SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  36
PRINCIPAIS HIPÓTESES SOBARE A
ORIXEN DA VIDA
As teorías son as seguintes:
(1)ABIOXENESIS E A XERACIÓN
EXPONTÁNEA
(2) PANSPERMIA
(3) ORIXE QUIMICO DA VIDA
ABIOXENESIS E A XERACIÓN
EXPONTÁNEA
ABIOGENESIS Y A XERACIÓN
ESPONTANEA Explica que
a vida se orixinou a partir da
materia inerte. Esta idea
dominaba no mundo da
ciencia dende a época dos
filósofos gregos e durou ata
o século XVIII. Foi
Aristóteles quen sostiña que
os animais e plantas se
orixinaban por xeración
espontánea a partir de
restos de seres vivos en
descomposición
EXPERIMENTO DE REDI
• Francesco Redi (1626-1698).
Ideou un experimento sinxelo e
concluínte que consistiu en
meter anacos de carne en
frascos pechados, e outros en
frascos abertos, Observou que
a carne dos frascos pechados
non desenvolvía vermes.
• F. Redi demostrou que os
vermes non aparecían por
xeración espontánea. A súa
presenza estaba relacionado
coa chegada das moscas á
carne.
A SOLUCION AO
PROBLEMA
• Louis Pasteur
(1822-1895),
demostrou que os
microorganismos se
atopaban por
tódalas partes e
provocaban a
descomposición dos
alimentos.
EXPERIMENTO DE
PASTEUR
• Eu poño nun frasco de vidro un
dos seguintes líquidos, todos eles
moi alterables en contacto co aire
ordinario: auga de fermento de
cervexa á que se engadiu azucre,
urina, jugo de remolacha, auga de
pemento. A continuación dobro o
colo do frasco, de forma que
quede curvado en varias partes.
Logo poño a ferver o líquido
durante varios minutos ata que
empeza a saír vapor polo extremo
aberto; logo deixo arrefriar o
líquido. Hei de sinalar que aínda a
pesar de sorprender a todos os
que se ocupan dos delicados
experimentos relacionados coa
chamada xeración espontánea, o
líquido do frasco permanece
inalterado definitivamente...
ORIXE QUIMICO DA VIDA
En 1922 o bioquímico ruso oparín, deu a coñécer a primeira hipótese
coherente sobre a orixe da vida sobre a terra. segundo este científico, a
aparición da vida foi precedida por un longo periodo de evolución química, a
partir da atmosfera primitiva redutora (metano, vapor de auga, amoníaco,
SH2
, etc.) que por medio das radiacións uv, descargas eléctricas, enerxía dos
volcáns, se orixinou materia orgánica que foi arrastrada cara ao océano
primitivo, formándose o caldo primordial estas moléculas chocaron entre se
e deron lugar a macromoléculas, e algunhas adquiriron a capacidade de
replicación.
Estas macromoléculas reorganizáronse e illáronse por medio de membranas,
aparecen os coacervados a partir dos cales se orixinan as células de
organización primitiva (procariotas).
EXPERIMENTO DE
MILLER
Miller comprobou
experimentalmente a hipótese de
Oparín, para iso creou un
aparelloque reproducia as
condicións da atmósfera
primitiva. No aparello fixo ferver
vapor de auga, metano,
amoniaco, hidróxeno, ácido
sulfhídrico, etc., e someteu a
mestura a descargas eléctricas.
Ao cabo duns días analizou o
líquido resultante e encontrou
moitas moléculas orgánicas entre
as cales había aminoácidos.
Posteriormente modificáronse as
condición experimentais e a
mestura de gases e obtivéronse
outras moléculas orgánicas como
nucleótidos
.
FORMACIÓN DAS PRIMEIRAS
CÉLULAS
O paso dás protocélulas ás primeiras células se deu
cando ás protocélulas aumentaron a sua estabilidade e
comezaron a levar a cabo tres funcións:
-          Intercambiar materia e enerxía co medio exterior
para manter ás suas estruturas e ás suas reaccións
bioquímicas.
-          Regularse en función dous cambios ambientais
-          Producir réplicas de se mesmas grazas ao seu
primitivo material xenético
Estas primeiras células serían heterótrofas e anaerobias
que ou proliferan esgotaron os nutrientes e tiveron que
producir ás moléculas que necesitaban (primeiras
células autótrofas)
TEORÍA
ENDOSIMBIÓTICA
EVOLUCIÓN
É a rama da Bioloxía que se refire a todos os cambiosÉ a rama da Bioloxía que se refire a todos os cambios
que orixinaron a diversidade dos seres viventes naque orixinaron a diversidade dos seres viventes na
Terra, dende as súas orixes ata o presente.Terra, dende as súas orixes ata o presente.
••Proceso de cambio continuo das características dosProceso de cambio continuo das características dos
seres vivos, a través de os cáles desenvólvense,seres vivos, a través de os cáles desenvólvense,
xeración tras xeración, novas adaptacións, que sonxeración tras xeración, novas adaptacións, que son
causa da diversidade entre as especies procedentescausa da diversidade entre as especies procedentes
dun antepasado común e tamén son responsables dadun antepasado común e tamén son responsables da
aparición de novas especies.aparición de novas especies.
TEORÍAS EVOLUCIONISTAS. FIXISMO
Estamos no século XVIII e as ideas imperantes en Europa
son que os seres vivos foron creados tal e como xa os
coñecemos, que son inmutables e non cambian co tempo.
Estas ideas, fixismo creacionista, baséanse nas
crenzas xudeo-cristiás do Xénese segundo as cales:
1-o mundo e todo o que hai foi creado en seis días e tería
só uns 6.000 anos.
2-Deus creou as especies tal e como son agora e son
inmutables, non cambian.
Dous importantes científicos fijistas foron Linneo e Cuvier.
TEORÍAS EVOLUCIONISTAS.
TRANSFORMISMO
Ao fixismo opúxoselle o transformismo, a versión
máis moderna, o evolucionismo, do cal foi
abríndose paso a partir do século XVIII e sobre todo no
XIX. Para os científicos evolucionistas os seres vivos
cambiaban ao longo do tempo a partir doutros
preexistente, dando lugar a especies novas e diferentes
cada vez máis complexas
•Dous importantes científicos evolucionistas foron
Lamarck e Darwin.
TEORÍA DE LAMARCK
Lamarkismo: a función crea ao
órgano
•1) O medio é cambiante.
•2) Os seres vivos adáptanse a
estes cambios.
•3) Para iso os seres vivos
utilizan máis uns órganos
que outros (uso e
desuso).
•4) Os órganos máis utilizados
desenvólvense e
robustécense, os que non
se usan atrofíanse.
•5) Os carácteres adquiridos ou
perdidos polos seres vivos
ao longo da súa vida son
trasmitidos aos seus
descendentes (herdanza
dos carácteres
adquiridos).
TEORÍA DE LAMARCK
A evolución do colo das
xirafas segundo a teoría da
transmisión hereditaria dos
carácteres adquiridos de
Lamarck.
•1. O esforzo das xirafas por
alcanzar as follas das
árbores fai crecer o seu colo.
•2. Os fillos nacen xa co colo
máis longo e seguen
esforzándose por coller as
follas.
•3. A seguinte xeración ten o
colo aínda máis longo.
PRINCIPIOS DO DARWINISMO
1) A maioría das
especies
reprodúcense en
gran número.
2) Os recursos
(alimento, espazo,
etc.) son limitados.
3) Os individuos dunha
especie non son
iguais entre si,
sempre existe certa
variabilidade.
4)Como consecuencia
prodúcese unha loita
pola existencia na
que só sobreviven os
mellor adaptados:
selección natural.
5) Os seus
descendentes
herdan os seus
carácteres.
TEORÍA DE DARWÍN
A evolución do colo das
xirafas segundo Darwin.
•Nunha poboación de xirafas
haberá unhas con colo e pastas
mais longos que outros
•En períodos de seca, as de colo e
patas longos alcanzarán as ramas
altas para comer polo que terán
maior probabilidade de sobrevivir.
As outras xirafas irán perecendo de
fame
•Xeración tras xeración a
poboación de xirafas serán mais
abundantes as de colo e patas
longos
PRINCIPIOS DEL NEODARWINISMO
1)Los seres vivos experimentan variaciones debidas
a mutaciones que se producen al azar, lo que
genera variabilidad génica entre los individuos de
una misma especie. (ver concepto: acervo genético)
2)Sobre ellos actúa la selección natural. Los
individuos mejor adaptados, sobreviven, dejan más
