1. 6488035512419002705124República Bolivariana de Venezuela<br />Universidad Pedagógica Experimental Libertador<br />Instituto Pedagógico “Luís Beltrán Prieto Figueroa”<br />Departamento de Educación Técnica<br />Programa de Electricidad Industrial<br />GUION DE CLASE<br />Docente en formación: Almer Pérez<br /> <br />Barquisimeto, Junio de 2011<br />Guión de clase<br />Docente en formación: Almer Pérez<br />Programa: Electricidad Industrial Contenido: Instalaciones Eléctricas y Cálculos de Cargas<br />Objetivos: Aplicar los métodos y técnicas para el cálculo de sistemas de alumbrado y fuerza. Sección: 7EI01 Ejecución día: Martes Fecha: 07-06-2011 y 14-06-2011 Hora: 03:00 pm y 1:00 pm<br />Estrategias ObservaciónActividad(es)Técnica(s) Base teóricaRecursos (Grisolía)TiempoInicio-Saluda a los estudiantes-Entregar a los alumnos la lista de asistencia.-Menciona el tema a tratar (Instalaciones Eléctricas y estudio de cargas).-Da a conocer los objetivos a lograr.Desarrollo-El docente anuncia un taller grupal:-Pide a los estudiantes que se organicen en grupos.-Plantea a los estudiantes el tiempo a utilizar para realizar la actividad. -Explica las actividades a desarrollar (Producción gráfica). -El docente hace entrega de un material impreso.-Da inicio al ciclo de presentación de la producción gráfica elaboradas por los grupos.- Aclara dudas y complementa lo establecido por los grupos.-Agradece la participación de cada uno de los estudiantes que realizaron la actividad. -El docente da una explicación referente a normas eléctricas para instalaciones residenciales, requisitos de una instalación eléctrica, cálculo de cargas residenciales (alumbrado, contactos y alimentadores). -El docente plantea ejercicios como ejemplo de cálculo de alumbrado, de contacto y alimentadores.-El docente anuncia una actividad grupal:-Pide a los estudiantes que se organicen en grupos.-Plantea a los estudiantes el tiempo a utilizar para realizar la actividad. -Explica las actividades a desarrollar (Resolución de ejercicios).-El docente hace entrega de una guía de ejercicios.-El docente anuncia la realización de la demostración de instalación eléctrica.-El docente les pide a los estudiantes tomar nota de los valores obtenidos.-El docente les pide a los estudiantes realizar una comparación de los valores calculados con los obtenidos en la instalación eléctrica.Cierre-El docente les pide a los estudiantes entregar la guía de ejercicios.- Agradece a los estudiantes la participación en las actividades realizadas.-Despide a los Estudiantes.Expositiva(Néreci)Expositiva(Néreci)EjemplificaciónExposición(Néreci)Hoja de asistencia.Lapicero.Material impreso.Lamina de papel bond.Marcadores.Tiza.Video Beam (Nérici)Computadora (Nérici).Pizarra acrílicaMarcador BorradorCalculadoraMaterial impreso (Del Mar).Lápiz.BorradorCalculadora.5 minutos50 minutos35 minutos60 minutos30 minutos60 minutos60 minutos20 minutos10 minutos<br />Elaborado por: Almer PérezFecha: Mayo 2011Curso: Instalaciones Eléctricas<br />REFERENCIAS<br />Alfaro, M (2000). Evaluación del Aprendizaje. Caracas: FEDUPEL.<br />Cirigliano, G y Villaverde, A. (1978). Dinámica de grupos y educación. Buenos Aires: HVMANITAS.<br />Del Mar, A. (2003). Los materiales didácticos. [Documentos en línea]. Disponible: http://www.tecnoedu.net/lecturas/materiales/lectura21.pdf [Consulta: 2011, Febrero 25].<br />Grisolía, M, Universidad de los Andes Facultad de humanidades y educación. (2007). Recursos didácticos. [Documento en línea]. Disponible: http://webdelprofesor.ula.ve/humanidades/marygri/recursos.php [Consulta: 2011, Febrero 27].<br />Nérici, I. (1965). Hacia una didáctica general dinámica. Buenos Aires: KAPELUSZ <br />