myOpenDeusto y Google Apps en Educación

myOpenDeusto y
Google Apps en Educación

Alex Rayón Jerez
alex.rayon@deusto.es
DeustoTech-Learning, UTIC-Innovación

Universidad de Deusto

myOpenDeusto y Google Apps en Educación

 Esta presentación introduce myOpenDeusto,
basada en la plataforma Google Apps, y que por lo
tanto permite aprovechar todas las herramientas
que esta provee.
 Contenidos
 Google Apps

 myOpenDeusto

 Google Apps en la Educación


Contenidos
Google Apps
myOpenDeusto
Google Apps en la Educación

myOpenDeusto y Google Apps en Educación 3

Google Apps
Introducción

Google Apps es un servicio en el que Google
proporciona de manera independiente las
versiones personalizadas de varios productos
de Google con un nombre de dominio
personalizado
Cuenta con varias aplicaciones web con funciones
similares a las suites ofimáticas tradicionales
Gmail, Google Groups, Google Calendar,
Google Talk, Google Docs, Google Sites, etc.


Google Apps
Introducción (II)


Google Apps
Introducción (III)

Fuente: http://www.grupoandroid.com/page/index.html/_/noticias-android/noticias-apps/google-apps-recibe-el-certificado-iso-27001-r1106


Google Apps
Introducción (IV)

Fuente: http://www.google.com/apps/intl/en/landing/top100schools/


Google Apps
Ediciones

1) Google Apps
Gratuita
2) Google Apps for Business
Empresas y negocios
3) Google Apps for Education
Centros educativos y organizaciones


Google Apps
Características

Es cooperativo: compartir ideas
Permite la comunicación
Correos electrónicos, mensajes, llamadas por
teléfono, vídeollamadas, etc.
Ayuda a la organización
Programar reuniones, diseñar proyectos, etc.
Portabilidad
Accesibilidad

Google Apps
Características (II)

Herramientas de comunicación y colaboración
sencillas y eficaces que se alojan en Google con
el fin de simplificar:
La configuración
El mantenimiento
Reducir costes


Google Apps
Características (III)

Fuente: http://electronicportfolios.com/google/index.html


Contenidos
Google Apps
myOpenDeusto


myOpenDeusto
Introducción

myOpenDeusto está basada en plataforma Google
Apps
Google Apps ofrece aplicaciones de
colaboración y mensajería muy potentes que
cubren las necesidades fundamentales de una
organización
Ahorrar dinero y minimizar las incidencias de TI
Similar a Microsoft Exchange o Lotus Notes
En la UD tenemos Google Apps en Educación

myOpenDeusto
Introducción (II)


myOpenDeusto
Introducción (III)

En Europa ya hay 50 universidades que usan este
servicio
Más de 1.000.000 de usuarios
En España, Deusto fue la primera universidad en
implantarlo en 2009
PDI, PAS y Estudiantes


myOpenDeusto
Introducción (IV)


myOpenDeusto
Ventajas

La ventaja que tiene el uso de este servicio es la
posibilidad de mantener sincronizado con solo tu
cuenta de correo, todos los servicios de trabajo
Para los centros educativos, este servicio permite
evitar:
Instalación de herramientas dedicadas (y su
posterior mantenimiento)
Realizar la gestión entre el alumnado y el
profesorado de una manera centralizada

myOpenDeusto
Ventajas (II)

Como datos relevantes sobre la seguridad y
privacidad del servicio, cabe decir que cuenta
con:
Certificado de seguridad SAS 70 tipo I y tipo II
Ofrece una garantía de operatividad del 99,9%
Además ofrece herramientas para administradores
que permitirán:
Gestionar los usuarios
Personalizar el servicio para el centro

Contenidos
Google Apps
myOpenDeusto


Introducción

Google Apps en la Educación es una apuesta de
Google para llevar sus herramientas a escuelas y
universidades
Consiste en una serie de herramientas que
permitirán al alumnado:
Trabajar de forma conjunta
Comunicarse sin la necesidad de montar en el
centro un sistema hardware dedicado
Este servicio se ofrece sin publicidad

Referente teórico

“University platform design should be focused on ensuring that
faculty and students have the greatest degree possible of authority
and capacity to act freely, innovate internally, and participate
externally. And university systems should be attuned to the need to
build platforms for cooperation, as the new practices of cooperation
and sharing become more prevalent and more based in a broader
shift from an imageof hierachical of market-oriented systems based
on individuals collaborating with each other in loose networks”

