3. 1. Portada
• Deberá tener los datos de la institución,
curso y materia en la que se utilizará el
material.
• Nombre del proyecto.
4. 2. Presentación y
presentación del escenario
• Se ofrece una presentación de lo que
contiene el material, como una
orientación general.
• Podemos presentar las preguntas y el
escenario que hemos elegido para
“ubicar” el proyecto y el “rol” que
asumirían.
5. • Es importante que quede claro en este
apartado cuál será el producto que se
espera que los estudiantes logren como
resultado del proceso de actividades que
se les propondrán, las condiciones y
fecha de presentación.
6. 3. Proceso (o actividades y
tareas)
• Se presentarán las secuencias de
actividades que proponen a los
estudiantes.
• Es importante agregar los enlaces a los
materiales y recursos que permitirán
desarrollar cada actividad.
7. • Se pueden establecer distintas páginas o
subpáginas para cada actividad y que en
cada una se encuentren los enlaces y
materiales necesarios propuestos.
• Es importante tener en cuenta que esta
secuencia sea coherente y permita
resolver las preguntas y/o problemas
planteados al inicio.
• También debería dejar lugar a plasmar
nuevas preguntas.
8. 4. Evaluación:
• Se explicita que se espera que logren,
cómo y con qué criterios se evaluará la
producción (Rúbricas).
9. 5. Materiales y recursos
• Si bien los enlaces a los recursos y
materiales que utilizaran los estudiantes
pueden ser externos (si el soporte no los
“aguanta”), sería bueno que se
encuentren fácilmente en esta sección.
• Aquí se incluyen videos, materiales
bibliográficos (que deberían estar
digitalizados), fichas de trabajo,
imágenes, enlaces a páginas web, etc.
10. 6. Créditos y referencias
• Créditos: Señala el nombre del autor o
autores, materia, contenidos curriculares,
entre otros.
• Referencias: Indica de dónde se ha
obtenido la información que se presenta.
