SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
PREFEITURA MUNICIPAL DE CACHOEIRA DO SUL
PRINCESA DO JACUÍ - CAPITAL NACIONAL DO ARROZ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
REGIMENTO DA COMISSÃO ESPECIAL DE DEGUSTAÇÃO E ANÁLISE
SENSORIAL
CAPÍTULO I
DA NATUREZA E DOS OBJETIVOS
Art. 1º A Comissão Especial de Degustação e Análise Sensorial do Município de
Cachoeira do Sul-RS, instituída pelo Decreto nº134/2006 e vinculada à Secretaria
Municipal de Educação-SMEd, tem como objetivo garantir a qualidade da Alimentação
Escolar a qual é distribuída às Redes de Atendimento Municipal e Privada, segundo o
Censo Escolar que é emitido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação-
FNDE, através do Programa Nacional de Alimentação Escolar-PNAE.
CAPÍTULO II
DAS COMPETÊNCIAS
Art. 2º Compete à Comissão Especial de Degustação e Análise Sensorial do Município de
Cachoeira do Sul-RS:
I - obedecer às normas regimentais;
II - comparecer às reuniões no local, dia e hora pré-fixados;
III - realizar a análise degustativa das amostras apresentadas e análise de fichas técnicas ;
IV - avaliar com imparcialidade, ficando isento quando não apreciar determinado gênero;
V - manifestar seus conceitos, de forma oral, perante aos demais degustadores.
Parágrafo único: Na falta de algum titular, os membros suplentes serão convocados a
participar da Análise Sensorial e Degustativa.
CAPÍTULO III
DA COMPOSIÇÃO
Art 3º A Comissão Especial de Degustação e Análise Sensorial será constituída de 07(sete)
membros, sendo 05(cinco) titulares representantes das Redes de Atendimento Municipal e
Privada, beneficiadas pelo PNAE e do Conselho de Alimentação Escolar-CAE.Os 02(dois)
suplentes serão da Secretaria Municipal de Educação-SMEd.
Parágrafo único - A representação das Redes de Atendimento, beneficiadas pelo PNAE,
em número de 04(quatro), será constituída por:
a) dois representantes dos(as) manipuladores(as) da Alimentação Escolar;
b) um representante dos professores;
c) um representante da equipe diretiva.
Art. 4º Os membros da Comissão, indicados pela SMEd, serão nomeados pelo Prefeito
Municipal, através de Portaria, para um mandato de 1(um) ano, podendo ser reconduzidos
por um tempo igual ao que foi nomeado.
Art. 5º Os membros da Comissão Especial de Degustação e Análise Sensorial não
perceberão remuneração e a participação será considerada serviço público relevante.
CAPÍTULO IV
DA ESTRUTURA ADMINISTRATIVA
Art. 6º O Presidente da Comissão será o profissional nutricionista, Responsável Técnico
pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar-PNAE da Secretaria Municipal de
Educação-SMEd.
Art. 7º Compete ao Presidente da Comissão Especial de Degustação e Análise Sensorial:
I - proporcionar os meios necessários à operacionalização da Comissão;
II - cumprir e fazer cumprir este Regimento;
III - convocar e presidir as reuniões, definindo a pauta;
IV - encaminhar, através de memorando, ao Setor de Licitações da Secretaria Municipal de
Administração-SMA cópia da Ata e o original da Planilha de Registro de Amostras e Fichas
Técnicas apresentadas;
V - decidir e esclarecer as questões de ordem;
VI - manter atualizado e a disposição de quem manifestar interesse, o registro das marcas
aprovadas em degustações anteriores, bem como os isentos.
Parágrafo único - Em caso da impossibilidade, do Responsável Técnico do Programa ,
coordenar a Comissão, o mesmo poderá ser substituído por outro profissional nutricionista,
do quadro de funcionários, da Prefeitura Municipal de Cachoeira do Sul.
CAPÍTULO V
DO FUNCIONAMENTO DA COMISSÃO
SEÇÃO I
DAS REUNIÕES
Art. 8º As reuniões da Comissão Especial de Degustação e Análise Sensorial acontecerão
em datas determinadas pela Comissão de Licitações da Secretaria Municipal de
Administração.
Art. 9º A reunião será realizada com 05(cinco) ou 03(três) degustadores para fins de
avaliação.
SEÇÃO II
DA ORDEM DOS TRABALHOS
Art. 10 As reuniões, serão desenvolvidas na seguinte ordem:
I - verificação da presença dos degustadores;
II - leitura das orientações gerais para os degustadores, bem como do objetivo da reunião;
III - apresentação das amostras, dos gêneros alimentícios, individualmente, sem
identificação de marca e fornecedor e, sim com um número definido pela equipe de
preparo;
IV - o Presidente da Comissão citará os itens a serem avaliados, de cada amostra
apresentada, permitindo aos degustadores questionamentos;
V - as avaliações serão feitas oralmente, pelos degustadores, considerando as
características organolépticas de cada gênero alimentício;
VI - o registro da reunião será feito em Ata, que será lido e assinado por todos os
presentes, e a Planilha de Registro de Amostras e Fichas Técnicas será assinada e
rubricada pela presidente da Comissão.
SEÇÃO III
DAS DECISÕES
Art. 11 As decisões da Comissão serão definidas por consenso entre os degustadores
presentes.
Art. 12 As decisões da Comissão serão registradas em Ata.
SEÇÃO IV
DA AVALIAÇÃO
Art. 13 Na avaliação dos gêneros alimentícios serão considerados várias características
organolépticas, pertinentes a cada alimento, tais como: aroma, cor, sabor, aspecto, textura,
integridade e consistência.
Art. 14 Para que o alimento seja aprovado, todos os pareceres, dos degustadores, devem
ser satisfatórios em todas as características analisadas.
Art. 15 O gênero alimentício reprovado pela Comissão, será desclassificado, sendo
interrompida sua participação no Processo Licitatório ao qual concorre.
Art. 16 Não haverá nenhum impedimento quanto ao retorno de algum gênero alimentício
que tenha sido reprovado em degustações anteriores.
Parágrafo único - Os gêneros alimentícios aprovados em degustações anteriores, ficarão
isentos de nova degustação enquanto a Coordenação da Alimentação Escolar não verificar
a necessidade do seu retorno à Comissão para uma nova avaliação.
CAPÍTULO VI
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 17 As omissões e as dúvidas de interpretação deste Regimento serão resolvidos pela
Equipe de Coordenação da Alimentação Escolar da Secretaria Municipal de Educação-
SMEd.
Art. 18 O presente Regimento poderá ser alterado pela Equipe de Coordenação da
Alimentação Escolar da Secretaria Municipal de Educação-SMEd, sempre que houver
necessidade.
Cachoeira do Sul, 12 de março de 2015
----------------------------------------------------------
Presidente da Comissão Especial de Degustação e Análise Sensorial

