SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  40
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (Capes) 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 
EEM LICEU DE MESSEJANA 
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID LETRAS - 2014 
Professora Coordenadora Pibid Letras: Profª Ednilza Oliveira Moreira 
Supervisora do Pibid na EEM. Liceu de Messejana: Profª Lena Bilhar 
Professores bolsistas: Aleksandra Sampaio e Alcides Fortunato 
CCUURRSSOO DDEE LLEEIITTUURRAA EE PPRROODDUUÇÇÃÃOO DDEE TTEEXXTTOO:: LLIIDDAANNDDOO BBEEMM CCOOMM UUMMAA CCOOLLÔÔNNIIAA DDEE GGÊÊNNEERROOSS 
IINNSSTTRRUUCCIIOONNAAIISS 
MÓDULOS 6 E 7: 
RREEGGIIMMEENNTTOO / RREEGGUULLAAMMEENNTTOO
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
Definição
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
Definição 
Segundo o dicionário Aurélio (HOLANDA, 2008), o termo rreeggiimmeennttoo pode 
significar ato, efeito de reger ou dirigir, como também o conjunto de normas 
que regem o funcionamento duma instituição. 
O rreeggiimmeennttoo é um gênero instrucional que é usado para estabelecer os 
direitos e deveres em uma determinada instância administrativa. Ele regula o 
funcionamento de um estabelecimento com normas que, por sua vez, estão 
sujeitas a uma legislação maior. Sua vigência pode ser relativamente 
duradoura.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
Definição 
Segundo o dicionário Aurélio (HOLANDA, 2008), o termo rreeggiimmeennttoo pode 
significar ato, efeito de reger ou dirigir, como também o conjunto de normas 
que regem o funcionamento duma instituição. 
O rreeggiimmeennttoo é um gênero instrucional que é usado para estabelecer os 
direitos e deveres em uma determinada instância administrativa. Ele regula o 
funcionamento de um estabelecimento com normas que, por sua vez, estão 
sujeitas a uma legislação maior. Sua vigência pode ser relativamente 
duradoura. 
RReeggiimmeennttoo também pode ser 
entendido como uma unidade militar 
tradicionalmente comandada por um 
coronel e composta por um número 
variável de batalhões ou subunidades 
equivalentes da mesma arma.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
significado de regimento 
s. m. 
derivação masc. sing. de 1ª pess. sing. pres. ind. de reger 
s. m. 
• Governo; direção. 
• Estatutos; regulamento. 
• Norma; lei; costume. 
• Administração; polícia; ordem; disciplina; regime. 
• Período e regime desde o parto até ao completo 
restabelecimento. 
• Corpo de tropas sob o comando de um coronel. 
• Grande número de pessoas.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
significado de regimento 
s. m. 
derivação masc. sing. de 1ª pess. sing. pres. ind. de reger 
s. m. 
• Governo; direção. 
• Estatutos; regulamento. 
• Norma; lei; costume. 
• Administração; polícia; ordem; disciplina; regime. 
• Período e regime desde o parto até ao completo 
restabelecimento. 
• Corpo de tropas sob o comando de um coronel. 
• Grande número de pessoas.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
significado de regimento 
s. m. 
derivação masc. sing. de 1ª pess. sing. pres. ind. de reger 
s. m. 
• Governo; direção. 
• Estatutos; regulamento. 
• Norma; lei; costume. 
• Administração; polícia; ordem; disciplina; regime. 
• Período e regime desde o parto até ao completo 
restabelecimento. 
• Corpo de tropas sob o comando de um coronel. 
• Grande número de pessoas.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
significado de regimento 
s. m. 
derivação masc. sing. de 1ª pess. sing. pres. ind. de reger 
s. m. 
• Governo; direção. 
• Estatutos; regulamento. 
• Norma; lei; costume. 
• Administração; polícia; ordem; disciplina; regime. 
• Período e regime desde o parto até ao completo 
restabelecimento. 
• Corpo de tropas sob o comando de um coronel. 
• Grande número de pessoas.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
Fonte: http://www.ufc.br/a-universidade/documentos-oficiais/326-regimento-geral-da-ufc. Acessado em 14/09/2014.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
TEXTO 
REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U)
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
TEXTO 
REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) 
Foto tirada no RU da UEM - Universidade Estadual de Maringá
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
TEXTO 
REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) 
Foto tirada no RU da UFLA – Universidade Federal de Lavras
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
TEXTO 
REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) 
Foto tirada no RU da UNILAB – Universidade da Integração Internacional da Lusofonia 
Afro-Brasileira
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
TEXTO 
REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) 
Foto tirada no RU da UFPI – - Universidade Federal do Piauí