Richard N. Katz The Tower and the cloud [Online]. URL:
http://www.eEducause.edu/research-and-publications/books/tower-
and-cloud


Servicios

Google divide este servicio en tres núcleos
fundamentales:
1)Herramientas de comunicación
2)Herramientas de organización
3)Herramientas de colaboración
4)Otras herramientas
5)Herramientas cara al público


1) Herramientas de comunicación

Gmail
Gestión del email a los centros educativos
ofreciendo un espacio amplio (25 GB) de
almacenamiento por cada cuenta
Es una gran alternativa para los centros que
utilizan con asiduidad este servicio y no
quieren destinar recursos a implantar un
servidor de correo


1) Herramientas de comunicación (II)


1) Herramientas de comunicación (III)

Gmail (continuación)
Gestión de emails
Etiquetas
Múltiples cuentas
Filtros
Búsquedas
Contactos


1) Herramientas de comunicación (IV)

Gmail (continuación)
Hace un control muy bueno del SPAM
Además de traer él por sí unas reglas para
clasificar SPAM, también hay que ir
enseñándole qué es SPAM para ti y qué no es
Tamaño de buzón de 25 GB
Potente motor de búsqueda
Incorpora un antivirus


1) Herramientas de comunicación (V)

Gtalk
Cliente de mensajería instantánea para los
usuarios que tienen una cuenta de correo
Viene integrada con el cliente de gmail siendo
configurable desde el propio cliente de e-mail
Chat con contactos


1) Herramientas de comunicación (VI)


1) Herramientas de comunicación (VII)

Gtalk (continuación)
Además, como añadido, es posible descargar el
software dedicado a este servicio
Otro atractivo de este servicio es la posibilidad
de realizar videollamadas entre los contactos
que tengan activado el servicio


2) Herramientas de organización

GCalendar
Mantener todas las citas, horarios y tareas de
manera organizada y programada de una
manera sencilla
Sistema de notificaciones via e-mail o mediante
avisos
Sonoros en el caso de disponer de un
dispositivo móvil que lo gestione
Visual en caso de estar accediendo vía web

2) Herramientas de organización (II)


3) Herramientas de colaboración

GDocs
Suite de ofimática integral en Internet (Cloud)
Gran parte de los servicios que ofrecen suites
como MS Office o LibreOffice
Editor de texto
Editor de hojas de cálculo
Crear presentaciones al estilo Powerpoint
Diseñar dibujos
Creación de formularios

3) Herramientas de colaboración (II)


3) Herramientas de colaboración (III)

GDocs (continuación)
Todos los trabajos quedarían sincronizados
bajo la cuenta de usuario permitiendo que sea
editable desde cualquier ordenador
Además, es posible la descarga de los trabajos
en numerosos formatos siendo compatible con
otras herramientas de ofimática instaladas
Posibilidad de realizar trabajos colaborativos
mediante invitaciones a los trabajos creados

3) Herramientas de colaboración (IV)

Google Drive
Alojamiento en la nube
Gestión con otras aplicaciones y herramientas
de Google
Similar a Dropbox, Box.net, etc.


3) Herramientas de colaboración (V)


3) Herramientas de colaboración (VI)

Google Video
Intercambio de vídeos creados por los usuarios
No viene a ser un sustitutivo de Youtube
(también de Google), pero se basa en la misma
filosofía
El usuario sube su vídeo y lo comparte con
sus contactos de cara a ser valorado y votado


3) Herramientas de colaboración (VII)


3) Herramientas de colaboración (VIII)


3) Herramientas de colaboración (IX)

Google Sites
Crear sitios web de una manera rápida y
sencilla
Compartir imágenes, archivos, vídeos, etc.
El atractivo de este servicio es la posibilidad de
crear plataformas web sin necesidad de tener
conocimientos sobre diseño de webs


3) Herramientas de colaboración (X)

Google Sites
Permite:
Crear una página web propia para presentar
un proyecto académico
Recopilar información sobre un tema que se
esté estudiando en clase para facilitar su
posterior estudio desde un único lugar
Colaborar online con otros compañeros de
clase en la creación de la página

3) Herramientas de colaboración (XI)


3) Herramientas de colaboración (XII)

Google Groups
Este último servicio tiene como objetivo crear
foros de comunicación entre PDI, PAS y
Estudiantes
Empleando la cuenta de correo de Gmail


3) Herramientas de colaboración (XIII)


3) Herramientas de colaboración (XIV)

Google Groups
Foros de debate donde se pueden encontrar temas
interesantes y soluciones para problemas
Se puede:
Crear un grupo para mantenerse en contacto con
personas con las que se comparten intereses
Unirse a un grupo ya creado
Consultar un grupo ya existente sin unirse a él


4) Otras herramientas

Google Scholar
Google Académico permite buscar bibliografía especializada
de una manera sencilla
Desde un solo sitio se pueden realizar búsquedas en un gran
número de disciplinas y fuentes como:
Estudios revisados por especialistas
Tesis
Libros
Resúmenes
Artículos de fuentes como editoriales académicas,
sociedades profesionales, universidades, etc.