descendientes y sus caracteres se extienden dentro
de la población. Los peor adaptados dejan menos
descendientes y sus genes van desapareciendo.
3)Estos cambios progresivos se acumulan en el
tiempo produciendo cambios en las poblaciones que
dan lugar a nuevas variedades, razas y especies.
NEODARWINISMO
•Segundo o neodarwinismo
as xirafas
evolucionarían do
seguinte xeito:
Entre os antecesores das
xirafas, animais con colos
curtos, as mutacións
producirían algúns
individuos co colo algo
máis
longo. Se este carácter
representa unha vantaxe,
estes individuos
reproduciranse máis e
aumentará o número de
individuos co colo máis
longo. Co tempo as xirafas
cada vez terán o colo máis
longo. A evolución non se
detén pois as mutacións fan
que sempre haxa individuos
con colos máis curtos e
máis
longos: variabilidade, sobre
NEODARWINISMO (resumo)
1.1.IlIllamentolamento xxeográfico.eográfico.
2.2.Selección natural.Selección natural.
3.3.AdaptaciAdaptacióóns.ns.
4.4.IlIllamento reproductor.lamento reproductor.
5.5.MutaciMutacióóns.ns.
6.6.EspeciaciónEspeciación
ESPECIACIÓN
• Especiación.- conxunto de procesos que conducen á formación
dunha nova especie a partir doutra preexistente.
A condición esencial para que se produza a especiación é que
exista illamento reprodutivo, é dicir, que dalgunha maneira se
interrompa o fluxo continuo de xenes entre dúas poboación da
mesma especie.
O illamento reproductivo pode ocurrir por illamento xeográfico
das poboación debido a aparición de barreiras xeográficas
(formación dunha cadea montañosa, separación de continentes,etc.)
• Unha especie é un grupo de organismos que comparten un mesmo
conxunto de xenes e que poden orixinar unha descendencia fértil.
FACTORES QUE INFLÚEN NA
ESPECIACIÓN
• Illamento xeográfico: ben por migracións ou ben a
quedar separado por barreiras físicas como masa de
auga, montañas, desertos ou glaciares.
• En ocasións, un illamento prolongado dá lugar a
poboacións tan distintas que perden a capacidade de
cruzarse. A este fenómeno denomínase illamento
reprodutor, e implica cambios xenéticos, fisiolóxicos
e estruturais. Este illamento é o responsable da
aparición de novas especies (especiación
PROBAS DA
EVOLUCIÓN
• Probas paleontolóxicas.
• Probas morfolóxicas.
• Probas bioxeográficas.
• Probas embriolóxicas.
• Probas bioquímicas
PROBAS PALEONTOLÓXICAS.
• O estudio dos fósiles dános unha ideaO estudio dos fósiles dános unha idea
moi directa dos cambios que sufriron asmoi directa dos cambios que sufriron as
especies ao transformarse unhasespecies ao transformarse unhas
noutras; existen moitas series de fósilesnoutras; existen moitas series de fósiles
((series filoxenéticasseries filoxenéticas) de plantas e) de plantas e
animais que nos permiten reconstruíranimais que nos permiten reconstruír
como se foron adaptando áscomo se foron adaptando ás
cambiantes condicións do medio.cambiantes condicións do medio.
PROBAS PALEONTOLÓXICAS:PROBAS PALEONTOLÓXICAS:
FORMAS INTERMEDIASFORMAS INTERMEDIAS
• Certos fósiles presentan características intermedias entre grupos de
seres vivos e permiten coñecer a partir de qué organismos puido
evolucionar un grupo de seres vivos. Por exemplo o Archaeopteryx,
antecesor das aves, presenta características intermedias entre as aves
e os réptiles (plumas, dentes de réptil, poutas nas ás, etc.).
PROBAS PALEONTOLÓXICAS:PROBAS PALEONTOLÓXICAS:
FÓSILES VIVENTES.FÓSILES VIVENTES.
• Trátase de organismos que apenas evolucionaron
manténdose case sen cambios ao longo de millóns
de anos, por exemplo: a araucaria e o celacanto
PROBAS ANATÓMICAS
• A anatomía comparada estuda as
características anatómicas e as
transformacións que estas presentan
durante a evolución.
• Comparando órganos diferentes
distínguense dúas clases de órganos:
• Órganos homólogos.
• Órganos análogos.
ÓRGANOS HOMÓLOGOS
• Son órganos cunha mesma orixe e estruturasSon órganos cunha mesma orixe e estruturas
semellantes pero diferentes por realizarsemellantes pero diferentes por realizar
funcións distintas, por exemplo: a á dunfuncións distintas, por exemplo: a á dun
morcego, a pata dun cabalo, a aleta dunhamorcego, a pata dun cabalo, a aleta dunha
balea ou a extremidade prénsil dun primate.balea ou a extremidade prénsil dun primate.
AA homoloxíahomoloxía débese a un proceso dedébese a un proceso de
evolución diverxenteevolución diverxente ouou adaptaciónadaptación dundun
mesmo órgano a finalidades e mediosmesmo órgano a finalidades e medios
distintos: voar, carreira, nadar, trepar.distintos: voar, carreira, nadar, trepar.
ÓRGANOS HOMÓLOGOS
ÓRGANOS ANÁLOGOS
• Son órganos con diferente orixe pero
que presentan un aspecto semellante
por ter unha finalidade similar. Por
exemplo a á dun insecto e a á dunha
ave. A analoxía indica unha evolución
converxente por adaptación de
estruturas diferentes a un mesmo
medio ou finalidade: voar
ÓRGANOS ANÁLOGOS
ÓRGANOS VESTIXIAIS
• Trátase de órganos atrofiados, sen función ningunha na
actualidade, pero que poden revelar a existencia de
antepasados para os que estes órganos eran necesarios. Un
bo exemplo témolo nos restos das extremidades posteriores do
esqueleto das baleas que revelan o seu pasado cuadrúpede.
Restos del esqueleto de las
extremidades posteriores
PROBAS
BIOXEOGRÁFICAS
• Unha das probas ou evidencias máis demostrativas do feito da
evolución é a distribución xeográfica dunha serie de grandes
aves: 1) a avestruz de África, 2) o ñandú de Sudamérica, 3) o
casuario e o emú de Australia, só se pode explicar mediante as
teorías da evolución e da tectónica de placas.
PROBAS
EMBRIOLÓXICAS
• Baséanse no estudio do desenvolvemento embrionario dos seres vivos.
Aquelas especies que teñen un maior parentesco evolutivo mostran maiores
semellanzas nos seus procesos de desenvolvemento embrionario. As
similitudes nas primeiras etapas do desenvolvemento embrionario dos
vertebrados demostra a existencia dun antepasado común.
PROBAS BIOQUÍMICAS
• Unha das evidencias máis importantes
baséanse na similitude a nivel
molecular que hai entre as proteínas ou
os ADN de diferentes organismos. Esta
similitude é tanto máis acusada cantocanto
maior é o parentesco evolutivo entre
eles.
ORIXEN DA ESPECIE HUMANA
• A especie humana é unha das miles que
habitan a Terra. Como o restos das especies
aparecemos no curso da evolución e, polo
tanto, temos unha serie de relacións de
parentesco con outras especies.
• A especie humana é a única representante
actual da familia dos homínidos que
comprende tamén as especies extintas do
xénero Homo, e as do xénero
Australopithecus
• Os hóminidos, xunto cos simios antropoides,
os monos e os prosimios forman a orde dos
primates
• Os primeiros primates apareceron sobre a
Terra hai uns 60 m.a.o seu aspecto era
bastsante diferente dos actuais, vivian nas
arbores tiñan o tamaño dunha musaraña e
habitos nocturnos
• Hai 35 m.a. os monos separáronse do resto
dos primates. E hai uns 5 m.a. prodúcese a
separación dos simios antropoides e dos
homínidos
• A nosa especie Homo sapiens sapiens
apareceu hai 150.000 anos
NOVAS TEORÍAS
EVOLUTIVAS
• Neutralismo, do xaponés M. Kimura, propón que parte da
variabilidade xenética non está sometida á selección natural e é
neutra dende o punto de vista selectivo.
• Puntualismo ou saltacionismo, dos americanos Goldschmidt
e Gould, propón que o cambio evolutivo pode darse a saltos.
Algunhas macromutacions puideron dar lugar a "monstros
prometedores" que foron a orixe dos grandes grupos
taxonómicos.
• Especiación por poliploidía, duplicando os xogos
cromosómicos. Frecuente en plantas e pouco común en
animais.

