SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
MAKALAH 
TAFSIR AL-QUR’AN 
(Jenis, Tokoh, dan Syarat Penafsir) 
Dosen Pembimbing: 
Prof. Dr. H. Aswadi, M.Ag. 
Oleh: 
TSALIS FAHMI RAHARDIAN 
(B06213046) 
PRODI ILMU KOMUNIKASI 
FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI 
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL 
SURABAYA 
2013
BAB I 
PENDAHULUAN 
A. LATAR BELAKANG 
Al-Qur’an diturunkan Allah dalam bahasa Arab yang amat tinggi 
tingkat mutu sastranya. Dalil-dalilnya sangat sulit untuk dibantah ia mencakup 
berbagai masalah bahkan sampai kepada persoalan yang sekecil-kecilnya dan 
mengandung berbagai rahasia. Semua ini tidak mungkin ditangkap secara sama 
oleh semua orang. Maka, muncul keperluan untuk menafsirkannya sebab 
kandungan ayat-ayatnya masih membutuhkan penjelasan. Bagi Rasul, 
memahami al-Q ur’an bukanlah sesuatu yang sulit karena ia telah diberi 
kemampuan oleh Allah untuk menghapal dan menjelaskan dalam 
kedudukannya sebagai seorang utusan dan pemberi petunjuk. 
Qur’anul karim adalah sumber tasyri’ pertama bagi umat Muhammad. 
Dan kabahagiaan mereka bergantung pada pemahaman maknanya, 
pengetahuan rahasia-rahasianya dan pengalaman apa yang terkandung di 
dalamnya. Kemampuan setiap orang dalam memahami lafadz dan ungkapan 
Qur’an tidaklah sama, padahal penjelasannya sedemikaian gamblang dan ayat-ayatnya 
pun sedemikian rinci. Perbedaan daya nalar di antara mereka ini adalah 
suatu hal yang tidak dipertentangkan lagi. Kalangan awam hanya dapat 
memahami makna-maknanya yang zahir dan pengertian ayat-ayatnya secara 
global. Sedangkan kalangan cerdik cendikia dan terpelajar akan dapat 
menyimpulkan pula dari padanya makna-makna yang menarik. Dan di antara 
kedua kelompok ini terdapat aneka ragam dan tingkat pemahaman. Maka 
tidaklah mengherankan jika Qur’anmendapatkan perhatian besar dari umatnya 
melalui pengkajian intensif terutama dalam rangka menafsirkan kata-kata garib 
(aneh) atau menta’wilkan tarkib(susunan kalimat).
BAB II 
PEMBAHASAN 
1. JENIS-JENIS TAFSIR 
Tafsir bila ditinjau secara umum, maka ia terbagi menjadi dua macam: 
a. Tafsir bil ma’tsur 
Tafsir bil ma’tsur ialah rangkaian keterangan yang terdapat dalam 
Al-Qur’an, sunah, atau kata-kata sahabat sebagai penjelasan maksud 
dari firman Allah, yaitu penafsiran Al-Qur’an dengan As Sunah 
Nabawiyah1. 
Tafsir bi al- ma’tsur menurut sebagian pendapat adalah corak 
tafsir Al-Quran yang dalam operasional penafsirannya mengutip dari 
ayat-ayat Al-Quran sendiri dan apa-apa yang dikutip dari hadits Nabi, 
pendapat sahabat dan tabi’in, namun bagi sebagian mufassir lainnya 
tidak memasukkan pendapat tabi’in kepada tafsir bi al-matsur tetapi 
sebagai tafsir bi al ra’yi. 
Dari penjelasan di atas maka dapat dipertegas lagi, bahwa 
penafsiran bil al- ma’tsur ialah: Penafsiran ayat-ayat Al-Q ur’an dengan 
ayat Al-Qur’an, penafsiran ayat-ayat Al-Qur’an dengan Hadits, dan 
penafsiran ayat-ayat Al-Qur’an dengan Asar yang datang dari para 
sahabat. 
b. Tafsir bir ra’yu 
Kata al ra’yu secara etimologis berarti keyakinan, qiyas dan 
Ijtihad. Jadi, tafsir bi al ra’yu adalah penafsiran yang dilakukan dengan 
cara Ijtihad. Yakni rasio yang dijadikan titik tolak penafsiran setelah 
mufassir terlebih dahulu memahami bahasa Arab dan aspek-aspek 
dilalah (pembuktian) nya dan mufasari juga menggunakan syair-syair 
arab jahili sebagai pendukung, di samping memperhatikan asbab al-nuzul, 
nasikh dan mansukh, qira’at dan lain-lain2. 
1Mohammad Ali as-Sabuniy, Pengantar Study al-Qur’an, ahli bahasa 
Moch. Chudlo ri Umar, Matsna, (Bandung : Al Ma’arif, 1996), 205. 
2 Ibid 213
Berdasarkan pengertian diatas tafsir bir ra’yu terbagi dalam dua 
bagian: 
I. Tafsir mahmud (terpuji) 
Tafsir mahmud ialah tafsir yang sesuai dengan tujuan syara’ 
jauh dari kejahilan dan kesesatan, sejalan dengan kaidah-kaidah 
bahasa Arab serta berpegang pada uslub-uslubnya dalam 
memahami teks Al-Q ur’an. Atau Penafsiran dengan ijtihad yang 
menggunakan kaidah dan persyaratan, sehingga jauh untuk 
menyimpang. 
II. Tafsir mazmum (tercela) 
Tafsir mazmum ialah bila Al-Qur’an ditafsirkan tanpa ilmu 
atau menurut sekehendak hatinya tanpa mengetahui dasar-dasar 
bahasa dan syari’at, atau kalam Allah itu ditafsirkan menurut 
pendapat yang salah dan sesat, serta Kalam Allah hanya 
berdasarkan pengetahuan semata. Dan penafsirannya tidak 
memenuhi beberpa persyaratan, sehingga ia berada dalam 
kesesatan dan kejahilan 
2. TOKOH-TOKOH TAFSIR 
a. Ibnu Katsir 
Ibnu katshir, ialah: imadudin Abdul fida- i Ismail ibn Al Chatib 
abu Hafas Umar Al Qurasyi Ad dimasqy As Syafi’i. Dilahirkan pada 
tahun 700 H, wafat pada tahun 774 H. 
Ibnu Katsir tak ubahnya bagaikan gunung yang tinggi dan lautan 
yang dalam, dalam berbagai ilmu pengetahuan, khususnya sejarah 
hadits dan tafsir. Ia seorang Imam besar yang dapat menguasai uslub 
tulisan dan karangan. Imam Adz-Dzahabi mengatakan bahwa ia adalah 
imam mufti, perawi hadits yang hebat, ahli fiqih yang kreatif, ahli tafsir 
yang langsung mengutip dari sumbernya dan ia pun mempunyai 
beberapa karangan. 
b. Ibnu Djarir
Ibnu Djarir, ialah: Abu Dja’far Muhammad ibn Djarir ibn Jazid 
Ath Thabary. Beliau dilahirkan pada tahun 224 H, dan wafat pada tahun 
310 H. beliau terpandang seorang ‘ulama yang tidak ada bandinganya, 
