SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  37
إِىلَ الشَّبىابِ ى عامَّة ى وإِىلَ الطَّلىبىةِ 
ى خاصَّة 
Studi Risalah Ilas Syabab (Risalah Pergerakan Al-Banna)
Pengantar
Pengantar 
● Risalah ini dikhususkan oleh Imam Al-Banna untuk para 
pemuda sebagai jawaban terhadap sebagian syubuhat 
(keragu-raguan) yang memabukkan terhadap Jamaah, 
melemahkan syubuhat ini dan menyingkap 
kepalsuannya 
● Hal itu dilakukan Imam Al-Banna dengan menceritakan 
sasaran-sasaran Jamaah dan menjelaskan bahwa hal 
itu dimulai dengan pribadi muslim, kemudian keluarga 
muslim, kemudian masyarakat muslim, kemudian 
pemerintahan Islam, kemudian menjadi guru alam 
semesta
Pengantar 
● Ini adalah sasaran-sasaran yang berurutan dan 
tidak mungkin melompat-lompat, atau meringkas 
tahapan dari tahapan-tahapannya 
● Kami menyandarkan risalah ini pada apa yang 
disebarkan oleh Darul Kitab al-Arabi di tahun 1951 
● Disebutkan pada pengantar risalah bahwa risalah 
itu diterbitkan sejak 10 tahun 
● Merujuk informasi itu maka risalah tersebut 
diterbitkan antara tahun 1940 dan 1941
ى عـىوامِـلُ النَّ ى جــاحِ 
PILAR-PILAR 
KEMENANGAN 
● Sebuah pemikiran akan berhasil diwujudkan 
manakala: 
● Kuat rasa KEYAKINAN kepadanya 
● IKHLAS dalam berjuang di jalannya 
● Semakin BERSEMANGAT dalam merealisasikannya 
● Kesiapan untuk BERAMAL dan BERKORBAN dalam 
mewujudkannya 
● Ke-4 rukun ini adalah karakter yang melekat 
pada diri PEMUDA
Posisi Pemuda 
● Sejak dulu hingga sekarang pemuda 
merupakan 
● pilar kebangkitan setiap umat ( (عِمَادُ نَ هْضَةِ الأُمَّةِ 
● rahasia kekuatan ( سِرَّ قُ وَّتَِِا ) dalam setiap 
kebangkitan, dan 
● pengibar panji setiap fikrah ( (حَامِلَ رَايَتِهَا 
﴿إِنَّـهُمْ فِتْـيىةٌ آىمنُوا بِىربِِِّمْ ىوزِدْنىاهُمْ هُد ى ﴾ 
(Al-Kahfi: 13)
Konsekuensinya 
1. kewajiban kalian sangat banyak ( كَث رَُتْ 
(وَاجِبَاتُكُمْ 
2. tanggung jawab kalian sangat besar 
(عَظُمَتْ تَبِعَاتُكُمْ ) 
3. hak umat yang harus kalian tunaikan 
semakin berlipat ( تَضَاعَفَتْ حُقُوْقُ أُمَّتِكُمْ عَلَيْكُمْ ), dan 
4. amanat yang terpikul di pundak kalian 
semakin berat ( (ث قَُلَتْ اْلأَمَانَةُ فيِ أَعْنَاقِكُمْ
Konsekuensinya 
5. kalian harus berpikir panjang ( (أَنْ ت فَُ كِرُوْا ط وِيْل ا 
6. beramal banyak ( (أَنْ تَ عْمَلُوْا كَثِيْ ارا 
7. menentukan sikap ( (أَنْ تَُُ دِدُوْا مَوْقِفَكُمْ 
8. maju untuk menjadi penyelamat ( أَنْ تَ تَ قَدَّمُ وْا 
لِلِْْنْ قَاذِ ), dan 
9. menunaikan hak-hak umat dari pemuda 
dengan sempurna ( أَنْ ت عُْطُوْا اْلأُمَّةَ حَقَّهَا كَ امِلا مِنْ هَذَا 
(الشَّبَابِ
2 Jenis Pemuda 
● Pemuda yang aktivitasnya lebih banyak 
tertuju kepada DIRInya sendiri daripada 
untuk umatnya 
● Pemuda yang berbuat untuk bangsanya 
lebih banyak dari pada berbuat untuk 
dirinya sendiri
مِنْ أىخْطىرِ النَّـىواحِي فِي اْلأُمَّ ةِ النَّـاهِ ىةَِ 
Aspek Paling Berbahaya pada Umat yang 
Bangkit 
(اِخْتِ لَفُ ● beragamnya dakwah ( ال دَّعَ وَاتِ 
● (اخْتِلَطُ الصَّيْ campur baurnya seruan ( حَاتِ 
( ● warna-warninya manhaj ( تَ عَدُّدُ اْلم 
نَاهِجِ 
َ 
● berbedanya strategi dan cara ( تَ بَايُنُ اْلخُطَطِ 
وَالطَّرَائِ ق ), dan 
● banyaknya orang yang berambisi untuk 
menjadi pemimpin dan penguasa ( كَثْ رَةُ 
(اْلم وَاْلقِيَادَةِ 
تَصَ دِيْنَ لِلتَّ زَعُّمِ 
ُ
Dampak Negatif dan 
Solusinya 
● Dampak negatif 
● mencerai-beraikan tenaga dan 
● mencecerkan potensi, 
● sehingga mempersulit jalan menuju tujuan 
● Solusi: pengkajian dan studi perbandi-ngan 
pada berbagai seruan tersebut 
adalah paling mendasar yang harus 
dilakukan oleh siapa saja yang ingin 
melakukan perbaikan
Hanya ada Satu Fikrah 
● Kita telah beriman dengan keimanan yang tidak 
perlu diperdebatkan dan tidak ada keraguan di 
dalamnya 
● Kita juga telah yakin dengan sebuah keyakinan 
yang lebih tangguh dari gunung dan lebih dalam 
dari rahasia–rahasia nurani, bahwa hanya ada 
satu fikrah yang bisa 
● menyelamatkan dunia yang tersiksa, 
● membimbing kemanusiaan yang kebingungan, dan 
● menunjukkan manusia ke jalan yang lurus
Sikap terhadap Fikrah Itu 
● Ia berhak mendapat pengorbanan jiwa, 
harta, dan segala yang murah maupun 
mahal untuk 
● memproklamirkannya, 
● memberi kabar gembira dengannya, dan 
● membimbing umat manusia kepadanya
Fikrah Islam 
● Fikrah itu adalah Islam yang 
● hanif, 
● tiada cacat di dalamnya, 
● tiada kejelekan bersamanya, dan 
● tiada kesesatan bagi yang mengikutinya 
