SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Télécharger pour lire hors ligne
‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬
Graphic Design‫الطويل‬ ‫رمزي‬
‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬
•‫$صري‬$$$$$$$$$$$$$‫ب‬ ‫$صال‬$$$$$$$$$$$$$‫ت‬‫إ‬ ‫$عملية‬$$$$$$$$$$$$$‫ل‬ ‫$صميم‬$$$$$$$$$$$$$‫ت‬ ‫$ن‬$$$$$$$$$$$$$‫ع‬ ‫$بارة‬$$$$$$$$$$$$$‫ع‬
‫$ل‬$$‫ج‬‫أ‬ ‫$ن‬$$‫م‬ ،‫$ة‬$$‫ل‬‫$ا‬$$‫س‬‫ر‬ ،‫$رة‬$$‫ط‬‫$ا‬$$‫خ‬ ،‫$كرة‬$$‫ف‬ ‫$بر‬$$‫ع‬ ‫$ا‬$$‫ه‬‫$جسيد‬$$‫ت‬‫و‬
‫أو‬ ‫$ة‬$$‫م‬‫$علو‬$$‫م‬ ‫$م‬$$‫ي‬‫$قد‬$$‫ت‬ ‫أو‬ ‫$راء‬$$‫غ‬‫إ‬ ‫أو‬ ‫$عليم‬$$‫ت‬ ‫أو‬ ،‫$هام‬$$‫ل‬‫إ‬ ‫$لق‬$$‫خ‬
.‫تغيير‬ ‫أو‬ ‫تحسني‬ ‫أو‬ ‫ترفيه‬
•‫$ر‬$$$$$‫ص‬‫$نا‬$$$$$‫ع‬ ‫$تخدام‬$$$$$‫س‬‫ا‬ ‫$يها‬$$$$$‫ف‬ ‫$تم‬$$$$$‫ي‬ ( ‫$هنة‬$$$$$‫م‬ ‫أو‬ ‫$ن‬$$$$$‫ف‬ ) ‫$و‬$$$$$‫ه‬
‫$ميعها‬$$$$$$‫ج‬‫وت‬ ( ‫$كال‬$$$$$$‫ش‬‫وأ‬ ‫$ور‬$$$$$$‫ص‬ ‫و‬ ‫$روف‬$$$$$$‫ح‬ ) ‫$تصميم‬$$$$$$‫ل‬‫ا‬
‫$ن‬‫ع‬ ‫$نتج‬‫ي‬ ‫$مل‬‫ع‬ ‫$ل‬‫ك‬ ‫أو‬ .‫$ير‬‫ث‬‫$أ‬‫ت‬ ‫$لق‬‫خ‬ ‫أو‬ ‫$ة‬‫م‬‫$علو‬‫م‬ ‫$صال‬‫ي‬‫إل‬
.‫الفن‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬‫مريم-ويبستر‬ ‫قاموس‬
‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫هو‬ ‫ما‬
“Design is the method of putting form
and content together. Design, just as
art, has multiple definitions, there is
no single definition. Design can be art.
Design can be aesthetics. Design is so
simple, that’s why it is so complicated.
Poul Rand 1914 - 1996
‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫النقطة‬
‫الف‬ ‫التصميم‬ ‫عامل‬ ‫أهم‬ ‫وهي‬
‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
‫الخطوط‬
‫نقطت‬ ‫ب‬ ‫ما‬ ‫تصل‬ ‫مة‬ ‫ع‬ ‫كل‬
‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
‫شكال‬ ‫ا‬
‫شكل‬ ‫فهو‬ ‫وعرض‬ ‫طول‬ ‫وله‬ ‫التصميم‬ ‫ع‬ ‫مساحة‬ ‫يملك‬ ‫ما‬ ‫كل‬
‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
(‫)النسق‬ ‫التنميط‬
‫شكال‬ ‫ل‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫التك‬ ‫المع‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫وهو‬
‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
(Texture) ‫الملمس‬
‫للمطبوعات‬ ‫الملمس‬ ‫وهم‬ ‫خلق‬ ‫وتساعد‬ ،‫ي‬ ‫الب‬ ‫والملمس‬ ‫المنظر‬ ‫عن‬ ‫وتع‬
.‫نت‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫التلفزيون‬ ‫ع‬ ‫المعروضة‬ ‫التصاميم‬ ‫أو‬
‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
•‫للتصميم‬ ‫وشخصية‬ ‫اج‬‫ز‬‫الم‬ ‫تحديد‬ ‫يساعد‬
•‫العواطف‬ ‫يستث‬
(Size) ‫الحجم‬
‫الوظيفية‬ ‫الغاية‬ ‫جدا‬ ‫مهم‬ ‫والحجم‬ ،‫شياء‬ ‫ا‬ ‫صغر‬ ‫أو‬ ‫ك‬ ‫مدى‬ ‫ع‬ ‫وتدل‬
‫الذي‬ ‫وما‬ ،‫المهم‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫يظهر‬ ‫فالحجم‬ ،‫للتنظيم‬ ‫و‬ ‫وللجذب‬ ،‫للتصميم‬
.‫نتباه‬ ‫ا‬ ‫يشد‬
‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
(Type) ‫الخطوط‬
‫زمنة‬ ‫تأخذك‬ ‫فالخطوط‬ ، ‫الف‬ ‫المصمم‬ ‫يستخدمها‬ ‫ال‬ ‫العنا‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫وهي‬
‫ب‬ ‫ابطا‬‫ر‬‫ت‬ ‫وتخلق‬ ‫الصفحات‬ ‫وتنظم‬ ،‫الرسالة‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫تحدد‬ ،‫اج‬‫ز‬‫الم‬ ‫نوع‬ ‫تحدد‬ ،‫مختلفة‬
‫المختلفة‬ ‫العنا‬
‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
(Colors) ‫لوان‬ ‫ا‬
‫وتساعد‬ ‫نتباه‬ ‫ا‬ ‫وتشد‬ ،‫ا‬‫ر‬‫صو‬ ‫وتخلق‬ ،‫له‬ ‫العام‬ ‫الجو‬ ‫ع‬ ‫تؤثر‬ ‫التصاميم‬ ‫لوان‬ ‫ا‬
‫للمشاهد‬ ‫ية‬ ‫الب‬ ‫والرسائل‬ ‫ايضا‬ ‫المشاعر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫عن‬ ‫لوان‬ ‫ا‬ ‫وتع‬ ،‫شياء‬ ‫با‬ ‫التعريف‬
‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
(images) ‫الصور‬
‫أنواع‬ ‫ثة‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫الصور‬ ‫وتقسم‬ ‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫آسا‬ ‫عن‬ ‫وهي‬
‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
•‫الثقافة‬ ‫ف‬ ‫اخت‬ ‫بحسب‬ ‫مختلفة‬ ‫بطرق‬ ‫تشاهد‬ ‫الصور‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫نتباه‬ ‫ا‬ ‫يجب‬
‫فوتوغرافية‬ ‫صور‬‫فنية‬ ‫رسوم‬‫لوحات‬
‫ا‬‫ر‬‫شك‬

