Tercer capítulo de la Guía Práctica para la Orientación con TIC y en red 2017, disponible en: http://orientapas.blogspot.com.es/2017/01/guia-practica-de-orientacion-educativa.html Se dan ejemplos de uso de redes sociales como Twitter, Facebook, LinkedIn, Google+, Pinterest, ...

1. Guía Práctica para la Orientación con TIC y en red - página 42
Orientación educativa con TIC y en red – Alberto del Mazo 2017 CC BY-NC-SA 3.0 ES -
3. Aprendemos a participar en redes.
La presentación de este apartado está disponible con enlaces interactivos en:
http://queduquequeducuando.blogspot.com.es/2017/01/redes-de-aprendizaje-para-la.html
Del Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) a las redes
sociales en orientación

2. Guía Práctica para la Orientación con TIC y en red - página 43
Orientación educativa con TIC y en red – Alberto del Mazo 2017 CC BY-NC-SA 3.0 ES -
Guía breve para orientadores en redes sociales: LinkedIn,
Facebook, Google+ / Spaces, Twitter y Pinterest
Guía disponible en:
http://queduquequeducuando.blogspot.com.es/2017/01/redes-de-aprendizaje-para-la.html

3. Guía Práctica para la Orientación con TIC y en red - página 44
Orientación educativa con TIC y en red – Alberto del Mazo 2017 CC BY-NC-SA 3.0 ES -
Algunos grupos en LinkedIn: Grupo de Orientadores Educativos en LinkedIn; Orientación académica y
profesional; Problemas de aprendizaje en niños y adolescentes; School Counselors Group

4. Guía Práctica para la Orientación con TIC y en red - página 45
Orientación educativa con TIC y en red – Alberto del Mazo 2017 CC BY-NC-SA 3.0 ES -
Algunos grupos de orientadores en Facebook: Grupo de Orientadores en Red en Facebook;
Orientación educativa; Educación especial; Orientadores; Orientadores Secundaria -
Bibliografía
OrienTapas G+: https://plus.google.com/u/0/communities/107704622548457520754
GrupOrienta: En 2014 iniciamos una comunidad privada en Google+ que hemos decidido
trasladar en enero de 2017 a Google Spaces, una nueva propuesta para pequeños
grupos en Google que estamos explorando y que tiene un uso muy sencillo, como se
muestra en este tutorial.

5. Guía Práctica para la Orientación con TIC y en red - página 46
Orientación educativa con TIC y en red – Alberto del Mazo 2017 CC BY-NC-SA 3.0 ES -
Lista Orientadores educativos: https://twitter.com/alb_del_mazo/lists/orientadores-educativos

6. Guía Práctica para la Orientación con TIC y en red - página 47
Orientación educativa con TIC y en red – Alberto del Mazo 2017 CC BY-NC-SA 3.0 ES -
Enlace a: MAPA DE ORIENTADORES

7. Guía Práctica para la Orientación con TIC y en red - página 48
Orientación educativa con TIC y en red – Alberto del Mazo 2017 CC BY-NC-SA 3.0 ES -
http://orientapas.blogspot.com.es/2013/12/cuentas-en-twitter-de-departamentos-y.html
• Cuentas en Twitter de Departamentos y Equipos de Orientación.
• Lista de orientadores educativos en Twitter.
• Orientadores educativos en Twitter: mapa y listas.
• Cómo crear grupos privados de mensajes directos en Twitter.

8. Guía Práctica para la Orientación con TIC y en red - página 49
Orientación educativa con TIC y en red – Alberto del Mazo 2017 CC BY-NC-SA 3.0 ES -
http://orientapas.blogspot.com.es/2014/04/tableros-colaborativos-para.html
Otras redes sociales en orientación educativa
WhatsApp: https://web.whatsapp.com/
“Nos quejamos del mal uso que hacen los hijos / alumnos del Whatsapp: que, si
cotillean, si juzgan e inventan cosas, si critican… pero ¿cómo utilizamos nosotros este
instrumento?” (Ricardo Gómez, orientador, 2-12-2015)
 Los 30 trucos indispensables de WhatsApp (AndroidPit, 24-12-2016); Experiencia:
“Basta ya de machismos en WhatsApp” (Jesús Prieto, orientador, 2015)
Telegram: https://telegram.org/
“"Nuevo canal en Telegram para estar al día de INFO de orientación
http://telegram.me/buscatucamino. Estás tardando." (Víctor Cuevas, 8-9-2016)

