificaciónDesertificación
Desertificación
 
Tema 3 as actividades do sector primario
Tema 3 as actividades do sector primarioTema 3 as actividades do sector primario
Tema 3 as actividades do sector primario
 

Similaire à Espazos rurais

SECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdf
SECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO  xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdfSECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO  xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdf
SECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdf
Lili90208
 
Tema 8 de geografia
Tema 8 de geografiaTema 8 de geografia
Tema 8 de geografia
mssl1998
 
Tema 8 a agricultura, a gandaría e a pesca
Tema 8 a agricultura, a gandaría e a pescaTema 8 a agricultura, a gandaría e a pesca
Tema 8 a agricultura, a gandaría e a pesca
pablokatt
 
Tema 5 As actividades agrarias en Europa, España e Galicia
Tema 5 As actividades agrarias en Europa, España e GaliciaTema 5 As actividades agrarias en Europa, España e Galicia
Tema 5 As actividades agrarias en Europa, España e Galicia
Rosacidgalante
 

Similaire à Espazos rurais (18)

O sector primario no mundo
O sector primario no mundoO sector primario no mundo
O sector primario no mundo
 
Tema 7 o sector primario
Tema 7  o sector primarioTema 7  o sector primario
Tema 7 o sector primario
 
Sector primario tema 3.ppt
Sector primario tema 3.pptSector primario tema 3.ppt
Sector primario tema 3.ppt
 
O sector primario
O sector primarioO sector primario
O sector primario
 
SECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdf
SECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO  xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdfSECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO  xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdf
SECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdf
 
Tema 3. o sector primario
Tema 3. o sector primarioTema 3. o sector primario
Tema 3. o sector primario
 
Paisaxes agrarias en España
Paisaxes agrarias en EspañaPaisaxes agrarias en España
Paisaxes agrarias en España
 
Paisaxes agrarias en España
Paisaxes agrarias en EspañaPaisaxes agrarias en España
Paisaxes agrarias en España
 
Tema 8
Tema 8 Tema 8
Tema 8
 
Tema 8 de geografia
Tema 8 de geografiaTema 8 de geografia
Tema 8 de geografia
 
Tema 8 a agricultura, a gandaría e a pesca
Tema 8 a agricultura, a gandaría e a pescaTema 8 a agricultura, a gandaría e a pesca
Tema 8 a agricultura, a gandaría e a pesca
 
9. actividades agrarias e pesqueiras.
9. actividades agrarias e pesqueiras.9. actividades agrarias e pesqueiras.
9. actividades agrarias e pesqueiras.
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
Tema 8. sociais
Tema 8. sociaisTema 8. sociais
Tema 8. sociais
 
POWER POINT pptx
POWER POINT pptxPOWER POINT pptx
POWER POINT pptx
 
Tema8 120518154714-phpapp01
Tema8 120518154714-phpapp01Tema8 120518154714-phpapp01
Tema8 120518154714-phpapp01
 
Tema 5 As actividades agrarias en Europa, España e Galicia
Tema 5 As actividades agrarias en Europa, España e GaliciaTema 5 As actividades agrarias en Europa, España e Galicia
Tema 5 As actividades agrarias en Europa, España e Galicia
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 

Plus de aialo1 (20)

Franquismo parte1 Composición
Franquismo parte1 ComposiciónFranquismo parte1 Composición
Franquismo parte1 Composición
 
Exercicio paau1 II República
Exercicio paau1 II RepúblicaExercicio paau1 II República
Exercicio paau1 II República
 
Piramides ficha
Piramides fichaPiramides ficha
Piramides ficha
 
Presentacion apoio-pt
Presentacion apoio-ptPresentacion apoio-pt
Presentacion apoio-pt
 
Servizos 3ESO
Servizos 3ESOServizos 3ESO
Servizos 3ESO
 
Relevo galicia
Relevo galiciaRelevo galicia
Relevo galicia
 
Estado
EstadoEstado
Estado
 
Tema9 O Franquismo
Tema9 O FranquismoTema9 O Franquismo
Tema9 O Franquismo
 
Ud3 revol industrial
Ud3 revol industrialUd3 revol industrial
Ud3 revol industrial
 
