SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
EL MÉTODO GENÉTICO EN EPISTEMOLOGÍA
 CONCEPTOS INTRODUCTORIOS Y REFLEXIONES SOBRE EPISTEMOLOGÍA, CONSTRUCTIVISMO Y
                                                        PENSAMIENTO SISTÉMICO




                                               MARCELO R. CEBERIO
                                                 PAUL WATZLAWICK
INTRODUCCIÓN
TEORÍA GENETICA                INTRODUCCIÓN                                      PSICOLOGÍA
    SOCIOCULTURAL


PIAGET                                                                           VIGOTSKY




MULTIPLICIDAD                                                                    PROFESOR/ ALUMNO
     Y                                                                           INTERCONECTADOS
DIVERSIDAD                                                           para



Surge necesidad                            CONSTRUCCIÓN
                                           CONOCIMIENTO
SISTEMA DE UNIDADES                                                              SUJETO /ALUMNO
         permite                                                                 DINÁMICA INTERNA
                                                       Instrumento
                                                                                 COMO FUNCIONAMIENTO
PROFESOR / ALUMNO                                                                COGNITIVO
INTERCONECTADOS

                                                                                                  permitiendo
CONSTRUCCIÓN ACTIVIDAD
CONJUNTA                         SIGNIFICADOS               desarrolland o     ACTIVIDAD DISCURSIVA
                          de     CONTENIDOS
CONSTRUCCIÓN INDIVIDUAL                    ESCOLARES                         ARTICULA PROCESOS
SIGNIFICADOS                                                   CONSTRUCTIVOs
INTRODUCCIÓN
EL MÉTODO GENÉTICO

 Considera todo conocimiento bajo el ángulo de su
 desarrollo en el tiempo, como un proceso continuo
 cuyo comienzo o finalización no puede alcanzarse
 nunca.



                             El estudio de la
                            estructura mental       El análisis del
                             constituye una        funcionamiento
          Todo             forma de anatomía      corresponde, por
      conocimiento        y la comparación de     otra parte, a una
       implica una             las diversas           especie de
                                                fisiología y, en caso
     estructura y un      estructuras pueden
                                                de funcionamientos
     funcionamiento         asimilarse a algo
                                                 comunes, a un tipo
                              así como una           de fisiología
                                 anatomía               general
                               comparada.
ESTRUCTURA DEL
CONOCIMIENTO DEL
SUJETO



            HISTÓRICO -   SOCIOLÓGICO
 EMPÍRICO
              CRÍTICO       - CRÍTICO




        PSICOGENÉTI
EL MÉTODO GENÉTICO


   ASIMILACIÓN        Consiste en la modificación del
                  .   objeto




   ACOMODACIÓN
             .        Modificación del sujeto



Un niño quiere hacer rebotar una
bolita de plastilina, y como
obviamente no lo logra, la hace
rodar. Es decir, que los caracteres
del objeto modificaron la conducta
del sujeto.
ELABORADO POR:
+ GARCÍA JIMÉNEZ NOEMI
+ GUERRERO VILLEGAS MARÍA
   ESTHER
+ LÓPEZ CRUZ ANA LAURA
+ MONTERO MARFILES LETICIA
+ MUÑOZ PEDRO ELEAZAR
+ NIETO GALLEGOS MARÍA
   GUADALUPE
+ PÉREZ ACOSTA MARÍA DE
   LOS DOLORES

                             MÉXICO, D.F. 21 SEPTIEMBRE 2012
                             MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIV
                             UNIPUEBLA
                             MTRO. VICTOR ARENAS PÉREZ

Contenu connexe

Tendances

Conectores de secuencia
Conectores de secuenciaConectores de secuencia
Conectores de secuenciaJose1959Romero
 
El objeto de estudio de la psicología
El objeto de estudio de la psicologíaEl objeto de estudio de la psicología
El objeto de estudio de la psicologíaselemii
 
Informe sobre video grupo nº 1-3º2º
Informe sobre video  grupo nº 1-3º2ºInforme sobre video  grupo nº 1-3º2º
Informe sobre video grupo nº 1-3º2ºcecilia aranda
 
Modelo de entrevista
Modelo de entrevista Modelo de entrevista
Modelo de entrevista Gregori Smith
 