9. Guía Práctica para la Orientación con TIC y en red - página 50
Orientación educativa con TIC y en red – Alberto del Mazo 2017 CC BY-NC-SA 3.0 ES -
 Telegram: 13 trucos (C. Muela, 22-9-2016); Telegram renueva su aplicación de
escritorio (G. González, 12-1-2017). Puedes utilizar Telegram en tu móvil, pero
también en tu ordenador: https://desktop.telegram.org/
Remind: https://www.remind.com/es-419/
“Remind es un servicio de mensajería seguro para hacer avisos que sean recibidos
desde el teléfono móvil o desde el e-mail. Remind funciona en la web y en dispositivos
móviles. Me encanta Remind. Me permite enviar información sobre becas, visitas a
universidades, admisiones, ferias, ... a todos mis alumnos de último curso de una vez,
cualquier cosa que necesito decirles masivamente." (Amber Shepherd-Thompson,
orientadora en Estados Unidos)
“Entre las diversas opciones disponibles, Celly, Bloomz y Remind, cada una de
estas ofrece formas de enviar mensajes, compartir archivos e imágenes, proporcionan
retroalimentación en vivo y más. Es fácil inscribirse en cualquiera de estas utilizando
cualquier dispositivo. Proporcionan privacidad y seguridad. Puede ser una manera de
colaboración y creación." (Santiago Capó, orientador educativo, 22-12-2016)
 Tutorial de Remind, por Erin Mason, orientadora (2013)
Instagram: https://www.instagram.com/
“"En REDconsejos informamos sobre el uso adecuado de Redes Sociales,
especialmente Instagram. Creamos una cuenta en Instagram (REDconsejos) y un
correo electrónico asociado a nuestro proyecto para trabajar con y desde ella."
(Patricia C. Salgado y Juan Morata, 2015).”
 Redconsejos: Instagram para aprender (Juan Morata, abril 2016)
Edmodo: https://www.edmodo.com/?language=es
“Me parece una maravilla Edmodo. El profesor envía trabajos, ejercicios, exámenes
a través de este programa a los alumnos – que también la tienen instalada -, evaluar
a los alumnos. Yo la recomiendo vivamente. Exige una preparación del material (igual
que cuando te quieres preparar una clase).” (Santiago Capó, orientador educativo, 13-
5-2014)
 Manual de Edmodo, por Antonio Garrido (2013)
 Utiliza Edmodo (Junta de Andalucía)
redAlumnos: http://www.redalumnos.com/
“En 2012 abrí el blog del Proyecto TableTea. Los alumnos de PDC y PCPI pasaron
a ser los envidiados. Alumnado y profesorado comenzaron a trabajar de forma
colaborativa con herramientas como redAlumnos." (Alfredo Álvarez, orientador, 2015).
 Blog de redAlumnos, con ideas y novedades que va incluyendo.
Google Classroom: https://classroom.google.com/
“Google Classroom nos ha facilitado muchísimo trabajo al profesorado, sobre todo
organizando nuestro Google Drive." (Rosa Liarte, profesora, 8-9-2016).
 Tutorial de Google Classroom, por Rosa Liarte (2016)

10. Guía Práctica para la Orientación con TIC y en red - página 51
Orientación educativa con TIC y en red – Alberto del Mazo 2017 CC BY-NC-SA 3.0 ES -
¿Por qué participar en redes en orientación educativa?

11. Guía Práctica para la Orientación con TIC y en red - página 52
Orientación educativa con TIC y en red – Alberto del Mazo 2017 CC BY-NC-SA 3.0 ES -
¿Podemos convertir las redes sociales en comunidades virtuales profesionales en
orientación educativa?:
 Sí, se puede. Las redes sociales son una herramienta muy potente para conectar con
otros profesionales y comenzar a compartir y trabajar juntos.
 Sí, te requerirá un esfuerzo. Para sacarle partido a las redes sociales, te servirá de
poco una actitud pasiva. No podemos ser meros consumidores de información, sino
que debemos convertirnos en intermediarios críticos y en productores.
 Sí, es motivador. Las comunidades virtuales de aprendizaje tienen habitualmente
un tono informal, un toque personal, porque lo más interesante de formar parte de
ellas es que detrás hay personas.
 Sí, merece la pena. Un uso profesional de redes sociales te ayudará a estar al día y
a compartir y contrastar proyectos, experiencias, dudas, ... La formación presencial
es buena y necesaria, pero - bien utilizadas - las redes complementan tu aprendizaje
y desarrollo profesional.
 Sí, TÚ también puedes. No hace falta tener formación en informática para formar
parte de una comunidad profesional virtual. De poco te servirán cursos donde sigues
los pasos como en un tutorial. Necesitas volver a "trastear" como un niño o como
una niña pequeños, que aprenden a utilizar cualquier cacharro digital por ensayo y
error, sin miedo.

12. Guía Práctica para la Orientación con TIC y en red - página 53
Orientación educativa con TIC y en red – Alberto del Mazo 2017 CC BY-NC-SA 3.0 ES -
Evita también caer en la hiperconexión, no es cuestión de estar todo el día enredado:
"El peligro es estar muy ocupado, pero no estar siendo nada productivo, estar
en todo pero no profundizar en nada, ni a nivel personal ni profesional. La
cuestión de todas estas referencias, es el hacernos conscientes de cómo intentamos
llenar nuestras vidas de actividad, sobre todo en el instaurado ámbito de las redes
sociales y a nivel laboral, cediendo a modas y presiones, relegando aspectos
personales, sin tomarnos una pausa, un tiempo, sin permitirnos bajar el ritmo, tener
un tiempo de ocio, de juego... que son bien necesarios tarde o temprano para poder
asumir los cambios y vaivenes que nos trae la vida, continuar, replantear, definir
objetivos, metas y proyectos tanto profesionales como personales y, después de
todo ello, dejar paso al tiempo de regreso, con más fuerzas, con más ganas, con
energías renovadas y teniendo más claro qué camino vamos a seguir personal o
profesionalmente." (Mª del Camino Pérez, psicóloga y orientadora educativa, 15-6-
2014)
Algunos enlaces útiles: Ciberconvive; Redconsejos; Conectados: uso correcto de las
pantallas; Tanta tecnología …; Aprendizaje móvil a debate: regulación y uso
responsable; Identidad digital: orientación y tutoría

13. Guía Práctica para la Orientación con TIC y en red - página 54
Orientación educativa con TIC y en red – Alberto del Mazo 2017 CC BY-NC-SA 3.0 ES -