1. 10 herramientas Web 2.0
1. Blogs
Espacios web personales donde o uno varios autores publican artículos, noticias u otra
información (incluyendo imágenes y enlaces) con un uso o temática en particular, en forma
cronológica. Son –también– espacios colaborativos ya que los lectores pueden escribir
comentarios a cada una de las entradas que ha realizado el autor. Son herramientas útiles para
publicar y dar seguimiento a actividades colaborativas, dinámicas de aprendizaje activo e incluso
WebQuest.
¿Dónde dar de alta un Blog?
Blogger www.blogger.com/start
2. Microblogs
Espacios en los que los usuarios se comunican a través de mensajes cortos y es posible
considerarlos como servicios de redes sociales e intercambio de información, donde la inmediatez
es lo importante. A diferencia de un Blog, en un Microblog la información se transmite en
pequeños retazos o micropost que rondan los 150 caracteres, y son útiles para generar
comunicaciones ágiles y dinámicas, a manera de debate o foro.
¿Dónde dar de alta un Microblog?
Twitter http://twitter.com/twitter_es
3. Wikis
Aplicaciones web de tipo cooperativo, cuya característica principal es la de permitir editar un
documento de manera continua y por múltiples usuarios. Una Wiki suele favorecer el trabajo en
equipo y la capacidad de autogestión, de tal forma que los participantes pueden trabajar
simultáneamente, por lo que no hay que esperar la participación de cada integrante como lo
ocurre a través del correo electrónico.
¿Dónde dar de alta una Wiki?
Wikispaces para Educadores http://www.wikispaces.com/site/for/teachers

2. 4. Herramientas colaborativas en Google
Servicios gratuitos para compartir y editar documentos, así como para intercambiar información
en tiempo real, ofrecidos por Google; entre los que destacan Google Docs y Google Wave, este
último en etapa de experimentación.
¿Cómo acceder a estas herramientas?
A través de Google https://www.google.com/
5. Marcadores Sociales
Herramientas para almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.
También permiten establecer relaciones entre conceptos y clasificarlos con una finalidad, así como
construir redes de trabajo. Este tipo de herramientas brinda a estudiantes y profesores la
oportunidad de expresar sus propios puntos de vista sobre recursos de información a través de
estructuras informales.
6. Repositorios multimedia
Sitios que permiten subir, guardar y compartir documentos, presentaciones, imágenes, audios,
videos y otros materiales (incluyendo podcast), ya sean de carácter personal, comercial o
académico, por citar algunos ejemplos. Para los profesores representan una buena fuente de
recursos para apoyar temas de clase, o bien, compartirlos con otras personas –incluso
enriquecerlos– a través de una variedad de herramientas web 2.0. Su aplicación fomenta la
experimentación con nuevos medios, así como la memoria del conocimiento, en este sentido, son
muy útiles para alojar portafolios de clase.
7. Bibliotecas virtuales
Repositorios especializados en contenidos y servicios bibliotecarios en Internet. Estas
herramientas, cabe señalar, están diseñadas para que el usuario busque información, la comente e

3. intercambie con otras personas, apoyado por una serie de recursos web 2.0 que complementan su
actividad.
¿Me pueden recomendar una biblioteca virtual abierta a cualquier usuario?
Worldcat http://www.worldcat.org/
8. Generadores de rúbricas
Sitios que permiten elaborar, editar y compartir rúbricas en línea, a través de formatos
estandarizados, a los que es posible accesar –incluso– desde una variedad de plataformas y/o
herramientas digitales. La publicación de rúbricas en estos sitios es de gran utilidad no sólo para el
docente sino para los estudiantes, ya que los criterios de evaluación se encuentran disponibles de
forma permanente.
¿Cuál es un buen generador de rúbricas?
RubiStar http://rubistar.4teachers.org/
9. Mensajeros
Espacios de comunicación virtual en el que 2 ó más personas mantienen contacto en tiempo real
desde de distintas ubicaciones, apoyados por una serie de recursos de texto, imagen, audio, video
y otros misceláneos. Entre otros aspectos, un mensajero es útil en clases cooperativas y a
distancia, así como en actividades de investigación en grupo.
¿Me pueden recomendar un mensajero efectivo?
Google Talk http://www.google.com.mx/talk/intl/es/Redes sociales
10. Redes sociales en Internet
Espacios de interacción en el que se experimenta un intercambio de información dinámico entre
personas, grupos e instituciones, en contextos distintos y complejos. Son sistemas abiertos y en
construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en cuanto a necesidades y

4. problemáticas, y que se organizan para potenciar sus recursos. Las redes sociales suelen tener un
carácter democrático y –por ende– construir el conocimiento a partir de las aportaciones de los
demás y las reflexiones generadas.