1. Αλεξάνδρα Γερακίνη, ΠΕ02, 6ο Γυμνάσιο Καβάλας
Θούριος, Ρήγας Βελεστινλής
Φύλλο εργασίας
Ερώτηση 1
Το απόσπασμα από τον Θούριο του Ρήγα
χωρίζεται σε τέσσερις ενότητες. Να αποδώσετε
με έναν πλαγιότιτλο το περιεχόμενο των
τεσσάρων ενοτήτων:
❖ Στίχοι 1-8……………………………………………………………………..
❖ Στίχοι 9-20……………………………………………………………………
❖ Στίχοι 21-30………………………………………………………………….
❖ Στίχοι 31-40………………………………………………………………….
Ερώτηση 2
Σε ποιους απευθύνεται ο Ρήγας στους στίχους 1-6 και πώς προσπαθεί
να τους αφυπνίσει; Ποιο πρόσωπο χρησιμοποιεί και γιατί;
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Ερώτηση 3
Καταγράψτε τις δυσκολίες και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι
σκλαβωμένοι Έλληνες.
2. Αλεξάνδρα Γερακίνη, ΠΕ02, 6ο Γυμνάσιο Καβάλας
Ερώτηση 4
Ποια είναι η προτροπή του Ρήγα προς τους Έλληνες στους στίχους 21-
30; Ποια πρόσωπα χρησιμοποιεί; Γιατί, κατά τη γνώμη του, η αναρχία
είναι χειρότερη από τη σκλαβιά;
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Ερώτηση 5
Καταγράψτε τις δεσμεύσεις στον όρκο των Ελλήνων:
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………..
Ερώτηση 6
Ποια εκφραστικά μέσα τονίζουν τον επαναστατικό χαρακτήρα του
Θούριου;
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Αλεξάνδρα Γερακίνη, ΠΕ02, 6ο Γυμνάσιο Καβάλας
Ερώτηση 6
Να αντιστοιχίσετε τις φράσεις της στήλης Α΄ με τα εκφραστικά μέσα της
στήλης Β΄
1. Σα λιοντάρια Α. Ασύνδετο σχήμα
2. Πικρή σκλαβιά Β. Προσωποποίηση
3. Καλλιό 'ναι μίας ώρας
ελεύθερη ζωή, παρά
σαράντα χρόνοι σκλαβιά και
φυλακή!
Γ. Ρητορικό ερώτημα
4. Οι νόμοι να είναι ο μόνος
οδηγός
Δ. Παρομοίωση
5. Ως πότε παλικάρια να ζούμε
στα στενά;
Ε. Αντίθεση
6. Να αστράψει ο ουρανός και
να με κατακάψει
Ζ. Οπτική Εικόνα
7. Σπηλιές να κατοικούμεν, να
βλέπωμεν κλαδιά, να
φεύγωμ' απ' τον κόσμον
ΣΤ. Μεταφορά
8. Σπηλιές να κατοικούμεν, να
βλέπωμεν κλαδιά.
Η. Υπερβολή
Ερώτηση 7
Ποια μορφή της ελληνικής γλώσσας χρησιμοποιεί ο Ρήγας; Τη δημοτική
με ιδιωματισμούς, την καθαρεύουσα ή την αρχαΐζουσα; Γιατί επιλέγει αυτή
τη μορφή και όχι κάποια από τις άλλες;
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Αλεξάνδρα Γερακίνη, ΠΕ02, 6ο Γυμνάσιο Καβάλας
Ερώτηση 8
Να επισημάνετε τις ομοιότητες και τις διαφορές ανάμεσα στον όρκο του
Θούριου και στον όρκο των Φιλικών.
Ο όρκος των φιλικών(απόσπασμα)
Τέλος πάντων ορκίζομαι εις Σε, ω ιερά πλην τρισάθλια Πατρίς ! Ορκίζομαι
εις τας πολυχρονίους βασάνους Σου. Ορκίζομαι εις τα πικρά δάκρυα τα
οποία τόσους αιώνας έχυσαν και χύνουν τα ταλαίπωρα τέκνα Σου, εις τα
ίδια μου δάκρυα, χυνόμενα κατά ταύτην την στιγμήν, και εις την
μέλλουσαν ελευθερίαν των ομογενών μου ότι αφιερώνομαι όλως εις Σε.
Εις το εξής συ θέλεις είσαι η αιτία και ο σκοπός των διαλογισμών μου. Το
όνομά σου ο οδηγός των πράξεών μου, και η ευτυχία Σου η ανταμοιβή
των κόπων μου. Η θεία δικαιοσύνη ας εξαντλήσει επάνω εις την κεφαλήν
μου όλους τους κεραυνούς της, το όνομά μου να είναι εις αποστροφήν,
και το υποκείμενόν μου το αντικείμενον της κατάρας και του αναθέματος
των Ομογενών μου, αν ίσως λησμονήσω εις μίαν στιγμήν τας δυστυχίας
των και δεν εκπληρώσω το χρέος μου. Τέλος ο θάνατός μου ας είναι η
άφευκτος τιμωρία του αμαρτήματός μου, δια να μη λησμονώ την
αγνότητα της Εταιρείας με την συμμετοχήν μου".
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
