Este documento presenta 11 principios para el uso de medios en la educación. Estos principios indican que (1) los medios deben justificarse por los objetivos y características de los estudiantes, (2) el aprendizaje depende de las estrategias didácticas más que del medio, y (3) la actitud del profesor es el factor más importante para determinar el potencial de los medios. Además, los medios deben seleccionarse en función de para quién, cómo y por qué se utilizarán, y funcionan dentro de un contexto comple