Contenu connexe

Dernier

SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffNarlaAquino
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxIlda Bicacro
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxReinaldoMuller1
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 

Dernier (20)

SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 

En vedette

PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
 

En vedette (20)

Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 

Regimento da comissão especial de degustação

  • 1. ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL PREFEITURA MUNICIPAL DE CACHOEIRA DO SUL PRINCESA DO JACUÍ - CAPITAL NACIONAL DO ARROZ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO REGIMENTO DA COMISSÃO ESPECIAL DE DEGUSTAÇÃO E ANÁLISE SENSORIAL CAPÍTULO I DA NATUREZA E DOS OBJETIVOS Art. 1º A Comissão Especial de Degustação e Análise Sensorial do Município de Cachoeira do Sul-RS, instituída pelo Decreto nº134/2006 e vinculada à Secretaria Municipal de Educação-SMEd, tem como objetivo garantir a qualidade da Alimentação Escolar a qual é distribuída às Redes de Atendimento Municipal e Privada, segundo o Censo Escolar que é emitido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação- FNDE, através do Programa Nacional de Alimentação Escolar-PNAE. CAPÍTULO II DAS COMPETÊNCIAS Art. 2º Compete à Comissão Especial de Degustação e Análise Sensorial do Município de Cachoeira do Sul-RS: I - obedecer às normas regimentais; II - comparecer às reuniões no local, dia e hora pré-fixados; III - realizar a análise degustativa das amostras apresentadas e análise de fichas técnicas ; IV - avaliar com imparcialidade, ficando isento quando não apreciar determinado gênero; V - manifestar seus conceitos, de forma oral, perante aos demais degustadores. Parágrafo único: Na falta de algum titular, os membros suplentes serão convocados a participar da Análise Sensorial e Degustativa. CAPÍTULO III DA COMPOSIÇÃO Art 3º A Comissão Especial de Degustação e Análise Sensorial será constituída de 07(sete) membros, sendo 05(cinco) titulares representantes das Redes de Atendimento Municipal e Privada, beneficiadas pelo PNAE e do Conselho de Alimentação Escolar-CAE.Os 02(dois) suplentes serão da Secretaria Municipal de Educação-SMEd. Parágrafo único - A representação das Redes de Atendimento, beneficiadas pelo PNAE, em número de 04(quatro), será constituída por: a) dois representantes dos(as) manipuladores(as) da Alimentação Escolar; b) um representante dos professores; c) um representante da equipe diretiva. Art. 4º Os membros da Comissão, indicados pela SMEd, serão nomeados pelo Prefeito Municipal, através de Portaria, para um mandato de 1(um) ano, podendo ser reconduzidos por um tempo igual ao que foi nomeado. Art. 5º Os membros da Comissão Especial de Degustação e Análise Sensorial não perceberão remuneração e a participação será considerada serviço público relevante.
  • 2. CAPÍTULO IV DA ESTRUTURA ADMINISTRATIVA Art. 6º O Presidente da Comissão será o profissional nutricionista, Responsável Técnico pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar-PNAE da Secretaria Municipal de Educação-SMEd. Art. 7º Compete ao Presidente da Comissão Especial de Degustação e Análise Sensorial: I - proporcionar os meios necessários à operacionalização da Comissão; II - cumprir e fazer cumprir este Regimento; III - convocar e presidir as reuniões, definindo a pauta; IV - encaminhar, através de