4) Otras herramientas (II)


4) Otras herramientas (III)

Google search
Búsqueda por texto
Búsqueda de y
por imágenes
Operadores de
búsqueda
Búsqueda de ficheros


4) Otras herramientas (IV)

Google Safe Search
Buscador donde se han configurado parámetros de
seguridad elevados para asegurar que se pueda
navegar con menor riesgo o que se les muestre
material ilícito de forma accidental
Permite:
Iniciarse en la búsqueda por Internet sin riesgos a
encontrar contenido inapropiado
Disponer de un filtro de seguridad gratuito de
Internet para el aula (imágenes y texto)

4) Otras herramientas (V)


4) Otras herramientas (VI)

Google Imágenes
Buscador de imágenes para ilustrar trabajos
académicos, entradas en el blog del aula,
postales, etc.
Las imágenes puede ser usadas de forma
gratuita siempre que la licencia del artista o
creador de la foto lo permita


4) Otras herramientas (VII)


4) Otras herramientas (VIII)

Google Imágenes (continuación)
Permite:
Aprender a respetar los derechos de autor conociendo los
diferentes tipos de licencia que existen
Restringir los resultados de la búsqueda a imagénes que han
sido etiquetadas con licencias bajo Creative Commons
Descubrir fácilmente imágenes colgadas en la web que puedes
compartir, usar e incluso modificar
Familiarizarse con el uso de la Búsqueda Avanzada de
Imágenes para realizar búsquedas personalizadas
Establecer parámetros de SafeSearch para prevenir que
aparezcan imágenes no aptas para menores


4) Otras herramientas (IX)

Google Translate
Traducción de textos, documentos y páginas
Permite:
Servicio de traducción gratuito online que
permite traducir instantáneamente texto y
páginas web a otros idiomas
Escuchar en Google Traductor palabras en
otro idioma para mejorar su pronunciación,
presionando el botón que viene incorporado

4) Otras herramientas (X)

Google Translate (continuación)
Permite:
Incorpora un teclado virtual que permite introducir
los palabras de búsqueda precisas,
independientemente de las teclas de idioma del
teclado físico
Pronunciar palabras en un idioma extranjero a
través del micrófono del ordenador dentro de
Google Traductor y pulsando el botón de audio
que incorpora el buscador


4) Otras herramientas (XI)


4) Otras herramientas (XII)

Picasa
Permite organizar, editar y transformar fotos aplicando una
gran variedad de efectos
También compartir imágenes a través de Google+ y Blogger
Permite
Añadir efectos a las fotos para proyectos y presentaciones
académicas
Almacenar fotos junto con los compañeros de clase
cuando se está trabajando en grupo en un proyecto
Colgar las fotos de un viaje educativo para compartirlas
con padres y demás compañeros a través de una URL
privada

4) Otras herramientas (XIII)


4) Otras herramientas (XIV)

Google Alerts
Avisa cuando haya novedades en páginas indexadas por Google
sobre algunos términos en concreto
Es un servicio que envía por correo electrónico enlaces nuevos
que hablen sobre el término indicado
Noticias: envía un mensaje si aparecen nuevos artículos entre los 10
primeros resultados de la búsqueda en Google News
Web: envía un mensaje si aparecen nuevas páginas web entre los 20
primeros resultados de la búsqueda en la página principal de Google
Exhaustivo: comunicación entre Noticias y Web
Grupos: envía un mensaje si aparecen nuevas entradas en los 50 primeros
resultados de la búsqueda en Grupos de Google


4) Otras herramientas (XV)


4) Otras herramientas (XVI)

Google Task
Servicio web para listar las tareas pendientes


4) Otras herramientas (XVII)

Google Shortener
Sistema propio de Google para acortar URLs
En su página web ofrece un campo donde
introducir la URL a acortar y a la derecha
obtienes la nueva ya acortada
Para no tener que ir a la web cada vez que se
quiera acortar, se puede instalar la extensión
para Chrome o Firefox