ى شهِ ى د اللهُ أىنَّهُ لا إِلىهى إِلا هُىو ىوالْىملائِ ى كة ىوأُولُو الْعِلْمِ قىائِما بِالْقِسْ طِ لا إِلىهى إِلا 
) هُىو الْىعزِيزُ الْْىكِيمُ ) 3:18 
الْيىـوْىم أىكْىملْتُ لىكُمْ دِينىكُمْ ىوأىتْْىمْتُ ى ع لىيْكُمْ نِعْىمتِِ ىوىرضِيتُ لىكُمُ الإِسْلاىم دِينا 
)5:3(
فىفِكْىرتُـنىا لِِىى ذا إِسْلاىمِ يَّةٌ بىـحْتىة Fikrah Kita adalah Islam 
Murni 
● di atas Islam tertegak ( (عَلىَ اْلإِسْلَمِ تَ رْتَكِزُ 
● dari Islam ia mendapat suplai ( (مِنْهُ تَسْتَمِدُّ 
● untuk Islam ia berjihad ( (لَهُ تَُُاهِدُ 
● demi meninggikan kalimat Islam ia beramal ( فيِ 
(سَبِيْلِ إِعْلَءِ كَلِمَتِهِ تَ عْمَلُ 
● tidak akan mengubah aturan Islam 
● tidak akan ridha pada pemimpin selain Islam, 
dan 
● tidak akan taat kepada hukum selain Islam
Datanglah Masa 
Kemunduran 
● berbagai peristiwa datang silih berganti 
● berbagai bencana datang bertubi-tubi 
● musuh-musuh berusaha 
● memadamkan lentera Islam 
● menyembunyikan keagungannya 
● menyesatkan para pengikutnya 
● menelantarkan ketentuan-ketentuannya 
● melemahkan bala tentaranya, dan 
● menyelewengkan ajaran serta hukumnya dengan 
cara mengurangi, menambahi, atau menta’wilkan 
dengan interprestasi yang tidak semestinya
Lemahnya Politik Islam 
● Musuh-musuh itu terbantu dengan 
● hilangnya hegemoni politik Islam 
● tercabik-cabiknya dunia Islam 
● demobilisasi tentara Muhammad, dan 
● jatuhnya umat Muhammad ke dalam 
genggaman kaum kafir dalam keadaan hina 
dan terjajah 
● Lalu apa yang mesti kita perbuat?
Kewajiban Pertama Kita 
● Ada dua kewajiban kita meliputi 
●Aspek teoritis ( (اْلجُزْءُ النَّظَرِيُّ 
●Aspek praktis ( (اْلجُزْءُ اْلعَ مَلِيُّ
Aspek Teoritis dan Praktis 
Fikrah 
● Aspek teoritis fikrah kita 
● menjelaskan ketentuan-ketentuan Islam 
kepada umat manusia dengan penjelasan 
yang gamblang dan sempurna, tanpa 
tambahan, pengurangan, dan kerancuan 
● Aspek praktis fikrah kita 
● Merealisasikannya 
● mengkondisikan mereka untuk 
melaksanakannya, dan 
● membimbing mereka untuk mengamalkannya
3 Landasan Fikrah Kita 
1. Kitab Allah yang tiada kebatilan di depan 
dan di belakangnya 
2. Sunnah yang shahih dari Rasulullah saw 
3. Sejarah kecemerlangan para pendahulu 
umat ini
Motivasi 
1. mencari ridha Allah swt 
2. menjalankan kewajiban, dan 
3. memberi bimbingan serta penyuluhan 
bagi umat manusia
Sikap Ikhwan 
● berjuang untuk terwujudnya fikrah tersebut 
● berperang untuknya selama masih hidup 
● mengajak seluruh manusia kepadanya, 
dan 
● mencurahkan segala sesuatu untuk 
memenangkannya 
● Dengan demikian, kami akan hidup mulia 
atau mati terhormat ( (فَ نَحْيَا بَِِا كِرَااما أَوْ نََُ وتُ كِرَااما
Syi’ar abadi kami ( شِىعارُنىا 
(الدَّائِمُ 
1. اىللهُ غىايىـتُـنىا 
2. ىوالرَّسُوْلُ ىزعِيْمُنىا 
3. ىواْلقُرْآنُ دُسْتُـوْرُنىا 
4. ىواْلجِىهادُ ى سبِيْـلُنىا 
5. ىواْلمىوْتُ فِي ى سبِيْلِ اللهِ أى ىَْ أىىمانِيْ ـنىا
Izzah dari Allah 
● Allah telah memuliakan kalian dengan 
● menisbatkan diri kepada-Nya 
● beriman kepada-Nya, dan 
● tumbuh dalam naungan agama-Nya. 
● Dengan itu pula, Allah menetapkan untuk kalian 
● derajat umat terdepan di dunia 
● kedudukan pemimpin bagi seluruh alam, dan 
● kemuliaan seorang guru di antara murid-muridnya 
كُنْتُمْ ى خيْـىر أُمَّةٍ أُخْرِى جتْ لِلنَّاسِ تىأْمُرُوى ن بِالْىمعْرُوفِ ىوتىـنْـىهوْى ن ى عنِ الْمُنْ ى كرِ ىوتُـ مِْْنُوى ن بِاللهِ 
ىوى ك ى ذلِ ى ك ى جىعلْنىاكُمْ أُمَّة ىو ى سطا لِتىكُونُوا شُىه ى د اءى ى على النَّاسِ
Dakwah Pertama 
● Kalian harus 
● percaya diri 
● mengetahui kedudukan kalian, dan 
● yakin bahwa kalian adalah pemimpin dunia, meski 
musuh-musuh kalian menghendaki agar kalian tetap 
terhina 
● Kalian adalah 
● para guru bagi dunia, meski selain kalian lebih unggul 
dengan gebyar kehidupan dunia. 
● Sesungguhnya, kesudahan terbaik adalah bagi 
orang-orang yang bertakwa
Iman, Persatuan, 
Kemenangan 
● Wahai para pemuda 
● perbaruilah iman dan 
● tentukan tujuan serta sasaran kalian. 
● Sebab 
● kekuatan pertama adalah iman 
● buah dari iman ini adalah kesatuan, dan 
● konsekuensi logis kesatuan adalah 
kemenangan yang gilang gemilang
Islam adalah Obat dan 
Solusi 
● Seluruh alam sedang bingung dan 
guncang 
● Seluruh sistem yang ada di dalamnya 
tidak mampu memberi solusi, atau obat, 
kecuali hanya Islam 
● Oleh karenanya: 
فىـتىـىقدَّمُوْا بِاسْــمِ اللهِِ لإِنْـىقاذِ هِ 
majulah dengan asma Allah untuk 
menyelamatkannya
Juru Selamat yang 
Ditunggu 
● Semua orang tengah menunggu 