dalam segi ilmu, segi amal dan segi kedalaman pengetahuan mengenai 
Al-Qur’an dan jalan-jalan riwayat, baik yang shahih, maupun yang 
dha’if, serta keadaan-keadaan sahabat dan tabi’in. 
c.Imam al-Baghawi 
Imam al-Baghawi atau nama penuhnya al-Imam, al-Hafiz, al- 
Faqih, al-Mujtahid, Muhyis Sunnah, Ruknuddin, Abu Muhammad al- 
Husain bin Mas`ud bin Muhammad al-Farra’ al-Baghawi asy-Syafi`i 
rahimahullah adalah seorang ulama besar bermazhab Syafi`i. Beliau 
adalah seorang ulama yang mengabdikan dirinya untuk kitab al-Quran 
yang mulia dan as-Sunnah an-Nabawiyyah, dengan mempelajari, 
mengajar, menulis dan menyingkap perbendaharaan dan rahasia – 
rahasia keduanya. Yaqut al- Hamawi dalam “Mu’jam al-Buldaan” 
menyatakan bahawa Imam al-Baghawi dilahirkan pada tahun 433H, 
namun az-Zarkali dalam “al-A’lam” menyebut tahun 436H sebagai 
tahun kelahiran beliau. 
d.Zamakhsyary 
Zamakhsyary adalah Al-Qasim Mahmud bin Umar Al- 
Zamakhsyary. Lahir pada bulan Rajab 467 H dan wafat pada tahun 538 
H. Beliau melkukan perjalan ilmiahnya ke Baghdad, Khurasan dan 
Quds. 
Metode beliau adalah membawa penafsiran ayat-ayat aqidah ke 
dalam payung Mu'tazilah. Orientasi linguistik merupakan orientasi 
utama, melihat dan memperhatikan setiap mufradat suatu ayat untuk 
mengetahui makna yang diinginkan. 
Keistimewaan tafsirnya adalah memiliki keindahan bahasa, 
sehingga menjadi rujukan dalam aspek linguistik Al-Qur'an, namun 
adalah Abu Ja'far Muhammad bin Jarir bin Yazid bin Katsir bin Ghalib 
al-Amali at-Tabari, lebih dikenal sebagai Ibnu Jarir atau at-Tabari.
beliau lebih fanatik terhadap madzhabnya Mu'tazilah, sehingga 
mengklaim kitab tafsirnya sebagai kitab yang terbenar dibanding 
lainnya serta lebih mengutamakan akal dan aqidahnya dari hadis shahih 
dan qira'at mutawattir. 
e.As-Samarqandi 
As-Samarqandi adalah Nashr Ibnu Muhammad As-Samarqandi 
yang panggilannya adalah Abu-Laits. Ia wafat pada tahun 373 H. 
Kitabnya dinamai dengan Bahrul Ulum. Tafsir ini adalah Tafsir ma’sur. 
Di dalamnya banyak memuat pendapat sahabat dan tabi’in. Namun 
beliau tidak menyebutkan sanad-sanadnya. Kitab ini terdiri atas dua 
jilid. Salah satu dari naskhanya masih ada di perpustakaan Al-Azhar. 
3. SYARAT DAN KUALIFIKASI PENAFSIR 
Untuk bisa menafsirkan al-Qur’an, seseorang harus memenuhi beberapa 
kreteria diantaranya: 
1) Beraqidah shahihah, karena aqidah sangat pengaruh dalam 
menafsirkan al-Qur’an. 
2) Tidak dengan hawa nafsu semata, Karena dengan hawa nafsu 
seseorang akan memenangkan pendapatnya sendiri tanpa melilhat 
dalil yang ada. Bahkan terkadang mengalihkan suatu ayat hanya untuk 
memenangkan pendapat atau madzhabnya. 
3) Mengikuti urut-urutan dalam menafsirkan al-Qur’an seperti penafsiran 
dengan al-Q ur’an, kemudian as-sunnah, perkataan para sahabat dan 
perkataan para tabi’in. 
4) Faham bahasa arab dan perangkat-perangkatnya, karena al-Qur’an 
turun dengan bahasa arab. Mujahid berkata; “Tidak bolehseorangpun 
yang beriman kepada Allah danhari akhir, berbicara tentang 
Kitabullah (al-Qur’an) jikalau tidak menguasai bahasa arab“. 
5) Memiliki pemahaman yang mendalam agar bisa mentaujih 
(mengarahkan) suatu makna atau mengistimbat suatu hukum sesuai 
dengan nusus syari’ah. 
6) Faham dengan pokok-pokok ilmu yang ada hubungannya dengan al- 
Qur’an seperti ilmu nahwu (grammer), al-Isytiqoq (pecahan atau
perubahan dari suatu kata ke kata yang lainnya), al-ma’ani, al-bayan, 
al-badi’, ilmu qiroat (macam-macam bacaan dalam al-Qur’an), aqidah 
shaihah, ushul fiqih, asbabunnuzul, kisah kisah dalam islam, 
mengetahui nasikh wal mansukh, fiqih, hadits, dan lainnya yang 
dibutuhkan dalam menafsirkan.
BAB III 
PENUTUP 
A. KESIMPULAN 
Jenis-jenis tafsir terbagi menjadi dua, Tafsir bil ma’tsur dan tafsir 
bir ra’yu .Tafsir bil ma’tsur ialah rangkaian keterangan yang terdapat 
dalam Al-Q ur’an, sunah, atau kata-kata sahabat sebagai penjelasan 
maksud dari firman Allah, yaitu penafsiran Al-Qur’an dengan As 
Sunah Nabawiyah3. Sedangkan, tafsir bir ra’yu adalah penafsiran yang 
dilakukan dengan cara Ijtihad4. Tafsir bir Ra’yu dibagi menjadi dua: 
Tafsir Mahmud dan Tafsir Mazmum. Tokoh-tokoh penafsir antara lain: 
Ibnu Jarir, Ibnu Katsir, Zamakhshary, At-Tabari, dan Imam Al 
Baghawi. Dan syarat penafsir diantaranya: Beraqidah shahihah, 
karena aqidah sangat pengaruh dalam menafsirkan al-Qur’an, Tidak 
dengan hawa nafsu semata, Karena dengan hawa nafsu seseorang akan 
memenangkan pendapatnya sendiri tanpa melilhat dalil yang ada. 
Bahkan terkadang mengalihkan suatu ayat hanya untuk memenangkan 
pendapat atau madzhabnya, Mengikuti urut-urutan dalam menafsirkan 
al-Qur’an seperti penafsiran dengan al-Qur’an, kemudian as-sunnah, 
perkataan para sahabat dan perkataan para tabi’in. 
3Mohammad Ali as-Sabuniy, Pengantar Study al-Qur’an, ahli bahasa 
Moch. Chudlo ri Umar, Matsna, (Bandung : Al Ma’arif, 1996), 205. 
44Ibid 213
DAFTAR PUSTAKA 
Drs. Mudzakir AS, Studi Ilmu- Ilmu Qur’an, Bogor : Pustaka Lintera AntarNusa, 
2011. 
Moh. Ali Aziz M.Ag, mengenal tuntas Al-Qur’an,Surabaya : Imtiyaz, 2012 
Prof. Dr. Muhammad Ali Ash-Shaabuuriy, Studi Ilmu Al-Qur’an, Bandung : 
Pustaka Setia, 2008. 
Prof. T. M.Hasbi Ash-Shiddeqy, Ilmu-Ilmu Al-Qur’an, Jakarta, 1972. 
Tim Penyusun MKD IAIN Sunan Ampel Surabaya, Studi Al-Qur’an, Surabaya : 
SAP, 2011. 
Wap.islami.com.