Contenu connexe

Tendances (16)

Orixe evolucion da vida4º
Orixe evolucion da vida4ºOrixe evolucion da vida4º
Orixe evolucion da vida4º
 
Unid8 evolución2017
Unid8 evolución2017Unid8 evolución2017
Unid8 evolución2017
 
Bio 4º eso tema 4
Bio 4º eso tema 4Bio 4º eso tema 4
Bio 4º eso tema 4
 
Orixe e evolución dos seres vivos
Orixe e evolución dos seres vivosOrixe e evolución dos seres vivos
Orixe e evolución dos seres vivos
 
Unidade 5 natureza e cultura final
Unidade 5 natureza e cultura finalUnidade 5 natureza e cultura final
Unidade 5 natureza e cultura final
 
Biologiiiiia
BiologiiiiiaBiologiiiiia
Biologiiiiia
 
A Evolución
A EvoluciónA Evolución
A Evolución
 
Evolución e xenética de poboacións
Evolución e xenética de poboaciónsEvolución e xenética de poboacións
Evolución e xenética de poboacións
 
Tema 5 4_eso_evoluc_biolxca
Tema 5 4_eso_evoluc_biolxcaTema 5 4_eso_evoluc_biolxca
Tema 5 4_eso_evoluc_biolxca
 
Unid4 evolución2016
Unid4 evolución2016Unid4 evolución2016
Unid4 evolución2016
 
Unidade 1 As orixes do ser humano
Unidade 1 As orixes do ser humanoUnidade 1 As orixes do ser humano
Unidade 1 As orixes do ser humano
 