datangnya seorang juru selamat 
● Juru selamat itu tiada lain kecuali risalah 
Islamiyah 
● Kalian yang membawa lenteranya dan 
memberikan kabar gembira kepada 
manusia dengan keberadaannya
Apa yang Kita 
Inginkan? 
1. Individu muslim ( اَلرَّجُلَ سْلِمَ 
( اْلم 
ُ 
2. Rumah tangga muslim ( اْلبَ يْتَ سْلِمَ 
( اْلم 
ُ 
3. Bangsa yang Muslim ( الشَّعْبَ سْلِمَ 
( اْلم 
ُ 
4. Pemerintahan Islam ( (اْلحُكُوْمَةِ اْلإِسْلَمِيَةِ 
5. Negeri-negeri Islam ( (وَطَنِنَا اْلإِسْلَمِ ي 
6. Imperium Islam ( (اْلإِمْبَ رَاطُوْرِيَةِ اْلإِسْلَمِ يَّةِ 
7. Mendeklarasikan da’wah kepada seluruh 
alam ( (ن عُْلِنَ دَعْوَتَ نَا عَلَى اْلعَالَِ
Langkah, Rincian dan 
Sarana 
ىولِكُلِِ ىمرْى حلىةٍ مِنْ ىهذِهِ اْلمىىراحِلِ خُطُىواتُـىها 
ىوفُـرُوْعُىها ىوىو ى سائِلُىها 
Setiap tahapan di atas memiliki langkah-langkah, 
rincian-rincian, dan sarana-sarana 
tersendiri
Utopia 
● Mungkin mereka yang picik dan pengecut akan 
mengatakan bahwa itu semua adalah angan-angan 
dan ilusi yang sedang menyelimuti jiwa manusia 
(utopia) 
● Perkataan ini adalah 
● sebuah kekerdilan yang kita tidak pernah mengenalnya 
dan Islam pun tidak mengakuinya 
● sifat wahn yang bersemayam dalam hati umat ini, 
sehingga musuh-musuh Islam semakin mencengkeramnya 
● wujud kegersangan hati dari nilai-nilai keimanan 
● Keberadaannya menjadi sebab utama terpuruknya 
kaum muslimin
Tidak Ada Pemisahan 
Islam dan Politik 
● Kita memahami bahwa pemisahan agama dari 
politik itu bukan dari ajaran Islam yang hanif 
dan tidak pernah dikenal oleh kaum muslimin 
yang tulus beragama, serta paham dengan ruh 
dan ajaran-ajaran Islam 
● Tidak ada yang memisahkan Islam dan politik 
kecuali antara dua pihak: 
● musuh Islam, atau 
● orang-orang Islam yang bodoh terhadap ajarannya
ىمـنْ هُـمُ اْلإِخْىوانُ اْلمسُْلِمُوْى ن ؟ 
SIAPAKAH IKHWANUL 
MUSLIMIN? 
1. Salah sangka kalau dikatakan IM itu Jamaah Darwis 
) ى جَىا ى عةُ ىدىراوِيْ ى ش ( 
2. Salah juga orang yang menyangka bahwa Ikhwanul 
Muslimin jengkel pada tanah air dan nasionalisme 
3. Salah, orang yang menyangka bahwa Ikhwanul 
Muslimin menyeru pada kemalasan dan keterlenaan 
4. Salah, orang yang menyangka bahwa Ikhwanul 
Muslimin menyerukan rasialisme yang membeda-bedakan 
status sosial umat 
5. Salah, orang yang menduga bahwa Ikhwanul Muslimin 
itu bekerja untuk kepentingan salah satu lembaga atau 
sebagai underbouw dari salah satu jamaah yang ada
أىيُّـىها الشَّبىابُ 
ى عل ىَ ىهذِهِ اْلىقىواعِدِ ال ثَّابِتىةِ ىوإِىلَ ىهذِهِ 
التَّـىعالِيْمِ السَّامِيىةِ نىدْ عُوْكُمْ ى جَِيْـ عا 
Di atas kaidah-kaidah yang kokoh dan 
ajaran-ajaran yang tinggi inilah kami 
mengajak kalian semua
Kebaikan Dunia-Akhirat 
● Jika kalian 
● yakin dengan kebenaran fikrah kami 
● mau mengikuti langkah-langkah kami 
● bersedia meniti jalan Islam yang hanif bersama kami 
● rela melepaskan segala jenis fikrah yang selainnya, 
serta 
● mau mewakafkan segala potensi untuk keyakinan 
kalian 
maka itu lebih baik bagi kalian di dunia dan di 
akhirat
ىو ى سيُ ى حقِِقُ اللهُ بِكُمْ إِنْ ى شاءى اللهُ ىما ى حقَّ ى ق بِأىسْـلاىفِكُمْ فِي اْلىعصْرِ اْلأىوَّلِ، 
ىو ى سيىجِدُ كُلُّ ى عامِلٍ ى صادِقٍ مِنْكُمْ فِي مِيْــ ى دانِ اْلإِسْلاىمِ ىما يـرُْضِ هَِِّ تىهُ 
ىويىسْتىـغْرِ ى ق نى ى شــاطىهُ إِذىا ى كا ى ن مِ ى ن الصَّـادِق ىْ ي 
Dan insya Allah dengan perantaraan kalian, Allah akan 
mewujudkan sesuatu yang pernah diwujudkan dengan 
perantaraan generasi pendahulu kalian, pada periode awal 
dari perjalanan umat ini. Setiap aktivis dari kalian yang 
tulus di medan Islam, akan mendapati apa yang membuat 
ia rela akan cita-citanya dan mau sibuk dengan 
aktivitasnya, jika ia adalah orang-orang yang jujur
Jika Ragu-ragu… 
ىوإِنْ أىبىـيْتُمْ إِلاَّ التَّ ى ذبْذُ ى ب ىواْلاِضْطِى را ى ب، ىوالتَّـىردُّىد بىـ ىْ ي الدَّ ى عىواتِ الَّْائِىرةِ 
ىواْلمىنىاهِجِ اْلىفاشِلىةِ، فىإِنَّ ى كتِيْبىةى اللهِ ى ستىسِيْـرُ غىيْـىر ى عابِىَةٍ بِقِل ةٍ ىولاى بِ ى كثْـىرةٍ : 
﴿وَمَا النَّ صْرُ إِلا مِنْ عِنْدِ اللهِ الْعَزِيزِ الحَْكِيمِ﴾ 
Tetapi jika kalian tetap bersikap plin-plan, ragu-ragu, dan 
bimbang di antara berbagai isme (paham) yang tidak 
jelas dan berbagai manhaj yang telah nyata-nyata gagal, 
maka sesungguhnya pasukan Allah akan tetap berlalu 
tanpa harus dipusingkan oleh sedikit atau banyaknya 
jumlah. 
“Dan tiadalah kemenangan itu kecuali dari sisi Allah yang 
Mahaperkasa lagi Mahabijaksana.” (Ali Imran: 126)