Contenu connexe

Tendances

Ruang lingkup pembahasan ilmu hadist dan dancabang cabangnya
Ruang lingkup pembahasan ilmu hadist dan dancabang cabangnyaRuang lingkup pembahasan ilmu hadist dan dancabang cabangnya
Ruang lingkup pembahasan ilmu hadist dan dancabang cabangnya
sholihiyyah
 
Tafsir pada masa nabi saw dan sahabat
Tafsir pada masa nabi saw dan sahabatTafsir pada masa nabi saw dan sahabat
Tafsir pada masa nabi saw dan sahabat
Jumal Ahmad
 

Tendances (20)

Studi al qur'an
Studi al qur'anStudi al qur'an
Studi al qur'an
 
PPT Tafsir, Ta’wil dan Tarjamah (Ulumul Qur'an 1)
PPT Tafsir, Ta’wil dan Tarjamah (Ulumul Qur'an 1)PPT Tafsir, Ta’wil dan Tarjamah (Ulumul Qur'an 1)
PPT Tafsir, Ta’wil dan Tarjamah (Ulumul Qur'an 1)
 
Kemukjizatan al qur'an
Kemukjizatan al qur'anKemukjizatan al qur'an
Kemukjizatan al qur'an
 
Kemukjizatan al qur'an
Kemukjizatan al qur'anKemukjizatan al qur'an
Kemukjizatan al qur'an
 
