SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Télécharger pour lire hors ligne
‫المملكة العربية السعودية‬
                                      ‫وزارة التربية والتعليم‬
                            ‫إدارة التربية والتعليم بمحافظة الخرج (بنين)‬
                               ‫الشؤون التعليمية – اإلشراف التربوي‬




           ‫اإلشراف العـام‬
‫أ/ عبدهللا بن فهد الحنتوش‬
‫مــديـر إدارة اإلشــــراف التــــربوي‬

‫أ/ خالد بن عبدهللا الحربي‬
  ‫مساعد مدير إدارة اإلشراف التربوي‬
‫األهداف العامة لخطة اإلشراف التربوي :‬
                              ‫‪ ‬تطوير األداء المهني للمشرفين التربويين‬
                               ‫‪ ‬تطوير األداء المهني للمديرين والوكالء‬
               ‫‪ ‬تطوير األداء المهني للمعلمين وفق آلية اإلشراف التربوي‬
                                         ‫‪ ‬تحسين األداء التعلمي للطالب‬

                ‫شعب إدارة اإلشراف التربوي‬

‫عدد المشرفين‬                             ‫الشعبة‬
     ‫5‬                              ‫اإلدارج انًذرطُح‬
     ‫5‬                              ‫انرزتُح اإلطاليُح‬
     ‫5‬                                ‫انهغح انؼزتُح‬
     ‫4‬                                ‫اإلخرًاػُاخ‬
     ‫2‬                               ‫انهغح اإلَدهُشَح‬
     ‫2‬                                 ‫انزَاضُاخ‬
     ‫4‬                                   ‫انؼهىو‬
    ‫13‬                               ‫انرؼهى األطاطٍ‬
     ‫2‬                                  ‫انحاطة‬
     ‫1‬                                ‫انرزتُح انفُُح‬
     ‫1‬                               ‫انرزتُح انثذَُح‬
‫برامج شعب اإلشراف التربوي المحققة لألهداف‬
                       ‫التعلم األساسي‬           ‫التعلم األساسي‬                 ‫اإلدارة‬
     ‫العلوم‬                                                                                          ‫اإلجتماعيات‬               ‫اللغة العربية‬          ‫التربية اإلسالمية‬
                          ‫عليا‬                     ‫أولية‬                      ‫المدرسية‬
   ‫عدد‬                   ‫عدد‬                       ‫عدد‬                       ‫عدد‬                     ‫عدد‬                        ‫عدد‬                      ‫عدد‬
‫المستفيدين‬    ‫العدد‬   ‫المستفيدين‬     ‫العدد‬      ‫المستفيدين‬      ‫العدد‬     ‫المستفيدين‬    ‫العدد‬     ‫المستفيدين‬         ‫العدد‬   ‫المستفيدين‬     ‫العدد‬    ‫المستفيدين‬   ‫العدد‬
  ‫932‬        ‫932‬        ‫953‬          ‫463‬          ‫048‬          ‫048‬          ‫311‬         ‫822‬          ‫223‬             ‫223‬        ‫561‬        ‫561‬          ‫591‬       ‫073‬            ‫الزيارات الصفية‬
   ‫94‬         ‫94‬        ‫631‬          ‫38‬           ‫002‬          ‫001‬           ‫67‬         ‫82‬           ‫231‬             ‫17‬         ‫54‬          ‫54‬          ‫48‬        ‫24‬            ‫الزيارات المتبادلة‬
   ‫07‬         ‫07‬        ‫021‬          ‫76‬           ‫054‬            ‫5‬                                   ‫021‬              ‫5‬         ‫07‬          ‫51‬                       ‫5‬          ‫النشرات التربوية‬
   ‫84‬         ‫84‬        ‫151‬          ‫92‬           ‫054‬           ‫01‬                                   ‫031‬              ‫6‬         ‫06‬          ‫13‬                    ‫54‬           ‫القراءات الموجهة‬
   ‫81‬         ‫81‬         ‫22‬           ‫6‬            ‫07‬           ‫41‬                                   ‫55‬              ‫11‬             ‫6‬           ‫2‬                 ‫01‬            ‫الدروس التطبيقية‬
   ‫51‬         ‫51‬         ‫33‬           ‫7‬            ‫09‬            ‫6‬          ‫702‬          ‫6‬           ‫05‬              ‫01‬         ‫04‬          ‫51‬          ‫051‬       ‫91‬             ‫الورش التربوية‬
   ‫71‬         ‫71‬        ‫821‬          ‫31‬           ‫021‬            ‫8‬          ‫802‬          ‫4‬           ‫591‬              ‫9‬         ‫021‬             ‫7‬       ‫301‬       ‫11‬            ‫الدورات التدريبية‬
  ‫652‬        ‫652‬        ‫551‬          ‫551‬          ‫004‬          ‫004‬                                   ‫021‬             ‫021‬        ‫561‬        ‫561‬          ‫591‬       ‫591‬            ‫اللقاءات الفردية‬
   ‫85‬         ‫85‬        ‫441‬          ‫79‬           ‫005‬          ‫002‬          ‫114‬          ‫3‬           ‫09‬              ‫24‬         ‫021‬         ‫05‬          ‫251‬       ‫26‬          ‫االجتماعات التربوية‬
                                                  ‫054‬            ‫2‬                                                              ‫29‬              ‫4‬                                ‫التجارب التربوية‬
               ‫2‬                                  ‫041‬            ‫1‬                                                                                                             ‫الدراسات التربوية‬