Contenu connexe

Tendances

Wahai Pemuda
Wahai PemudaWahai Pemuda
Wahai Pemuda
muadzmz
 
Urgensi tarbiyah islamiyah
Urgensi tarbiyah islamiyahUrgensi tarbiyah islamiyah
Urgensi tarbiyah islamiyah
dela aristi
 
Power point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XI
Power point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XIPower point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XI
Power point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XI
materipptgc
 
Hizbut Tahrir dari A-Z
Hizbut Tahrir dari A-ZHizbut Tahrir dari A-Z
Hizbut Tahrir dari A-Z
nahdalife
 
Hadharah dan madaniyah
Hadharah dan madaniyahHadharah dan madaniyah
Hadharah dan madaniyah
Ahmad Harmoko
 

Tendances (20)

5.4.1 islam akhlaqan
5.4.1 islam akhlaqan5.4.1 islam akhlaqan
5.4.1 islam akhlaqan
 
Dakwah 4 Better Life
Dakwah 4 Better LifeDakwah 4 Better Life
Dakwah 4 Better Life
 
Kerja sebagai ibadah
Kerja sebagai ibadahKerja sebagai ibadah
Kerja sebagai ibadah
 
PAI Kelas 9 BAB 1 - optimis.pptx
PAI Kelas 9 BAB 1 - optimis.pptxPAI Kelas 9 BAB 1 - optimis.pptx
PAI Kelas 9 BAB 1 - optimis.pptx
 
Tafsir Al azhar 104 al humazah
Tafsir Al azhar 104 al humazahTafsir Al azhar 104 al humazah
Tafsir Al azhar 104 al humazah
 
Keutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmuKeutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmu
 
Wahai Pemuda
Wahai PemudaWahai Pemuda
Wahai Pemuda
 
Iman kepada qada’ dan qadar
Iman kepada qada’ dan qadarIman kepada qada’ dan qadar
Iman kepada qada’ dan qadar
 
Materi IBC16 Makna Rejeki
Materi IBC16 Makna RejekiMateri IBC16 Makna Rejeki
Materi IBC16 Makna Rejeki
 
PAI Kelas 11 : ''Menghindari Dosa Besar"
PAI Kelas 11 : ''Menghindari Dosa Besar"PAI Kelas 11 : ''Menghindari Dosa Besar"
PAI Kelas 11 : ''Menghindari Dosa Besar"
 
Hukum syara
Hukum syaraHukum syara
Hukum syara
 
Urgensi tarbiyah
Urgensi tarbiyahUrgensi tarbiyah
Urgensi tarbiyah
 
Pentingnya Taqwa dalam Kehidupan
Pentingnya Taqwa dalam KehidupanPentingnya Taqwa dalam Kehidupan
Pentingnya Taqwa dalam Kehidupan
 
Tatacara mengemban
Tatacara mengembanTatacara mengemban
Tatacara mengemban
 
Urgensi tarbiyah islamiyah
Urgensi tarbiyah islamiyahUrgensi tarbiyah islamiyah
Urgensi tarbiyah islamiyah
 
Power point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XI
Power point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XIPower point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XI
Power point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XI
 
Mulai akar-hingga-daun
Mulai akar-hingga-daunMulai akar-hingga-daun
Mulai akar-hingga-daun
 
Hizbut Tahrir dari A-Z
Hizbut Tahrir dari A-ZHizbut Tahrir dari A-Z
Hizbut Tahrir dari A-Z
 
Ppt Macam macam sujud
Ppt Macam macam sujudPpt Macam macam sujud
Ppt Macam macam sujud
 