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
TEXTO 
REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) 
Restaurante Universitário (RU) da UFC - Universidade Federal do Ceará – Refeitório Benfica
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
TEXTO 
REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) 
Restaurante Universitário (RU) da UFC - Universidade Federal do Ceará – Refeitório Benfica
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
TEXTO 
REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) 
Foto encontrada em: http://portal.ufes.br/conteudo/refei%C3%A7%C3%B5es-no-ru-de-maru%C3%ADpe-ser% 
C3%A3o-servidas-temporariamente-em-bandeja.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
TEXTO 
REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) 
Foto encontrada em: http://vigorelli.wordpress.com/2010/03/31/comidinha-da-mamae/.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
TEXTO 
REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) 
Foto encontrada em: http://www.pinpic.com.br/pin/7d9cae23/restaurante-universitario-ufc/.
Intervenção na entrada do Restaurante Universitário – Refeitório Benfica.
Intervenção na entrada do Restaurante Universitário - Campus do Pici. 
http://levantepopulardajuventudeceara.blogspot.com.br/2013/10/intervencao-do-levante-popular-da.html
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
TEXTO 
REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U)
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
TEXTO 
REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) 
I. DAS FINALIDADES 
O Restaurante Universitário (R.U) tem função social e não visa lucros, tendo por finalidade: 
I – fornecer alimentação balanceada que atenda às necessidades nutricionais básicas da comunidade 
universitária; 
II – atuar como um dos instrumentos de política de permanência estudantil. 
II. DA CLIENTELA 
Os usuários do Restaurante Universitário serão constituídos de servidores em atividade e de alunos 
de graduação e pós-graduação regularmente matriculados. 
III. DO HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 
O horário de funcionamento do Restaurante Universitário será das 11:00 às 14:00 para almoço, e das 
18:00 às 20:00 para o jantar. 
Universidade Estadual Paulista (UNESP), Regulamento do restaurante universitário da faculdade de filosofia e ciências do 
campus de Marília. Disponível em: <http://www.marilia.unesp.br/Home/RU/regulamento.pdf>. Acesso em: 6 de junho de 2014.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
TEXTO 
REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) 
IV. DOS DIREITOS E DEVERES DO USUÁRIO 
1.1 DOS DIREITOS DO USUÁRIO 
I- Utilizar os serviços do R.U, observadas as normas deste regimento; 
II- Apresentar reclamações ao responsável pelo R.U; 
1 2. DOS DEVERES 
I- Zelar pela higiene do ambiente; 
II- Responder pelos danos materiais; 
III- Não entrar com animais nas dependências do R.U; 
IV- Apresentar os documentos de identificação para usufruir do restaurante. 
V. DISPOSIÇÕES FINAIS 
Os casos omissos serão analisados pela direção do restaurante. 
Universidade Estadual Paulista (UNESP), Regulamento do restaurante universitário da faculdade de filosofia e ciências do 
campus de Marília. Disponível em: <http://www.marilia.unesp.br/Home/RU/regulamento.pdf>. Acesso em: 6 de junho de 2014.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
ATIVIDADES
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
ATIVIDADES 
1. Responda as questões abaixo com base na leitura do texto: 
a) Do que trata o texto? 
___________________________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________________ 
b) Qual o propósito comunicativo mais amplo do texto em estudo? 
___________________________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________________ 
c) Em que situações cotidianas podemos verificar o uso desse texto? 
___________________________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________________ 
d) Em que tempo e modo estão as formas verbais destacadas no texto? Justifique. 
___________________________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________________
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 66 
RREEGGIIMMEENNTTOO 
ATIVIDADES 
1. Responda as questões abaixo com base na leitura do texto: 
e) Em que o emprego dessas formas verbais contribui para a construção de sentidos do texto? 
___________________________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________________ 
f) Com que finalidade se organiza esse gênero em tópicos? 
___________________________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________________ 
g) O que você entende por “casos omissos”, presente no tópico “Disposições finais”? 
___________________________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________________
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 77 