4) Otras herramientas (XVIII)

Google Shortener
Permite:
Compartir enlaces de interés con los estudiantes y otros docentes a través
de Twitter. Twitter tiene una limitación de 140 caracteres y se hace
necesario acortar las URLs para tener espacio para escribir un mensaje
Enviar un enlace haciendo una foto al código QR que facilita el acortador.
Simplemente se añade “.qr” al final de la dirección:
http://goo.gl/RJdqn.qr. Y se obtiene un archivo .PNG con la imagen
Incluir un código qr en un proyecto escrito para ampliar información o
citar una referencia
Conocer estadísticas detalladas sobre las visitas que reciben las entradas a
nuestro blog: número de clics, país de procedencia, fecha, etc.


4) Otras herramientas (XIX)


4) Otras herramientas (XX)

Google Play
Antes Android market, es la nueva tienda de
software online para descargar aplicaciones y
juegos (gratuitos y de pago) para dispositivos
Android (tabletas, smartphones, etc.)
En breve también estarán disponibles en
España la compra de música, libros y películas


4) Otras herramientas (XXI)

Google Play
Permite:
Descargar aplicaciones educativas que permitan
crear contenido multimedia (mapas mentales,
edición de fotos, cómics, videos, etc.), gestionar el
aula, tomar apuntes y organizar información, crear
un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y
encontrar libros educativos
Descubrir material educativo para trabajar y
comunicarse a través de los tablets y teléfonos
móviles dentro y/o fuera del aula

4) Otras herramientas (XXII)


4) Otras herramientas (XXIII)

Google Public Data Explorer
Herramienta muy útil para el aula que permite
explorar, visualizar y comunicar con gráficos
miles de datos estadísticos
Se nutre directamente de Eurostats, la OECD y
otras 62 fuentes de todo el mundo


4) Otras herramientas (XXIV)

Permite:
Acceder a comparativas y crear gráficos sobre datos costosos
y difíciles de encontrar anteriormente y así ilustrar un
proyecto: cambios de divisas, comparativa de la deuda pública
en Europa, mortalidad, etc.
Mostrar y comentar varios modelos de representación de
datos: gráfico de barras, gráfico de línea, mapa o de burbujas
Aprender a manipular datos y utilizarlos para crear infografías
Aprender a interpretar gráficas realizando una serie de
preguntas asociadas


4) Otras herramientas (XXV)

Permite:
Analizar datos demográficos y económicos de
cualquier país y plantear posibles soluciones
Investigar dinámicamente las variables viendo
como el cambio en algún dato, puede modificar
los resultados al instante
Incrustar estas tablas en un blog o en una página
web exportando el código HTML


4) Otras herramientas (XXVI)


4) Otras herramientas (XXVII)

Google Reader
Lector de RSS que te permite organizar y acceder, rápidamente y
desde un único interfaz Web, a todas las noticias de portales,
blogs y podcasts educativos a los que te vas suscribiendo
Permite:
Encontrar nuevo material para una asignatura
Suscribirte a temas que se trabajan en el aula y permanecer informado
Descubrir y compartir artículos actuales con otros compañeros a través de
las principales redes sociales
Suscribirte a canales de videos educativos de Youtube
Seguir tweets de otros compañeros o de temas educativos


4) Otras herramientas (XXVIII)


4) Otras herramientas (XXIX)

Google Chrome
Navegador web desarrollado por Google que mejora
la seguridad, la velocidad y la estabilidad que ofrecen
otros navegadores ya existentes como Internet
Explorer
No es indispensbale, pero tiene más funciones
Sincronización
Google Chrome Store
Notificaciones


4) Otras herramientas (XXX)

Google Chrome
Permite:
Trabajar con mayor productividad gracias a la
posibilidad de personalizarlo con nuestras
extensiones
Navegar con mayor rapidez gracias a las funciones
secretas del navegador
Aprender a buscar en Internet de forma
profesional


4) Otras herramientas (XXXI)

Fuente: https://www.google.com/chrome?hl=es-419


4) Otras herramientas (XXXII)

Google Maps
Servicio en línea de navegación que ofrece imágenes de mapas
desplazables, así como fotos satélites del mundo e incluso la ruta
entre diferentes ubicaciones o imágenes a pie de calle
Permite:
Visualizar de forma interactiva la geografía de las regiones específicas
que se estudian en clase
Conocer en detalle nuestro vecindario
Encontrar museos, monumentos o lugares mencionados en una lectura
Aprender a seguir instrucciones de navegación