      ‫المجوع النهائي‬                ‫التربية الفنية‬             ‫التربية البدنية‬                  ‫الحاسب‬                       ‫اإلنجليزي‬                   ‫الرياضيات‬
                                      ‫عدد‬                       ‫عدد‬                       ‫عدد‬                             ‫عدد‬                           ‫عدد‬
 ‫عدد المستفيدين‬       ‫العدد‬        ‫المستفيدين‬     ‫العدد‬      ‫المستفيدين‬      ‫العدد‬     ‫المستفيدين‬        ‫العدد‬         ‫المستفيدين‬       ‫العدد‬       ‫المستفيدين‬    ‫العدد‬
        ‫1052‬           ‫1503‬            ‫021‬        ‫061‬              ‫27‬          ‫27‬            ‫031‬           ‫031‬               ‫081‬         ‫573‬              ‫521‬        ‫051‬         ‫الزيارات الصفية‬
         ‫578‬            ‫896‬               ‫22‬        ‫22‬             ‫73‬          ‫11‬               ‫03‬          ‫03‬               ‫001‬         ‫002‬              ‫001‬        ‫001‬        ‫الزيارات المتبادلة‬
        ‫8311‬            ‫431‬            ‫321‬           ‫7‬           ‫021‬              ‫5‬             ‫56‬          ‫01‬               ‫021‬          ‫21‬                                    ‫النشرات التربوية‬
        ‫6311‬            ‫302‬            ‫321‬           ‫3‬           ‫001‬              ‫3‬             ‫53‬          ‫21‬               ‫011‬          ‫03‬               ‫08‬            ‫51‬    ‫القراءات الموجهة‬
         ‫014‬              ‫39‬              ‫06‬         ‫6‬             ‫62‬             ‫7‬             ‫03‬               ‫6‬            ‫02‬            ‫3‬             ‫521‬            ‫61‬     ‫الدروس التطبيقية‬
        ‫6201‬            ‫741‬               ‫27‬        ‫31‬           ‫881‬              ‫7‬             ‫61‬               ‫4‬            ‫37‬            ‫2‬             ‫521‬            ‫05‬      ‫الورش التربوية‬
        ‫2711‬              ‫99‬              ‫68‬        ‫11‬           ‫671‬              ‫6‬             ‫21‬               ‫4‬                                        ‫531‬            ‫22‬     ‫الدورات التدريبية‬
        ‫6661‬           ‫1391‬               ‫04‬        ‫04‬             ‫06‬          ‫06‬            ‫521‬           ‫521‬               ‫081‬         ‫024‬              ‫521‬        ‫051‬         ‫اللقاءات الفردية‬
        ‫8091‬            ‫675‬               ‫87‬         ‫8‬           ‫002‬           ‫31‬               ‫42‬          ‫21‬               ‫051‬          ‫82‬              ‫521‬        ‫001‬      ‫االجتماعات التربوية‬
        ‫995‬               ‫51‬              ‫52‬         ‫6‬                                          ‫31‬               ‫2‬            ‫91‬            ‫1‬                                    ‫التجارب التربوية‬
        ‫041‬                   ‫3‬                                                                                                                                                ‫الدراسات التربوية‬
    ‫17521‬             ‫0596‬
‫البرامج العامة لإلشراف التربوي المحققة لألهداف‬

                                              ‫1- التخطيط اإلستراتيجي‬

  ‫تاريخ التنفيذ‬       ‫المستهدفون‬           ‫عدد المستفيدين‬
‫52/23/1143هـ‬
                  ‫المشرفون التربويون‬            ‫25‬
‫11/31/3143هـ‬




                                       ‫2- نماذج التدريس واستراتيجياته‬

  ‫تاريخ التنفيذ‬       ‫المستهدفون‬           ‫عدد المستفيدين‬
‫63/2/3143هـ‬       ‫المشرفون التربويون‬            ‫30‬
‫3- أدوار اإلشراف التربوي في المشاريع الوزارية‬

  ‫تاريخ التنفيذ‬       ‫المستهدفون‬          ‫عدد المستفيدين‬
‫13/4/3143هـ‬       ‫المشرفون التربويون‬           ‫30‬




                                   ‫4- أساسيات تطبيق التقويم التربــوي‬

  ‫تاريخ التنفيذ‬       ‫المستهدفون‬          ‫عدد المستفيدين‬
‫13/41/3143هـ‬      ‫المشرفون التربويون‬           ‫30‬
‫5- بيئات التعلم والتوجه نحو مجتمع المعرفة‬

      ‫تاريخ التنفيذ‬            ‫المستهدفون‬            ‫عدد المستفيدين‬
                           ‫انًشزفىٌ انرزتىَىٌ‬
   ‫23/51/3143هـ‬                                          ‫325‬
                            ‫ويذَزو انًذارص‬




                                            ‫6- الويب 2 و تطبيقاته في التعليــــم‬

      ‫تاريخ التنفيذ‬            ‫المستهدفون‬            ‫عدد المستفيدين‬
     ‫1/6/3143هـ‬            ‫المشرفون التربويون‬             ‫25‬

                                                     ‫7- اإلشـــراف التطـويــــري‬

      ‫تاريخ التنفيذ‬               ‫المستهدفون‬            ‫عدد المستفيدين‬
‫يظرًز خالل انؼاو انذراطٍ‬     ‫المشرفون التربويون‬              ‫03‬
‫أهم منجزات وبرامج شعب اإلشراف التربوي‬
                          ‫شعبــــة التـــــــــربـــيـــــــة اإلســــــالميــــــــــــــة‬
‫عدد المستفيدين‬           ‫العدد‬
    ‫591‬                  ‫073‬                                                                      ‫انشَاراخ انصفُح‬
     ‫48‬                   ‫24‬                                                                    ‫انشَاراخ انًرثادنح‬
                           ‫5‬                                                                     ‫انُشزاخ انرزتىَح‬
                          ‫54‬                                                                    ‫انمزاءاخ انًىخهح‬
                          ‫01‬                                                                    ‫انذروص انرطثُمُح‬
    ‫051‬                   ‫91‬                                                                      ‫انىرع انرزتىَح‬
    ‫301‬                   ‫11‬                                                                    ‫انذوراخ انرذرَثُح‬
    ‫591‬                  ‫591‬                                                                      ‫انهماءاخ انفزدَح‬
    ‫251‬                   ‫26‬                                                                  ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬

                                              ‫من أهم أعمال الشعبة‬
                               ‫عدد‬                                                                            ‫م‬
     ‫تاريخ التنفيذ‬                                                          ‫العمل‬
                            ‫المستفيدين‬
                           ‫خًُغ يؼهًٍ‬
     ‫ذحد انرُفُذ‬                               ‫إػذاد حمُثح ذذرَثُح نًهاراخ انرؼايم يغ انشثه انركفُزَح‬         ‫3‬
                            ‫انًحافظح‬
                                              ‫ورشح ػًم نًؼهًٍ انرزتُح اإلطاليُح ػٍ دور يؼهى انرزتُح‬
  ‫13/1-1/6/3143‬                  ‫21‬                                                                           ‫2‬
                                                           ‫اإلطاليُح فٍ ذحمُك األيٍ انفكزٌ‬
                                               ‫دورج ذذرَثُح نثؼض يؼهًٍ انرزتُح اإلطاليُح ػٍ كُفُح‬
    ‫53/4/3143‬                    ‫63‬                                                                           ‫1‬
                                                         ‫ذذرَض انمُى يٍ خالل يمزراخ انًادج‬


                                      ‫شعبـــة اإلدارة المـــدرســـيــــــة‬
‫عدد المستفيدين‬           ‫العدد‬
    ‫311‬                  ‫822‬                                                                     ‫انشَاراخ انصفُح‬
     ‫67‬                   ‫82‬                                                                    ‫انشَاراخ انًرثادنح‬
    ‫702‬                    ‫6‬                                                                      ‫انىرع انرزتىَح‬
    ‫802‬                    ‫4‬                                                                    ‫انذوراخ انرذرَثُح‬
                                                                                                  ‫انهماءاخ انفزدَح‬
    ‫114‬                   ‫3‬                                                                   ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬

                                              ‫من أهم أعمال الشعبة‬
                                 ‫عدد‬                                                                          ‫م‬
      ‫تاريخ التنفيذ‬                                                         ‫العمل‬
                              ‫المستفيدين‬
   ‫1-42/3/3143‬                   ‫52‬                   ‫انثزَايح انرُشُطٍ نهًذراء وانىكالء اندذد‬                ‫3‬
  ‫13-22/33/1143‬                  ‫42‬                       ‫تزَايح ذذرَثٍ (انمُادج اإلتذاػُح )‬                  ‫2‬
  ‫13-12/3/3143‬                   ‫22‬                  ‫تزَايح ذذرَثٍ (حم انًشكالخ تطزق إتذاػُح)‬                 ‫1‬
‫شعبة التعلم األساسي عليا‬                     ‫شعبة التعلم األساسي أولية‬
   ‫عدد المستفيدين‬             ‫العدد‬            ‫عدد المستفيدين‬               ‫العدد‬
       ‫953‬                   ‫463‬                     ‫048‬                    ‫048‬                       ‫انشَاراخ انصفُح‬
       ‫631‬                    ‫38‬                     ‫002‬                    ‫001‬                     ‫انشَاراخ انًرثادنح‬
       ‫021‬                    ‫76‬                     ‫054‬                      ‫5‬                      ‫انُشزاخ انرزتىَح‬
       ‫151‬                    ‫92‬                     ‫054‬                     ‫01‬                     ‫انمزاءاخ انًىخهح‬
       ‫22‬                      ‫6‬                      ‫07‬                     ‫41‬                     ‫انذروص انرطثُمُح‬
       ‫33‬                      ‫7‬                      ‫09‬                      ‫6‬                       ‫انىرع انرزتىَح‬
       ‫821‬                    ‫31‬                     ‫021‬                      ‫8‬                      ‫انذوراخ انرذرَثُح‬
       ‫551‬                   ‫551‬                     ‫004‬                    ‫004‬                       ‫انهماءاخ انفزدَح‬
       ‫441‬                    ‫79‬                     ‫005‬                    ‫002‬                   ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬
                                                     ‫054‬                      ‫2‬                      ‫انردارب انرزتىَح‬
                                                     ‫041‬                      ‫1‬                     ‫انذراطاخ انرزتىَح‬

                                                  ‫من أهم أعمال الشعبة‬
                                   ‫عدد‬                                                                             ‫م‬
      ‫تاريخ التنفيذ‬                                                              ‫العمل‬
                                ‫المستفيدين‬
    ‫43-42/1/3143‬                      ‫113‬                     ‫إػذاد حمُثح انرذرَة ػهً انًُهح انشايم‬                ‫3‬
      ‫انفصم انثاٍَ‬                    ‫143‬                   ‫لُاص يظرىي طالب انصف األول نًادج انمزآٌ‬                ‫2‬
      ‫انفصم انثاٍَ‬                    ‫154‬                             ‫لُاص خىدج انُاذح انرؼهًٍ‬                     ‫1‬
      ‫انفصم انثاٍَ‬                    ‫154‬                            ‫انذروص انرطثُمُح انًصىرج‬                      ‫4‬


                                       ‫شعبــــــــة العـــــــــــــــــــــــــــــلوم‬
‫عدد المستفيدين‬              ‫العدد‬
    ‫932‬                     ‫932‬                                                                       ‫انشَاراخ انصفُح‬
     ‫94‬                      ‫94‬                                                                     ‫انشَاراخ انًرثادنح‬
     ‫07‬                      ‫07‬                                                                      ‫انُشزاخ انرزتىَح‬
     ‫84‬                      ‫84‬                                                                     ‫انمزاءاخ انًىخهح‬
     ‫81‬                      ‫81‬                                                                     ‫انذروص انرطثُمُح‬
     ‫51‬                      ‫51‬                                                                       ‫انىرع انرزتىَح‬
     ‫71‬                      ‫71‬                                                                      ‫انذوراخ انرذرَثُح‬
    ‫652‬                     ‫652‬                                                                       ‫انهماءاخ انفزدَح‬
     ‫85‬                      ‫85‬                                                                   ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬
                              ‫2‬                                                                     ‫انذراطاخ انرزتىَح‬

                                                     ‫من أهم أعمال الشعبة‬
      ‫تاريخ التنفيذ‬                 ‫عدد المستفيدين‬                                        ‫العمل‬                     ‫م‬
                                                           ‫ذذرَة انًؼهًٍُ ػهً تزَايح انرطىَز انًهٍُ ضًٍ تزَايح‬
   ‫خالل انؼاو انذراطٍ‬                                                                                               ‫3‬
                                                                         ‫ذطىَز انؼهىو وانزَاضُاخ‬
   ‫خالل انؼاو انذراطٍ‬                                               ‫ذفؼُم انًخرثزاخ فٍ انؼًهُح انرؼهًُُح‬            ‫2‬
                                                            ‫ذُفُذ انذروص انرطثُمُح وفك إطرزاذُدُح االطرمصاء ،‬
‫خالل انفصم انذراطٍ انثاٍَ‬                                                ‫وذُىَغ األطانُة اإلحصائُح‬                  ‫1‬
‫شعبــــــة الحــــاسب‬
‫عدد المستفيدين‬            ‫العدد‬
    ‫031‬                   ‫031‬                                                                        ‫انشَاراخ انصفُح‬
     ‫03‬                    ‫03‬                                                                      ‫انشَاراخ انًرثادنح‬
     ‫56‬                    ‫01‬                                                                       ‫انُشزاخ انرزتىَح‬
     ‫53‬                    ‫21‬                                                                      ‫انمزاءاخ انًىخهح‬
     ‫03‬                    ‫6‬                                                                       ‫انذروص انرطثُمُح‬
     ‫61‬                    ‫4‬                                                                         ‫انىرع انرزتىَح‬
     ‫21‬                    ‫4‬                                                                       ‫انذوراخ انرذرَثُح‬
    ‫521‬                   ‫521‬                                                                        ‫انهماءاخ انفزدَح‬
     ‫42‬                    ‫21‬                                                                    ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬
     ‫31‬                    ‫2‬                                                                        ‫انردارب انرزتىَح‬

                                                   ‫من أهم أعمال الشعبة‬
       ‫تاريخ التنفيذ‬              ‫عدد المستفيدين‬                              ‫العمل‬                                   ‫م‬

      ‫53/33/1143‬                       ‫24‬                           ‫نماء يحضزٌ انحاطة اِنٍ‬                            ‫3‬
    ‫انفصم انذراطٍ األول‬                ‫51‬                       ‫َحى آنُح واضحح نالخرثاراخ انؼًهُح‬                     ‫2‬
           ‫خالل‬                        ‫42‬                           ‫ػذد يٍ انذروص انرطثُمُح‬                           ‫1‬


                                              ‫شعبـــة الرياضيــــــــات‬
 ‫عدد المستفيدين‬            ‫العدد‬
      ‫521‬                  ‫051‬                                                                           ‫انشَاراخ انصفُح‬
      ‫001‬                  ‫001‬                                                                          ‫انشَاراخ انًرثادنح‬
       ‫08‬                   ‫51‬                                                                          ‫انمزاءاخ انًىخهح‬
      ‫521‬                   ‫61‬                                                                          ‫انذروص انرطثُمُح‬
      ‫521‬                   ‫05‬                                                                            ‫انىرع انرزتىَح‬
      ‫531‬                   ‫22‬                                                                          ‫انذوراخ انرذرَثُح‬
      ‫521‬                  ‫051‬                                                                            ‫انهماءاخ انفزدَح‬
      ‫521‬                  ‫001‬                                                                        ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬

                                                   ‫من أهم أعمال الشعبة‬
        ‫تاريخ التنفيذ‬             ‫عدد المستفيدين‬                              ‫العمل‬                                   ‫م‬

       ‫12/1/3143‬                      ‫523‬                      ‫انذروص انرطثُمُح نًشزوع انرطىَز‬                        ‫3‬
       ‫13/4/3143‬                       ‫52‬                      ‫سَارج انًذَُح انًُىرج نرثادل انخثزاخ‬                   ‫2‬
       ‫63/1/3143‬                       ‫15‬                      ‫دورج انهُذطح فٍ انظالطم انؼانًُح‬                       ‫1‬
‫شعبــــــة الـــتربيــــــة البــــــدنيـــــــة‬
‫عدد المستفيدين‬        ‫العدد‬
     ‫27‬               ‫27‬                                                                          ‫انشَاراخ انصفُح‬
     ‫73‬               ‫11‬                                                                        ‫انشَاراخ انًرثادنح‬
    ‫021‬                ‫5‬                                                                         ‫انُشزاخ انرزتىَح‬
    ‫001‬                ‫3‬                                                                        ‫انمزاءاخ انًىخهح‬
     ‫62‬                ‫7‬                                                                        ‫انذروص انرطثُمُح‬
    ‫881‬                ‫7‬                                                                          ‫انىرع انرزتىَح‬
    ‫671‬                ‫6‬                                                                        ‫انذوراخ انرذرَثُح‬
     ‫06‬               ‫06‬                                                                          ‫انهماءاخ انفزدَح‬
    ‫002‬               ‫31‬                                                                      ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬


                                            ‫من أهم أعمال الشعبة‬
      ‫تاريخ التنفيذ‬        ‫عدد المستفيدين‬                                   ‫العمل‬                             ‫م‬

    ‫1-1/6/3143‬
                              ‫463 يؼهى‬           ‫انثزَايح انرذرَثٍ نًؼهًٍ انرزتُح انثذَُح نهًشزوع انشايم‬      ‫3‬
   ‫63-13/6/3143‬

   ‫13/1-1/4/3143‬              ‫126 طانة‬          ‫تطىنح يهرمً انخزج انرزتىٌ انثهث نكزج انمذو داخم انصاالخ‬       ‫2‬

                                                ‫تطىنح يذارص انًحافظح ألنؼاب انمىي نهًزحهرٍُ انًرىططح‬
   ‫52-12/5/3143‬               ‫611 طانة‬                                                                        ‫1‬
                                                                     ‫وانثاَىَح‬
‫شعبــــــة الـــتربيــــــة الفنــــــيـــــة‬
‫عدد المستفيدين‬        ‫العدد‬
    ‫021‬               ‫061‬                                                                        ‫انشَاراخ انصفُح‬
     ‫22‬                ‫22‬                                                                      ‫انشَاراخ انًرثادنح‬
    ‫321‬                 ‫7‬                                                                       ‫انُشزاخ انرزتىَح‬
    ‫321‬                 ‫3‬                                                                      ‫انمزاءاخ انًىخهح‬
     ‫06‬                 ‫6‬                                                                      ‫انذروص انرطثُمُح‬
     ‫27‬                ‫31‬                                                                        ‫انىرع انرزتىَح‬
     ‫68‬                ‫11‬                                                                      ‫انذوراخ انرذرَثُح‬
     ‫04‬                ‫04‬                                                                        ‫انهماءاخ انفزدَح‬
     ‫87‬                 ‫8‬                                                                    ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬
     ‫52‬                 ‫6‬                                                                       ‫انردارب انرزتىَح‬


                                           ‫من أهم أعمال الشعبة‬
      ‫تاريخ التنفيذ‬       ‫عدد المستفيدين‬                                 ‫العمل‬                               ‫م‬

   ‫22-52/3/3143هـ‬              ‫12‬               ‫ذدزتح 12 × 12 طزَمح ذذرَض نخذيح انًُهح اندذَذ‬                ‫3‬

   ‫1-33/33/1143هـ‬              ‫41‬            ‫تزَايح ذثادل انشَاراخ ( خثزاخ ذذرَض + خثزاخ ذشكُهُح )‬           ‫2‬

   ‫1- 53/1/3143هـ‬              ‫11‬                       ‫انذوراخ انرذرَثُح نًُهح انرزتُح انفُُح‬               ‫1‬
‫شعبــــة اللغة اإلنجليزية‬
‫عدد المستفيدين‬        ‫العدد‬
    ‫081‬               ‫573‬                                                                ‫انشَاراخ انصفُح‬
    ‫001‬               ‫002‬                                                              ‫انشَاراخ انًرثادنح‬
    ‫021‬                ‫21‬                                                               ‫انُشزاخ انرزتىَح‬
    ‫011‬                ‫03‬                                                              ‫انمزاءاخ انًىخهح‬
     ‫02‬                 ‫3‬                                                              ‫انذروص انرطثُمُح‬
     ‫37‬                 ‫2‬                                                                ‫انىرع انرزتىَح‬
    ‫081‬               ‫024‬                                                                ‫انهماءاخ انفزدَح‬
    ‫051‬                ‫82‬                                                            ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬
     ‫91‬                 ‫1‬                                                               ‫انردارب انرزتىَح‬


                                           ‫من أهم أعمال الشعبة‬
      ‫تاريخ التنفيذ‬       ‫عدد المستفيدين‬                               ‫العمل‬                         ‫م‬

    ‫11/6/1341هـ‬                ‫11‬                                ‫انظثىرج انرفاػهُح‬                   ‫3‬

     ‫4/6/1341هـ‬                 ‫6‬                                  ‫درص ذطثُمٍ‬                        ‫2‬
‫شعبـــــة اإلجتماعيات‬
‫عدد المستفيدين‬        ‫العدد‬
    ‫223‬               ‫223‬                                                                  ‫انشَاراخ انصفُح‬
    ‫231‬                ‫17‬                                                                ‫انشَاراخ انًرثادنح‬
    ‫021‬                 ‫5‬                                                                 ‫انُشزاخ انرزتىَح‬
    ‫031‬                 ‫6‬                                                                ‫انمزاءاخ انًىخهح‬
     ‫55‬                ‫11‬                                                                ‫انذروص انرطثُمُح‬
     ‫05‬                ‫01‬                                                                  ‫انىرع انرزتىَح‬
    ‫591‬                 ‫9‬                                                                ‫انذوراخ انرذرَثُح‬
    ‫021‬               ‫021‬                                                                  ‫انهماءاخ انفزدَح‬
     ‫09‬                ‫24‬                                                              ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬


                                           ‫من أهم أعمال الشعبة‬
      ‫تاريخ التنفيذ‬       ‫عدد المستفيدين‬                             ‫العمل‬                             ‫م‬

     ‫انفصم انثالٍَ‬        ‫طالب انًذرطح‬       ‫ورشح ذكثُز انخزائظ + يظاتمح رطى انخزائظ يذرطح أتى تكز‬     ‫3‬

     ‫انفصم انثالٍَ‬        ‫طالب انًذرطح‬              ‫يظاتمح رطى انخزائظ يذرطح حظاٌ تٍ ثاتد‬              ‫2‬

     ‫انفصم انثالٍَ‬        ‫طالب انًذرطح‬            ‫يظاتمح رطى انخزائظ يذرطح ػثذانكزَى اندهًُاٌ‬          ‫1‬
‫شعبـــــة اللغة العــــربيـــة‬
‫عدد المستفيدين‬            ‫العدد‬
    ‫561‬                   ‫561‬                                                                       ‫انشَاراخ انصفُح‬
     ‫54‬                    ‫54‬                                                                     ‫انشَاراخ انًرثادنح‬
     ‫07‬                    ‫51‬                                                                      ‫انُشزاخ انرزتىَح‬
     ‫06‬                    ‫13‬                                                                     ‫انمزاءاخ انًىخهح‬
     ‫6‬                      ‫2‬                                                                     ‫انذروص انرطثُمُح‬
     ‫04‬                    ‫51‬                                                                       ‫انىرع انرزتىَح‬
    ‫021‬                     ‫7‬                                                                     ‫انذوراخ انرذرَثُح‬
    ‫561‬                   ‫561‬                                                                       ‫انهماءاخ انفزدَح‬
    ‫021‬                    ‫05‬                                                                   ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬
     ‫29‬                     ‫4‬                                                                      ‫انردارب انرزتىَح‬


                                               ‫من أهم أعمال الشعبة‬
      ‫تاريخ التنفيذ‬           ‫عدد المستفيدين‬                                ‫العمل‬                               ‫م‬

      ‫شهزٌ 6-1‬
                                  ‫11 يؼهًا‬           ‫إػذاد حمُثح ذذرَثُح فٍ انًُهح اندذَذ (نغرٍ انخانذج)‬        ‫3‬
      ‫ػاو 3143‬

   ‫طُهح انؼاو انذراطٍ‬             ‫11 يؼهًا‬          ‫لُاص يهاراخ انمزاءج فٍ انًزحهح انًرىططح وانثاَىَح‬           ‫2‬

‫األطثىع انخايض يٍ انفصم‬
                                  ‫14 يؼهًا‬       ‫تُاء يؼاَُز نًادج اإلَشاء فٍ انًزحهح انثاَىَح ( انصف األول )‬   ‫1‬
      ‫انذراطٍ األول‬

