1. 4º ESO

2.  Actividad
que pretende informar acerca de
productos, servicios e ideas, con el fin de
atraer a los receptores e incitarlos al
consumo.

3.  Financia
los medios de comunicación.
 Informa acerca de los productos y
servicios existentes en el mercado.
 Propone modelos sociales y pautas de
conducta.

4.  Publicidad
comercial: Persigue fines
económicos ya que da a conocer
productos y servicios de consumo
 Propaganda: Pretende persuadir de la
validez de una ideología o de la
conveniencia de adoptar un determinado
comportamiento.

5.  Analizar
la SITUACIÓN del mercado.
 EMISOR
 El MENSAJE que constituye el anuncio
publicitario.
 Se difunde por medio de un CANAL.
 Al que adapta su CÓDIGO.
 El anuncio llega los RECEPTORES.

6.  Mixto:
• Lenguaje verbal: Suele ir acompañado de signos
paralingüísticos:
 Logotipo
 Color i tamaño de las grafías…
• Lenguaje NO verbal:
 Signos icónicos: Imágenes
 Signos sonoros: Música y efectos acústicos.

7.  Exaltación
de los valores del producto:
Destacan aquellas cualidades del producto
que lo hacen diferente de los demás.
• OPEL VECTRA. La más avanzada ingeniería
alemana.

8.  Argumentación
afectiva: Provocar
emociones al receptor.
• Entra en un mundo lleno de emociones.

9.  Apoyo
en tópicos y valores compartidos:
Los tópicos publicitarios se ofrecen como
“Valores añadidos” de los productos.
• Cumplir años es inevitable. Aparentarlos es
historia.
 En este mensaje está implicito el tópico de la “Eterna
juventud”

10.  Manipulación
del código lingüístico: Crea
mensajes atractivos, originales y
evocadores.
• En las próximas diapositivas hay ejemplificaciones
de este recurso.

11.  Apelación
al receptor: Se emplea
interrogación, la segunda persona o el
imperativo.
• ¿Te gusta conducir? (BMW)

12.  Innovación
léxica: Se incorporan
extranjerismos, acrónimos, tecnicismos,
neologismos:
• Bluetooth, GPS, bioalcohol, lipoactivo,
oligoelementos, dermopéptidos…

13.  Ponderación:
Palabras de valor positivo,
comparativos de superioridad y
superlativos.
• Gratis, nuevo, moderno, lo más fresco, el mejor…

14.  Brevedad
y concisión sintáctica: Se
elimina todo lo que no sea esencial.
• Máximo sabor sin azúcar (Pepsi MAX)

15.  Originalidad:
Todo tipo de recursos
retóricos.
• Recursos fónicos (aliteración, onomatopeya,
rima…)
 Solo CRECS hace crecs
• Recursos morfosintácticos consistentes en la
repetición de lexemas, palabras o estructuras:
 El refresco de FONTVELLA, el refresco ligero.
• Recursos léxico-semánticos(símil, metáfora,
dilogía…)
 OPEL CORSA. Músculos de acero