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Organizar e dirigir  situações de aprendizagem
Como você, professor, organiza situações de aprendizagem?
Competência para organizar situações de aprendizagem ,[object Object]
Competência (global) para organizar e dirigir situações de aprendizagem ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem
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Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object]
TRABALHAR A PARTIR DAS  REPRESENTAÇÕES DOS ALUNOS
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Construir e planejar Dispositivos e  Sequências didáticas
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TRABALHAR A PARTIR DOS  ERROS E DOS OBSTÁCULOS À APRENDIZAGEM
Pedagogia Clássica Trabalhar a partir dos erros ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
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Envolver os alunos em atividades de pesquisa, em projetos de conhecimento
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