Munasabah al qur’an
Munasabah al qur’anMunasabah al qur’an
Munasabah al qur’an
 
Ruang lingkup pembahasan ilmu hadist dan dancabang cabangnya
Ruang lingkup pembahasan ilmu hadist dan dancabang cabangnyaRuang lingkup pembahasan ilmu hadist dan dancabang cabangnya
Ruang lingkup pembahasan ilmu hadist dan dancabang cabangnya
 
Tafsir, ta’wil & tarjamah
Tafsir, ta’wil & tarjamahTafsir, ta’wil & tarjamah
Tafsir, ta’wil & tarjamah
 
QASHASH AL-QUR’AN.pptx
QASHASH AL-QUR’AN.pptxQASHASH AL-QUR’AN.pptx
QASHASH AL-QUR’AN.pptx
 
Makalah ijaz alquran
Makalah ijaz alquranMakalah ijaz alquran
Makalah ijaz alquran
 
Tafsir bil ma’tsur, tafsir bir ra’yi dan 2 blogss
Tafsir bil ma’tsur, tafsir bir ra’yi dan 2 blogssTafsir bil ma’tsur, tafsir bir ra’yi dan 2 blogss
Tafsir bil ma’tsur, tafsir bir ra’yi dan 2 blogss
 
Metodologi tafsir
Metodologi tafsirMetodologi tafsir
Metodologi tafsir
 
Hadist Riwayah dan Diroyah
Hadist Riwayah dan DiroyahHadist Riwayah dan Diroyah
Hadist Riwayah dan Diroyah
 
Sejarah Peradaban Islam Pada Masa Khulafaurrasyidin
Sejarah Peradaban Islam Pada Masa KhulafaurrasyidinSejarah Peradaban Islam Pada Masa Khulafaurrasyidin
Sejarah Peradaban Islam Pada Masa Khulafaurrasyidin
 
TAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARI
TAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARITAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARI
TAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARI
 
Hadits Shahih, Hasan, Dlo'if
Hadits Shahih, Hasan, Dlo'ifHadits Shahih, Hasan, Dlo'if
Hadits Shahih, Hasan, Dlo'if
 
Tafsir sufi
Tafsir sufiTafsir sufi
Tafsir sufi
 
Amar nahi
Amar nahiAmar nahi
Amar nahi
 
Muhkam Mutasyabih
Muhkam MutasyabihMuhkam Mutasyabih
Muhkam Mutasyabih
 
Ppt ulumul quran
Ppt ulumul quranPpt ulumul quran
Ppt ulumul quran
 
Tafsir pada masa nabi saw dan sahabat
Tafsir pada masa nabi saw dan sahabatTafsir pada masa nabi saw dan sahabat
Tafsir pada masa nabi saw dan sahabat
 

En vedette

Metodologi penelitian tafsir
Metodologi penelitian tafsirMetodologi penelitian tafsir
Metodologi penelitian tafsir
Jamil Suhendar
 
Poto copian pemahaman studi hukum islam
Poto copian pemahaman studi hukum islamPoto copian pemahaman studi hukum islam
Poto copian pemahaman studi hukum islam
Nur Alfiyatur Rochmah
 
בשביל החייםשלי♥♥♥♥
בשביל החייםשלי♥♥♥♥בשביל החייםשלי♥♥♥♥
בשביל החייםשלי♥♥♥♥
Avi Avraham
 
Aga power softcase catalog
Aga power softcase catalogAga power softcase catalog
Aga power softcase catalog
slideroma
 

En vedette (20)

Metodologi penelitian tafsir
Metodologi penelitian tafsirMetodologi penelitian tafsir
Metodologi penelitian tafsir
 
Mpth
MpthMpth
Mpth
 
Untuk presentasi
Untuk presentasi Untuk presentasi
Untuk presentasi
 
CS101- Introduction to Computing- Lecture 41
CS101- Introduction to Computing- Lecture 41CS101- Introduction to Computing- Lecture 41
CS101- Introduction to Computing- Lecture 41
 
Kelompok 2
Kelompok 2Kelompok 2
Kelompok 2
 
Poto copian pemahaman studi hukum islam
Poto copian pemahaman studi hukum islamPoto copian pemahaman studi hukum islam
Poto copian pemahaman studi hukum islam
 
Kids Party Decoration Supplies Online
Kids Party Decoration Supplies Online Kids Party Decoration Supplies Online
Kids Party Decoration Supplies Online
 
Wall quote vinyl decal
Wall quote vinyl decalWall quote vinyl decal
Wall quote vinyl decal
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 23
CS201- Introduction to Programming- Lecture 23CS201- Introduction to Programming- Lecture 23
CS201- Introduction to Programming- Lecture 23
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 13
CS201- Introduction to Programming- Lecture 13CS201- Introduction to Programming- Lecture 13
CS201- Introduction to Programming- Lecture 13
 
Botón de mano y volante de mano
Botón de mano y volante de manoBotón de mano y volante de mano
Botón de mano y volante de mano
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 09
CS201- Introduction to Programming- Lecture 09CS201- Introduction to Programming- Lecture 09
CS201- Introduction to Programming- Lecture 09
 
Sejarah teknologi komputer dan internet
Sejarah teknologi  komputer dan internetSejarah teknologi  komputer dan internet
Sejarah teknologi komputer dan internet
 
Shi pemahaman hukum islam
Shi pemahaman hukum islamShi pemahaman hukum islam
Shi pemahaman hukum islam
 
Kid’s party decorations ideas
Kid’s party decorations ideasKid’s party decorations ideas
Kid’s party decorations ideas
 