Hadharah dan madaniyah
Hadharah dan madaniyahHadharah dan madaniyah
Hadharah dan madaniyah
 

Similaire à Risalah ilasy syabab ammah wa ilath thalabah khashah

2. akidah teras pembangunan muslim
2. akidah teras pembangunan muslim2. akidah teras pembangunan muslim
2. akidah teras pembangunan muslim
Shahirah Said
 
Tafsir surah al-asr
Tafsir surah al-asrTafsir surah al-asr
Tafsir surah al-asr
Al-Maahadi
 

Similaire à Risalah ilasy syabab ammah wa ilath thalabah khashah (20)

2. akidah teras pembangunan muslim
2. akidah teras pembangunan muslim2. akidah teras pembangunan muslim
2. akidah teras pembangunan muslim
 
Ila ayyi syaiin nad’un nas
Ila ayyi syaiin nad’un nasIla ayyi syaiin nad’un nas
Ila ayyi syaiin nad’un nas
 
ppt dakwah dfasffavdsdaffarsfcaeda efsfefesf.pptx
ppt dakwah dfasffavdsdaffarsfcaeda efsfefesf.pptxppt dakwah dfasffavdsdaffarsfcaeda efsfefesf.pptx
ppt dakwah dfasffavdsdaffarsfcaeda efsfefesf.pptx
 
materi liqo.docx
materi liqo.docxmateri liqo.docx
materi liqo.docx
 
2807931.ppt
2807931.ppt2807931.ppt
2807931.ppt
 
PAI ppt-dakwah-khutbah-tabligh Fase F .pptx
PAI ppt-dakwah-khutbah-tabligh Fase F .pptxPAI ppt-dakwah-khutbah-tabligh Fase F .pptx
PAI ppt-dakwah-khutbah-tabligh Fase F .pptx
 
Kewajiban Berdakwah.ppt
Kewajiban Berdakwah.pptKewajiban Berdakwah.ppt
Kewajiban Berdakwah.ppt
 
kolaborasi antara mempelajari al-Quran dan English.pptx
kolaborasi antara mempelajari al-Quran dan English.pptxkolaborasi antara mempelajari al-Quran dan English.pptx
kolaborasi antara mempelajari al-Quran dan English.pptx
 
5.6 tabiat agama islam
5.6 tabiat agama islam5.6 tabiat agama islam
5.6 tabiat agama islam
 
Tafsir surah al-asr
Tafsir surah al-asrTafsir surah al-asr
Tafsir surah al-asr
 
Ma’rifatul islam (bagian ke 2)
Ma’rifatul islam (bagian ke 2)Ma’rifatul islam (bagian ke 2)
Ma’rifatul islam (bagian ke 2)
 
Dakwah islam
Dakwah islamDakwah islam
Dakwah islam
 
Ramadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al Jawi
Ramadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al JawiRamadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al Jawi
Ramadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al Jawi
 
2.1 ahammiyyatusy syahadatain
2.1 ahammiyyatusy syahadatain2.1 ahammiyyatusy syahadatain
2.1 ahammiyyatusy syahadatain
 
IMAN DAN TAQWA
IMAN DAN TAQWAIMAN DAN TAQWA
IMAN DAN TAQWA
 
Melejitkan kepribadian Islam
Melejitkan kepribadian IslamMelejitkan kepribadian Islam
Melejitkan kepribadian Islam
 
1 Islam Wasathiyah.pptx
1 Islam Wasathiyah.pptx1 Islam Wasathiyah.pptx
1 Islam Wasathiyah.pptx
 
Prinsip dasar kepemimpinan
Prinsip dasar kepemimpinanPrinsip dasar kepemimpinan
Prinsip dasar kepemimpinan
 
09 - Penyakit-penyakit Umat dalam Da'wah.ppt
09 - Penyakit-penyakit Umat dalam Da'wah.ppt09 - Penyakit-penyakit Umat dalam Da'wah.ppt
09 - Penyakit-penyakit Umat dalam Da'wah.ppt
 
41-Takwinul-Ummah.pptx
41-Takwinul-Ummah.pptx41-Takwinul-Ummah.pptx
41-Takwinul-Ummah.pptx
 

Dernier

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 

Dernier (20)

Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 

Risalah ilasy syabab ammah wa ilath thalabah khashah

  • 1. إِىلَ الشَّبىابِ ى عامَّة ى وإِىلَ الطَّلىبىةِ ى خاصَّة Studi Risalah Ilas Syabab (Risalah Pergerakan Al-Banna)
  • 3. Pengantar ● Risalah ini dikhususkan oleh Imam Al-Banna untuk para pemuda sebagai jawaban terhadap sebagian syubuhat (keragu-raguan) yang memabukkan terhadap Jamaah, melemahkan syubuhat ini dan menyingkap kepalsuannya ● Hal itu dilakukan Imam Al-Banna dengan menceritakan sasaran-sasaran Jamaah dan menjelaskan bahwa hal itu dimulai dengan pribadi muslim, kemudian keluarga muslim, kemudian masyarakat muslim, kemudian pemerintahan Islam, kemudian menjadi guru alam semesta
  • 4. Pengantar ● Ini adalah sasaran-sasaran yang berurutan dan tidak mungkin melompat-lompat, atau meringkas tahapan dari tahapan-tahapannya ● Kami menyandarkan risalah ini pada apa yang disebarkan oleh Darul Kitab al-Arabi di tahun 1951 ● Disebutkan pada pengantar risalah bahwa risalah itu diterbitkan sejak 10 tahun ● Merujuk informasi itu maka risalah tersebut diterbitkan antara tahun 1940 dan 1941
  • 5. ى عـىوامِـلُ النَّ ى جــاحِ PILAR-PILAR KEMENANGAN ● Sebuah pemikiran akan berhasil diwujudkan manakala: ● Kuat rasa KEYAKINAN kepadanya ● IKHLAS dalam berjuang di jalannya ● Semakin BERSEMANGAT dalam merealisasikannya ● Kesiapan untuk BERAMAL dan BERKORBAN dalam mewujudkannya ● Ke-4 rukun ini adalah karakter yang melekat pada diri PEMUDA
  • 6. Posisi Pemuda ● Sejak dulu hingga sekarang pemuda merupakan ● pilar kebangkitan setiap umat ( (عِمَادُ نَ هْضَةِ الأُمَّةِ ● rahasia kekuatan ( سِرَّ قُ وَّتَِِا ) dalam setiap kebangkitan, dan ● pengibar panji setiap fikrah ( (حَامِلَ رَايَتِهَا ﴿إِنَّـهُمْ فِتْـيىةٌ آىمنُوا بِىربِِِّمْ ىوزِدْنىاهُمْ هُد ى ﴾ (Al-Kahfi: 13)
  • 7. Konsekuensinya 1. kewajiban kalian sangat banyak ( كَث رَُتْ (وَاجِبَاتُكُمْ 2. tanggung jawab kalian sangat besar (عَظُمَتْ تَبِعَاتُكُمْ ) 3. hak umat yang harus kalian tunaikan semakin berlipat ( تَضَاعَفَتْ حُقُوْقُ أُمَّتِكُمْ عَلَيْكُمْ ), dan 4. amanat yang terpikul di pundak kalian semakin berat ( (ث قَُلَتْ اْلأَمَانَةُ فيِ أَعْنَاقِكُمْ
  • 8. Konsekuensinya 5. kalian harus berpikir panjang ( (أَنْ ت فَُ كِرُوْا ط وِيْل ا 6. beramal banyak ( (أَنْ تَ عْمَلُوْا كَثِيْ ارا 7. menentukan sikap ( (أَنْ تَُُ دِدُوْا مَوْقِفَكُمْ 8. maju untuk menjadi penyelamat ( أَنْ تَ تَ قَدَّمُ وْا لِلِْْنْ قَاذِ ), dan 9. menunaikan hak-hak umat dari pemuda dengan sempurna ( أَنْ ت عُْطُوْا اْلأُمَّةَ حَقَّهَا كَ امِلا مِنْ هَذَا (الشَّبَابِ
  • 9. 2 Jenis Pemuda ● Pemuda yang aktivitasnya lebih banyak tertuju kepada DIRInya sendiri daripada untuk umatnya ● Pemuda yang berbuat untuk bangsanya lebih banyak dari pada berbuat untuk dirinya sendiri
  • 10. مِنْ أىخْطىرِ النَّـىواحِي فِي اْلأُمَّ ةِ النَّـاهِ ىةَِ Aspek Paling Berbahaya pada Umat yang Bangkit (اِخْتِ لَفُ ● beragamnya dakwah ( ال دَّعَ وَاتِ ● (اخْتِلَطُ الصَّيْ campur baurnya seruan ( حَاتِ ( ● warna-warninya manhaj ( تَ عَدُّدُ اْلم نَاهِجِ َ ● berbedanya strategi dan cara ( تَ بَايُنُ اْلخُطَطِ وَالطَّرَائِ ق ), dan ● banyaknya orang yang berambisi untuk menjadi pemimpin dan penguasa ( كَثْ رَةُ (اْلم وَاْلقِيَادَةِ تَصَ دِيْنَ لِلتَّ زَعُّمِ ُ
  • 11. Dampak Negatif dan Solusinya ● Dampak negatif ● mencerai-beraikan tenaga dan ● mencecerkan potensi, ● sehingga mempersulit jalan menuju tujuan ● Solusi: pengkajian dan studi perbandi-ngan pada berbagai seruan tersebut adalah paling mendasar yang harus dilakukan oleh siapa saja yang ingin melakukan perbaikan
  • 12. Hanya ada Satu Fikrah ● Kita telah beriman dengan keimanan yang tidak perlu diperdebatkan dan tidak ada keraguan di dalamnya ● Kita juga telah yakin dengan sebuah keyakinan yang lebih tangguh dari gunung dan lebih dalam dari rahasia–rahasia nurani, bahwa hanya ada satu fikrah yang bisa ● menyelamatkan dunia yang tersiksa, ● membimbing kemanusiaan yang kebingungan, dan ● menunjukkan manusia ke jalan yang lurus
  • 13. Sikap terhadap Fikrah Itu ● Ia berhak mendapat pengorbanan jiwa, harta, dan segala yang murah maupun mahal untuk ● memproklamirkannya, ● memberi kabar gembira dengannya, dan ● membimbing umat manusia kepadanya
