1. IMPORTACIA DE LOS MENSAJES QUE TRANSMITIMOS CON
NUESTRAS ACTITUDES Y NUESTRO LENGUAJE
Tomar conciencia de que los adultos somos mmooddeellooss para nuestros
hijos. Cómo esos modelos influyen en ellos. Repercusión en su
autoestima y su seguridad ante la vida.
Nos comunicamos, no sólo con el lenguaje oral, también con nuestro
cuerpo. Que haya coherencia entre lo que decimos y cómo lo
decimos, entre nuestros gestos y nuestras palabras es fundamental
para mantener una buena comunicación con los hijos.
Es muy importante comunicarse con los hijos disfrutando con ellos.
A veces, cuando decimos que nos estamos comunicando, en realidad
estamos interrogándoles o corrigiéndoles.
Reflexionar sobre cómo es nnuueessttrroo eessttiilloo ccoommuunniiccaattiivvoo es muy
positivo. Puede ayudarnos a analizar cómo son nuestras emociones,
pensamientos y, por tanto, por qué nos comportamos de
determinada manera.
2. Somos conscientes de que, a veces, atravesamos momentos de
tristeza y pesimismo. En estos momentos, una buena estrategia
es delegar en nuestra pareja. Esto forma parte del aprendizaje y
nos ayuda a continuar manteniendo una actitud constructiva
con nuestros hijos. No siempre podemos eessttaarr aall cciieenn ppoorr cciieenn..
Es importante saber transmitir los mensajes con una actitud de
normalidad evitando “dramatismos”.
Los gestos alegres, mantener una actitud optimista y transmitir
mensajes que refuercen la autoestima del niño (“eres muy
mayor”, “qué bien lo has hecho”…) ayudan al futuro desarrollo
de los hijos.
3. REACCIONES DE LOS OTROS ANTE LA
DIVERSIDAD
Actitudes de sobreprotección: tratarles como si fueran más
pequeños...
Reacciones de temor ante lo desconocido. Mostrando “susto” ante “lo
diferente”.
Decir que se va a apoyar y luego no implicarse.
Dar muestras de no saber cómo afrontar las necesidades del niño.
Como algunos niños son muy pequeños y como su aspecto físico no
denota “nada especial”, algunas personas no se dan cuenta de sus
dificultades.
Algunas personas muestran insensibilidad y poca comprensión
transmitiendo mensajes incómodos ante determinados
comportamientos de los niños: lloros, juegos ruidosos… llegando
incluso a decir “pero ¿por qué grita tanto?”…
4. Por otro lado, a veces, nos vemos sorprendidos por reacciones muy
positivas y afectuosas por parte de otras personas.
Las reacciones de tristeza de los demás nos inquietan y disgustan.
No podemos controlar las reacciones de los demás.
Cuánto más aceptadas e integradas tenemos las necesidades del
hijo, te cuesta menos hablar de ellas.
Siempre tenemos la opción de compartir o no, en determinados
momentos con otras personas, cómo es nuestro hijo y como son sus
necesidades.
No somos responsables de que algunas personas no conozcan ni sepan
atender las necesidades de nuestros hijos.
Inquietarnos ante la falta de implicación de familiares y amigos, no
sirve de mucho. Puede ser más constructivo y de gran ayuda
transmitirles la información sobre las necesidades de los niños de
forma tranquila, así como lo que esperamos de ellos
5. QUÉ Y CÓMO APRENDEMOS DE LAS
DIFICULTADES
AAPPRREENNDDEEMMOOSS TTOODDOO: Conocer de lo que es capaz el niño y de lo que
somos capaces nosotros.
A conocernos mejor a nosotros mismos y a nuestra pareja.
A desarrollar más la empatía. La empatía se puede aprender.
A relativizar “las cosas”.
A sacar lo mejor de nosotros, dándonos tiempo para ello.
A observar más a nuestros niños para comprenderles mejor.
Todo depende de cómo percibamos y enfoquemos las cosas…
A superarnos a nosotros mismos y a ser felices con lo que
tenemos…
6. QUÉ Y CÓMO APRENDEMOS DE LAS
DIFICULTADES
AAPPRREENNDDEEMMOOSS TTOODDOO: Conocer de lo que es capaz el niño y de lo que
somos capaces nosotros.
A conocernos mejor a nosotros mismos y a nuestra pareja.
A desarrollar más la empatía. La empatía se puede aprender.
A relativizar “las cosas”.
A sacar lo mejor de nosotros, dándonos tiempo para ello.
A observar más a nuestros niños para comprenderles mejor.
Todo depende de cómo percibamos y enfoquemos las cosas…
A superarnos a nosotros mismos y a ser felices con lo que
tenemos…