Oficina de histórias em quadrinhos para ser desenvolvida com professores.

1. HQ:
Histórias em
Quadrinhos
Professora formadora:
Aldean Abreu
Colinas do Tocantins – To.

2. Hoje as histórias em quadrinhos são
valorizadas como gênero literário
que conjuga imagem e palavra,
símbolos e signos. Sua linguagem se
insere nos campos da cultura e da
arte.

3. O primeiro passo para um
professor usar os quadrinhos em
sala de aula é não ter medo e
começar a se familiarizar com
sua linguagem.
Os quadrinhos, são formados
por dois códigos de signos: a
imagem e a linguagem escrita.

4. No plano pedagógico, os quadrinhos
proporcionam experiências narrativas
desde o início do aprendizado, fazendo
os alunos adquirirem uma nova
linguagem.
[...]
As imagens apoiam o texto e dão aos
alunos pistas contextuais para o
significado da palavra.

5. Benefícios de se trabalhar com HQ
Escrever
Pesquisar
Criar
Em qualquer área de
conhecimento.

6. O leitor de HQ é
basicamente um coautor da
história, pois interpreta os
personagens

7. Características de uma HQ
Uma HQ tem características próprias
que ajudam a diferenciá-las de
ilustrações comuns.
Estas características podem ser
identificadas facilmente.

8. Quadro ou Requadro
É a moldura da história em quadrinhos. Dentro
dela se desenha uma cena:

9. Recordatório:
São painéis dentro
dos
quadrinhos
usados pelo narrador.

10. Onomatopeias
Para representar sons de objetos ou barulhos:
Dentro dos balões para representar
emissão de sons produzidos pelas
pessoas ou animais:

11. Linhas Cinéticas
Riscos que indicam
movimentos.

12. Metáforas visuais
Metáforas em desenhos indicam um
sentimento ou um acontecimento. Ex:
um coração soltando do peito como sinal
de paixão; notas musicais indicando um
assovio, música, etc.

13. Balões
É através dos balões que os personagens se
comunicam. Existem vários tipos de balões:

14. Balão de Pensamento
Para indicar o que o personagem está pensando.

15. Balão de Diálogo
Para expressar a fala dos personagens

16. Balão de Grito
O Balão de grito pode vir “tremido” ou parecido com o
balão de diálogo, mas o que realmente o diferencia é o
negrito das palavras ou o fato de elas estarem em um
tamanho maior que as outras.

17. Balão de Coletivo
Para indicar várias pessoas falando juntas a mesma coisa.

18. Balão Duplo
Para dar continuidade a fala.

19. A linguagem dos balões
dos quadrinhos é tão
coloquial e econômica
como a do twitter e seus
140 caracteres.

20. Há inúmeras possibilidades de utilizar
o HQ para as diferentes disciplinas:
Uso de quadrinhos na
linguagem escrita e oral
Uso de quadrinhos como
tema de discussões
Análise de conteúdo

21. As HQs podem estimular
muitos exercícios de
linguagem escrita e oral,
sendo um excelente
incentivo para as criações
literárias e artísticas dos
alunos.

22. Se as Histórias em Quadrinhos
melhoram as habilidades da leitura,
compreensão, imaginação, pesquisa e
até disciplina em sala de aula, elas
devem transformar-se numa
ferramenta de trabalho para ele.

23. Referência:
Salto para o Futuro. História em
Quadrinhos: um recurso para a
aprendizagem. Ano XXI Boletim 01 Abril 2011

24. Vamos
criar
HQs?

25. Dicas para começar a criar uma HQ
1º) Elabore um roteiro;
2º) Pense na diagramação: Calcule quantos quadrinhos sua história vai
ter, pense em quantas páginas ela vai precisar. Decida também a forma
e o tamanho dos quadrinhos;
3º) Escolha o cenário;
4º) Invente os personagens;
5º) Crie os balões dos personagens;
6º) Capriche no desfecho da história, o final é muito importante.
Coloque a palavra “fim” no último quadrinho;
7º) Não esqueça do título:
CAPRICHE E DIVIRTA-SE!

26. VAMOS TREINAR!!!
Alguns sites da internet nos possibilita criar
quadrinhos rapidamente e sem complicações,
oferecendo cenários, personagens e balões para
você criar...

27. http://mundogloob.globo.com/progra
mas/contos-de-mila/jogos/crie-suahistoria-em-quadrinhos.html
http://criancas.uol.com.br/
atividades/crie-suahq.jhtm