Verbos para objetivos
Verbos para objetivosVerbos para objetivos
Verbos para objetivosKarla Villar
 
Diferencias y semejanzas entre los planteamientos de Pavlov, Watson, Skiner y...
Diferencias y semejanzas entre los planteamientos de Pavlov, Watson, Skiner y...Diferencias y semejanzas entre los planteamientos de Pavlov, Watson, Skiner y...
Diferencias y semejanzas entre los planteamientos de Pavlov, Watson, Skiner y...eulymarg
 
Creer, saber,conocer luis villoro.
Creer, saber,conocer  luis villoro.Creer, saber,conocer  luis villoro.
Creer, saber,conocer luis villoro.mirelesrafael8490
 
Utilidad e importancia de la epistemología
Utilidad e importancia de la epistemologíaUtilidad e importancia de la epistemología
Utilidad e importancia de la epistemologíaKaren Piedra
 
Ciencia y pseudociencia
Ciencia y pseudocienciaCiencia y pseudociencia
Ciencia y pseudociencialidiasaaiz
 
Cuadro comparativo Tipos de Investigación
Cuadro comparativo Tipos de Investigación Cuadro comparativo Tipos de Investigación
Cuadro comparativo Tipos de Investigación Andreina Garces
 
Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.
Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.
Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.Carmen Wichtendahl
 
Ejemplo de portada estilo APA
Ejemplo de portada estilo APAEjemplo de portada estilo APA
Ejemplo de portada estilo APACarlos A. García
 
EL TEMA DE INVESTIGACION
EL TEMA DE INVESTIGACIONEL TEMA DE INVESTIGACION
EL TEMA DE INVESTIGACIONCARLOS MASSUH
 
EL MÉTODO CIENTIFICO
EL MÉTODO CIENTIFICOEL MÉTODO CIENTIFICO
EL MÉTODO CIENTIFICOKarlita Bella
 

Tendances (20)

Conectores de secuencia
Conectores de secuenciaConectores de secuencia
Conectores de secuencia
 
Normas para el inicio de una exposición.
Normas para el inicio de una exposición.Normas para el inicio de una exposición.
Normas para el inicio de una exposición.
 
El objeto de estudio de la psicología
El objeto de estudio de la psicologíaEl objeto de estudio de la psicología
El objeto de estudio de la psicología
 
Ley universitaria del Perú 30220
Ley universitaria del Perú 30220Ley universitaria del Perú 30220
Ley universitaria del Perú 30220
 
Informe sobre video grupo nº 1-3º2º
Informe sobre video  grupo nº 1-3º2ºInforme sobre video  grupo nº 1-3º2º
Informe sobre video grupo nº 1-3º2º
 
Modelo de entrevista
Modelo de entrevista Modelo de entrevista
Modelo de entrevista
 
Verbos para objetivos
Verbos para objetivosVerbos para objetivos
Verbos para objetivos
 
homero simpson.docx
homero simpson.docxhomero simpson.docx
homero simpson.docx
 
Etnia bora
Etnia boraEtnia bora
Etnia bora
 
Diferencias y semejanzas entre los planteamientos de Pavlov, Watson, Skiner y...
Diferencias y semejanzas entre los planteamientos de Pavlov, Watson, Skiner y...Diferencias y semejanzas entre los planteamientos de Pavlov, Watson, Skiner y...
Diferencias y semejanzas entre los planteamientos de Pavlov, Watson, Skiner y...
 
Psicologia resumen
Psicologia resumen Psicologia resumen
Psicologia resumen
 
Creer, saber,conocer luis villoro.
Creer, saber,conocer  luis villoro.Creer, saber,conocer  luis villoro.
Creer, saber,conocer luis villoro.
 
Utilidad e importancia de la epistemología
Utilidad e importancia de la epistemologíaUtilidad e importancia de la epistemología
Utilidad e importancia de la epistemología
 
Ciencia y pseudociencia
Ciencia y pseudocienciaCiencia y pseudociencia
Ciencia y pseudociencia
 
Cuadro comparativo Tipos de Investigación
Cuadro comparativo Tipos de Investigación Cuadro comparativo Tipos de Investigación
Cuadro comparativo Tipos de Investigación
 
Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.
Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.
Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.
 