  • 14. Fikrah Islam ● Fikrah itu adalah Islam yang ● hanif, ● tiada cacat di dalamnya, ● tiada kejelekan bersamanya, dan ● tiada kesesatan bagi yang mengikutinya ى شهِ ى د اللهُ أىنَّهُ لا إِلىهى إِلا هُىو ىوالْىملائِ ى كة ىوأُولُو الْعِلْمِ قىائِما بِالْقِسْ طِ لا إِلىهى إِلا ) هُىو الْىعزِيزُ الْْىكِيمُ ) 3:18 الْيىـوْىم أىكْىملْتُ لىكُمْ دِينىكُمْ ىوأىتْْىمْتُ ى ع لىيْكُمْ نِعْىمتِِ ىوىرضِيتُ لىكُمُ الإِسْلاىم دِينا )5:3(
  • 15. فىفِكْىرتُـنىا لِِىى ذا إِسْلاىمِ يَّةٌ بىـحْتىة Fikrah Kita adalah Islam Murni ● di atas Islam tertegak ( (عَلىَ اْلإِسْلَمِ تَ رْتَكِزُ ● dari Islam ia mendapat suplai ( (مِنْهُ تَسْتَمِدُّ ● untuk Islam ia berjihad ( (لَهُ تَُُاهِدُ ● demi meninggikan kalimat Islam ia beramal ( فيِ (سَبِيْلِ إِعْلَءِ كَلِمَتِهِ تَ عْمَلُ ● tidak akan mengubah aturan Islam ● tidak akan ridha pada pemimpin selain Islam, dan ● tidak akan taat kepada hukum selain Islam
  • 16. Datanglah Masa Kemunduran ● berbagai peristiwa datang silih berganti ● berbagai bencana datang bertubi-tubi ● musuh-musuh berusaha ● memadamkan lentera Islam ● menyembunyikan keagungannya ● menyesatkan para pengikutnya ● menelantarkan ketentuan-ketentuannya ● melemahkan bala tentaranya, dan ● menyelewengkan ajaran serta hukumnya dengan cara mengurangi, menambahi, atau menta’wilkan dengan interprestasi yang tidak semestinya
  • 17. Lemahnya Politik Islam ● Musuh-musuh itu terbantu dengan ● hilangnya hegemoni politik Islam ● tercabik-cabiknya dunia Islam ● demobilisasi tentara Muhammad, dan ● jatuhnya umat Muhammad ke dalam genggaman kaum kafir dalam keadaan hina dan terjajah ● Lalu apa yang mesti kita perbuat?
  • 18. Kewajiban Pertama Kita ● Ada dua kewajiban kita meliputi ●Aspek teoritis ( (اْلجُزْءُ النَّظَرِيُّ ●Aspek praktis ( (اْلجُزْءُ اْلعَ مَلِيُّ
  • 19. Aspek Teoritis dan Praktis Fikrah ● Aspek teoritis fikrah kita ● menjelaskan ketentuan-ketentuan Islam kepada umat manusia dengan penjelasan yang gamblang dan sempurna, tanpa tambahan, pengurangan, dan kerancuan ● Aspek praktis fikrah kita ● Merealisasikannya ● mengkondisikan mereka untuk melaksanakannya, dan ● membimbing mereka untuk mengamalkannya
  • 20. 3 Landasan Fikrah Kita 1. Kitab Allah yang tiada kebatilan di depan dan di belakangnya 2. Sunnah yang shahih dari Rasulullah saw 3. Sejarah kecemerlangan para pendahulu umat ini
  • 21. Motivasi 1. mencari ridha Allah swt 2. menjalankan kewajiban, dan 3. memberi bimbingan serta penyuluhan bagi umat manusia
  • 22. Sikap Ikhwan ● berjuang untuk terwujudnya fikrah tersebut ● berperang untuknya selama masih hidup ● mengajak seluruh manusia kepadanya, dan ● mencurahkan segala sesuatu untuk memenangkannya ● Dengan demikian, kami akan hidup mulia atau mati terhormat ( (فَ نَحْيَا بَِِا كِرَااما أَوْ نََُ وتُ كِرَااما
  • 23. Syi’ar abadi kami ( شِىعارُنىا (الدَّائِمُ 1. اىللهُ غىايىـتُـنىا 2. ىوالرَّسُوْلُ ىزعِيْمُنىا 3. ىواْلقُرْآنُ دُسْتُـوْرُنىا 4. ىواْلجِىهادُ ى سبِيْـلُنىا 5. ىواْلمىوْتُ فِي ى سبِيْلِ اللهِ أى ىَْ أىىمانِيْ ـنىا
  • 24. Izzah dari Allah ● Allah telah memuliakan kalian dengan ● menisbatkan diri kepada-Nya ● beriman kepada-Nya, dan ● tumbuh dalam naungan agama-Nya. ● Dengan itu pula, Allah menetapkan untuk kalian ● derajat umat terdepan di dunia ● kedudukan pemimpin bagi seluruh alam, dan ● kemuliaan seorang guru di antara murid-muridnya كُنْتُمْ ى خيْـىر أُمَّةٍ أُخْرِى جتْ لِلنَّاسِ تىأْمُرُوى ن بِالْىمعْرُوفِ ىوتىـنْـىهوْى ن ى عنِ الْمُنْ ى كرِ ىوتُـ مِْْنُوى ن بِاللهِ ىوى ك ى ذلِ ى ك ى جىعلْنىاكُمْ أُمَّة ىو ى سطا لِتىكُونُوا شُىه ى د اءى ى على النَّاسِ
  • 25. Dakwah Pertama ● Kalian harus ● percaya diri ● mengetahui kedudukan kalian, dan ● yakin bahwa kalian adalah pemimpin dunia, meski musuh-musuh kalian menghendaki agar kalian tetap terhina ● Kalian adalah ● para guru bagi dunia, meski selain kalian lebih unggul dengan gebyar kehidupan dunia. ● Sesungguhnya, kesudahan terbaik adalah bagi orang-orang yang bertakwa
  • 26. Iman, Persatuan, Kemenangan ● Wahai para pemuda ● perbaruilah iman dan ● tentukan tujuan serta sasaran kalian. ● Sebab ● kekuatan pertama adalah iman ● buah dari iman ini adalah kesatuan, dan ● konsekuensi logis kesatuan adalah kemenangan yang gilang gemilang
  • 27. Islam adalah Obat dan Solusi ● Seluruh alam sedang bingung dan guncang ● Seluruh sistem yang ada di dalamnya tidak mampu memberi solusi, atau obat, kecuali hanya Islam ● Oleh karenanya: فىـتىـىقدَّمُوْا بِاسْــمِ اللهِِ لإِنْـىقاذِ هِ majulah dengan asma Allah untuk menyelamatkannya
