1. w w w . h a m k . f i / a o k k
Sosiaalinen media
Osana opetusta ja ohjausta

2. w w w . h a m k . f i / a o k k
https://moodle2.hamk.fi
1. Lähipäivä 11.1.2011
•Some opetus- ja
ohjausympäristönä
•Somen sovelluksia ja välineitä
1. Etätehtävä
•Kirjaudutaan kurssin
oppimisympäristöihin
•Esittely Moodlen blogiin
•Pienryhmäkeskustelu Moodlessa
kehittämistehtävästä
2. Lähipäivä 8.2.2011
•Tutustuminen some-välineisiin
•Somen sovellusten pedagogisten
käyttömahdollisuuksien arviointia
•Someketti
2. Etätehtävä
•Oman organisaation someketti
•Pienryhmien kehittämistehtävän
suunnitelma Wetpaintiin
•Kehittämistehtävän suunnitelman
esittely WebExissä
3. Lähipäivä 15.3.2011
•Some ohjauksen välineenä
•Virtuaaliyhteisöt
3. Etätehtävä
•Kehittämistehtävä valmiiksi
esityskuntoon asti
•Vertaisryhmän kehittämistehtävän
analysointia
4. Lähipäivä 14.4.2011
•Pienryhmien kehittämistehtävän
esittely
SOSIAALINEN MEDIA
osaksi opetusta ja
ohjausta
5 op

3. w w w . h a m k . f i / a o k k
Opettaja/oppija
• Verkko-ohjaus
– Erilaisia työtapoja, menetelmiä ja käytänteitä, joiden
valintaan vaikuttavat mm. ohjaukseen varatut
resurssit, suunnitellun oppimisprosessin idea ja
pedagoginen tarkoituksenmukaisuus
• Verkko-oppiminen ja –opiskelu
– Menetelmiä esim.: ohjeistukset, oppimistehtävät
toimeksiantoineen, palautteet, oppimista edistävät
elementit, menetelmät ja pedagogiset mallit
• Blended learning
– Opetuksen sulautuminen eri oppimisympäristöihin
• Opettajan rooli?

4. w w w . h a m k . f i / a o k k
Oppimisen ohjaus
Substanssin
kuvaaminen
Osaamisen
tavoitteiden
määrittely
Oppimisen kohteiden
määrittely
Arviointikriteerien
määrittely
Oppimisprosessin
suunnittelu
Oppimisprosessin
ohjauksen
organisointi
Ohjausaikataulun
suunnittelu
Ohjauksen
työvälineiden
valinta
Oppimisprosessin
rakentaminen
verkkoon
Oppimisprosessin
toteutus
Reflektio ja
muutokset
Kalliala & Toikkanen: Sosiaalinen media
opetuksessa

5. w w w . h a m k . f i / a o k k
Välineistä
• Ei kerralla täysin uusiin välineisiin, vaan
rinnalle uusia vähitellen
• Käytä välineitä niissä tehtävissä, joihin ne
parhaiten soveltuvat
• Kiinnitä huomiosi välineen lisäksi tekstin
tuottamiseen

6. w w w . h a m k . f i / a o k k
Torikokous
http://www.flickr.com/photos/dittaeva/

7. w w w . h a m k . f i / a o k k
SOMEn torikokoukset

8. w w w . h a m k . f i / a o k k
Sosiaalinen media?
• Tiedonjakoa
• Kohtaamisia
• Yhteisen tiedon luomista (kollektiivinen
älykkyys)
• Tiedon varastointia
Sosiaalinen media tarkoittaa tietoverkoissa toimivaa
yhteisöllisesti tuotettua tai vähintäänkin jaettua
mediasisältöä.
Sosiaalista toimintaa muiden kanssa sosiaalisen
median välineiden avulla (oph)

9. w w w . h a m k . f i / a o k k
Välineitä
http://www.logosauce.com/blog/2006/12/12/web-2-logos

10. w w w . h a m k . f i / a o k k
Välineitä mm.
• Blogit
• Wikit
• Informaationjakopalvelut
• Virtuaaliset kohtaamispaikat
• Sosiaaliset kirjanmerkit
• Yhteisölliset kalenterit

