SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  66
USAFFE
United States
Army Forces in the
Far East
Mga
Gerilya
HukBaLaHap
Hukbo ng
Bayan Laban
sa mga
Hapon
Panuto: Tukuyin kung ang sumusunod ay
HukBaLaHap, USAFFE o Kilusang Gerilya
________1. Sila ay namundok at
ipinagpatuloy ang pakikipaglaban nang
palihim.
________2. Nagmula ang lakas sa mga
magsasaka at mga alipin sa gitnang Luzon.
________3. Si Heneral Douglas
MacArthur ang naging pinuno nito.
________4 Si Luis Taruc ang nagtatag
ng kilusan.
________5. Nagdulot ng malaking
pinsala sa mga Hapones ang kanilang
estratehiyang lusub-takbo sa
pakipaglaban
USAFFE
Ang United States Armed Forces in the Far
East o (USAFFE) ay isang pamunuang
pangmilitar na binuo ng Estados Unidos sa
Pilipinas noong Ikalawang Digmaan
Pandaigdig upang labanan ang pwersa ng
Samahang Lakas ng Imperyong Hapon.Si Hen.
Douglas MacArthur ang naging kumander
nito.
Sila ay mga matatapang na mga
sundalong Amerikano at isinasama
ang Sandatahang Lakas ng
Komonwelt ng Pilipinas sa
Sandatahang Lakas ng Estados
Unidos. Sila ay puspusang
nakipaglaban ng mga Hapones.
Noong Marso 11, 1942 ay inaatasang umalis si
Gen. Douglas MacArthur sa bansa upang
pamunuan ang Southwestern Pacific. Ngunit
may binitiwan siyang pangako sa mga
sundalong Pilipino at sundalong Amerikano
ang “I Shall Return”.
Ang pangakong ito ay kanilang
hinahawakan at umasa sila na babalik
agad si Hen. Douglas MacArthur sa
bansa. Si Gen. Wainwright ang pumalit
kay Hen.Douglas MacArthur.
Sa walang humpay na pag-atake ng
mga Hapones sa USAFFE ay umatras ito
kasama ang mga gerilyang Pilipino
patungong Bataan at doon sila
mananatili at makipaglaban hanggang
sa pagbalik ni Hen. Douglas MacArthur.
Matatag silang nakipaglaban.
Maraming ulit na ipinagtanggol ng
USAFFE ang Bataan ngunit sila ay
nagapi at hinuli dahil na rin sa
pagsuko ni Edward P. King sa mga
Hapones na walang pahintulot ni
Hen. Wainwright.
Samantalang sa pagbagsak ng Corregidor
dahil sa pagsuko ni Hen. Jonathan
Wainwright sa Hapones may ilang
tumukas na mga sundalong Pilipino
kasama ang ilang USAFFE at namundok,
nagtatag ng mga pangkat gerilya at
patuloy nakipaglaban sapagkat para sa
kanila ay hindi pa tapos ang laban.
Paglaganap ng mga Gerilya
Nang pumasok ang hukbong Japan sa Maynila
at nang nakarating ang USAFFE sa Bataan
upang dito sukatin ang lakas ng kalaban, ang
mga sundalong Pilipino at sibilyang hindi
nakasama sa pag-urong sa Bataan ay nagtayo
ng mga pangkat ng mga gerilyang lalaban sa
mga Hapones hindi nang harapan, kundi nang
talikuran.
Nagpapangkat-pangkat sila mula sa mga
bulubundukin at mga ilang na lugar,
nagsagawa ng mga pabigla-biglang
pagsalakay. Ang kanilang layunin: lusubin ang
mga garison, patayin ang mga nakakulong at
salakayin ang mga istasyong militarupang
sirain ang mga kagamitan at manguha ng mga
bala at armas na gagamitin sa paglaban sa
mga Hapon.
Sa kalaunan ay lumaki ang bilang ng
mga gerilya at ito ay dahil sa pag-
iibayo ng kalupitan ng mga Hapon.
Kasama rin ang maraming
kababaihang naging biktima ng
karahasan ng mga Hapones.
HUKBALAHAP
Ang HUKBALAHAP (Hukbo ng Bayan Laban sa
Hapon) ay itinatag noong ika-29 ng Marso,
1941 sa Sityo Bawit, Cabiao, Nueva Ecija.
Nagmula ang lakas sa mga magsasaka at
mga alipin sa gitnang Luzon.Pinangasiwaan
ito ng lupong militar na hawak ni Luis Taruc,
na siyang pinakapinuno.
Ang iba pang kasapi ng lupon ay sina
Casto Alejandrino, ikalawang pinuno;
Felipa Culala, at Bernardo Poblete. Ito ay
isang pangkat ng gerilya na lumaban sa
mga Hapon noong panahon ng digmaan.