Teorías evolucionistas e creacionistas
Teorías evolucionistas e creacionistasTeorías evolucionistas e creacionistas
Teorías evolucionistas e creacionistas
 
3 herdanza
3 herdanza3 herdanza
3 herdanza
 
Teorías da evolución
Teorías da evoluciónTeorías da evolución
Teorías da evolución
 
Filosofia e cidadania o ser humano
Filosofia e cidadania   o ser humanoFilosofia e cidadania   o ser humano
Filosofia e cidadania o ser humano
 
EVOLUCIÓN
EVOLUCIÓNEVOLUCIÓN
EVOLUCIÓN
 

En vedette

LA IMPORTANCIA DE LA LACTANCIA MATERNA
LA IMPORTANCIA DE LA LACTANCIA MATERNALA IMPORTANCIA DE LA LACTANCIA MATERNA
LA IMPORTANCIA DE LA LACTANCIA MATERNAYdeli Detan
 
Algoritmo Cruza El Rio
Algoritmo Cruza El RioAlgoritmo Cruza El Rio
Algoritmo Cruza El Riodpalacio
 
Beatriz Moral
Beatriz MoralBeatriz Moral
Beatriz MoralBEAMG14
 
Dibujo Artístico
Dibujo ArtísticoDibujo Artístico
Dibujo Artísticomarta
 
C:\Fakepath\Primavera
C:\Fakepath\PrimaveraC:\Fakepath\Primavera
C:\Fakepath\Primaveramonica
 
Plan de centro junio 2014
Plan de centro junio 2014Plan de centro junio 2014
Plan de centro junio 2014Eloy Molera
 
Cap.6 Propuestas para después
Cap.6 Propuestas para despuésCap.6 Propuestas para después
Cap.6 Propuestas para despuésguest7aac27
 
Ley modificación autonomías
Ley modificación autonomíasLey modificación autonomías
Ley modificación autonomíasluismarcelo07
 
Tema 10 hardware y redes
Tema 10 hardware y redesTema 10 hardware y redes
Tema 10 hardware y redespesislove
 
Fotografia
FotografiaFotografia
FotografiaPao
 
Marta Casademont
Marta CasademontMarta Casademont
Marta Casademontmartaaigua
 
Solucions mòbils. SlashMobility. Apps, una moda o una realitat?
Solucions mòbils. SlashMobility. Apps, una moda o una realitat?Solucions mòbils. SlashMobility. Apps, una moda o una realitat?
Solucions mòbils. SlashMobility. Apps, una moda o una realitat?Digital Granollers
 

En vedette (20)

LA IMPORTANCIA DE LA LACTANCIA MATERNA
LA IMPORTANCIA DE LA LACTANCIA MATERNALA IMPORTANCIA DE LA LACTANCIA MATERNA
LA IMPORTANCIA DE LA LACTANCIA MATERNA
 
Algoritmo Cruza El Rio
Algoritmo Cruza El RioAlgoritmo Cruza El Rio
Algoritmo Cruza El Rio
 
B A C H I L L E R A T O T E C
B A C H I L L E R A T O  T E CB A C H I L L E R A T O  T E C
B A C H I L L E R A T O T E C
 
Beatriz Moral
Beatriz MoralBeatriz Moral
Beatriz Moral
 
Dibujo Artístico
Dibujo ArtísticoDibujo Artístico
Dibujo Artístico
 
Usabilidad Temari
Usabilidad TemariUsabilidad Temari
Usabilidad Temari
 
Tarea 3
Tarea 3Tarea 3
Tarea 3
 
Día de la Paz
Día de la PazDía de la Paz
Día de la Paz
 
C:\Fakepath\Primavera
C:\Fakepath\PrimaveraC:\Fakepath\Primavera
C:\Fakepath\Primavera
 
Camarón de la Isla
Camarón de la IslaCamarón de la Isla
Camarón de la Isla
 
Plan de centro junio 2014
Plan de centro junio 2014Plan de centro junio 2014
Plan de centro junio 2014
 
Cap.6 Propuestas para después
Cap.6 Propuestas para despuésCap.6 Propuestas para después
Cap.6 Propuestas para después
 
Audit
AuditAudit
Audit
 
Ley modificación autonomías
Ley modificación autonomíasLey modificación autonomías
Ley modificación autonomías
 
Tema 10 hardware y redes
Tema 10 hardware y redesTema 10 hardware y redes
Tema 10 hardware y redes
 
Fotografia
FotografiaFotografia
Fotografia
 
Marta Casademont
Marta CasademontMarta Casademont
Marta Casademont
 
Bachillerato Tec Doc Blogger ALONSO
Bachillerato Tec Doc Blogger ALONSOBachillerato Tec Doc Blogger ALONSO
Bachillerato Tec Doc Blogger ALONSO
 
Nelson
NelsonNelson
Nelson
 
Solucions mòbils. SlashMobility. Apps, una moda o una realitat?
Solucions mòbils. SlashMobility. Apps, una moda o una realitat?Solucions mòbils. SlashMobility. Apps, una moda o una realitat?
Solucions mòbils. SlashMobility. Apps, una moda o una realitat?
 

Similaire à Cmc tema 2

Biologiiiiia
BiologiiiiiaBiologiiiiia
Biologiiiiiaorospu
 
Biologiiiiia
BiologiiiiiaBiologiiiiia
Biologiiiiiaorospu
 
Biologiiiiia
BiologiiiiiaBiologiiiiia
Biologiiiiiaorospu
 
A Evolucion
A EvolucionA Evolucion
A EvolucionFiz
 
EVOLUCIÓN
EVOLUCIÓNEVOLUCIÓN
EVOLUCIÓNFiz
 
EVOLUCIÓN
EVOLUCIÓNEVOLUCIÓN
EVOLUCIÓNFiz
 
A EVOLUCIÓN
A EVOLUCIÓNA EVOLUCIÓN
A EVOLUCIÓNFiz
 
Unidade 5 a evolución biolóxica
Unidade 5   a evolución biolóxicaUnidade 5   a evolución biolóxica
Unidade 5 a evolución biolóxicamartamosquera
 
Unidade 5 natureza e cultura final
Unidade 5 natureza e cultura finalUnidade 5 natureza e cultura final
Unidade 5 natureza e cultura finalnieveslopez
 