Ejemplo de portada estilo APA
Ejemplo de portada estilo APAEjemplo de portada estilo APA
Ejemplo de portada estilo APA
 
Caratula de la Tesis
Caratula de la TesisCaratula de la Tesis
Caratula de la Tesis
 
EL TEMA DE INVESTIGACION
EL TEMA DE INVESTIGACIONEL TEMA DE INVESTIGACION
EL TEMA DE INVESTIGACION
 
EL MÉTODO CIENTIFICO
EL MÉTODO CIENTIFICOEL MÉTODO CIENTIFICO
EL MÉTODO CIENTIFICO
 

Similaire à EQUIPO 3. MÉTODO GENÉTICO

Matematica ll
Matematica llMatematica ll
Matematica llOnce Sc
 
Mapa conceptual psicologia social
Mapa conceptual psicologia socialMapa conceptual psicologia social
Mapa conceptual psicologia socialJohn Guillen
 
Tabla comparativa Educación por Competencias ...
Tabla comparativa  Educación por Competencias                                ...Tabla comparativa  Educación por Competencias                                ...
Tabla comparativa Educación por Competencias ...elizbe
 
C:\Fakepath\TeoríAs+C
C:\Fakepath\TeoríAs+C  C:\Fakepath\TeoríAs+C
C:\Fakepath\TeoríAs+C guest0455530
 
PedagogíA Y Contexto
PedagogíA Y ContextoPedagogíA Y Contexto
PedagogíA Y ContextoDiegoVillada
 
PedagogíA Y Contexto
PedagogíA Y ContextoPedagogíA Y Contexto
PedagogíA Y Contextoguest1a4a007
 
Universidad pedagógica nacional
Universidad pedagógica nacionalUniversidad pedagógica nacional
Universidad pedagógica nacionalOnce Sc
 
Modelo Pedagogico
Modelo PedagogicoModelo Pedagogico
Modelo Pedagogico59997125
 
Productos1 curso historia
Productos1 curso historiaProductos1 curso historia
Productos1 curso historiapumaluisPL
 
Curriculum Por Competencias
Curriculum Por CompetenciasCurriculum Por Competencias
Curriculum Por CompetenciasDiegoVillada
 
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓNCARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓNJUAN MONTENEGRO ORDOÑEZ
 
Presentacion de aprendizaje
Presentacion de aprendizaje Presentacion de aprendizaje
Presentacion de aprendizaje yajaandrea
 
Curriculum Y Constructivismo
Curriculum Y ConstructivismoCurriculum Y Constructivismo
Curriculum Y ConstructivismoVíctor Barragán
 
Info 3. diapositivas. mony
Info 3. diapositivas. monyInfo 3. diapositivas. mony
Info 3. diapositivas. monymonicaunica
 
1 modelos pedagógicos paradigmas
1 modelos pedagógicos   paradigmas1 modelos pedagógicos   paradigmas
1 modelos pedagógicos paradigmasYuri Marquez Solis
 
Conductismo
ConductismoConductismo
Conductismosilvia
 

Similaire à EQUIPO 3. MÉTODO GENÉTICO (20)

Matematica ll
Matematica llMatematica ll
Matematica ll
 
Mapa conceptual psicologia social
Mapa conceptual psicologia socialMapa conceptual psicologia social
Mapa conceptual psicologia social
 
Tabla comparativa Educación por Competencias ...
Tabla comparativa  Educación por Competencias                                ...Tabla comparativa  Educación por Competencias                                ...
Tabla comparativa Educación por Competencias ...
 
C:\Fakepath\TeoríAs+C
C:\Fakepath\TeoríAs+C  C:\Fakepath\TeoríAs+C
C:\Fakepath\TeoríAs+C
 
PedagogíA Y Contexto
PedagogíA Y ContextoPedagogíA Y Contexto
PedagogíA Y Contexto
 
PedagogíA Y Contexto
PedagogíA Y ContextoPedagogíA Y Contexto
PedagogíA Y Contexto
 
Universidad pedagógica nacional
Universidad pedagógica nacionalUniversidad pedagógica nacional
Universidad pedagógica nacional
 
Exposició..
Exposició..Exposició..
Exposició..
 