memorando, ao Setor de Licitações da Secretaria Municipal de Administração-SMA cópia da Ata e o original da Planilha de Registro de Amostras e Fichas Técnicas apresentadas; V - decidir e esclarecer as questões de ordem; VI - manter atualizado e a disposição de quem manifestar interesse, o registro das marcas aprovadas em degustações anteriores, bem como os isentos. Parágrafo único - Em caso da impossibilidade, do Responsável Técnico do Programa , coordenar a Comissão, o mesmo poderá ser substituído por outro profissional nutricionista, do quadro de funcionários, da Prefeitura Municipal de Cachoeira do Sul. CAPÍTULO V DO FUNCIONAMENTO DA COMISSÃO SEÇÃO I DAS REUNIÕES Art. 8º As reuniões da Comissão Especial de Degustação e Análise Sensorial acontecerão em datas determinadas pela Comissão de Licitações da Secretaria Municipal de Administração. Art. 9º A reunião será realizada com 05(cinco) ou 03(três) degustadores para fins de avaliação. SEÇÃO II DA ORDEM DOS TRABALHOS Art. 10 As reuniões, serão desenvolvidas na seguinte ordem: I - verificação da presença dos degustadores; II - leitura das orientações gerais para os degustadores, bem como do objetivo da reunião; III - apresentação das amostras, dos gêneros alimentícios, individualmente, sem identificação de marca e fornecedor e, sim com um número definido pela equipe de preparo; IV - o Presidente da Comissão citará os itens a serem avaliados, de cada amostra apresentada, permitindo aos degustadores questionamentos; V - as avaliações serão feitas oralmente, pelos degustadores, considerando as características organolépticas de cada gênero alimentício;
  • 3. VI - o registro da reunião será feito em Ata, que será lido e assinado por todos os presentes, e a Planilha de Registro de Amostras e Fichas Técnicas será assinada e rubricada pela presidente da Comissão. SEÇÃO III DAS DECISÕES Art. 11 As decisões da Comissão serão definidas por consenso entre os degustadores presentes. Art. 12 As decisões da Comissão serão registradas em Ata. SEÇÃO IV DA AVALIAÇÃO Art. 13 Na avaliação dos gêneros alimentícios serão considerados várias características organolépticas, pertinentes a cada alimento, tais como: aroma, cor, sabor, aspecto, textura, integridade e consistência. Art. 14 Para que o alimento seja aprovado, todos os pareceres, dos degustadores, devem ser satisfatórios em todas as características analisadas. Art. 15 O gênero alimentício reprovado pela Comissão, será desclassificado, sendo interrompida sua participação no Processo Licitatório ao qual concorre. Art. 16 Não haverá nenhum impedimento quanto ao retorno de algum gênero alimentício que tenha sido reprovado em degustações anteriores. Parágrafo único - Os gêneros alimentícios aprovados em degustações anteriores, ficarão isentos de nova degustação enquanto a Coordenação da Alimentação Escolar não verificar a necessidade do seu retorno à Comissão para uma nova avaliação. CAPÍTULO VI DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 17 As omissões e as dúvidas de interpretação deste Regimento serão resolvidos pela Equipe de Coordenação da Alimentação Escolar da Secretaria Municipal de Educação- SMEd. Art. 18 O presente Regimento poderá ser alterado pela Equipe de Coordenação da Alimentação Escolar da Secretaria Municipal de Educação-SMEd, sempre que houver necessidade. Cachoeira do Sul, 12 de março de 2015 ---------------------------------------------------------- Presidente da Comissão Especial de Degustação e Análise Sensorial