Unidade 5 natureza e cultura final
Unidade 5 natureza e cultura finalUnidade 5 natureza e cultura final
Unidade 5 natureza e cultura finalnieveslopez
 
Teorías da orixe da vida
Teorías da orixe da vidaTeorías da orixe da vida
Teorías da orixe da vidaCelteiro
 
Ciencias para o mundo contemporáneo lyn margulis
Ciencias para o mundo contemporáneo lyn margulisCiencias para o mundo contemporáneo lyn margulis
Ciencias para o mundo contemporáneo lyn margulispexegocachondo
 
Biologos
BiologosBiologos
BiologosMella95
 
Orixe e evolución dos seres vivos
Orixe e evolución dos seres vivosOrixe e evolución dos seres vivos
Orixe e evolución dos seres vivosirenetraba
 
Exame C C M C 1º A (1)
Exame  C C M C 1º A (1)Exame  C C M C 1º A (1)
Exame C C M C 1º A (1)andreamanuela
 

Similaire à Cmc tema 2 (18)

Biologiiiiia
BiologiiiiiaBiologiiiiia
Biologiiiiia
 
Biologiiiiia
BiologiiiiiaBiologiiiiia
Biologiiiiia
 
Biologiiiiia
BiologiiiiiaBiologiiiiia
Biologiiiiia
 
A Evolucion
A EvolucionA Evolucion
A Evolucion
 
EVOLUCIÓN
EVOLUCIÓNEVOLUCIÓN
EVOLUCIÓN
 
EVOLUCIÓN
EVOLUCIÓNEVOLUCIÓN
EVOLUCIÓN
 
A EVOLUCIÓN
A EVOLUCIÓNA EVOLUCIÓN
A EVOLUCIÓN
 
Unidade 5 a evolución biolóxica
Unidade 5   a evolución biolóxicaUnidade 5   a evolución biolóxica
Unidade 5 a evolución biolóxica
 
Unidade 5 natureza e cultura final
Unidade 5 natureza e cultura finalUnidade 5 natureza e cultura final
Unidade 5 natureza e cultura final
 
Unidade 5 natureza e cultura final
Unidade 5 natureza e cultura finalUnidade 5 natureza e cultura final
Unidade 5 natureza e cultura final
 
Teorías da orixe da vida
Teorías da orixe da vidaTeorías da orixe da vida
Teorías da orixe da vida
 
Ciencias para o mundo contemporáneo lyn margulis
Ciencias para o mundo contemporáneo lyn margulisCiencias para o mundo contemporáneo lyn margulis
Ciencias para o mundo contemporáneo lyn margulis
 
Biólogos
BiólogosBiólogos
Biólogos
 
Biologos
BiologosBiologos
Biologos
 
Orixe e evolución dos seres vivos
Orixe e evolución dos seres vivosOrixe e evolución dos seres vivos
Orixe e evolución dos seres vivos
 
Exame C C M C 1º A (1)
Exame  C C M C 1º A (1)Exame  C C M C 1º A (1)
Exame C C M C 1º A (1)
 
Orixe e evolución das especies.
Orixe e evolución das especies.Orixe e evolución das especies.
Orixe e evolución das especies.
 
A Orixe Da Vida
A Orixe Da VidaA Orixe Da Vida
A Orixe Da Vida
 

Plus de alfresvi

Bio 4º eso tema 9
Bio 4º eso tema 9Bio 4º eso tema 9
Bio 4º eso tema 9alfresvi
 
Bio 4º eso tema 8
Bio 4º eso tema 8Bio 4º eso tema 8
Bio 4º eso tema 8alfresvi
 
Bio 4º eso tema 7
Bio 4º eso tema 7Bio 4º eso tema 7
Bio 4º eso tema 7alfresvi
 
Bio 4º eso tema 6
Bio 4º eso tema 6Bio 4º eso tema 6
Bio 4º eso tema 6alfresvi
 
Tema 4 c.m.c.
Tema 4 c.m.c.Tema 4 c.m.c.
Tema 4 c.m.c.alfresvi
 
Bio 4º eso tema 5
Bio 4º eso tema 5Bio 4º eso tema 5
Bio 4º eso tema 5alfresvi
 
Saude e enfermidade
Saude e enfermidadeSaude e enfermidade
Saude e enfermidadealfresvi
 
Problemas xenetica
Problemas xeneticaProblemas xenetica
Problemas xeneticaalfresvi
 
As funcions celulares
As funcions celularesAs funcions celulares
As funcions celularesalfresvi
 
Bio 4º eso tema 3
Bio 4º eso tema 3Bio 4º eso tema 3
Bio 4º eso tema 3alfresvi
 
Tema 3 1º bch Tecidos animais e vexetais
Tema 3 1º bch Tecidos animais e vexetaisTema 3 1º bch Tecidos animais e vexetais
Tema 3 1º bch Tecidos animais e vexetaisalfresvi
 
Bio 4º eso tema 2
Bio 4º eso tema 2Bio 4º eso tema 2
Bio 4º eso tema 2alfresvi
 
Bio 4º eso tema 1
Bio 4º eso tema 1Bio 4º eso tema 1
Bio 4º eso tema 1alfresvi
 
Clasificacion rocas
Clasificacion rocasClasificacion rocas
Clasificacion rocasalfresvi
 
Tectónica de placas
Tectónica de placasTectónica de placas
Tectónica de placasalfresvi
 
Clasificacion dos minerais_2
Clasificacion dos minerais_2Clasificacion dos minerais_2
Clasificacion dos minerais_2alfresvi
 
Las propiedades f_sicas_de_
Las propiedades f_sicas_de_Las propiedades f_sicas_de_
Las propiedades f_sicas_de_alfresvi
 
1º Bch Tema 10
1º Bch Tema 101º Bch Tema 10
1º Bch Tema 10alfresvi
 
1º Bch Tema 9
1º Bch Tema 91º Bch Tema 9
1º Bch Tema 9alfresvi
 

Plus de alfresvi (19)

Bio 4º eso tema 9
Bio 4º eso tema 9Bio 4º eso tema 9
Bio 4º eso tema 9
 
Bio 4º eso tema 8
Bio 4º eso tema 8Bio 4º eso tema 8
Bio 4º eso tema 8
 
Bio 4º eso tema 7
Bio 4º eso tema 7Bio 4º eso tema 7
Bio 4º eso tema 7
 
Bio 4º eso tema 6
Bio 4º eso tema 6Bio 4º eso tema 6
Bio 4º eso tema 6
 
Tema 4 c.m.c.
Tema 4 c.m.c.Tema 4 c.m.c.
Tema 4 c.m.c.
 