Modelo Pedagogico
Modelo PedagogicoModelo Pedagogico
Modelo Pedagogico
 
Modelos educativos.
Modelos educativos.Modelos educativos.
Modelos educativos.
 
Productos1 curso historia
Productos1 curso historiaProductos1 curso historia
Productos1 curso historia
 
Curriculum Por Competencias
Curriculum Por CompetenciasCurriculum Por Competencias
Curriculum Por Competencias
 
triptico
tripticotriptico
triptico
 
Exposiciòn pablo
Exposiciòn pabloExposiciòn pablo
Exposiciòn pablo
 
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓNCARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
 
Presentacion de aprendizaje
Presentacion de aprendizaje Presentacion de aprendizaje
Presentacion de aprendizaje
 
Curriculum Y Constructivismo
Curriculum Y ConstructivismoCurriculum Y Constructivismo
Curriculum Y Constructivismo
 
Info 3. diapositivas. mony
Info 3. diapositivas. monyInfo 3. diapositivas. mony
Info 3. diapositivas. mony
 
1 modelos pedagógicos paradigmas
1 modelos pedagógicos   paradigmas1 modelos pedagógicos   paradigmas
1 modelos pedagógicos paradigmas
 
Conductismo
ConductismoConductismo
Conductismo
 

Dernier

GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 

Dernier (20)

GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 

EQUIPO 3. MÉTODO GENÉTICO

  • 1. EL MÉTODO GENÉTICO EN EPISTEMOLOGÍA CONCEPTOS INTRODUCTORIOS Y REFLEXIONES SOBRE EPISTEMOLOGÍA, CONSTRUCTIVISMO Y PENSAMIENTO SISTÉMICO MARCELO R. CEBERIO PAUL WATZLAWICK
  • 3. TEORÍA GENETICA INTRODUCCIÓN PSICOLOGÍA SOCIOCULTURAL PIAGET VIGOTSKY MULTIPLICIDAD PROFESOR/ ALUMNO Y INTERCONECTADOS DIVERSIDAD para Surge necesidad CONSTRUCCIÓN CONOCIMIENTO SISTEMA DE UNIDADES SUJETO /ALUMNO permite DINÁMICA INTERNA Instrumento COMO FUNCIONAMIENTO PROFESOR / ALUMNO COGNITIVO INTERCONECTADOS permitiendo CONSTRUCCIÓN ACTIVIDAD CONJUNTA SIGNIFICADOS desarrolland o ACTIVIDAD DISCURSIVA de CONTENIDOS CONSTRUCCIÓN INDIVIDUAL ESCOLARES ARTICULA PROCESOS SIGNIFICADOS CONSTRUCTIVOs
  • 5. EL MÉTODO GENÉTICO Considera todo conocimiento bajo el ángulo de su desarrollo en el tiempo, como un proceso continuo cuyo comienzo o finalización no puede alcanzarse nunca. El estudio de la estructura mental El análisis del constituye una funcionamiento Todo forma de anatomía corresponde, por conocimiento y la comparación de otra parte, a una implica una las diversas especie de fisiología y, en caso estructura y un estructuras pueden de funcionamientos funcionamiento asimilarse a algo comunes, a un tipo así como una de fisiología anatomía general comparada.
  • 6. ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO DEL SUJETO HISTÓRICO - SOCIOLÓGICO EMPÍRICO CRÍTICO - CRÍTICO PSICOGENÉTI
  • 7. EL MÉTODO GENÉTICO ASIMILACIÓN Consiste en la modificación del . objeto ACOMODACIÓN . Modificación del sujeto Un niño quiere hacer rebotar una bolita de plastilina, y como obviamente no lo logra, la hace rodar. Es decir, que los caracteres del objeto modificaron la conducta del sujeto.
  • 8. ELABORADO POR: + GARCÍA JIMÉNEZ NOEMI + GUERRERO VILLEGAS MARÍA ESTHER + LÓPEZ CRUZ ANA LAURA + MONTERO MARFILES LETICIA + MUÑOZ PEDRO ELEAZAR + NIETO GALLEGOS MARÍA GUADALUPE + PÉREZ ACOSTA MARÍA DE LOS DOLORES MÉXICO, D.F. 21 SEPTIEMBRE 2012 MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIV UNIPUEBLA MTRO. VICTOR ARENAS PÉREZ