Hukum islam
Hukum islamHukum islam
Hukum islam
 
Mtm terbaru 02 06-2014 (2)
Mtm terbaru 02 06-2014 (2)Mtm terbaru 02 06-2014 (2)
Mtm terbaru 02 06-2014 (2)
 
בשביל החייםשלי♥♥♥♥
בשביל החייםשלי♥♥♥♥בשביל החייםשלי♥♥♥♥
בשביל החייםשלי♥♥♥♥
 
Aga power softcase catalog
Aga power softcase catalogAga power softcase catalog
Aga power softcase catalog
 
K om non verbal
K om non verbalK om non verbal
K om non verbal
 

Similaire à Jenis tafsir

Pengertian tafsir
Pengertian tafsirPengertian tafsir
Pengertian tafsir
4n9ry_61rd5
 
20140306100342 modul unit 1 5 (1)
20140306100342 modul unit 1 5 (1)20140306100342 modul unit 1 5 (1)
20140306100342 modul unit 1 5 (1)
Sukor Bakar
 
Method of Tafsir
Method of TafsirMethod of Tafsir
Method of Tafsir
Hakim Ahma
 
Ruang lingkup dan pembagian ulumul qur’an
Ruang lingkup dan pembagian ulumul qur’anRuang lingkup dan pembagian ulumul qur’an
Ruang lingkup dan pembagian ulumul qur’an
juniska efendi
 
Tugas tafsir al kasysyaf
Tugas tafsir al kasysyafTugas tafsir al kasysyaf
Tugas tafsir al kasysyaf
Sida El Nurya
 
Copy of bab ii2
Copy of bab ii2Copy of bab ii2
Copy of bab ii2
andisalwa
 

Similaire à Jenis tafsir (20)

TAFSIR BI AL-MA'TSUR DAN TAFSIR BI AL-RA'YI
TAFSIR BI AL-MA'TSUR DAN TAFSIR BI AL-RA'YITAFSIR BI AL-MA'TSUR DAN TAFSIR BI AL-RA'YI
TAFSIR BI AL-MA'TSUR DAN TAFSIR BI AL-RA'YI
 
Modul 10 kb 2
Modul 10 kb 2Modul 10 kb 2
Modul 10 kb 2
 
Bab dua
Bab duaBab dua
Bab dua
 
METODE para ulama dalam PENAFSIRAN AL-QURAN.pptx
METODE para ulama dalam PENAFSIRAN AL-QURAN.pptxMETODE para ulama dalam PENAFSIRAN AL-QURAN.pptx
METODE para ulama dalam PENAFSIRAN AL-QURAN.pptx
 
Konsep ulum al quran
Konsep ulum al quranKonsep ulum al quran
Konsep ulum al quran
 
Pengertian tafsir
Pengertian tafsirPengertian tafsir
Pengertian tafsir
 
Tafsir, pembagian dan metodenya
Tafsir, pembagian dan metodenyaTafsir, pembagian dan metodenya
Tafsir, pembagian dan metodenya
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Murni. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Murni. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Murni. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Murni. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
20140306100342 modul unit 1 5 (1)
20140306100342 modul unit 1 5 (1)20140306100342 modul unit 1 5 (1)
20140306100342 modul unit 1 5 (1)
 
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK PMI OLEH Kokoh Yeri Kustioro. SM II PMI-A FDK UINSU 20...
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK PMI OLEH Kokoh Yeri Kustioro. SM II PMI-A FDK UINSU 20...TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK PMI OLEH Kokoh Yeri Kustioro. SM II PMI-A FDK UINSU 20...
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK PMI OLEH Kokoh Yeri Kustioro. SM II PMI-A FDK UINSU 20...
 
Ulum al quran lengkap pt 3
Ulum al quran lengkap pt 3Ulum al quran lengkap pt 3
Ulum al quran lengkap pt 3
 
Method of Tafsir
Method of TafsirMethod of Tafsir
Method of Tafsir
 
Ruang lingkup dan pembagian ulumul qur’an
Ruang lingkup dan pembagian ulumul qur’anRuang lingkup dan pembagian ulumul qur’an
Ruang lingkup dan pembagian ulumul qur’an
 
Makalah al quran hadist
Makalah al quran hadistMakalah al quran hadist
Makalah al quran hadist
 
PENGANTAR TAFSIR-1 OLEH Ahmad Mutawalli Nasution. SM MD IV-C. FDK UINSU 2019/...
PENGANTAR TAFSIR-1 OLEH Ahmad Mutawalli Nasution. SM MD IV-C. FDK UINSU 2019/...PENGANTAR TAFSIR-1 OLEH Ahmad Mutawalli Nasution. SM MD IV-C. FDK UINSU 2019/...
PENGANTAR TAFSIR-1 OLEH Ahmad Mutawalli Nasution. SM MD IV-C. FDK UINSU 2019/...
 