Bio 4º eso tema 5
Bio 4º eso tema 5Bio 4º eso tema 5
Bio 4º eso tema 5
 
Saude e enfermidade
Saude e enfermidadeSaude e enfermidade
Saude e enfermidade
 
Problemas xenetica
Problemas xeneticaProblemas xenetica
Problemas xenetica
 
As funcions celulares
As funcions celularesAs funcions celulares
As funcions celulares
 
Bio 4º eso tema 3
Bio 4º eso tema 3Bio 4º eso tema 3
Bio 4º eso tema 3
 
Tema 3 1º bch Tecidos animais e vexetais
Tema 3 1º bch Tecidos animais e vexetaisTema 3 1º bch Tecidos animais e vexetais
Tema 3 1º bch Tecidos animais e vexetais
 
Bio 4º eso tema 2
Bio 4º eso tema 2Bio 4º eso tema 2
Bio 4º eso tema 2
 
Bio 4º eso tema 1
Bio 4º eso tema 1Bio 4º eso tema 1
Bio 4º eso tema 1
 
Clasificacion rocas
Clasificacion rocasClasificacion rocas
Clasificacion rocas
 
Tectónica de placas
Tectónica de placasTectónica de placas
Tectónica de placas
 
Clasificacion dos minerais_2
Clasificacion dos minerais_2Clasificacion dos minerais_2
Clasificacion dos minerais_2
 
Las propiedades f_sicas_de_
Las propiedades f_sicas_de_Las propiedades f_sicas_de_
Las propiedades f_sicas_de_
 
1º Bch Tema 10
1º Bch Tema 101º Bch Tema 10
1º Bch Tema 10
 
1º Bch Tema 9
1º Bch Tema 91º Bch Tema 9
1º Bch Tema 9
 

Dernier

O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaAgrela Elvixeo
 

Dernier (7)