RREEGGUULLAAMMEENNTTOO 
Definição 
Regulamento 
s.m. 
1. Ação ou resultado de regular. 
2. Conjunto de prescrições e normas que estabelecem a conduta de militares. 
3. Conjunto de regras ou normas de uma instituição. 
4. Regra, norma, preceito. 
5. Conjunto de disposições governamentais que explica e regula a aplicação 
de uma lei, decreto etc. 
(AULETE, Caldas. Novíssimo dicionário contemporâneo da língua 
portuguesa. Rio de Janeiro: Lexikon, 2001).
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 77 
RREEGGUULLAAMMEENNTTOO 
Definição 
O rreegguullaammeennttoo é um gênero textual de caráter normativo que reúne um 
conjunto de regras, normas e preceitos, cujo objetivo é estabelecer um 
modo de funcionamento de um grupo ou de uma atividade. 
Há dois grandes tipos de rreegguullaammeennttoo: os gerais (regulam a vida e a 
atividade associativa ou instituições) e os parciais (regem setores 
particulares). 
(http://apoioptg.blogspot.com.br/2007/04/caractersticas-do-regulamento.html)
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 77 
RREEGGUULLAAMMEENNTTOO 
Definição 
O rreegguullaammeennttoo é um gênero textual de caráter normativo que reúne um 
conjunto de regras, normas e preceitos, cujo objetivo é estabelecer um 
modo de funcionamento de um grupo ou de uma atividade. 
Há dois grandes tipos de rreegguullaammeennttoo: os gerais (regulam a vida e a 
atividade associativa ou instituições) e os parciais (regem setores 
particulares). 
O rreegguullaammeennttoo deve ser baseado na discussão e consenso prévio de vários 
membros do grupo. Além disso, deve levar em conta o maior número de 
situações que possam vir a acontecer, para que não se mostre omisso e sirva 
para resolver situações futuras. 
A fim de não possuir interpretações ambíguas ou incompletas, as prescrições 
devem ser elaboradas com clareza e objetividade. Vale lembrar que as regras 
são organizadas do geral para o particular. 
(http://apoioptg.blogspot.com.br/2007/04/caractersticas-do-regulamento.html)
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
Fonte: http://www.colegioarcadia.com.br/regulamento-escolar-2014.pdf . Acesso em: 14 de setembro de 2014.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
Fonte: http://premio.finep.gov.br/regulamento. Acesso em: 14 de setembro de 2014.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
Fonte: http://premio.finep.gov.br/regulamento. Acesso em: 14 de setembro de 2014.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 77 
RREEGGUULLAAMMEENNTTOO 
TEXTO 
REGULAMENTO DO CONCURSO CULTURAL – PIBID 
I. DISPOSIÇÕES GERAIS 
O concurso cultural é de responsabilidade do PIBID – Língua Portuguesa. 
O concurso é válido para Fortaleza e será realizado durante o período de 29 de setembro ao dia 24 de 
outubro de 2014. 
II. DOS PARTICIPANTES 
Poderão participar do Concurso todas as pessoas físicas, estudantes da Escola de Ensino Médio Liceu de 
Messejana, que estão regularmente matriculados no 1º ano do Ensino Médio.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
MMóódduulloo 77 
RREEGGUULLAAMMEENNTTOO 
TEXTO 
REGULAMENTO DO CONCURSO CULTURAL – PIBID 
III. DO CONCURSO 
Para participar do concurso, os participantes devem seguir os seguintes passos: 
Curta a página do PIBID no Facebook, no endereço eletrônico: <https://www.facebook.com/pibidletrasufc? 
fref=ts> 
Escreva uma frase que faça as pessoas quererem conhecer o Guia Gastronômico do bairro. 
Envie sua frase como mensagem na página do PIBID (https://www.facebook.com/pibidletrasufc?fref=ts), 
colocando nome completo, turma e telefone para contato. 
A melhor frase será utilizada como chamada na capa do Guia Gastronômico do bairro e o vencedor ganhará 
uma torta e um livro de literatura. 
Não serão aceitas as frases entregues após o prazo, impreterivelmente até o dia 24 de outubro de 2014. 
As respostas serão analisadas e julgadas segundo os critérios: 
Adequação ao tema 
Originalidade 
Uso da norma culta 
Criatividade 
IV. DA PREMIAÇÃO 
O concurso contemplará um único vencedor. 
O prêmio consiste em uma torta doce e um livro de literatura. 
O candidato vencedor será contatado e seu prêmio será entregue no horário e dia definidos pela comissão. 
V. DISPOSIÇÕES FINAIS 
Os participantes deverão autorizar a divulgação de seus nomes e imagens por ocasião do presente 
concurso. 
Os casos omissos serão analisados a critério da comissão avaliadora.
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – 
Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento 
PPRROODDUUÇÇÃÃOO 
Vamos elaborar um regimento para a cantina da sua escola! 
Não esqueça as características do gênero e o seu propósito 
comunicativo. 
Fazer a produção numa folha de caderno/ ou ofício e 
entregar aos professores. 
VAMOS LÁ!
Curso de leitura e produção de texto: Regimento e Regulamento.
Curso de leitura e produção de texto: Regimento e Regulamento.