11. w w w . h a m k . f i / a o k k
Lähdenkö mukaan someen?
• Yhtä oikeaa tapaa ei ole
– Roolini?
• Avoimuuden aste
• Työrooli / henkilökohtaiset asiat
• Riittävä perehtyminen välineeseen ja
substanssiin
• Ajankäytön hallinta

12. w w w . h a m k . f i / a o k k
Blogit
• Tarkoitetaan verkkosivustoa, jolle yksi tai useampi
kirjoittaa säännöllisesti tai epäsäännöllisesti
• Artikkelit järjestetään kirjoittamisajankohdan mukaan
• Kirjoituksissa on havaittavissa yksilön, kirjoittajan
mielipide
• Keskitytään kapean alan aihepiireihin
• Toimii Internetissä – ei vaadi erillisen ohjelman
asennusta
• Samalla blogilla voi olla useita ylläpitäjiä
• Kirjoittaminen tapahtuu editorilla, verkkosivujen
koodeista ei tarvitse tietää mitään

13. w w w . h a m k . f i / a o k k
Suosittuja, ilmaisia
blogipalveluja
• Blogger (www.https://www.blogger.com)
• Vuodatus (http://vuodatus.net/)
• WordPress (http://wordpress.com/)
• Edublogs (http://edublogs.org/)

14. w w w . h a m k . f i / a o k k
Wikit
• Etukäteen kutsutulle kohderyhmälle yhteisen tiedon luomisen alusta
• Tekniikka helppoa (editointia)
• Monen henkilön yhteistyönä erilaisten materiaalien tuottamista
• Työstetään aina samaa, yhtä versiota
• Tieto on luettavissa kaikilla, ei vain yhden koneella
• Sovellusmahdollisuuksia esim.:
– sähköposti (wiki + RSS-syöte)
– intranet
– kokousmateriaalit (wiki + dokumenttien hallinta)
– projektiraportit
– asiakkuudenhallinta
– ideoiden tuottaminen yrityksen sisällä
– ohjeiden ja tuen tuottaminen
– verkkosivut
– verkkokirja
– verkkolehti Otala & Pöysti: Wikimaniaa yrityksiin

15. w w w . h a m k . f i / a o k k
Ilmaisia wikipalveluja
• Wikispaces (http://www.wikispaces.com/),
• PB-wiki (http://pbwiki.com/),
• Wetpaint (http://www.wetpaint.com/)
• Wikidot (http://www.wikidot.com/)
• Mediawiki
(http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki),
on omalle palvelimelle asennettava wiki

16. w w w . h a m k . f i / a o k k
Informaationjakopalvelut
• Palvelu sopii informaation säilömiseen ja
luokitteluun
• Voi toimia myös palautteenanto- ja viestien
lähettämisen kanavana
• Toimii usein myös yhteydenpitokanavana ja
mahdollistaa yhteisöjen muodostumisen
palvelussa
• Yritykset käyttävät myös mainontaansa näitä
palveluja
• Olennaista on käyttää oikeita avainsanoja (tag),
jotta haluttu kohderyhmä löytää palveluihin ja
mainoksiin

17. w w w . h a m k . f i / a o k k
Informaationjakopalveluja
• esitysten jakaminen: SlideShare
(http://www.slideshare.net/)
• kuvien jakaminen:
– Flickr (http://www.flickr.com/)
– Picasa (http://picasa.google.com/)
• - videoiden jakaminen:
– YouTube (http://www.youtube.com/)
– TeachersTube (http://www.teachertube.com/)
– Google Video (http://video.google.com/)
– Blip.tv (http://www.blip.tv/)

18. w w w . h a m k . f i / a o k k
Linkkien jakopalvelu
• Luokittelu- ja tunnussanat tärkeitä
• Toimii, kuten mikä tahansa omalle koneelle
tallennettu kirjanmerkki (suosikit, bookmarks)
– Paitsi, että kirjanmerkit tallentuvat verkkoon 
käytettävissä mistä koneelta tahansa (Internet)
• Voi jakaa muiden kanssa
– Palvelu painottuu sosiaalisuuteen ja
yhteisöllisyyteen vs. oma kone
• http://delicious.com/
• Muita mm: Diigo (opetuskätyössä hyvä), Furl,
Ma.gnolia, Simpy, Spurl