U2 av
U2 avU2 av
U2 av
 
Tema6 avirtual
Tema6 avirtualTema6 avirtual
Tema6 avirtual
 
Tema5
Tema5Tema5
Tema5
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 
Tema4 av
Tema4 avTema4 av
Tema4 av
 
Tema Entreguerras- IIGM ESA
Tema Entreguerras- IIGM ESATema Entreguerras- IIGM ESA
Tema Entreguerras- IIGM ESA
 
U2 A Revolución Francesa
U2 A Revolución FrancesaU2 A Revolución Francesa
U2 A Revolución Francesa
 
Tema4 Crise do Antigo Réxime España
Tema4 Crise do Antigo Réxime EspañaTema4 Crise do Antigo Réxime España
Tema4 Crise do Antigo Réxime España
 
Tema7- II República e Guerra Civil
Tema7- II República e Guerra CivilTema7- II República e Guerra Civil
Tema7- II República e Guerra Civil
 
Imperialismo e I GM ESA
Imperialismo e I GM ESAImperialismo e I GM ESA
Imperialismo e I GM ESA
 
XEO2. Novo esceario xeopolítico. España no sistema e no mundo
XEO2. Novo esceario xeopolítico. España no sistema e no mundoXEO2. Novo esceario xeopolítico. España no sistema e no mundo
XEO2. Novo esceario xeopolítico. España no sistema e no mundo
 

Dernier

Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 

Dernier (12)

Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 

Espazos rurais

  • 1. OS ESPAZOS AGRARIOS A diversidade de espazosA diversidade de espazos agrariosagrarios 1/3 da superficie dos continentes (11% cultivos e 23% pastos) Abandono pola erosión do chan, perda de fertilidade, sobreexplotación ou cambio climático. Como pode ser a propiedade? - Grande tamaño: LATIFUNDIO - Pequena propiedade: MINIFUNDIO - A propiedade pode ser privada ou colectiva.
  • 2. Os factores físicos e humanos  Factores naturais: CLIMA, SOLO e PENDENTES  Altas densidades demográficas > Cultivo extensivo e pequenas explotacións  Zonas pouco poboadas >Usos extensivos e grandes propiedades.  A evolución histórica como condicionante.  As políticas agrarias: - Reformas agrarias (repartición da terra) - Políticas de modernización (aumentar a producción)  Potencial económico dos productores __ Investimentos(Revol. Verde)
  • 3.
  • 4. TIPO DE PROPIEDADE EXPLOTACIÓN DA TERRA APROVEITAMENTO DO CHAN SISTEMAS DE CULTIVO ORGANIZACIÓN DA SUPERFICIE AGRÍCOLA GRAO DE INVESTIMENTO E DESENVOLVEMENTO  Completa o seguinte cadro coa axuda do libro de texto. Páx 77. Actividades 1.
  • 5. 2. AS PAISAXES DAS REXIÓNS TROPICAIS.  Sistema itinerante ou de rozas. Plantacións Agricultura intensiva ou de regadío. AGRICULTURA DE PLANTACIÓN. Grandes explotacións agrarias en América, Asia e África. De propiedade extranxeira, están especializadas nun só producto destinado á exportación. Os medios de producción son modernos. As plantacións son dependentes das variacións de prezos internacionais.
  • 6. AGRICULTURA INTENSIVA DE REGADÍO. Localízase en rexións moi poboadas do sur e leste de Asia. O solo explótase de forma intensiva con pequenas parcelas de arrozais (en vales , deltas fluviais ou bancais nas ladeiras). Utilización de complexos sistemas de regadío  Necesita abundante man de obra. Páx 79. Actividades 6,7, A REVOLUCIÓN VERDE  Selección de sementes. Mecanización. Uso de fertilizantes
  • 7. POLICULTIVO MEDITERRÁNEO. a) Rexión Mediterránea e outras áreas do mundo con condicións similares (California/ Chile). Cultivos: CEREAL (TRIGO OU CEBADA en áreas de secano) VIÑEDO E OLIVEIRAL b) Áreas de regadío Cultivos: ÁRBORES FROITEIRAS e HORTALIZAS.
  • 8. AGRICULTURA INTENSIVA DE INVERNADOIRO. -Uso do cris.tal ou plástico. -Evita o frío e os contrastes térmicos. -Uso de sistemas de rego por goteo. Necesita altos investimentos  ten rendementos durante todo o ano. • Localízase en zonas próximas a grandes mercados de consumo e cun alto índice de insolación.
  • 9. MONOCULTIVO CEREALEIRO MECANIZADO Onde? En países con grandes chairas adicadas ao monocultivo (TRIGO, CENTEO, MILLO, SOIA ou XIRASOL). •Incorporan medios mecánicos. •Necsita pouca man de obra. •Moitas destas terras son propiedade de grandes empresas agroalimentarias que controlan a producción e a comercialización. • Ten unha alta productividade + Subvencións agrarias Exportación mundial.Exportación mundial. Páx 81. Actividades 9,10 e 11. Conceptos da unidade: BARBEITO, CONCENTRACIÓN PARCELARIA, FAO, REVOLUCIÓN VERDE.
  • 10.
  • 11. A PRODUCIÓN DE ALIMENTOS E A SÚA DISTRIBUCIÓN Nas últimas décadas a produción mundial de alimentos aumentou con máis rapidez que a poboación  Sería suficiente para alimentar a poboación mundial. Segundo a FAO hai 1020 millóns de persoas que paceden a FAME ou SUBALIMENTACIÓN. Non se cumpliron os Obxectivos do Milenio das Nacións Unidas para reducir á metade a poboación que está nesta situación antes do ano 2015. -A orixe deste problema é a DISTRIBUCIÓN dos ingresos, co cal unha parte da poboación non ten posibilidades de mercar alimentos. - As malas colleitas, catástrofes naturais ou as guerras complican a situación. Observamos o mapa “Consumo de calorías” Actividade. 14. 5 países do mapa do consumo de calorías. Non fai falla copiar o esquema.
  • 12. POLÍTICAS PARA AUMENTAR A SEGURIDADE ALIMENTARIAPOLÍTICAS PARA AUMENTAR A SEGURIDADE ALIMENTARIA Medidas para que a poboación teña acceso a unha alimentación suficiente e de calidade:  No pasado empregáronse medidas como a colonización de novas terras ou as reformas agrarias. Políticas para mellorar as técnicas de produción (MECANIZACIÓN, IRRIGACIÓN e CULTIVO DE INVERNADOIRO), xunto co uso de productos químicos e biotecnolóxicos. Uso de cultivos transxénicos  polémica sobre os seus efectos. Desenvolvemento do COMERCIO XUSTO de alimentos, para que os países en desenvolvemento señan competivos no mercado global.
  • 13. AS ACTIVIDADES PESQUEIRASAS ACTIVIDADES PESQUEIRAS Pesca de baixura: a que se realiza en augas pouco profundas e próximas á costa con embarcacións pequenas. Pesca de altura: Empréganse grandes buques en grandes campañas en mar aberto e con medios técnicos avanzados A actividade pesqueira realízase nos CALADOIROS, que son áreas asociadas as correntes frías. ACUICULTURA: Piscifactorías adicadas á cría de especies (p.e. Rodaballo)
  • 14. A EXPLOTACIÓN FORESTALA EXPLOTACIÓN FORESTAL A explotación económica dos nosos bosques ten como obxectivo fundamental a extracción de madeira, polo que constitúe unha ameaza dalgunhas áreas forestais do mundo (Deforestación) Tamén se elaboran aglomerados, pasta de celulosa ou outros produtos derivados (como a cortiza ou o caucho).  Para preservar o medio empréganse as PLANTACIÓNS de árbores.