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La atención

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La atención

  1. 1. LA ATENCIÓN MAURICIO HERNÁNDEZ MARTHA ROCÍO LOPERA ÁLVARO POSSE LUISA FERNANDA LLANO Pereira, Diciembre 1 de 2012
  2. 2. LA ATENCIÓN MH
  3. 3. LA ATENCION ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN? • ES LA CONCENTRACION EN LA REALIZACION DE UNA TAREA, ORIENTAR LOS SENTIDOS HACIA UN LUGAR, OBJETO O PARTE DE UN OBJETO. MH
  4. 4. LA ATENCION SEGUN WILLIAM JAMES (1890): MH
  5. 5. LA ATENCIÓN • LA ATENCIÓN ES LA TOMA DE POSECION POR LA MENTE , DE UN MODO CLARO Y VIVIDO DE UNO ENTRE VARIOSOBJETOS O CADENAS DE PENSAMIENTO SIMULTANEAMENTE POSIBLES. • MI EXPERIENCIA CONSCIENTE ES AQUELLO A LO QUE DECIDO ATENDER MH
  6. 6. LA ATENCION PARA LA PSICOLOGIA LA ATENCION ES: MH
  7. 7. LA ATENCION • UN CONSTRUCTOR . • UNA ACTIVIDAD INTERNA ES RELACION DIRECTA CON LA INTENCIONALIDAD ,LA TOMA DE DECISIONES Y LAPLANIFICACION DE ACCIONES ,SIENDO FACIL CAER EN LA TENTACION DE YO O SUJETO MH
  8. 8. LA ATENCION MH
  9. 9. PROBLEMÁTICA ATENCIONAL Tudela habló de la “problemática atencional” referente a las diversas controversias alrededor de la atención (capacidad limitada, selectividad del procesamiento, procesos conscientes o inconscientes, automaticidad o control). MRL
  10. 10. la atención condiciona, aunque no de manera exclusiva, el procesamiento de la información. MRL
  11. 11. ATENCIÓN ATENCIÓN SOSTENIDA ATENCIÓN SELECTIVA O FOCAL ATENCIÓN DIVIDIDA Persistencia del rendimiento de la atención a lo largo del tiempo Procesamiento de estímulos diversos y dar respuesta a sólo uno de ellos Procesamiento de estímulos diversos y dar respuesta a dos o más de ellos DIMENSIÓN INTENSIVA DIMENSIÓN SELECTIVA VIGILANCIA SELECCIÓN CAPACIDAD MRL
  12. 12. AP
  13. 13. AP
  14. 14. COMPONENTES INTERNOS DE LA ATENCIÓN SENSORIOMOTORES EMOCIONALES COGNITIVOS Estímulos visuales, auditivos, táctiles, propioceptivos y vestibulares Motivación, gratificación tolerancia a la frustración, intereses expectativas Lenguaje, percepción, memoria, funciones ejecutivas, estilos de aprendizaje. PROCESAMIENTO POSITIVAS NEGATIVA IDENTIFICA Y ASOCIA Base postular planeamient o motor Acciones motoras voluntarias Atención involuntaria Atención voluntaria facilita Evita atender abandonar Genera un plan de acción Ejecuta autoevalúa Resultado final Enfoca - Selecciona - Mantener - Terminar LLL
  15. 15. MODULACIÓN SENSORIAL La modulación sensorial es un mecanismo de la función cerebral cuyo resultado influye sobre el comportamiento cuando interactúan con el ambiente. Kyanowitz y Guyton definen el proceso de modulación sensorial como la capacidad de mantener el balance entre los diferentes tipos de información que se procesan en el Sistema Nervioso Central gracias a la activación o desactivación de los mecanismos cerebrales. LLL
  16. 16. PRINCIPALES SISTEMAS SENSORIALES CON SUS RECEPTORES Y FUNCIÓN SISTEMA SENSORIAL RECEPTOR FUNCIÓN PROBLEMAS DE MODULACION  TACTIL E n la piel Corpúsculos de Meissner y Merkel Terminaciones libres Tacto discriminativo Estereognosis Temperatura Dolor Esquema coporal Expresión Afectiva (caricia)  Defensibidad táctil  Híper respuesta Táctil  PROPIOCEPTIVO En los músculos, tendones y articulaciones. Organo tendinoso de Golgi Contracción muscular Estiramiento de tendones Posición de las articulaciones Sensación de movimiento, posición y peso. Esquema corporal  Híper respuesta al Movimiento.  VESTIBULAR En el oído interno Canales semicirculares Saculo Utriculo Sensación de movimiento y posición de la cabeza en el espacio Aceleración y desaceleración del movimiento Sensación de enderezamiento contra la fuerza y gravedad Postura y equilibrio Movimiento de los ojos Relaciones espaciales  Intolerancia al Movimiento.  Híper respuesta al movimiento  Inseguridad gravitacional. • VISUAL Ojo Percepción visual Percepción de forma, color, tamaños y posición Relaciones espaciales Memoria visual Percepción figura fondo Coordinación y velocidad visomotora  Defensibidad Visual • AUDITIVO Oído Percepción auditiva: Tono, timbre, intensidad y frecuencia Discriminación de los sonidos.  Defensibidad Auditiva

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