Contenu connexe

Tendances

Formação de palavras (derivações e composições) aula 1
Formação de palavras (derivações e composições)  aula 1Formação de palavras (derivações e composições)  aula 1
Formação de palavras (derivações e composições) aula 1
Alice Silva
 
AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA
AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIAAULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA
AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA
aulasdejornalismo
 
Textos expositivos
Textos expositivosTextos expositivos
Textos expositivos
Carla Souto
 

Tendances (20)

Apresentação Adverbios
Apresentação AdverbiosApresentação Adverbios
Apresentação Adverbios
 
Formação de palavras (derivações e composições) aula 1
Formação de palavras (derivações e composições)  aula 1Formação de palavras (derivações e composições)  aula 1
Formação de palavras (derivações e composições) aula 1
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
Gênero notícia
Gênero notíciaGênero notícia
Gênero notícia
 
Compreensão e Interpretação de Textos
Compreensão e Interpretação de Textos Compreensão e Interpretação de Textos
Compreensão e Interpretação de Textos
 
Concordância nominal
Concordância nominalConcordância nominal
Concordância nominal
 
Resenha crítica
Resenha crítica Resenha crítica
Resenha crítica
 
Funções da linguagem
Funções da linguagemFunções da linguagem
Funções da linguagem
 
Anúncio publicitário
Anúncio publicitárioAnúncio publicitário
Anúncio publicitário
 
Mapas mentais Português
Mapas mentais Português Mapas mentais Português
Mapas mentais Português
 
AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA
AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIAAULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA
AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA
 
Paráfrase
ParáfraseParáfrase
Paráfrase
 
Anúncio publicitário (exercícios)
Anúncio publicitário (exercícios)Anúncio publicitário (exercícios)
Anúncio publicitário (exercícios)
 
Gêneros textuais
Gêneros textuaisGêneros textuais
Gêneros textuais
 
Slide Gênero Textual Notícia
Slide Gênero Textual NotíciaSlide Gênero Textual Notícia
Slide Gênero Textual Notícia
 
SLIDES – TIRINHAS.
SLIDES – TIRINHAS.SLIDES – TIRINHAS.
SLIDES – TIRINHAS.
 
Textos expositivos
Textos expositivosTextos expositivos
Textos expositivos
 
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURAAULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
 
Tempos e modos do verbo
Tempos e modos do verboTempos e modos do verbo
Tempos e modos do verbo
 
Gênero notícia
Gênero notíciaGênero notícia
Gênero notícia
 

Dernier

matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
andrenespoli3
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
NarlaAquino
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 

Dernier (20)

P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
 
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.pptAula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 

Curso de leitura e produção de texto: Regimento e Regulamento.