  • 28. Juru Selamat yang Ditunggu ● Semua orang tengah menunggu datangnya seorang juru selamat ● Juru selamat itu tiada lain kecuali risalah Islamiyah ● Kalian yang membawa lenteranya dan memberikan kabar gembira kepada manusia dengan keberadaannya
  • 29. Apa yang Kita Inginkan? 1. Individu muslim ( اَلرَّجُلَ سْلِمَ ( اْلم ُ 2. Rumah tangga muslim ( اْلبَ يْتَ سْلِمَ ( اْلم ُ 3. Bangsa yang Muslim ( الشَّعْبَ سْلِمَ ( اْلم ُ 4. Pemerintahan Islam ( (اْلحُكُوْمَةِ اْلإِسْلَمِيَةِ 5. Negeri-negeri Islam ( (وَطَنِنَا اْلإِسْلَمِ ي 6. Imperium Islam ( (اْلإِمْبَ رَاطُوْرِيَةِ اْلإِسْلَمِ يَّةِ 7. Mendeklarasikan da’wah kepada seluruh alam ( (ن عُْلِنَ دَعْوَتَ نَا عَلَى اْلعَالَِ
  • 30. Langkah, Rincian dan Sarana ىولِكُلِِ ىمرْى حلىةٍ مِنْ ىهذِهِ اْلمىىراحِلِ خُطُىواتُـىها ىوفُـرُوْعُىها ىوىو ى سائِلُىها Setiap tahapan di atas memiliki langkah-langkah, rincian-rincian, dan sarana-sarana tersendiri
  • 31. Utopia ● Mungkin mereka yang picik dan pengecut akan mengatakan bahwa itu semua adalah angan-angan dan ilusi yang sedang menyelimuti jiwa manusia (utopia) ● Perkataan ini adalah ● sebuah kekerdilan yang kita tidak pernah mengenalnya dan Islam pun tidak mengakuinya ● sifat wahn yang bersemayam dalam hati umat ini, sehingga musuh-musuh Islam semakin mencengkeramnya ● wujud kegersangan hati dari nilai-nilai keimanan ● Keberadaannya menjadi sebab utama terpuruknya kaum muslimin
  • 32. Tidak Ada Pemisahan Islam dan Politik ● Kita memahami bahwa pemisahan agama dari politik itu bukan dari ajaran Islam yang hanif dan tidak pernah dikenal oleh kaum muslimin yang tulus beragama, serta paham dengan ruh dan ajaran-ajaran Islam ● Tidak ada yang memisahkan Islam dan politik kecuali antara dua pihak: ● musuh Islam, atau ● orang-orang Islam yang bodoh terhadap ajarannya
  • 33. ىمـنْ هُـمُ اْلإِخْىوانُ اْلمسُْلِمُوْى ن ؟ SIAPAKAH IKHWANUL MUSLIMIN? 1. Salah sangka kalau dikatakan IM itu Jamaah Darwis ) ى جَىا ى عةُ ىدىراوِيْ ى ش ( 2. Salah juga orang yang menyangka bahwa Ikhwanul Muslimin jengkel pada tanah air dan nasionalisme 3. Salah, orang yang menyangka bahwa Ikhwanul Muslimin menyeru pada kemalasan dan keterlenaan 4. Salah, orang yang menyangka bahwa Ikhwanul Muslimin menyerukan rasialisme yang membeda-bedakan status sosial umat 5. Salah, orang yang menduga bahwa Ikhwanul Muslimin itu bekerja untuk kepentingan salah satu lembaga atau sebagai underbouw dari salah satu jamaah yang ada
  • 34. أىيُّـىها الشَّبىابُ ى عل ىَ ىهذِهِ اْلىقىواعِدِ ال ثَّابِتىةِ ىوإِىلَ ىهذِهِ التَّـىعالِيْمِ السَّامِيىةِ نىدْ عُوْكُمْ ى جَِيْـ عا Di atas kaidah-kaidah yang kokoh dan ajaran-ajaran yang tinggi inilah kami mengajak kalian semua
  • 35. Kebaikan Dunia-Akhirat ● Jika kalian ● yakin dengan kebenaran fikrah kami ● mau mengikuti langkah-langkah kami ● bersedia meniti jalan Islam yang hanif bersama kami ● rela melepaskan segala jenis fikrah yang selainnya, serta ● mau mewakafkan segala potensi untuk keyakinan kalian maka itu lebih baik bagi kalian di dunia dan di akhirat
  • 36. ىو ى سيُ ى حقِِقُ اللهُ بِكُمْ إِنْ ى شاءى اللهُ ىما ى حقَّ ى ق بِأىسْـلاىفِكُمْ فِي اْلىعصْرِ اْلأىوَّلِ، ىو ى سيىجِدُ كُلُّ ى عامِلٍ ى صادِقٍ مِنْكُمْ فِي مِيْــ ى دانِ اْلإِسْلاىمِ ىما يـرُْضِ هَِِّ تىهُ ىويىسْتىـغْرِ ى ق نى ى شــاطىهُ إِذىا ى كا ى ن مِ ى ن الصَّـادِق ىْ ي Dan insya Allah dengan perantaraan kalian, Allah akan mewujudkan sesuatu yang pernah diwujudkan dengan perantaraan generasi pendahulu kalian, pada periode awal dari perjalanan umat ini. Setiap aktivis dari kalian yang tulus di medan Islam, akan mendapati apa yang membuat ia rela akan cita-citanya dan mau sibuk dengan aktivitasnya, jika ia adalah orang-orang yang jujur
  • 37. Jika Ragu-ragu… ىوإِنْ أىبىـيْتُمْ إِلاَّ التَّ ى ذبْذُ ى ب ىواْلاِضْطِى را ى ب، ىوالتَّـىردُّىد بىـ ىْ ي الدَّ ى عىواتِ الَّْائِىرةِ ىواْلمىنىاهِجِ اْلىفاشِلىةِ، فىإِنَّ ى كتِيْبىةى اللهِ ى ستىسِيْـرُ غىيْـىر ى عابِىَةٍ بِقِل ةٍ ىولاى بِ ى كثْـىرةٍ : ﴿وَمَا النَّ صْرُ إِلا مِنْ عِنْدِ اللهِ الْعَزِيزِ الحَْكِيمِ﴾ Tetapi jika kalian tetap bersikap plin-plan, ragu-ragu, dan bimbang di antara berbagai isme (paham) yang tidak jelas dan berbagai manhaj yang telah nyata-nyata gagal, maka sesungguhnya pasukan Allah akan tetap berlalu tanpa harus dipusingkan oleh sedikit atau banyaknya jumlah. “Dan tiadalah kemenangan itu kecuali dari sisi Allah yang Mahaperkasa lagi Mahabijaksana.” (Ali Imran: 126)