Contenu connexe

Tendances

التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوسالتصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
مدرسة حصة بنت المر
 
بحث التشطيبات
بحث التشطيباتبحث التشطيبات
بحث التشطيبات
Beshoy Adel
 
أساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docx
أساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docxأساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docx
أساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docx
Qeema Group
 

Tendances (20)

مقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميم
مقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميممقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميم
مقدمة لدراسة نظرية اللون واستخدامها في التصميم
 
الالوان يا بتوع الجرافيك
الالوان يا بتوع الجرافيك الالوان يا بتوع الجرافيك
الالوان يا بتوع الجرافيك
 
تمارين مقرر اسس تصميم
تمارين مقرر اسس تصميمتمارين مقرر اسس تصميم
تمارين مقرر اسس تصميم
 
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالتنظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
 
تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
 تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
 
نظرية الألوان
نظرية الألواننظرية الألوان
نظرية الألوان
 
الإيقاع والترديد والحركة
الإيقاع والترديد والحركةالإيقاع والترديد والحركة
الإيقاع والترديد والحركة
 
عجلة الألوان علاقات الألوان للمصممين
عجلة الألوان   علاقات الألوان للمصممينعجلة الألوان   علاقات الألوان للمصممين
عجلة الألوان علاقات الألوان للمصممين
 
الألوان
الألوانالألوان
الألوان
 
ظل و منظور
ظل و منظورظل و منظور
ظل و منظور
 
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوسالتصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
 
