Friedrich Fröebel fue un pedagogo alemán que fundó el kindergarten y desarrolló una metodología basada en la libre expresión, participación social y motricidad de los estudiantes. Propuso que la educación comience en la niñez a través de la familia y la escuela para formar de manera integral a los estudiantes. Su mayor legado fue la creación del kindergarten como una extensión del hogar debido a la importancia de la familia en la educación temprana.
1. FRIEDRICH FRÖEBEL Y SU LEGADO
INTEGRANTES: RUTH ROJAS
ALEJANDRA CASTILLO
NEMESIA ASTUDILLO
PROFESOR: PEDRO ZURITA
ASIGNATURA: TECNOLOGIA A LA ED. APLICADA AL
APRENDIZAJE
2. INTRODUCCION
En este trabajo daremos a conocer la visión
pedagógica y educativa de Friedrich Fröebel
y sus principales aportes a la educación.
Como lo son su metodología, propuestas
pedagógicas y lo mas importante la
fundación del kindergarten.
Para iniciar señalaremos algunos datos más
relevantes de su vida.
3. BIOGRAFIA
Friededrich Wilhen Fröebel nació en
Turingia, Alemania en 1782 y murió en el año
1852.
Discípulo de Juan Enrique Pestalozzi.
Su padre fue pastor de la iglesia Luterana.
Su madre falleció cuando el tenia solo 9
meses de edad.
5. PROPUESTA PEDAGOGICA
La enseñanza ha de desarrollarse en dos
círculos: familia y escuela.
Comienzo de la educación en la niñez.
Educación integral.
Introducción del alma femenina.
Puso especial cuidado en la capacitación de
maestros de buen carácter.
La educación del hombre comienza desde la
niñez.
6. FUNDACION DEL KINDERGARTEN
El kindergarden debe ser
una extensión del hogar
debido a la gran importancia
de la familia.
7. CONCLUSIÓN
La importancia de este autor para la historia de
la educación el cual resalta su visión de
estimular a los niños con aprecio y amor, dejar
que se desarrollen con niños de su misma
edad, y lo más importante que crezcan dentro
de un núcleo familiar.
La invención que hizo de juegos didácticos es
importante ya que a través del juego-trabajo
crearemos gente activa con ideales y
comprometidas.