Contenu connexe

En vedette

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

En vedette (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

الإشراف التربوي

  • 1. ‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫إدارة التربية والتعليم بمحافظة الخرج (بنين)‬ ‫الشؤون التعليمية – اإلشراف التربوي‬ ‫اإلشراف العـام‬ ‫أ/ عبدهللا بن فهد الحنتوش‬ ‫مــديـر إدارة اإلشــــراف التــــربوي‬ ‫أ/ خالد بن عبدهللا الحربي‬ ‫مساعد مدير إدارة اإلشراف التربوي‬
  • 2. ‫األهداف العامة لخطة اإلشراف التربوي :‬ ‫‪ ‬تطوير األداء المهني للمشرفين التربويين‬ ‫‪ ‬تطوير األداء المهني للمديرين والوكالء‬ ‫‪ ‬تطوير األداء المهني للمعلمين وفق آلية اإلشراف التربوي‬ ‫‪ ‬تحسين األداء التعلمي للطالب‬ ‫شعب إدارة اإلشراف التربوي‬ ‫عدد المشرفين‬ ‫الشعبة‬ ‫5‬ ‫اإلدارج انًذرطُح‬ ‫5‬ ‫انرزتُح اإلطاليُح‬ ‫5‬ ‫انهغح انؼزتُح‬ ‫4‬ ‫اإلخرًاػُاخ‬ ‫2‬ ‫انهغح اإلَدهُشَح‬ ‫2‬ ‫انزَاضُاخ‬ ‫4‬ ‫انؼهىو‬ ‫13‬ ‫انرؼهى األطاطٍ‬ ‫2‬ ‫انحاطة‬ ‫1‬ ‫انرزتُح انفُُح‬ ‫1‬ ‫انرزتُح انثذَُح‬
  • 3. ‫برامج شعب اإلشراف التربوي المحققة لألهداف‬ ‫التعلم األساسي‬ ‫التعلم األساسي‬ ‫اإلدارة‬ ‫العلوم‬ ‫اإلجتماعيات‬ ‫اللغة العربية‬ ‫التربية اإلسالمية‬ ‫عليا‬ ‫أولية‬ ‫المدرسية‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫932‬ ‫932‬ ‫953‬ ‫463‬ ‫048‬ ‫048‬ ‫311‬ ‫822‬ ‫223‬ ‫223‬ ‫561‬ ‫561‬ ‫591‬ ‫073‬ ‫الزيارات الصفية‬ ‫94‬ ‫94‬ ‫631‬ ‫38‬ ‫002‬ ‫001‬ ‫67‬ ‫82‬ ‫231‬ ‫17‬ ‫54‬ ‫54‬ ‫48‬ ‫24‬ ‫الزيارات المتبادلة‬ ‫07‬ ‫07‬ ‫021‬ ‫76‬ ‫054‬ ‫5‬ ‫021‬ ‫5‬ ‫07‬ ‫51‬ ‫5‬ ‫النشرات التربوية‬ ‫84‬ ‫84‬ ‫151‬ ‫92‬ ‫054‬ ‫01‬ ‫031‬ ‫6‬ ‫06‬ ‫13‬ ‫54‬ ‫القراءات الموجهة‬ ‫81‬ ‫81‬ ‫22‬ ‫6‬ ‫07‬ ‫41‬ ‫55‬ ‫11‬ ‫6‬ ‫2‬ ‫01‬ ‫الدروس التطبيقية‬ ‫51‬ ‫51‬ ‫33‬ ‫7‬ ‫09‬ ‫6‬ ‫702‬ ‫6‬ ‫05‬ ‫01‬ ‫04‬ ‫51‬ ‫051‬ ‫91‬ ‫الورش التربوية‬ ‫71‬ ‫71‬ ‫821‬ ‫31‬ ‫021‬ ‫8‬ ‫802‬ ‫4‬ ‫591‬ ‫9‬ ‫021‬ ‫7‬ ‫301‬ ‫11‬ ‫الدورات التدريبية‬ ‫652‬ ‫652‬ ‫551‬ ‫551‬ ‫004‬ ‫004‬ ‫021‬ ‫021‬ ‫561‬ ‫561‬ ‫591‬ ‫591‬ ‫اللقاءات الفردية‬ ‫85‬ ‫85‬ ‫441‬ ‫79‬ ‫005‬ ‫002‬ ‫114‬ ‫3‬ ‫09‬ ‫24‬ ‫021‬ ‫05‬ ‫251‬ ‫26‬ ‫االجتماعات التربوية‬ ‫054‬ ‫2‬ ‫29‬ ‫4‬ ‫التجارب التربوية‬ ‫2‬ ‫041‬ ‫1‬ ‫الدراسات التربوية‬ ‫المجوع النهائي‬ ‫التربية الفنية‬ ‫التربية البدنية‬ ‫الحاسب‬ ‫اإلنجليزي‬ ‫الرياضيات‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫1052‬ ‫1503‬ ‫021‬ ‫061‬ ‫27‬ ‫27‬ ‫031‬ ‫031‬ ‫081‬ ‫573‬ ‫521‬ ‫051‬ ‫الزيارات الصفية‬ ‫578‬ ‫896‬ ‫22‬ ‫22‬ ‫73‬ ‫11‬ ‫03‬ ‫03‬ ‫001‬ ‫002‬ ‫001‬ ‫001‬ ‫الزيارات المتبادلة‬ ‫8311‬ ‫431‬ ‫321‬ ‫7‬ ‫021‬ ‫5‬ ‫56‬ ‫01‬ ‫021‬ ‫21‬ ‫النشرات التربوية‬ ‫6311‬ ‫302‬ ‫321‬ ‫3‬ ‫001‬ ‫3‬ ‫53‬ ‫21‬ ‫011‬ ‫03‬ ‫08‬ ‫51‬ ‫القراءات الموجهة‬ ‫014‬ ‫39‬ ‫06‬ ‫6‬ ‫62‬ ‫7‬ ‫03‬ ‫6‬ ‫02‬ ‫3‬ ‫521‬ ‫61‬ ‫الدروس التطبيقية‬ ‫6201‬ ‫741‬ ‫27‬ ‫31‬ ‫881‬ ‫7‬ ‫61‬ ‫4‬ ‫37‬ ‫2‬ ‫521‬ ‫05‬ ‫الورش التربوية‬ ‫2711‬ ‫99‬ ‫68‬ ‫11‬ ‫671‬ ‫6‬ ‫21‬ ‫4‬ ‫531‬ ‫22‬ ‫الدورات التدريبية‬ ‫6661‬ ‫1391‬ ‫04‬ ‫04‬ ‫06‬ ‫06‬ ‫521‬ ‫521‬ ‫081‬ ‫024‬ ‫521‬ ‫051‬ ‫اللقاءات الفردية‬ ‫8091‬ ‫675‬ ‫87‬ ‫8‬ ‫002‬ ‫31‬ ‫42‬ ‫21‬ ‫051‬ ‫82‬ ‫521‬ ‫001‬ ‫االجتماعات التربوية‬ ‫995‬ ‫51‬ ‫52‬ ‫6‬ ‫31‬ ‫2‬ ‫91‬ ‫1‬ ‫التجارب التربوية‬ ‫041‬ ‫3‬ ‫الدراسات التربوية‬ ‫17521‬ ‫0596‬
  • 4. ‫البرامج العامة لإلشراف التربوي المحققة لألهداف‬ ‫1- التخطيط اإلستراتيجي‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫المستهدفون‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫52/23/1143هـ‬ ‫المشرفون التربويون‬ ‫25‬ ‫11/31/3143هـ‬ ‫2- نماذج التدريس واستراتيجياته‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫المستهدفون‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫63/2/3143هـ‬ ‫المشرفون التربويون‬ ‫30‬
  • 5. ‫3- أدوار اإلشراف التربوي في المشاريع الوزارية‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫المستهدفون‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫13/4/3143هـ‬ ‫المشرفون التربويون‬ ‫30‬ ‫4- أساسيات تطبيق التقويم التربــوي‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫المستهدفون‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫13/41/3143هـ‬ ‫المشرفون التربويون‬ ‫30‬