أسس العمل الفني
أسس العمل الفنيأسس العمل الفني
أسس العمل الفني
 
'' اسس التصميم كتاب مترجم لــ ''روبرت جيلام سكوت
'' اسس التصميم كتاب مترجم لــ ''روبرت جيلام سكوت'' اسس التصميم كتاب مترجم لــ ''روبرت جيلام سكوت
'' اسس التصميم كتاب مترجم لــ ''روبرت جيلام سكوت
 
أساسيات الفوتوشوب.pdf
أساسيات الفوتوشوب.pdfأساسيات الفوتوشوب.pdf
أساسيات الفوتوشوب.pdf
 
بحث التشطيبات
بحث التشطيباتبحث التشطيبات
بحث التشطيبات
 
أساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docx
أساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docxأساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docx
أساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docx
 
Architecture Design Introduction Arabic مقدمة فى التصميم المعمارى
Architecture Design Introduction Arabic مقدمة فى التصميم المعمارىArchitecture Design Introduction Arabic مقدمة فى التصميم المعمارى
Architecture Design Introduction Arabic مقدمة فى التصميم المعمارى
 
Typography المحاضرة الثالثة تيبوجرافي
 Typography المحاضرة الثالثة  تيبوجرافي Typography المحاضرة الثالثة  تيبوجرافي
Typography المحاضرة الثالثة تيبوجرافي
 
تصميم ورشة العمل
تصميم ورشة العمل تصميم ورشة العمل
تصميم ورشة العمل
 
Architectural Design in Arabic book 2 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 2
Architectural Design in Arabic book 2 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 2Architectural Design in Arabic book 2 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 2
Architectural Design in Arabic book 2 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 2
 

Dernier

عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
 

Dernier (20)