  • 1. COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (Capes) UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ EEM LICEU DE MESSEJANA Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID LETRAS - 2014 Professora Coordenadora Pibid Letras: Profª Ednilza Oliveira Moreira Supervisora do Pibid na EEM. Liceu de Messejana: Profª Lena Bilhar Professores bolsistas: Aleksandra Sampaio e Alcides Fortunato CCUURRSSOO DDEE LLEEIITTUURRAA EE PPRROODDUUÇÇÃÃOO DDEE TTEEXXTTOO:: LLIIDDAANNDDOO BBEEMM CCOOMM UUMMAA CCOOLLÔÔNNIIAA DDEE GGÊÊNNEERROOSS IINNSSTTRRUUCCIIOONNAAIISS MÓDULOS 6 E 7: RREEGGIIMMEENNTTOO / RREEGGUULLAAMMEENNTTOO
  • 2. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO
  • 3. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO Definição
  • 4. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO Definição Segundo o dicionário Aurélio (HOLANDA, 2008), o termo rreeggiimmeennttoo pode significar ato, efeito de reger ou dirigir, como também o conjunto de normas que regem o funcionamento duma instituição. O rreeggiimmeennttoo é um gênero instrucional que é usado para estabelecer os direitos e deveres em uma determinada instância administrativa. Ele regula o funcionamento de um estabelecimento com normas que, por sua vez, estão sujeitas a uma legislação maior. Sua vigência pode ser relativamente duradoura.
  • 5. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO Definição Segundo o dicionário Aurélio (HOLANDA, 2008), o termo rreeggiimmeennttoo pode significar ato, efeito de reger ou dirigir, como também o conjunto de normas que regem o funcionamento duma instituição. O rreeggiimmeennttoo é um gênero instrucional que é usado para estabelecer os direitos e deveres em uma determinada instância administrativa. Ele regula o funcionamento de um estabelecimento com normas que, por sua vez, estão sujeitas a uma legislação maior. Sua vigência pode ser relativamente duradoura. RReeggiimmeennttoo também pode ser entendido como uma unidade militar tradicionalmente comandada por um coronel e composta por um número variável de batalhões ou subunidades equivalentes da mesma arma.
  • 6. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO significado de regimento s. m. derivação masc. sing. de 1ª pess. sing. pres. ind. de reger s. m. • Governo; direção. • Estatutos; regulamento. • Norma; lei; costume. • Administração; polícia; ordem; disciplina; regime. • Período e regime desde o parto até ao completo restabelecimento. • Corpo de tropas sob o comando de um coronel. • Grande número de pessoas.
  • 7. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO significado de regimento s. m. derivação masc. sing. de 1ª pess. sing. pres. ind. de reger s. m. • Governo; direção. • Estatutos; regulamento. • Norma; lei; costume. • Administração; polícia; ordem; disciplina; regime. • Período e regime desde o parto até ao completo restabelecimento. • Corpo de tropas sob o comando de um coronel. • Grande número de pessoas.
  • 8. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO significado de regimento s. m. derivação masc. sing. de 1ª pess. sing. pres. ind. de reger s. m. • Governo; direção. • Estatutos; regulamento. • Norma; lei; costume. • Administração; polícia; ordem; disciplina; regime. • Período e regime desde o parto até ao completo restabelecimento. • Corpo de tropas sob o comando de um coronel. • Grande número de pessoas.
  • 9. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO significado de regimento s. m. derivação masc. sing. de 1ª pess. sing. pres. ind. de reger s. m. • Governo; direção. • Estatutos; regulamento. • Norma; lei; costume. • Administração; polícia; ordem; disciplina; regime. • Período e regime desde o parto até ao completo restabelecimento. • Corpo de tropas sob o comando de um coronel. • Grande número de pessoas.
  • 10. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento
  • 11. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento Fonte: http://www.ufc.br/a-universidade/documentos-oficiais/326-regimento-geral-da-ufc. Acessado em 14/09/2014.
  • 12. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO TEXTO REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U)
  • 13. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO TEXTO REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) Foto tirada no RU da UEM - Universidade Estadual de Maringá
  • 14. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO TEXTO REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) Foto tirada no RU da UFLA – Universidade Federal de Lavras
  • 15. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO TEXTO REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) Foto tirada no RU da UNILAB – Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
