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ÁREA:
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN III
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO
“AREQUIPA”
CARRERA PROFESIONAL: EDUCACIÓN INICIAL
SEMESTRE ACADÉMICO: TERCERO
AUTOR(A): ALEXANDRA CRUZ PAREDES
EL
CÍRCULO
TEMA
QUÉ PARA QUÉ CÓMO
 Área: matemática
 Componente:
 Geometría y
medición
• Edad: 3 años
• Ciclo: II
• Nivel: Inicial
• Capacidad y
conocimientos
 EL circulo
Para desarrollar en el
niño la capacidad de
que logre identificar en
objetos de su entorno
formas geométricas:
circulo
-Haciendo uso de la
percepción mediante
diapositivas:
-Presentación del circulo
-Como se hace el circulo
-Presentación de objetos
de su entorno con forma
de circulo.
-se presentara un video
del circulo.
¿CÓMO SE HACE EL CÍRCULO?
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  • 1. ÁREA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN III INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “AREQUIPA” CARRERA PROFESIONAL: EDUCACIÓN INICIAL SEMESTRE ACADÉMICO: TERCERO AUTOR(A): ALEXANDRA CRUZ PAREDES
  • 2.
  • 4.
  • 5. QUÉ PARA QUÉ CÓMO  Área: matemática  Componente:  Geometría y medición • Edad: 3 años • Ciclo: II • Nivel: Inicial • Capacidad y conocimientos  EL circulo Para desarrollar en el niño la capacidad de que logre identificar en objetos de su entorno formas geométricas: circulo -Haciendo uso de la percepción mediante diapositivas: -Presentación del circulo -Como se hace el circulo -Presentación de objetos de su entorno con forma de circulo. -se presentara un video del circulo.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. ¿CÓMO SE HACE EL CÍRCULO?