19. w w w . h a m k . f i / a o k k
Verkostoitumispalvelut ja
virtuaaliset kohtaamispaikat
• Tekninen työkalu
• Tietyn asian ympärille tehty
kohtaamispaikka verkossa
• Verkostoitumispalvelun ominaisuudet:
– Mahdollisuus rakentaa oma profiili
– Mahdollisuus tarkastella muiden profiileja
– Käyttäjien keskinäisen viestinnän
mahdollistaminen

20. w w w . h a m k . f i / a o k k
Virtuaalisia kohtaamispaikkoja
ja verkostoitumispalveluja
• Verkostoitumispalveluja:
– LinkedIn (http://www.linkedin.com/)
– IRC-Galleria (http://irc-galleria.net/)
– Facebook (http://www.facebook.com/)
– Twitter (http://twitter.com)
• Virtuaaliset työtilat (kamerat)
– Esim. Cisco: TelePresence, HP: Haloroom
– Pelkkä puhe (+ mahd. videokuva): Skype, WebEx, ACP,
Dimdim
• Virtuaalimaailmat, esim.
– Second Life (http://secondlife.com)
– Habbo (http://www.habbo.fi/)

21. w w w . h a m k . f i / a o k k
Palvelun valinta
• Oma palvelin / palvelun tarjoajan isännöimä
• Kaupallinen / ei kaupallinen
– Kuinka kauan?
– Varmuuskopiointi
• Apua esim. wikin valintaan:
– http://www.wikimatrix.org/index.php
– http://www.uta.fi/~joanna.kalalahti/materiaalit/apu
a_wikisovelluksen_valintaan_wikiselvityksen_osa
_I.pdf

22. w w w . h a m k . f i / a o k k
Jaa rooleja, käytä välineitä
monipuolisestiT
e
e
m
a
Teema

23. w w w . h a m k . f i / a o k k
Rytmitä opintojakso
T
e
e
m
a
Opintojakso

24. w w w . h a m k . f i / a o k k
Ei mikään väline yksin…
• Selkeät, helppokäyttöiset
oppimisympäristöt
• Kirjallista tuotosta kaikilta osallistujilta
• Luennointia ja luentomateriaaleja
• Puheviestintää kaikilta osallistujilta
• Opettajan aktiivinen näkyminen ja
osallistuminen

25. w w w . h a m k . f i / a o k k
Esteitä sosiaalisen median
käyttöönotolle organisaatioissa
• Vieras asia – muutosvastarinta – ei
osata tarttua hetkeen
• Tietoturvariskit
• Yrityskulttuurin luomat asenteet

26. w w w . h a m k . f i / a o k k
Kirjallisuutta
(dioissa viitattu alla mainittuihin teoksiin)
• Kalliala, E. & Toikkanen, T. 2009. Sosiaalinen media
opetuksessa.
• Koli, H 2008. Verkko-ohjauksen käsikirja.
• Nurmela, S. & Suominen, R. 2007. Verkko-opettajaksi
viikossa.
• Kilpi, T. 2006. Blogit ja bloggaaminen.
• Opetushallitus. Sosiaalinen media opetuksen tukena -
hanke.
http://www.edu.fi/tvt_opetuksessa/mika_ihmeen_sosia
alinen_media
• Otala, L. & Pöysti, K. 2008. Wikimaniaa yrityksiin.
• Tirronen, M. WEB 2.0 Verkon Numerologia.

27. w w w . h a m k . f i / a o k k
Kurssin työvälineet
• Moodle
– https://moodle2.hamk.fi
• Wetpaint
– http://studiosome.wetpaint.com
• Skype
– www.skype.fi
• WebEx
– https://aalto.webex.com
• Valmiit yhteisöt, joihin liitytään
– Sometu: http://sometu.ning.com
– Vinkkiverkko: http://vinkkiverkko.ning.com

28. w w w . h a m k . f i / a o k k
Etätehtävä: Mitä somesta
kirjoitetaan/puhutaan nykyään?
• Seuraa eri tiedotusvälineitä koko kurssin
ajan aiheesta sosiaalinen media
opetuksessa.
• Poimi itsellesi tärkeitä ja hyödyllisiä
tietolähteitä.
• Viimeisellä lähijaksolla kukin esittelee
ryhmälle yhden aihepiirin artikkelin,
keskustelun tms. lyhyesti.
Esitysmateriaalin teko on vapaavalintaista.