  • 16. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO TEXTO REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) Foto tirada no RU da UFPI – - Universidade Federal do Piauí
  • 17. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO TEXTO REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) Restaurante Universitário (RU) da UFC - Universidade Federal do Ceará – Refeitório Benfica
  • 18. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO TEXTO REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) Restaurante Universitário (RU) da UFC - Universidade Federal do Ceará – Refeitório Benfica
  • 19. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO TEXTO REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) Foto encontrada em: http://portal.ufes.br/conteudo/refei%C3%A7%C3%B5es-no-ru-de-maru%C3%ADpe-ser% C3%A3o-servidas-temporariamente-em-bandeja.
  • 20. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO TEXTO REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) Foto encontrada em: http://vigorelli.wordpress.com/2010/03/31/comidinha-da-mamae/.
  • 21. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO TEXTO REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) Foto encontrada em: http://www.pinpic.com.br/pin/7d9cae23/restaurante-universitario-ufc/.
  • 22. Intervenção na entrada do Restaurante Universitário – Refeitório Benfica.
  • 23. Intervenção na entrada do Restaurante Universitário - Campus do Pici. http://levantepopulardajuventudeceara.blogspot.com.br/2013/10/intervencao-do-levante-popular-da.html
  • 24. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO TEXTO REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U)
  • 25. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO TEXTO REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) I. DAS FINALIDADES O Restaurante Universitário (R.U) tem função social e não visa lucros, tendo por finalidade: I – fornecer alimentação balanceada que atenda às necessidades nutricionais básicas da comunidade universitária; II – atuar como um dos instrumentos de política de permanência estudantil. II. DA CLIENTELA Os usuários do Restaurante Universitário serão constituídos de servidores em atividade e de alunos de graduação e pós-graduação regularmente matriculados. III. DO HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO O horário de funcionamento do Restaurante Universitário será das 11:00 às 14:00 para almoço, e das 18:00 às 20:00 para o jantar. Universidade Estadual Paulista (UNESP), Regulamento do restaurante universitário da faculdade de filosofia e ciências do campus de Marília. Disponível em: <http://www.marilia.unesp.br/Home/RU/regulamento.pdf>. Acesso em: 6 de junho de 2014.
  • 26. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO TEXTO REGIMENTO DE UM RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (R.U) IV. DOS DIREITOS E DEVERES DO USUÁRIO 1.1 DOS DIREITOS DO USUÁRIO I- Utilizar os serviços do R.U, observadas as normas deste regimento; II- Apresentar reclamações ao responsável pelo R.U; 1 2. DOS DEVERES I- Zelar pela higiene do ambiente; II- Responder pelos danos materiais; III- Não entrar com animais nas dependências do R.U; IV- Apresentar os documentos de identificação para usufruir do restaurante. V. DISPOSIÇÕES FINAIS Os casos omissos serão analisados pela direção do restaurante. Universidade Estadual Paulista (UNESP), Regulamento do restaurante universitário da faculdade de filosofia e ciências do campus de Marília. Disponível em: <http://www.marilia.unesp.br/Home/RU/regulamento.pdf>. Acesso em: 6 de junho de 2014.
  • 27. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO ATIVIDADES
  • 28. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO ATIVIDADES 1. Responda as questões abaixo com base na leitura do texto: a) Do que trata o texto? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ b) Qual o propósito comunicativo mais amplo do texto em estudo? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ c) Em que situações cotidianas podemos verificar o uso desse texto? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ d) Em que tempo e modo estão as formas verbais destacadas no texto? Justifique. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
  • 29. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 66 RREEGGIIMMEENNTTOO ATIVIDADES 1. Responda as questões abaixo com base na leitura do texto: e) Em que o emprego dessas formas verbais contribui para a construção de sentidos do texto? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ f) Com que finalidade se organiza esse gênero em tópicos? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ g) O que você entende por “casos omissos”, presente no tópico “Disposições finais”? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