4) Otras herramientas (XXXIII)


4) Otras herramientas (XXXIV)

Google Finance
Permite hacer un seguimiento de los mercados
financieros a través de la información de
archivo, gráficos y noticias, todo en tiempo real
Además, permite crear una cartera de acciones
de bolsa y realizar su seguimiento en un solo
lugar


4) Otras herramientas (XXXV)

Google Finance
Permite:
Crear un portfolio imaginario de productos
financieros lo que implica seguir las noticias de las
empresas que se está comprando o interesan
Estudiar y explicar la evolución histórica de un
mercado de valores a través de factores
macroeconómicos


4) Otras herramientas (XXXVI)


4) Otras herramientas (XXXVII)

Google Earth
Ofrece una vista satélite en 3D de cualquier parte del mundo.
Presenta varias capas y características diferentes que se
pueden utilizar en el aula:
Océano: ofrece un punto de vista de la superficie del
océano, lo que permite ver los arrecifes, puntos de buceo,
el surf, y el censo de vida marina
Histórico: permite ver cómo la tierra ha evolucionado con
el tiempo. Se puede establecer la fecha a 10 años atrás y
ver las diferentes imágenes hasta hoy


4) Otras herramientas (XXXVIII)

Google Earth
Varias capas:
3D Edificios: ver imágenes en 3D de los
edificios y los árboles
Tiempo: ver los patrones del clima en todo
el mundo, así como la temperatura actual
Cielo: ver las diferentes constelaciones,
estrellas y planetas


4) Otras herramientas (XXXIX)


4) Otras herramientas (XL)

Google SketchUp
Herramienta fácil de usar que te permite crear un modelo digital
en 3D de cualquier objeto
Permite:
Crear modelos realistas para proyectos de clase
Ejemplo: si se está haciendo un proyecto sobre la Torre Eiffel se puede crear
un modelo similar a éste
Desarrollar la inteligencia espacial creando o transformando modelos de
objetos
Buscar modelos para entender visualmente lo que está aprendiendo en
clase


4) Otras herramientas (XLI)


4) Otras herramientas (XLII)

Google News
Servicio de noticias generado automáticamente
que reúne titulares de más de 700 fuentes de
noticias de todo el mundo escritas en español
Permite:
Personalizar una página que muestre las
noticias de un tema que estamos tratando en
clase para seguir de cerca su avance y
debatirlo en clase

4) Otras herramientas (XLIII)


4) Otras herramientas (XLIV)

Panoramio
Sitio web que permite ver y subir fotos de
varios lugares alrededor del mundo, pudiendo
ser incorporadas a Google Earth para ver su
ubicación geográfica
También se pueden etiquetar las fotos para que
aparecezcan cuando se introduzcan ciertos
términos de búsqueda


4) Otras herramientas (XLV)

Panoramio (continuación)
Permite:
Crear un album de imágenes
georeferenciadas de un viaje que se haya
realizado con la clase
Sube tus propias fotos de los lugares que han
sido


4) Otras herramientas (XLVI)


4) Otras herramientas (XLVII)

Google Sky
Aplicación online que permite explorar el Cielo y ver:
Estrellas
Constelaciones
Galaxias
etc.
Sin tener que descargar Google Earth en nuestro PC
Cuenta con la colaboración del Instituto de Ciencia
Telescópica Espacial de Baltimore


4) Otras herramientas (XLVIII)

Google Sky (continuación)
Permite:
Realizar un viaje virtual por el cielo a través de la
pizarra digital y hacer una película del mismo
Conocer el sistema solar identificando estrellas,
galaxias y nubes y añadir nuestras propias notas
Seguir la órbitra de los planetas en el tiempo
Buscar objetos interesantes como galaxias
desconocidas


4) Otras herramientas (XLIX)


4) Otras herramientas (L)

Blogger
Plataforma de Google que te permite crear un blog de aula de
forma sencilla
Un blog es un diario personal y/o un espacio de colaboración
para escribir periódicamente
Los últimos escritos se muestran en la parte superior para
que los alumnos que visitan el blog sepan cuál es la
información más reciente
Una vez leída esta información, pueden comentarla, enlazar
con ella o escribir un mensaje.


