Описание использования QR кода в школьном музее

1. ИНТЕРАКТИВНАЯ ЭКСКУРСИЯ С
ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ QR-КОДА
Барабанов М.
Гребенев Д.
Марченко Д.

2. Цель работы: создать единое
информационное пространство сайта и
Музея Боевой Славы
Задачи:
1) Освоить технологии QR кодирования
2) Внедрить эту технологию с помощью
CMS Joomla 1.5 в структуру сайта
3) Создать беспроводную wifi-сеть в музее
4) Наполнить сайт историческим контентом

3. ТЕХНОЛОГИЯ QR-КОДИРОВАНИЯ
 QR-код (англ. Quick Response, быстрый отклик) —
матричный код (двухмерный штрихкод),
разработанный и представленный японской
компанией «Denso-Wave» в 1994 году.
 В штрихкоде можно закодировать разнообразную
информацию, которая состоит из символов: адрес
сайта, телефон, географические координаты и
многое другое. Считывать информацию с QR
кодов быстро и удобно - достаточно скачать
специальную программу-сканер на свой
смартфон. Потом навести камеру на qr-код и
программа сама перекинет вас на нужный файл
или ссылку.

4. Принцип действия QR-
технологии
Сайт музея Боевой
Славы
зашифрованный в
Код

5.  Для кодирования ссылок был использован
сайт www.qrcoder.ru, который выдавал уже
готовые коды.

6.  Сайт нашего музея еще в прошлом году
был создан в системе управления
контентом (CMS) Joomla 1.5

7.  Внутри структуры сайта были созданы
специальные разделы:
1) Диорама у деревни Крюково
2) Курская дуга. Перелом
3) Витрина 1
Ссылки на эти страницы были
зашифрованы в QR-код и распечатаны на
прозрачной пленке

8.  Следующей задачей было создание wifi-
инфраструктуры в самом музее.
 Для этого, с помощью второй сетевой
карты и wifi роутера, был создан сетевой
мост.
 WIFI работает в музее только когда идет
экскурсия, и доступ ограничен
внутренними школьными ресурсами

9.  На данный момент полностью завершено
наполнение двух разделов контентом.
 В разделе Курская дуга. Перелом имеется
информация об авторе – Денисе Богатыреве,
размещена сама видеоработа и ее дипломы.
 В разделе «У Деревни Крюково» размещена
историческая справка о Крюково, которую
подготовил Л.В. Резанов и фотографии
диорамы
 Витрина 1 дорабатывается. На данный
момент там размещено видео с «Невского
Пятачка»

10. ВЫВОД:
 в результате работы все поставленные
цели и задачи были выполнены. Мы
получили уникальную и единственную для
школьных музеев информационную среду.
 На данный момент в России эти
технологии имеются в: Русском музее,
Дарвиновском музее и Казанском кремле

11.  Отдельное спасибо за помощь в проекте
Бабкину Сергею Васильевичу и всем
сотрудникам компьютерного Центра
Спасибо за внимание