O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
 

Cmc tema 2

  • 1. PRINCIPAIS HIPÓTESES SOBARE A ORIXEN DA VIDA As teorías son as seguintes: (1)ABIOXENESIS E A XERACIÓN EXPONTÁNEA (2) PANSPERMIA (3) ORIXE QUIMICO DA VIDA
  • 2. ABIOXENESIS E A XERACIÓN EXPONTÁNEA ABIOGENESIS Y A XERACIÓN ESPONTANEA Explica que a vida se orixinou a partir da materia inerte. Esta idea dominaba no mundo da ciencia dende a época dos filósofos gregos e durou ata o século XVIII. Foi Aristóteles quen sostiña que os animais e plantas se orixinaban por xeración espontánea a partir de restos de seres vivos en descomposición
  • 3. EXPERIMENTO DE REDI • Francesco Redi (1626-1698). Ideou un experimento sinxelo e concluínte que consistiu en meter anacos de carne en frascos pechados, e outros en frascos abertos, Observou que a carne dos frascos pechados non desenvolvía vermes. • F. Redi demostrou que os vermes non aparecían por xeración espontánea. A súa presenza estaba relacionado coa chegada das moscas á carne.
  • 4. A SOLUCION AO PROBLEMA • Louis Pasteur (1822-1895), demostrou que os microorganismos se atopaban por tódalas partes e provocaban a descomposición dos alimentos.
  • 5. EXPERIMENTO DE PASTEUR • Eu poño nun frasco de vidro un dos seguintes líquidos, todos eles moi alterables en contacto co aire ordinario: auga de fermento de cervexa á que se engadiu azucre, urina, jugo de remolacha, auga de pemento. A continuación dobro o colo do frasco, de forma que quede curvado en varias partes. Logo poño a ferver o líquido durante varios minutos ata que empeza a saír vapor polo extremo aberto; logo deixo arrefriar o líquido. Hei de sinalar que aínda a pesar de sorprender a todos os que se ocupan dos delicados experimentos relacionados coa chamada xeración espontánea, o líquido do frasco permanece inalterado definitivamente...
  • 6. ORIXE QUIMICO DA VIDA En 1922 o bioquímico ruso oparín, deu a coñécer a primeira hipótese coherente sobre a orixe da vida sobre a terra. segundo este científico, a aparición da vida foi precedida por un longo periodo de evolución química, a partir da atmosfera primitiva redutora (metano, vapor de auga, amoníaco, SH2 , etc.) que por medio das radiacións uv, descargas eléctricas, enerxía dos volcáns, se orixinou materia orgánica que foi arrastrada cara ao océano primitivo, formándose o caldo primordial estas moléculas chocaron entre se e deron lugar a macromoléculas, e algunhas adquiriron a capacidade de replicación. Estas macromoléculas reorganizáronse e illáronse por medio de membranas, aparecen os coacervados a partir dos cales se orixinan as células de organización primitiva (procariotas).
  • 7. EXPERIMENTO DE MILLER Miller comprobou experimentalmente a hipótese de Oparín, para iso creou un aparelloque reproducia as condicións da atmósfera primitiva. No aparello fixo ferver vapor de auga, metano, amoniaco, hidróxeno, ácido sulfhídrico, etc., e someteu a mestura a descargas eléctricas. Ao cabo duns días analizou o líquido resultante e encontrou moitas moléculas orgánicas entre as cales había aminoácidos. Posteriormente modificáronse as condición experimentais e a mestura de gases e obtivéronse outras moléculas orgánicas como nucleótidos .
  • 8. FORMACIÓN DAS PRIMEIRAS CÉLULAS O paso dás protocélulas ás primeiras células se deu cando ás protocélulas aumentaron a sua estabilidade e comezaron a levar a cabo tres funcións: -          Intercambiar materia e enerxía co medio exterior para manter ás suas estruturas e ás suas reaccións bioquímicas. -          Regularse en función dous cambios ambientais -          Producir réplicas de se mesmas grazas ao seu primitivo material xenético Estas primeiras células serían heterótrofas e anaerobias que ou proliferan esgotaron os nutrientes e tiveron que producir ás moléculas que necesitaban (primeiras células autótrofas)
  • 10. EVOLUCIÓN É a rama da Bioloxía que se refire a todos os cambiosÉ a rama da Bioloxía que se refire a todos os cambios que orixinaron a diversidade dos seres viventes naque orixinaron a diversidade dos seres viventes na Terra, dende as súas orixes ata o presente.Terra, dende as súas orixes ata o presente. ••Proceso de cambio continuo das características dosProceso de cambio continuo das características dos seres vivos, a través de os cáles desenvólvense,seres vivos, a través de os cáles desenvólvense, xeración tras xeración, novas adaptacións, que sonxeración tras xeración, novas adaptacións, que son causa da diversidade entre as especies procedentescausa da diversidade entre as especies procedentes dun antepasado común e tamén son responsables dadun antepasado común e tamén son responsables da aparición de novas especies.aparición de novas especies.
  • 11. TEORÍAS EVOLUCIONISTAS. FIXISMO Estamos no século XVIII e as ideas imperantes en Europa son que os seres vivos foron creados tal e como xa os coñecemos, que son inmutables e non cambian co tempo. Estas ideas, fixismo creacionista, baséanse nas crenzas xudeo-cristiás do Xénese segundo as cales: 1-o mundo e todo o que hai foi creado en seis días e tería só uns 6.000 anos. 2-Deus creou as especies tal e como son agora e son inmutables, non cambian. Dous importantes científicos fijistas foron Linneo e Cuvier.
  • 12. TEORÍAS EVOLUCIONISTAS. TRANSFORMISMO Ao fixismo opúxoselle o transformismo, a versión máis moderna, o evolucionismo, do cal foi abríndose paso a partir do século XVIII e sobre todo no XIX. Para os científicos evolucionistas os seres vivos cambiaban ao longo do tempo a partir doutros preexistente, dando lugar a especies novas e diferentes cada vez máis complexas •Dous importantes científicos evolucionistas foron Lamarck e Darwin.
  • 13. TEORÍA DE LAMARCK Lamarkismo: a función crea ao órgano •1) O medio é cambiante. •2) Os seres vivos adáptanse a estes cambios. •3) Para iso os seres vivos utilizan máis uns órganos que outros (uso e desuso). •4) Os órganos máis utilizados desenvólvense e robustécense, os que non se usan atrofíanse. •5) Os carácteres adquiridos ou perdidos polos seres vivos ao longo da súa vida son trasmitidos aos seus descendentes (herdanza dos carácteres adquiridos).
  • 14. TEORÍA DE LAMARCK A evolución do colo das xirafas segundo a teoría da transmisión hereditaria dos carácteres adquiridos de Lamarck. •1. O esforzo das xirafas por alcanzar as follas das árbores fai crecer o seu colo. •2. Os fillos nacen xa co colo máis longo e seguen esforzándose por coller as follas. •3. A seguinte xeración ten o colo aínda máis longo.
  • 15. PRINCIPIOS DO DARWINISMO 1) A maioría das especies reprodúcense en gran número. 2) Os recursos (alimento, espazo, etc.) son limitados. 3) Os individuos dunha especie non son iguais entre si, sempre existe certa variabilidade. 4)Como consecuencia prodúcese unha loita pola existencia na que só sobreviven os mellor adaptados: selección natural. 5) Os seus descendentes herdan os seus carácteres.
  • 16. TEORÍA DE DARWÍN A evolución do colo das xirafas segundo Darwin. •Nunha poboación de xirafas haberá unhas con colo e pastas mais longos que outros •En períodos de seca, as de colo e patas longos alcanzarán as ramas altas para comer polo que terán maior probabilidade de sobrevivir. As outras xirafas irán perecendo de fame •Xeración tras xeración a poboación de xirafas serán mais abundantes as de colo e patas longos
  • 17. PRINCIPIOS DEL NEODARWINISMO 1)Los seres vivos experimentan variaciones debidas a mutaciones que se producen al azar, lo que genera variabilidad génica entre los individuos de una misma especie. (ver concepto: acervo genético) 2)Sobre ellos actúa la selección natural. Los individuos mejor adaptados, sobreviven, dejan más descendientes y sus caracteres se extienden dentro de la población. Los peor adaptados dejan menos descendientes y sus genes van desapareciendo. 3)Estos cambios progresivos se acumulan en el tiempo produciendo cambios en las poblaciones que dan lugar a nuevas variedades, razas y especies.