  • 30. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 77 RREEGGUULLAAMMEENNTTOO Definição Regulamento s.m. 1. Ação ou resultado de regular. 2. Conjunto de prescrições e normas que estabelecem a conduta de militares. 3. Conjunto de regras ou normas de uma instituição. 4. Regra, norma, preceito. 5. Conjunto de disposições governamentais que explica e regula a aplicação de uma lei, decreto etc. (AULETE, Caldas. Novíssimo dicionário contemporâneo da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Lexikon, 2001).
  • 31. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 77 RREEGGUULLAAMMEENNTTOO Definição O rreegguullaammeennttoo é um gênero textual de caráter normativo que reúne um conjunto de regras, normas e preceitos, cujo objetivo é estabelecer um modo de funcionamento de um grupo ou de uma atividade. Há dois grandes tipos de rreegguullaammeennttoo: os gerais (regulam a vida e a atividade associativa ou instituições) e os parciais (regem setores particulares). (http://apoioptg.blogspot.com.br/2007/04/caractersticas-do-regulamento.html)
  • 32. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 77 RREEGGUULLAAMMEENNTTOO Definição O rreegguullaammeennttoo é um gênero textual de caráter normativo que reúne um conjunto de regras, normas e preceitos, cujo objetivo é estabelecer um modo de funcionamento de um grupo ou de uma atividade. Há dois grandes tipos de rreegguullaammeennttoo: os gerais (regulam a vida e a atividade associativa ou instituições) e os parciais (regem setores particulares). O rreegguullaammeennttoo deve ser baseado na discussão e consenso prévio de vários membros do grupo. Além disso, deve levar em conta o maior número de situações que possam vir a acontecer, para que não se mostre omisso e sirva para resolver situações futuras. A fim de não possuir interpretações ambíguas ou incompletas, as prescrições devem ser elaboradas com clareza e objetividade. Vale lembrar que as regras são organizadas do geral para o particular. (http://apoioptg.blogspot.com.br/2007/04/caractersticas-do-regulamento.html)
  • 33. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento Fonte: http://www.colegioarcadia.com.br/regulamento-escolar-2014.pdf . Acesso em: 14 de setembro de 2014.
  • 34. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento Fonte: http://premio.finep.gov.br/regulamento. Acesso em: 14 de setembro de 2014.
  • 35. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento Fonte: http://premio.finep.gov.br/regulamento. Acesso em: 14 de setembro de 2014.
  • 36. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 77 RREEGGUULLAAMMEENNTTOO TEXTO REGULAMENTO DO CONCURSO CULTURAL – PIBID I. DISPOSIÇÕES GERAIS O concurso cultural é de responsabilidade do PIBID – Língua Portuguesa. O concurso é válido para Fortaleza e será realizado durante o período de 29 de setembro ao dia 24 de outubro de 2014. II. DOS PARTICIPANTES Poderão participar do Concurso todas as pessoas físicas, estudantes da Escola de Ensino Médio Liceu de Messejana, que estão regularmente matriculados no 1º ano do Ensino Médio.
  • 37. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento MMóódduulloo 77 RREEGGUULLAAMMEENNTTOO TEXTO REGULAMENTO DO CONCURSO CULTURAL – PIBID III. DO CONCURSO Para participar do concurso, os participantes devem seguir os seguintes passos: Curta a página do PIBID no Facebook, no endereço eletrônico: <https://www.facebook.com/pibidletrasufc? fref=ts> Escreva uma frase que faça as pessoas quererem conhecer o Guia Gastronômico do bairro. Envie sua frase como mensagem na página do PIBID (https://www.facebook.com/pibidletrasufc?fref=ts), colocando nome completo, turma e telefone para contato. A melhor frase será utilizada como chamada na capa do Guia Gastronômico do bairro e o vencedor ganhará uma torta e um livro de literatura. Não serão aceitas as frases entregues após o prazo, impreterivelmente até o dia 24 de outubro de 2014. As respostas serão analisadas e julgadas segundo os critérios: Adequação ao tema Originalidade Uso da norma culta Criatividade IV. DA PREMIAÇÃO O concurso contemplará um único vencedor. O prêmio consiste em uma torta doce e um livro de literatura. O candidato vencedor será contatado e seu prêmio será entregue no horário e dia definidos pela comissão. V. DISPOSIÇÕES FINAIS Os participantes deverão autorizar a divulgação de seus nomes e imagens por ocasião do presente concurso. Os casos omissos serão analisados a critério da comissão avaliadora.
  • 38. CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LIDANDO BEM COM UMA COLÔNIA DE GÊNEROS INSTRUCIONAIS – Módulos 6 e 7: Regimento e Regulamento PPRROODDUUÇÇÃÃOO Vamos elaborar um regimento para a cantina da sua escola! Não esqueça as características do gênero e o seu propósito comunicativo. Fazer a produção numa folha de caderno/ ou ofício e entregar aos professores. VAMOS LÁ!