  • 6. ‫5- بيئات التعلم والتوجه نحو مجتمع المعرفة‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫المستهدفون‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫انًشزفىٌ انرزتىَىٌ‬ ‫23/51/3143هـ‬ ‫325‬ ‫ويذَزو انًذارص‬ ‫6- الويب 2 و تطبيقاته في التعليــــم‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫المستهدفون‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫1/6/3143هـ‬ ‫المشرفون التربويون‬ ‫25‬ ‫7- اإلشـــراف التطـويــــري‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫المستهدفون‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫يظرًز خالل انؼاو انذراطٍ‬ ‫المشرفون التربويون‬ ‫03‬
  • 7. ‫أهم منجزات وبرامج شعب اإلشراف التربوي‬ ‫شعبــــة التـــــــــربـــيـــــــة اإلســــــالميــــــــــــــة‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫591‬ ‫073‬ ‫انشَاراخ انصفُح‬ ‫48‬ ‫24‬ ‫انشَاراخ انًرثادنح‬ ‫5‬ ‫انُشزاخ انرزتىَح‬ ‫54‬ ‫انمزاءاخ انًىخهح‬ ‫01‬ ‫انذروص انرطثُمُح‬ ‫051‬ ‫91‬ ‫انىرع انرزتىَح‬ ‫301‬ ‫11‬ ‫انذوراخ انرذرَثُح‬ ‫591‬ ‫591‬ ‫انهماءاخ انفزدَح‬ ‫251‬ ‫26‬ ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬ ‫من أهم أعمال الشعبة‬ ‫عدد‬ ‫م‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫العمل‬ ‫المستفيدين‬ ‫خًُغ يؼهًٍ‬ ‫ذحد انرُفُذ‬ ‫إػذاد حمُثح ذذرَثُح نًهاراخ انرؼايم يغ انشثه انركفُزَح‬ ‫3‬ ‫انًحافظح‬ ‫ورشح ػًم نًؼهًٍ انرزتُح اإلطاليُح ػٍ دور يؼهى انرزتُح‬ ‫13/1-1/6/3143‬ ‫21‬ ‫2‬ ‫اإلطاليُح فٍ ذحمُك األيٍ انفكزٌ‬ ‫دورج ذذرَثُح نثؼض يؼهًٍ انرزتُح اإلطاليُح ػٍ كُفُح‬ ‫53/4/3143‬ ‫63‬ ‫1‬ ‫ذذرَض انمُى يٍ خالل يمزراخ انًادج‬ ‫شعبـــة اإلدارة المـــدرســـيــــــة‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫311‬ ‫822‬ ‫انشَاراخ انصفُح‬ ‫67‬ ‫82‬ ‫انشَاراخ انًرثادنح‬ ‫702‬ ‫6‬ ‫انىرع انرزتىَح‬ ‫802‬ ‫4‬ ‫انذوراخ انرذرَثُح‬ ‫انهماءاخ انفزدَح‬ ‫114‬ ‫3‬ ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬ ‫من أهم أعمال الشعبة‬ ‫عدد‬ ‫م‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫العمل‬ ‫المستفيدين‬ ‫1-42/3/3143‬ ‫52‬ ‫انثزَايح انرُشُطٍ نهًذراء وانىكالء اندذد‬ ‫3‬ ‫13-22/33/1143‬ ‫42‬ ‫تزَايح ذذرَثٍ (انمُادج اإلتذاػُح )‬ ‫2‬ ‫13-12/3/3143‬ ‫22‬ ‫تزَايح ذذرَثٍ (حم انًشكالخ تطزق إتذاػُح)‬ ‫1‬
  • 8. ‫شعبة التعلم األساسي عليا‬ ‫شعبة التعلم األساسي أولية‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫953‬ ‫463‬ ‫048‬ ‫048‬ ‫انشَاراخ انصفُح‬ ‫631‬ ‫38‬ ‫002‬ ‫001‬ ‫انشَاراخ انًرثادنح‬ ‫021‬ ‫76‬ ‫054‬ ‫5‬ ‫انُشزاخ انرزتىَح‬ ‫151‬ ‫92‬ ‫054‬ ‫01‬ ‫انمزاءاخ انًىخهح‬ ‫22‬ ‫6‬ ‫07‬ ‫41‬ ‫انذروص انرطثُمُح‬ ‫33‬ ‫7‬ ‫09‬ ‫6‬ ‫انىرع انرزتىَح‬ ‫821‬ ‫31‬ ‫021‬ ‫8‬ ‫انذوراخ انرذرَثُح‬ ‫551‬ ‫551‬ ‫004‬ ‫004‬ ‫انهماءاخ انفزدَح‬ ‫441‬ ‫79‬ ‫005‬ ‫002‬ ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬ ‫054‬ ‫2‬ ‫انردارب انرزتىَح‬ ‫041‬ ‫1‬ ‫انذراطاخ انرزتىَح‬ ‫من أهم أعمال الشعبة‬ ‫عدد‬ ‫م‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫العمل‬ ‫المستفيدين‬ ‫43-42/1/3143‬ ‫113‬ ‫إػذاد حمُثح انرذرَة ػهً انًُهح انشايم‬ ‫3‬ ‫انفصم انثاٍَ‬ ‫143‬ ‫لُاص يظرىي طالب انصف األول نًادج انمزآٌ‬ ‫2‬ ‫انفصم انثاٍَ‬ ‫154‬ ‫لُاص خىدج انُاذح انرؼهًٍ‬ ‫1‬ ‫انفصم انثاٍَ‬ ‫154‬ ‫انذروص انرطثُمُح انًصىرج‬ ‫4‬ ‫شعبــــــــة العـــــــــــــــــــــــــــــلوم‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫932‬ ‫932‬ ‫انشَاراخ انصفُح‬ ‫94‬ ‫94‬ ‫انشَاراخ انًرثادنح‬ ‫07‬ ‫07‬ ‫انُشزاخ انرزتىَح‬ ‫84‬ ‫84‬ ‫انمزاءاخ انًىخهح‬ ‫81‬ ‫81‬ ‫انذروص انرطثُمُح‬ ‫51‬ ‫51‬ ‫انىرع انرزتىَح‬ ‫71‬ ‫71‬ ‫انذوراخ انرذرَثُح‬ ‫652‬ ‫652‬ ‫انهماءاخ انفزدَح‬ ‫85‬ ‫85‬ ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬ ‫2‬ ‫انذراطاخ انرزتىَح‬ ‫من أهم أعمال الشعبة‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العمل‬ ‫م‬ ‫ذذرَة انًؼهًٍُ ػهً تزَايح انرطىَز انًهٍُ ضًٍ تزَايح‬ ‫خالل انؼاو انذراطٍ‬ ‫3‬ ‫ذطىَز انؼهىو وانزَاضُاخ‬ ‫خالل انؼاو انذراطٍ‬ ‫ذفؼُم انًخرثزاخ فٍ انؼًهُح انرؼهًُُح‬ ‫2‬ ‫ذُفُذ انذروص انرطثُمُح وفك إطرزاذُدُح االطرمصاء ،‬ ‫خالل انفصم انذراطٍ انثاٍَ‬ ‫وذُىَغ األطانُة اإلحصائُح‬ ‫1‬
  • 9. ‫شعبــــــة الحــــاسب‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫031‬ ‫031‬ ‫انشَاراخ انصفُح‬ ‫03‬ ‫03‬ ‫انشَاراخ انًرثادنح‬ ‫56‬ ‫01‬ ‫انُشزاخ انرزتىَح‬ ‫53‬ ‫21‬ ‫انمزاءاخ انًىخهح‬ ‫03‬ ‫6‬ ‫انذروص انرطثُمُح‬ ‫61‬ ‫4‬ ‫انىرع انرزتىَح‬ ‫21‬ ‫4‬ ‫انذوراخ انرذرَثُح‬ ‫521‬ ‫521‬ ‫انهماءاخ انفزدَح‬ ‫42‬ ‫21‬ ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬ ‫31‬ ‫2‬ ‫انردارب انرزتىَح‬ ‫من أهم أعمال الشعبة‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العمل‬ ‫م‬ ‫53/33/1143‬ ‫24‬ ‫نماء يحضزٌ انحاطة اِنٍ‬ ‫3‬ ‫انفصم انذراطٍ األول‬ ‫51‬ ‫َحى آنُح واضحح نالخرثاراخ انؼًهُح‬ ‫2‬ ‫خالل‬ ‫42‬ ‫ػذد يٍ انذروص انرطثُمُح‬ ‫1‬ ‫شعبـــة الرياضيــــــــات‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫521‬ ‫051‬ ‫انشَاراخ انصفُح‬ ‫001‬ ‫001‬ ‫انشَاراخ انًرثادنح‬ ‫08‬ ‫51‬ ‫انمزاءاخ انًىخهح‬ ‫521‬ ‫61‬ ‫انذروص انرطثُمُح‬ ‫521‬ ‫05‬ ‫انىرع انرزتىَح‬ ‫531‬ ‫22‬ ‫انذوراخ انرذرَثُح‬ ‫521‬ ‫051‬ ‫انهماءاخ انفزدَح‬ ‫521‬ ‫001‬ ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬ ‫من أهم أعمال الشعبة‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العمل‬ ‫م‬ ‫12/1/3143‬ ‫523‬ ‫انذروص انرطثُمُح نًشزوع انرطىَز‬ ‫3‬ ‫13/4/3143‬ ‫52‬ ‫سَارج انًذَُح انًُىرج نرثادل انخثزاخ‬ ‫2‬ ‫63/1/3143‬ ‫15‬ ‫دورج انهُذطح فٍ انظالطم انؼانًُح‬ ‫1‬
