presentatie voor visiemiddag Klaverweide op 31 augustus 2011

1. Innoveren met ict Klaverweide 2011 frans schouwenburg

2. u zochtkennis u gingnaar de bibliotheek

3. foto lezen op ipad

5. u zocht contact u stuurdeeenkaartje

7. u wilde iets kopen? u wilde iets kopen u ging naar de winkel

10. u zochtontspanning? u speeldeeenspelletje

12. u wildeergenskomen u raadpleegdeeenkaart

14. u wildeiemandbellen u pakte de telefoon

16. problematisch: oudhandhaventerwijl nieuw al norm is

18. beroepenverdwijnen vastewerkplekkenook

21. omgaan met profielen

22. flexibiliteit

23. mondiaal denken

24. ondernemerschap

27. Gebruiksgemak

28. Waarom ict in onderwijs? emmauscollege 2010

30. efficiënter

32. Hoe veroorzaak ik leren?

33. 4 in balanstool

34. Onderzoekdigitaalprentenboek

35. Hier komt de titel van de presentatie 27 januari 2007 30 Ontwikkeling Woordenschat: 5-6 woorden ipv 2-3 woorden

36. onderzoek.kennisnet.nl

38. mediawijsheid

41. Watverwachtenouders van school? eenactieverolin digitale - en online opvoeding; eenhelderevisie op kinderen en internet; ouderavonden over ditonderwerp; schoolopdrachten met computer en internet; kinderenlereninformatiezoeken, beoordelen en verwerken; een ‘levende’ schoolwebsitevoorouders en kind; vakkundigebegeleidingbijverwerkennegatieveervaringen; goedtoezicht ; afschermingslechte sites op schoolcomputers.

42. Ofwel: oudersverwachten Visie Expertise Communicatie Betrokkenheid Integratie in het onderwijs Veiligheid Biedt u dat?

43. Aanbevelingenonderwijs Laatkinderenzoveelmogelijksamenachter de computer Beperk de computertijd Zorgdat je weetwat je leerlingenvoorschotelt Respecteer de privacy van ouders en kinderen Ontwikkelvisie en beleid ten aanzien van mediagebruik

44. Bedankt! Presentatie beschikbaar op: www.slideshare.net/allfrans

45. Overigeconclusies Jongenszoeken entertainment, meisjesvindenookschoolsewerkjesleuk Jongekinderenkomengemakkelijkterecht op verkeerdepagina’s Websites met auditieve en visuelenavigatie en veelinteractiviteitscoren het best Kinderenzijngek op de iPhone en iPad Bijsommige apps kaneenjong kind gemakkelijkeenaankoopdoen

46. Frequentevragen van ouders 40% vraagt hoe ze de online veiligheid van hun kind kunnengaranderen. 33% vraagtzichafwelke websites geschiktzijnvoorkinderen in niveau en inhoud, 25% hoe je het juisteniveaubepaalt van een website, app of spelletje. 20% steltzichzelfvragenals: Hoe lang mag een kind van eenbepaaldeleeftijdeendigitaal medium gebruiken? Vanafwelkeleeftijdlaat je een kind het beste online? Watvoor regels zijnaanteraden en voorwelkeleeftijd? 12% vraagtvanafwelkeleeftijdeen kind rechtheeft op digitale privacy Eris geenverbandtussenvragen van ouders en hunopleidingsniveau. oudersmet jongekinderenwillengraag met ouders van ouderekinderen van gedachtentewisselen over ditsoortkwesties.

47. Tablets voorjongekinderen (3-6 jr) touchscreens veelbeter in staatzijnom de aandachtvoorlangeretijd vast tehoudendan laptops en computers met eenmuis. verklaringvoor de diepereconcentratieligt in de interactiviteit van apps ooktemaken met het feitdat de kinderen minder vaakvastlopen op een smartphone of tablet. navigatieop touchscreens is makkelijker visuelesymbolenbijapps logischervoorjongekinderendan de symbolen op websites

48. Verdiepingbijonderzoek Zozijnjongekinderengek op interactievevoorleesboekenvoor de iPhone of iPad, die zichlatengebruikenalseenboek, film en computergametegelijk. Terwijl de kinderenwordenvoorgelezen, kunnenze op plaatjesklikkenomkortefilmpjestezien of spelletjestedoen. Dit is veelactieverdanfilmpjeskijken op de computer of laptop, watlijkt op het passiefkijken van filmpjes op tv of dvd.