Tugas tafsir al kasysyaf
Tugas tafsir al kasysyafTugas tafsir al kasysyaf
Tugas tafsir al kasysyaf
 
Copy of bab ii2
Copy of bab ii2Copy of bab ii2
Copy of bab ii2
 
Qiraat Sab'ah
Qiraat Sab'ahQiraat Sab'ah
Qiraat Sab'ah
 
Al qur’an dan tafsir
Al qur’an dan tafsirAl qur’an dan tafsir
Al qur’an dan tafsir
 
TUGAS TAFSIR TEMATIK-2 OLEH Agung Setiawan. SM IV-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS TAFSIR TEMATIK-2 OLEH Agung Setiawan. SM IV-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS TAFSIR TEMATIK-2 OLEH Agung Setiawan. SM IV-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS TAFSIR TEMATIK-2 OLEH Agung Setiawan. SM IV-B FDK UINSU 2019/2020
 

Plus de Nur Alfiyatur Rochmah

Plus de Nur Alfiyatur Rochmah (20)

LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016
LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016
LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016
 
Etikan dan Hukum dalam Media
Etikan dan Hukum dalam MediaEtikan dan Hukum dalam Media
Etikan dan Hukum dalam Media
 
Sejarah Desain Grafis
Sejarah Desain Grafis Sejarah Desain Grafis
Sejarah Desain Grafis
 
tugas Metode Penelitian Kuantitatif I
tugas Metode Penelitian Kuantitatif Itugas Metode Penelitian Kuantitatif I
tugas Metode Penelitian Kuantitatif I
 
Lampiran untuk program kerja 2014
Lampiran untuk program kerja 2014Lampiran untuk program kerja 2014
Lampiran untuk program kerja 2014
 
Kegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganKegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Surat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Surat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganSurat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Surat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Usulan penetapan inpassing
Usulan penetapan inpassingUsulan penetapan inpassing
Usulan penetapan inpassing
 
Lampiran surat keputusan (p)
Lampiran surat keputusan (p)Lampiran surat keputusan (p)
Lampiran surat keputusan (p)
 
Data verval
Data vervalData verval
Data verval
 
Kurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganKurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Program kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Program kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganProgram kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Program kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Biodata Guru TK Darul Rohmah Laren Lamongan
Biodata Guru TK Darul Rohmah Laren LamonganBiodata Guru TK Darul Rohmah Laren Lamongan
Biodata Guru TK Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Data Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Data Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganData Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Data Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Macam macam definisi
Macam macam definisiMacam macam definisi
Macam macam definisi
 
Pernyataan dan proposisi
Pernyataan dan proposisiPernyataan dan proposisi
Pernyataan dan proposisi
 
Macam definisi
 Macam definisi Macam definisi
Macam definisi
 
Untuk para audience KOMUNIKASI MASSA
Untuk para audience KOMUNIKASI MASSAUntuk para audience KOMUNIKASI MASSA
Untuk para audience KOMUNIKASI MASSA
 
PPT komunikasi massa KONSEP audience
PPT komunikasi massa KONSEP audiencePPT komunikasi massa KONSEP audience
PPT komunikasi massa KONSEP audience
 