  • 10. ‫شعبــــــة الـــتربيــــــة البــــــدنيـــــــة‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫27‬ ‫27‬ ‫انشَاراخ انصفُح‬ ‫73‬ ‫11‬ ‫انشَاراخ انًرثادنح‬ ‫021‬ ‫5‬ ‫انُشزاخ انرزتىَح‬ ‫001‬ ‫3‬ ‫انمزاءاخ انًىخهح‬ ‫62‬ ‫7‬ ‫انذروص انرطثُمُح‬ ‫881‬ ‫7‬ ‫انىرع انرزتىَح‬ ‫671‬ ‫6‬ ‫انذوراخ انرذرَثُح‬ ‫06‬ ‫06‬ ‫انهماءاخ انفزدَح‬ ‫002‬ ‫31‬ ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬ ‫من أهم أعمال الشعبة‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العمل‬ ‫م‬ ‫1-1/6/3143‬ ‫463 يؼهى‬ ‫انثزَايح انرذرَثٍ نًؼهًٍ انرزتُح انثذَُح نهًشزوع انشايم‬ ‫3‬ ‫63-13/6/3143‬ ‫13/1-1/4/3143‬ ‫126 طانة‬ ‫تطىنح يهرمً انخزج انرزتىٌ انثهث نكزج انمذو داخم انصاالخ‬ ‫2‬ ‫تطىنح يذارص انًحافظح ألنؼاب انمىي نهًزحهرٍُ انًرىططح‬ ‫52-12/5/3143‬ ‫611 طانة‬ ‫1‬ ‫وانثاَىَح‬
  • 11. ‫شعبــــــة الـــتربيــــــة الفنــــــيـــــة‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫021‬ ‫061‬ ‫انشَاراخ انصفُح‬ ‫22‬ ‫22‬ ‫انشَاراخ انًرثادنح‬ ‫321‬ ‫7‬ ‫انُشزاخ انرزتىَح‬ ‫321‬ ‫3‬ ‫انمزاءاخ انًىخهح‬ ‫06‬ ‫6‬ ‫انذروص انرطثُمُح‬ ‫27‬ ‫31‬ ‫انىرع انرزتىَح‬ ‫68‬ ‫11‬ ‫انذوراخ انرذرَثُح‬ ‫04‬ ‫04‬ ‫انهماءاخ انفزدَح‬ ‫87‬ ‫8‬ ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬ ‫52‬ ‫6‬ ‫انردارب انرزتىَح‬ ‫من أهم أعمال الشعبة‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العمل‬ ‫م‬ ‫22-52/3/3143هـ‬ ‫12‬ ‫ذدزتح 12 × 12 طزَمح ذذرَض نخذيح انًُهح اندذَذ‬ ‫3‬ ‫1-33/33/1143هـ‬ ‫41‬ ‫تزَايح ذثادل انشَاراخ ( خثزاخ ذذرَض + خثزاخ ذشكُهُح )‬ ‫2‬ ‫1- 53/1/3143هـ‬ ‫11‬ ‫انذوراخ انرذرَثُح نًُهح انرزتُح انفُُح‬ ‫1‬
  • 12. ‫شعبــــة اللغة اإلنجليزية‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫081‬ ‫573‬ ‫انشَاراخ انصفُح‬ ‫001‬ ‫002‬ ‫انشَاراخ انًرثادنح‬ ‫021‬ ‫21‬ ‫انُشزاخ انرزتىَح‬ ‫011‬ ‫03‬ ‫انمزاءاخ انًىخهح‬ ‫02‬ ‫3‬ ‫انذروص انرطثُمُح‬ ‫37‬ ‫2‬ ‫انىرع انرزتىَح‬ ‫081‬ ‫024‬ ‫انهماءاخ انفزدَح‬ ‫051‬ ‫82‬ ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬ ‫91‬ ‫1‬ ‫انردارب انرزتىَح‬ ‫من أهم أعمال الشعبة‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العمل‬ ‫م‬ ‫11/6/1341هـ‬ ‫11‬ ‫انظثىرج انرفاػهُح‬ ‫3‬ ‫4/6/1341هـ‬ ‫6‬ ‫درص ذطثُمٍ‬ ‫2‬
  • 13. ‫شعبـــــة اإلجتماعيات‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫223‬ ‫223‬ ‫انشَاراخ انصفُح‬ ‫231‬ ‫17‬ ‫انشَاراخ انًرثادنح‬ ‫021‬ ‫5‬ ‫انُشزاخ انرزتىَح‬ ‫031‬ ‫6‬ ‫انمزاءاخ انًىخهح‬ ‫55‬ ‫11‬ ‫انذروص انرطثُمُح‬ ‫05‬ ‫01‬ ‫انىرع انرزتىَح‬ ‫591‬ ‫9‬ ‫انذوراخ انرذرَثُح‬ ‫021‬ ‫021‬ ‫انهماءاخ انفزدَح‬ ‫09‬ ‫24‬ ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬ ‫من أهم أعمال الشعبة‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العمل‬ ‫م‬ ‫انفصم انثالٍَ‬ ‫طالب انًذرطح‬ ‫ورشح ذكثُز انخزائظ + يظاتمح رطى انخزائظ يذرطح أتى تكز‬ ‫3‬ ‫انفصم انثالٍَ‬ ‫طالب انًذرطح‬ ‫يظاتمح رطى انخزائظ يذرطح حظاٌ تٍ ثاتد‬ ‫2‬ ‫انفصم انثالٍَ‬ ‫طالب انًذرطح‬ ‫يظاتمح رطى انخزائظ يذرطح ػثذانكزَى اندهًُاٌ‬ ‫1‬
  • 14. ‫شعبـــــة اللغة العــــربيـــة‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العدد‬ ‫561‬ ‫561‬ ‫انشَاراخ انصفُح‬ ‫54‬ ‫54‬ ‫انشَاراخ انًرثادنح‬ ‫07‬ ‫51‬ ‫انُشزاخ انرزتىَح‬ ‫06‬ ‫13‬ ‫انمزاءاخ انًىخهح‬ ‫6‬ ‫2‬ ‫انذروص انرطثُمُح‬ ‫04‬ ‫51‬ ‫انىرع انرزتىَح‬ ‫021‬ ‫7‬ ‫انذوراخ انرذرَثُح‬ ‫561‬ ‫561‬ ‫انهماءاخ انفزدَح‬ ‫021‬ ‫05‬ ‫االخرًاػاخ انرزتىَح‬ ‫29‬ ‫4‬ ‫انردارب انرزتىَح‬ ‫من أهم أعمال الشعبة‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫العمل‬ ‫م‬ ‫شهزٌ 6-1‬ ‫11 يؼهًا‬ ‫إػذاد حمُثح ذذرَثُح فٍ انًُهح اندذَذ (نغرٍ انخانذج)‬ ‫3‬ ‫ػاو 3143‬ ‫طُهح انؼاو انذراطٍ‬ ‫11 يؼهًا‬ ‫لُاص يهاراخ انمزاءج فٍ انًزحهح انًرىططح وانثاَىَح‬ ‫2‬ ‫األطثىع انخايض يٍ انفصم‬ ‫14 يؼهًا‬ ‫تُاء يؼاَُز نًادج اإلَشاء فٍ انًزحهح انثاَىَح ( انصف األول )‬ ‫1‬ ‫انذراطٍ األول‬