  • 18. NEODARWINISMO •Segundo o neodarwinismo as xirafas evolucionarían do seguinte xeito: Entre os antecesores das xirafas, animais con colos curtos, as mutacións producirían algúns individuos co colo algo máis longo. Se este carácter representa unha vantaxe, estes individuos reproduciranse máis e aumentará o número de individuos co colo máis longo. Co tempo as xirafas cada vez terán o colo máis longo. A evolución non se detén pois as mutacións fan que sempre haxa individuos con colos máis curtos e máis longos: variabilidade, sobre
  • 19. NEODARWINISMO (resumo) 1.1.IlIllamentolamento xxeográfico.eográfico. 2.2.Selección natural.Selección natural. 3.3.AdaptaciAdaptacióóns.ns. 4.4.IlIllamento reproductor.lamento reproductor. 5.5.MutaciMutacióóns.ns. 6.6.EspeciaciónEspeciación
  • 20. ESPECIACIÓN • Especiación.- conxunto de procesos que conducen á formación dunha nova especie a partir doutra preexistente. A condición esencial para que se produza a especiación é que exista illamento reprodutivo, é dicir, que dalgunha maneira se interrompa o fluxo continuo de xenes entre dúas poboación da mesma especie. O illamento reproductivo pode ocurrir por illamento xeográfico das poboación debido a aparición de barreiras xeográficas (formación dunha cadea montañosa, separación de continentes,etc.) • Unha especie é un grupo de organismos que comparten un mesmo conxunto de xenes e que poden orixinar unha descendencia fértil.
  • 21. FACTORES QUE INFLÚEN NA ESPECIACIÓN • Illamento xeográfico: ben por migracións ou ben a quedar separado por barreiras físicas como masa de auga, montañas, desertos ou glaciares. • En ocasións, un illamento prolongado dá lugar a poboacións tan distintas que perden a capacidade de cruzarse. A este fenómeno denomínase illamento reprodutor, e implica cambios xenéticos, fisiolóxicos e estruturais. Este illamento é o responsable da aparición de novas especies (especiación
  • 22. PROBAS DA EVOLUCIÓN • Probas paleontolóxicas. • Probas morfolóxicas. • Probas bioxeográficas. • Probas embriolóxicas. • Probas bioquímicas
  • 23. PROBAS PALEONTOLÓXICAS. • O estudio dos fósiles dános unha ideaO estudio dos fósiles dános unha idea moi directa dos cambios que sufriron asmoi directa dos cambios que sufriron as especies ao transformarse unhasespecies ao transformarse unhas noutras; existen moitas series de fósilesnoutras; existen moitas series de fósiles ((series filoxenéticasseries filoxenéticas) de plantas e) de plantas e animais que nos permiten reconstruíranimais que nos permiten reconstruír como se foron adaptando áscomo se foron adaptando ás cambiantes condicións do medio.cambiantes condicións do medio.
  • 24. PROBAS PALEONTOLÓXICAS:PROBAS PALEONTOLÓXICAS: FORMAS INTERMEDIASFORMAS INTERMEDIAS • Certos fósiles presentan características intermedias entre grupos de seres vivos e permiten coñecer a partir de qué organismos puido evolucionar un grupo de seres vivos. Por exemplo o Archaeopteryx, antecesor das aves, presenta características intermedias entre as aves e os réptiles (plumas, dentes de réptil, poutas nas ás, etc.).
  • 25. PROBAS PALEONTOLÓXICAS:PROBAS PALEONTOLÓXICAS: FÓSILES VIVENTES.FÓSILES VIVENTES. • Trátase de organismos que apenas evolucionaron manténdose case sen cambios ao longo de millóns de anos, por exemplo: a araucaria e o celacanto
  • 26. PROBAS ANATÓMICAS • A anatomía comparada estuda as características anatómicas e as transformacións que estas presentan durante a evolución. • Comparando órganos diferentes distínguense dúas clases de órganos: • Órganos homólogos. • Órganos análogos.
  • 27. ÓRGANOS HOMÓLOGOS • Son órganos cunha mesma orixe e estruturasSon órganos cunha mesma orixe e estruturas semellantes pero diferentes por realizarsemellantes pero diferentes por realizar funcións distintas, por exemplo: a á dunfuncións distintas, por exemplo: a á dun morcego, a pata dun cabalo, a aleta dunhamorcego, a pata dun cabalo, a aleta dunha balea ou a extremidade prénsil dun primate.balea ou a extremidade prénsil dun primate. AA homoloxíahomoloxía débese a un proceso dedébese a un proceso de evolución diverxenteevolución diverxente ouou adaptaciónadaptación dundun mesmo órgano a finalidades e mediosmesmo órgano a finalidades e medios distintos: voar, carreira, nadar, trepar.distintos: voar, carreira, nadar, trepar.
  • 29. ÓRGANOS ANÁLOGOS • Son órganos con diferente orixe pero que presentan un aspecto semellante por ter unha finalidade similar. Por exemplo a á dun insecto e a á dunha ave. A analoxía indica unha evolución converxente por adaptación de estruturas diferentes a un mesmo medio ou finalidade: voar
  • 31. ÓRGANOS VESTIXIAIS • Trátase de órganos atrofiados, sen función ningunha na actualidade, pero que poden revelar a existencia de antepasados para os que estes órganos eran necesarios. Un bo exemplo témolo nos restos das extremidades posteriores do esqueleto das baleas que revelan o seu pasado cuadrúpede. Restos del esqueleto de las extremidades posteriores
  • 32. PROBAS BIOXEOGRÁFICAS • Unha das probas ou evidencias máis demostrativas do feito da evolución é a distribución xeográfica dunha serie de grandes aves: 1) a avestruz de África, 2) o ñandú de Sudamérica, 3) o casuario e o emú de Australia, só se pode explicar mediante as teorías da evolución e da tectónica de placas.
  • 33. PROBAS EMBRIOLÓXICAS • Baséanse no estudio do desenvolvemento embrionario dos seres vivos. Aquelas especies que teñen un maior parentesco evolutivo mostran maiores semellanzas nos seus procesos de desenvolvemento embrionario. As similitudes nas primeiras etapas do desenvolvemento embrionario dos vertebrados demostra a existencia dun antepasado común.
  • 34. PROBAS BIOQUÍMICAS • Unha das evidencias máis importantes baséanse na similitude a nivel molecular que hai entre as proteínas ou os ADN de diferentes organismos. Esta similitude é tanto máis acusada cantocanto maior é o parentesco evolutivo entre eles.
  • 35. ORIXEN DA ESPECIE HUMANA • A especie humana é unha das miles que habitan a Terra. Como o restos das especies aparecemos no curso da evolución e, polo tanto, temos unha serie de relacións de parentesco con outras especies. • A especie humana é a única representante actual da familia dos homínidos que comprende tamén as especies extintas do xénero Homo, e as do xénero Australopithecus • Os hóminidos, xunto cos simios antropoides, os monos e os prosimios forman a orde dos primates • Os primeiros primates apareceron sobre a Terra hai uns 60 m.a.o seu aspecto era bastsante diferente dos actuais, vivian nas arbores tiñan o tamaño dunha musaraña e habitos nocturnos • Hai 35 m.a. os monos separáronse do resto dos primates. E hai uns 5 m.a. prodúcese a separación dos simios antropoides e dos homínidos • A nosa especie Homo sapiens sapiens apareceu hai 150.000 anos
  • 36. NOVAS TEORÍAS EVOLUTIVAS • Neutralismo, do xaponés M. Kimura, propón que parte da variabilidade xenética non está sometida á selección natural e é neutra dende o punto de vista selectivo. • Puntualismo ou saltacionismo, dos americanos Goldschmidt e Gould, propón que o cambio evolutivo pode darse a saltos. Algunhas macromutacions puideron dar lugar a "monstros prometedores" que foron a orixe dos grandes grupos taxonómicos. • Especiación por poliploidía, duplicando os xogos cromosómicos. Frecuente en plantas e pouco común en animais.