Konsep audience
Konsep audienceKonsep audience
Konsep audience
 

Dernier

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 

Dernier (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 

Jenis tafsir

  • 1. MAKALAH TAFSIR AL-QUR’AN (Jenis, Tokoh, dan Syarat Penafsir) Dosen Pembimbing: Prof. Dr. H. Aswadi, M.Ag. Oleh: TSALIS FAHMI RAHARDIAN (B06213046) PRODI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA 2013
  • 2. BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Al-Qur’an diturunkan Allah dalam bahasa Arab yang amat tinggi tingkat mutu sastranya. Dalil-dalilnya sangat sulit untuk dibantah ia mencakup berbagai masalah bahkan sampai kepada persoalan yang sekecil-kecilnya dan mengandung berbagai rahasia. Semua ini tidak mungkin ditangkap secara sama oleh semua orang. Maka, muncul keperluan untuk menafsirkannya sebab kandungan ayat-ayatnya masih membutuhkan penjelasan. Bagi Rasul, memahami al-Q ur’an bukanlah sesuatu yang sulit karena ia telah diberi kemampuan oleh Allah untuk menghapal dan menjelaskan dalam kedudukannya sebagai seorang utusan dan pemberi petunjuk. Qur’anul karim adalah sumber tasyri’ pertama bagi umat Muhammad. Dan kabahagiaan mereka bergantung pada pemahaman maknanya, pengetahuan rahasia-rahasianya dan pengalaman apa yang terkandung di dalamnya. Kemampuan setiap orang dalam memahami lafadz dan ungkapan Qur’an tidaklah sama, padahal penjelasannya sedemikaian gamblang dan ayat-ayatnya pun sedemikian rinci. Perbedaan daya nalar di antara mereka ini adalah suatu hal yang tidak dipertentangkan lagi. Kalangan awam hanya dapat memahami makna-maknanya yang zahir dan pengertian ayat-ayatnya secara global. Sedangkan kalangan cerdik cendikia dan terpelajar akan dapat menyimpulkan pula dari padanya makna-makna yang menarik. Dan di antara kedua kelompok ini terdapat aneka ragam dan tingkat pemahaman. Maka tidaklah mengherankan jika Qur’anmendapatkan perhatian besar dari umatnya melalui pengkajian intensif terutama dalam rangka menafsirkan kata-kata garib (aneh) atau menta’wilkan tarkib(susunan kalimat).
  • 3. BAB II PEMBAHASAN 1. JENIS-JENIS TAFSIR Tafsir bila ditinjau secara umum, maka ia terbagi menjadi dua macam: a. Tafsir bil ma’tsur Tafsir bil ma’tsur ialah rangkaian keterangan yang terdapat dalam Al-Qur’an, sunah, atau kata-kata sahabat sebagai penjelasan maksud dari firman Allah, yaitu penafsiran Al-Qur’an dengan As Sunah Nabawiyah1. Tafsir bi al- ma’tsur menurut sebagian pendapat adalah corak tafsir Al-Quran yang dalam operasional penafsirannya mengutip dari ayat-ayat Al-Quran sendiri dan apa-apa yang dikutip dari hadits Nabi, pendapat sahabat dan tabi’in, namun bagi sebagian mufassir lainnya tidak memasukkan pendapat tabi’in kepada tafsir bi al-matsur tetapi sebagai tafsir bi al ra’yi. Dari penjelasan di atas maka dapat dipertegas lagi, bahwa penafsiran bil al- ma’tsur ialah: Penafsiran ayat-ayat Al-Q ur’an dengan ayat Al-Qur’an, penafsiran ayat-ayat Al-Qur’an dengan Hadits, dan penafsiran ayat-ayat Al-Qur’an dengan Asar yang datang dari para sahabat. b. Tafsir bir ra’yu Kata al ra’yu secara etimologis berarti keyakinan, qiyas dan Ijtihad. Jadi, tafsir bi al ra’yu adalah penafsiran yang dilakukan dengan cara Ijtihad. Yakni rasio yang dijadikan titik tolak penafsiran setelah mufassir terlebih dahulu memahami bahasa Arab dan aspek-aspek dilalah (pembuktian) nya dan mufasari juga menggunakan syair-syair arab jahili sebagai pendukung, di samping memperhatikan asbab al-nuzul, nasikh dan mansukh, qira’at dan lain-lain2. 1Mohammad Ali as-Sabuniy, Pengantar Study al-Qur’an, ahli bahasa Moch. Chudlo ri Umar, Matsna, (Bandung : Al Ma’arif, 1996), 205. 2 Ibid 213
  • 4. Berdasarkan pengertian diatas tafsir bir ra’yu terbagi dalam dua bagian: I. Tafsir mahmud (terpuji) Tafsir mahmud ialah tafsir yang sesuai dengan tujuan syara’ jauh dari kejahilan dan kesesatan, sejalan dengan kaidah-kaidah bahasa Arab serta berpegang pada uslub-uslubnya dalam memahami teks Al-Q ur’an. Atau Penafsiran dengan ijtihad yang menggunakan kaidah dan persyaratan, sehingga jauh untuk menyimpang. II. Tafsir mazmum (tercela) Tafsir mazmum ialah bila Al-Qur’an ditafsirkan tanpa ilmu atau menurut sekehendak hatinya tanpa mengetahui dasar-dasar bahasa dan syari’at, atau kalam Allah itu ditafsirkan menurut pendapat yang salah dan sesat, serta Kalam Allah hanya berdasarkan pengetahuan semata. Dan penafsirannya tidak memenuhi beberpa persyaratan, sehingga ia berada dalam kesesatan dan kejahilan 2. TOKOH-TOKOH TAFSIR a. Ibnu Katsir Ibnu katshir, ialah: imadudin Abdul fida- i Ismail ibn Al Chatib abu Hafas Umar Al Qurasyi Ad dimasqy As Syafi’i. Dilahirkan pada tahun 700 H, wafat pada tahun 774 H. Ibnu Katsir tak ubahnya bagaikan gunung yang tinggi dan lautan yang dalam, dalam berbagai ilmu pengetahuan, khususnya sejarah hadits dan tafsir. Ia seorang Imam besar yang dapat menguasai uslub tulisan dan karangan. Imam Adz-Dzahabi mengatakan bahwa ia adalah imam mufti, perawi hadits yang hebat, ahli fiqih yang kreatif, ahli tafsir yang langsung mengutip dari sumbernya dan ia pun mempunyai beberapa karangan. b. Ibnu Djarir