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

عناصر التصميم الجرافيكي2

  • 3. •‫$صري‬$$$$$$$$$$$$$‫ب‬ ‫$صال‬$$$$$$$$$$$$$‫ت‬‫إ‬ ‫$عملية‬$$$$$$$$$$$$$‫ل‬ ‫$صميم‬$$$$$$$$$$$$$‫ت‬ ‫$ن‬$$$$$$$$$$$$$‫ع‬ ‫$بارة‬$$$$$$$$$$$$$‫ع‬ ‫$ل‬$$‫ج‬‫أ‬ ‫$ن‬$$‫م‬ ،‫$ة‬$$‫ل‬‫$ا‬$$‫س‬‫ر‬ ،‫$رة‬$$‫ط‬‫$ا‬$$‫خ‬ ،‫$كرة‬$$‫ف‬ ‫$بر‬$$‫ع‬ ‫$ا‬$$‫ه‬‫$جسيد‬$$‫ت‬‫و‬ ‫أو‬ ‫$ة‬$$‫م‬‫$علو‬$$‫م‬ ‫$م‬$$‫ي‬‫$قد‬$$‫ت‬ ‫أو‬ ‫$راء‬$$‫غ‬‫إ‬ ‫أو‬ ‫$عليم‬$$‫ت‬ ‫أو‬ ،‫$هام‬$$‫ل‬‫إ‬ ‫$لق‬$$‫خ‬ .‫تغيير‬ ‫أو‬ ‫تحسني‬ ‫أو‬ ‫ترفيه‬ •‫$ر‬$$$$$‫ص‬‫$نا‬$$$$$‫ع‬ ‫$تخدام‬$$$$$‫س‬‫ا‬ ‫$يها‬$$$$$‫ف‬ ‫$تم‬$$$$$‫ي‬ ( ‫$هنة‬$$$$$‫م‬ ‫أو‬ ‫$ن‬$$$$$‫ف‬ ) ‫$و‬$$$$$‫ه‬ ‫$ميعها‬$$$$$$‫ج‬‫وت‬ ( ‫$كال‬$$$$$$‫ش‬‫وأ‬ ‫$ور‬$$$$$$‫ص‬ ‫و‬ ‫$روف‬$$$$$$‫ح‬ ) ‫$تصميم‬$$$$$$‫ل‬‫ا‬ ‫$ن‬‫ع‬ ‫$نتج‬‫ي‬ ‫$مل‬‫ع‬ ‫$ل‬‫ك‬ ‫أو‬ .‫$ير‬‫ث‬‫$أ‬‫ت‬ ‫$لق‬‫خ‬ ‫أو‬ ‫$ة‬‫م‬‫$علو‬‫م‬ ‫$صال‬‫ي‬‫إل‬ .‫الفن‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬‫مريم-ويبستر‬ ‫قاموس‬ ‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫هو‬ ‫ما‬
  • 4. “Design is the method of putting form and content together. Design, just as art, has multiple definitions, there is no single definition. Design can be art. Design can be aesthetics. Design is so simple, that’s why it is so complicated. Poul Rand 1914 - 1996 ‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫هو‬ ‫ما‬
  • 5. ‫النقطة‬ ‫الف‬ ‫التصميم‬ ‫عامل‬ ‫أهم‬ ‫وهي‬ ‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
  • 6.
  • 7. ‫الخطوط‬ ‫نقطت‬ ‫ب‬ ‫ما‬ ‫تصل‬ ‫مة‬ ‫ع‬ ‫كل‬ ‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
  • 8. ‫شكال‬ ‫ا‬ ‫شكل‬ ‫فهو‬ ‫وعرض‬ ‫طول‬ ‫وله‬ ‫التصميم‬ ‫ع‬ ‫مساحة‬ ‫يملك‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
  • 9. (‫)النسق‬ ‫التنميط‬ ‫شكال‬ ‫ل‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫التك‬ ‫المع‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫وهو‬ ‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
  • 10. (Texture) ‫الملمس‬ ‫للمطبوعات‬ ‫الملمس‬ ‫وهم‬ ‫خلق‬ ‫وتساعد‬ ،‫ي‬ ‫الب‬ ‫والملمس‬ ‫المنظر‬ ‫عن‬ ‫وتع‬ .‫نت‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫التلفزيون‬ ‫ع‬ ‫المعروضة‬ ‫التصاميم‬ ‫أو‬ ‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬ •‫للتصميم‬ ‫وشخصية‬ ‫اج‬‫ز‬‫الم‬ ‫تحديد‬ ‫يساعد‬ •‫العواطف‬ ‫يستث‬
  • 11. (Size) ‫الحجم‬ ‫الوظيفية‬ ‫الغاية‬ ‫جدا‬ ‫مهم‬ ‫والحجم‬ ،‫شياء‬ ‫ا‬ ‫صغر‬ ‫أو‬ ‫ك‬ ‫مدى‬ ‫ع‬ ‫وتدل‬ ‫الذي‬ ‫وما‬ ،‫المهم‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫يظهر‬ ‫فالحجم‬ ،‫للتنظيم‬ ‫و‬ ‫وللجذب‬ ،‫للتصميم‬ .‫نتباه‬ ‫ا‬ ‫يشد‬ ‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
  • 12. (Type) ‫الخطوط‬ ‫زمنة‬ ‫تأخذك‬ ‫فالخطوط‬ ، ‫الف‬ ‫المصمم‬ ‫يستخدمها‬ ‫ال‬ ‫العنا‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ‫ب‬ ‫ابطا‬‫ر‬‫ت‬ ‫وتخلق‬ ‫الصفحات‬ ‫وتنظم‬ ،‫الرسالة‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫تحدد‬ ،‫اج‬‫ز‬‫الم‬ ‫نوع‬ ‫تحدد‬ ،‫مختلفة‬ ‫المختلفة‬ ‫العنا‬ ‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
  • 13. (Colors) ‫لوان‬ ‫ا‬ ‫وتساعد‬ ‫نتباه‬ ‫ا‬ ‫وتشد‬ ،‫ا‬‫ر‬‫صو‬ ‫وتخلق‬ ،‫له‬ ‫العام‬ ‫الجو‬ ‫ع‬ ‫تؤثر‬ ‫التصاميم‬ ‫لوان‬ ‫ا‬ ‫للمشاهد‬ ‫ية‬ ‫الب‬ ‫والرسائل‬ ‫ايضا‬ ‫المشاعر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫عن‬ ‫لوان‬ ‫ا‬ ‫وتع‬ ،‫شياء‬ ‫با‬ ‫التعريف‬ ‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬
  • 14. (images) ‫الصور‬ ‫أنواع‬ ‫ثة‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫الصور‬ ‫وتقسم‬ ‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫آسا‬ ‫عن‬ ‫وهي‬ ‫افي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫عنا‬ •‫الثقافة‬ ‫ف‬ ‫اخت‬ ‫بحسب‬ ‫مختلفة‬ ‫بطرق‬ ‫تشاهد‬ ‫الصور‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫نتباه‬ ‫ا‬ ‫يجب‬ ‫فوتوغرافية‬ ‫صور‬‫فنية‬ ‫رسوم‬‫لوحات‬