4) Otras herramientas (LI)

Blogger (continuación)
Permite:
Publicar los trabajos que se realizan en la clase: deberes,
presentaciones, videos, etc.
Crear un espacio colaborativo para la clase en donde se
expresen opiniones y realicen crónicas de eventos y
noticias
Buscar otros blogs en Blogger que traten de la temática
que se está enseñando y encontrar puntos de debate y
especialistas en una materia
Encontrar material elaborado por otros docentes para ser
aprovechado en tu aula

4) Otras herramientas (LII)


4) Otras herramientas (LIII)

Google Books
Ofrece la colección más completa de ebooks gratuitos, muchos de
ellos en español, ya que son obras de dominio público. Se pueden
encontrar desde novelas de ciencia ficción, libros de literatura
clásica, poesía, grandes autores hasta trabajos de investigación y
estudios científicos
Permite:
Crear un completa biblioteca virtual completamente gratuita y accesible
desde la nube
Descargar los ebooks a nuestros dispositivos móviles para seguir nuestra
lectura en cualquier momento y lugar
Encontrar fuentes de referencia fehacientes para proyectos de clase


4) Otras herramientas (LIV)


4) Otras herramientas (LV)

Youtube for Schools
YouTube para Escuelas es un canal exclusivo de videos
educativos gratuitos para usar en el aula. Todos los comentarios y
vídeos relacionados están desactivados, y la búsqueda está
limitada a los vídeos de YouTube EDU.
Permite:
Encontrar un video creado por otro profesor para enriquecer una
explicación
Crear un canal personalizado de vídeos para el aula o el centro en donde
se suben y comparten videos de otros y de elaboración propia
Asistir a cursos completos de las mejores universidades del mundo


4) Otras herramientas (LV)


4) Otras herramientas (LVI)

Ngram Viewer
Herramienta de búsqueda de Google que permite
comparar la evolución de las palabras que aparecen
en los más de cinco millones de libros publicados
entre 1500 y 2008 y que se encuentran digitalizados
en Google books
Permite comparar entre unos 500 mil millones de
palabras en inglés, francés, español, alemán, chino y
ruso.
También se puede elegir el corpus de las palabras
de origen

4) Otras herramientas (LVII)

Ngram Viewer (continuación)
Permite:
Investigar qué las palabras se han utilizado con más frecuencia durante
ciertos períodos de tiempo
Explicar el origen de palabras
Ejemplo: se puede ver que la palabra “computadora" no se utilizó en la
década de 1800 ya que el primer ordenador no se desarrolló hasta el 1940
cuando empieza a usarse el término.
Encontrar el período de tiempo en que se originó una palabra
Comparar la evolución de dos palabras a lo largo del tiempo para ver
palabras que han desaparecido (arcaísmos) y encontrar recién
incorporadas (neologismos)
En el ejemplo se puede ver la evolución de uso entre septiembre y setiembre
a lo largo de los años


4) Otras herramientas (LVII)


5) Herramientas cara al público

Google+
Google + es una red social que permite a
profesores y alumnos conectarse y colaborar
online de forma segura y privada en cualquier
momento


5) Herramientas cara al público (II)

Google+
Red social interna a la que podremos acceder
desde la barra superior horizontal
En Google+, podemos:
Publicar mensajes de interés para nuestros
contactos (textos, fotos, vídeos, audios, etc.)
Comentar estos mensajes
y marcarlos como interesantes (con un +1)


5) Herramientas cara al público (III)

Google+
Bueno, más que red social, capa social

Fuente: http://bitelia.com/2012/02/google-100-millones-usuarios


5) Herramientas cara al público (IV)


5) Herramientas cara al público (V)

Google+ (continuación)
Es el mayor movimiento de Google para
convertirse en la columna vertebral del nuevo
Internet social
Por ello, y dado que se integra con el resto de
servicios profesionales, es importante conocer
en qué se diferencia de otras redes sociales y
cuáles son los secretos para exprimir todas sus
posibilidades


Copyright (c) 2012 Alex Rayón Jerez
This work (but the quoted images, whose rights are reserved to their owners*) is licensed
under the Creative Commons “Attribution-ShareAlike” License. To view a copy of this
license, visit http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/

*https://plus.google.com/103266364845729488839/posts/P1X7u8JDLJD


Profesor: Ing. Alex Rayón Jerez
Bilbao, September 2012

Facultad de Ingeniería, ESIDE
Universidad de Deusto
Departamento de Tecnologías Industriales, Facultad de Ingeniería, Universidad de Deusto
Avda. de las Universidades, 24, 48007 Bilbao, País Vasco, España

Alex Rayón Jerez

alex.rayon@deusto.es
To contact me, so many ways :-)
http://alexrayon.es/alex-rayon-20/


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