  • 5. Ibnu Djarir, ialah: Abu Dja’far Muhammad ibn Djarir ibn Jazid Ath Thabary. Beliau dilahirkan pada tahun 224 H, dan wafat pada tahun 310 H. beliau terpandang seorang ‘ulama yang tidak ada bandinganya, dalam segi ilmu, segi amal dan segi kedalaman pengetahuan mengenai Al-Qur’an dan jalan-jalan riwayat, baik yang shahih, maupun yang dha’if, serta keadaan-keadaan sahabat dan tabi’in. c.Imam al-Baghawi Imam al-Baghawi atau nama penuhnya al-Imam, al-Hafiz, al- Faqih, al-Mujtahid, Muhyis Sunnah, Ruknuddin, Abu Muhammad al- Husain bin Mas`ud bin Muhammad al-Farra’ al-Baghawi asy-Syafi`i rahimahullah adalah seorang ulama besar bermazhab Syafi`i. Beliau adalah seorang ulama yang mengabdikan dirinya untuk kitab al-Quran yang mulia dan as-Sunnah an-Nabawiyyah, dengan mempelajari, mengajar, menulis dan menyingkap perbendaharaan dan rahasia – rahasia keduanya. Yaqut al- Hamawi dalam “Mu’jam al-Buldaan” menyatakan bahawa Imam al-Baghawi dilahirkan pada tahun 433H, namun az-Zarkali dalam “al-A’lam” menyebut tahun 436H sebagai tahun kelahiran beliau. d.Zamakhsyary Zamakhsyary adalah Al-Qasim Mahmud bin Umar Al- Zamakhsyary. Lahir pada bulan Rajab 467 H dan wafat pada tahun 538 H. Beliau melkukan perjalan ilmiahnya ke Baghdad, Khurasan dan Quds. Metode beliau adalah membawa penafsiran ayat-ayat aqidah ke dalam payung Mu'tazilah. Orientasi linguistik merupakan orientasi utama, melihat dan memperhatikan setiap mufradat suatu ayat untuk mengetahui makna yang diinginkan. Keistimewaan tafsirnya adalah memiliki keindahan bahasa, sehingga menjadi rujukan dalam aspek linguistik Al-Qur'an, namun adalah Abu Ja'far Muhammad bin Jarir bin Yazid bin Katsir bin Ghalib al-Amali at-Tabari, lebih dikenal sebagai Ibnu Jarir atau at-Tabari.
  • 6. beliau lebih fanatik terhadap madzhabnya Mu'tazilah, sehingga mengklaim kitab tafsirnya sebagai kitab yang terbenar dibanding lainnya serta lebih mengutamakan akal dan aqidahnya dari hadis shahih dan qira'at mutawattir. e.As-Samarqandi As-Samarqandi adalah Nashr Ibnu Muhammad As-Samarqandi yang panggilannya adalah Abu-Laits. Ia wafat pada tahun 373 H. Kitabnya dinamai dengan Bahrul Ulum. Tafsir ini adalah Tafsir ma’sur. Di dalamnya banyak memuat pendapat sahabat dan tabi’in. Namun beliau tidak menyebutkan sanad-sanadnya. Kitab ini terdiri atas dua jilid. Salah satu dari naskhanya masih ada di perpustakaan Al-Azhar. 3. SYARAT DAN KUALIFIKASI PENAFSIR Untuk bisa menafsirkan al-Qur’an, seseorang harus memenuhi beberapa kreteria diantaranya: 1) Beraqidah shahihah, karena aqidah sangat pengaruh dalam menafsirkan al-Qur’an. 2) Tidak dengan hawa nafsu semata, Karena dengan hawa nafsu seseorang akan memenangkan pendapatnya sendiri tanpa melilhat dalil yang ada. Bahkan terkadang mengalihkan suatu ayat hanya untuk memenangkan pendapat atau madzhabnya. 3) Mengikuti urut-urutan dalam menafsirkan al-Qur’an seperti penafsiran dengan al-Q ur’an, kemudian as-sunnah, perkataan para sahabat dan perkataan para tabi’in. 4) Faham bahasa arab dan perangkat-perangkatnya, karena al-Qur’an turun dengan bahasa arab. Mujahid berkata; “Tidak bolehseorangpun yang beriman kepada Allah danhari akhir, berbicara tentang Kitabullah (al-Qur’an) jikalau tidak menguasai bahasa arab“. 5) Memiliki pemahaman yang mendalam agar bisa mentaujih (mengarahkan) suatu makna atau mengistimbat suatu hukum sesuai dengan nusus syari’ah. 6) Faham dengan pokok-pokok ilmu yang ada hubungannya dengan al- Qur’an seperti ilmu nahwu (grammer), al-Isytiqoq (pecahan atau
  • 7. perubahan dari suatu kata ke kata yang lainnya), al-ma’ani, al-bayan, al-badi’, ilmu qiroat (macam-macam bacaan dalam al-Qur’an), aqidah shaihah, ushul fiqih, asbabunnuzul, kisah kisah dalam islam, mengetahui nasikh wal mansukh, fiqih, hadits, dan lainnya yang dibutuhkan dalam menafsirkan.
  • 8. BAB III PENUTUP A. KESIMPULAN Jenis-jenis tafsir terbagi menjadi dua, Tafsir bil ma’tsur dan tafsir bir ra’yu .Tafsir bil ma’tsur ialah rangkaian keterangan yang terdapat dalam Al-Q ur’an, sunah, atau kata-kata sahabat sebagai penjelasan maksud dari firman Allah, yaitu penafsiran Al-Qur’an dengan As Sunah Nabawiyah3. Sedangkan, tafsir bir ra’yu adalah penafsiran yang dilakukan dengan cara Ijtihad4. Tafsir bir Ra’yu dibagi menjadi dua: Tafsir Mahmud dan Tafsir Mazmum. Tokoh-tokoh penafsir antara lain: Ibnu Jarir, Ibnu Katsir, Zamakhshary, At-Tabari, dan Imam Al Baghawi. Dan syarat penafsir diantaranya: Beraqidah shahihah, karena aqidah sangat pengaruh dalam menafsirkan al-Qur’an, Tidak dengan hawa nafsu semata, Karena dengan hawa nafsu seseorang akan memenangkan pendapatnya sendiri tanpa melilhat dalil yang ada. Bahkan terkadang mengalihkan suatu ayat hanya untuk memenangkan pendapat atau madzhabnya, Mengikuti urut-urutan dalam menafsirkan al-Qur’an seperti penafsiran dengan al-Qur’an, kemudian as-sunnah, perkataan para sahabat dan perkataan para tabi’in. 3Mohammad Ali as-Sabuniy, Pengantar Study al-Qur’an, ahli bahasa Moch. Chudlo ri Umar, Matsna, (Bandung : Al Ma’arif, 1996), 205. 44Ibid 213
  • 9. DAFTAR PUSTAKA Drs. Mudzakir AS, Studi Ilmu- Ilmu Qur’an, Bogor : Pustaka Lintera AntarNusa, 2011. Moh. Ali Aziz M.Ag, mengenal tuntas Al-Qur’an,Surabaya : Imtiyaz, 2012 Prof. Dr. Muhammad Ali Ash-Shaabuuriy, Studi Ilmu Al-Qur’an, Bandung : Pustaka Setia, 2008. Prof. T. M.Hasbi Ash-Shiddeqy, Ilmu-Ilmu Al-Qur’an, Jakarta, 1972. Tim Penyusun MKD IAIN Sunan Ampel Surabaya, Studi Al-Qur’an, Surabaya : SAP, 2011. Wap.islami.com.