Sumiklab ang digmaan at sinakop ng
Japan ang Pilipinas.
Naging matibay na sandigan ng mga tao
sa panahon ng digmaan ang samahang
ito. Nagdulot ng malaking pinsala ang
kanilang estratehiyang lusub-takbo o
Sugod-urong –takbo na ikinalilito sa
mga Hapones.
Panuto: Kilalanin ang mga sumusunod. Buuin
ang mga salita at isulat ang tamang sagot
lamang sa papel.
KUHPAHALAB 1. Ang grupong ito nakipaglaban
sa mga Hapones sa pamamagitan ng lusub-
takbo o Sugod-urong –takbo
CURATSILU 2. Siya ang matapang na pinuno ng
HUKBALAHAP
YALIREG 3. Ang grupo na ang kanilang paraan sa
pakikipaglaban sa mga Hapones ay hindi harapan
kundi ay talikuran.
FEFASU 4. Isang pamunuang pangmilitar na binuo
ng Estados Unidos sa Pilipinas noong Ikalawang
Digmaang Pandaigdig upang labanan ang pwersa
ng Samahang Lakas ng Imperyo.
SALGOUD NEH MacRUTHAR 5. Ang komander ng
USAFFE na umalis panahon sa Digmaan at
nangakong babalik sa bansa.
Ang pakikipaglaban ng mga Pilipino
para sa kalayaan laban sa mga Hapon
ay naging dahilan na nabuo ang iba’t
ibang samahan o pangkat ng mga tao
para hindi na mapahamak o maalipin
ang mga mamamayang Pilipino laban
sa mga Hapones.
• Una, ang HukBaLaHap na itinatag noong
ika-29 ng Marso, 1941 sa Sityo Bawit,
Cabiao, Nueva Ecija.Pinangangasiwaan ito
ng mga lupong militar na hawak ni Luis
Taruc, na siyang pinakapinuno.Noong
Pebrero 1945, iniulat ng pamunuan ng
HUKBALAHAP
na nakipagbakbakan ito ng 1 200 ulit sa
mga Hapones at nakapatay ng mahigit
dalawampu't-limang (25) ibong kalaban.
Kumapal din ang kasapi ng samahan at
umabot sa dalawampung (20) libong
regular at limampung (50) libongreserba
ang umanib dito.
• Pangalawa, ang United States Armed
Forces in the far East (USAFFE)ay isang
pamunuang pangmilitar na binuo ng
Estados Unidos sa Pilipinas noong
Ikalawang Digmaang Pandaigdig upang
labanan ang pwersa ng Samahang Lakas
ng Imperyong Hapon.
Noong ika-5 ng Hulyo, 1945 bumalik sa
Pilipinas si Hen. MacArthur at pinalaya
ang bansa mula sa Imperyong Hapon at
idineklara ang pagwawakas ng digmaan
sa Pilipinas. Ibinalik ni Hen. MacArthur
ang kapangyarihan at tungkulin ng
gobyerno kay Pangulong Sergio Osmena
matapos ang digmaan.
• Pangatlo, Kilusang Gerilya pangkat ng mga
mamamayang Pilipino na nasa bulubundukin
at mga ilang na lugar, na nagsagawa ng mga
pabigla-biglang pagsalakay. Namundok din
ang mga sibilyan at karaniwang
mamamayang hindi na makatiis sa
pagpapahirap ng mga Hapon. Kasama rin ang
maraming kababaihang naging biktima ng
karahasan ng mga dayuhan.
Si Tomas Confesor ang sibilyang lider ng
Panay, samantalang si Koronel Macario
Peralta naman ang lider ng militar. Sa
Leyte ay si Koronel Ruperto Kangleon. Sa
Mindanao ay sina Tomas Cabili at
Salipada Pendatun. Sa Luzon napabantog
sina Wenceslao Q. Vinzons at Marcos V.
Agustin.
• Ang Mga Kababaihan sa panahon ng
Hapones ay nakipaglaban din sa
pamamagitan ng pagtulong sa pag-
aaruga sa mga bihag. Sila ang nanggamot
sa mga sugatan, nagbigay ng pagkain at
damit sa mga bihag na mga sundalong
Amerikano at sundalong Pilipino.
Panuto: Unawaing mabuti ang mga
tanong. Titik lamang ang isulat sa papel.
1. Ano ang tawag sa pangkat na gerilya na
nagmula ang lakas sa mga magsasaka at
mga alipin sa Gitnang Luzon?
A. USAFFE B. HUKBALAHAP
C. MAKAPILI D. Gerilya
2. Kailan itinatag ang HukBaLaHap?
A. March 9, 1939 C. March 19, 1940
B. March 29, 1941 D. March 31, 1942
3. Bakit naging mahalaga ang kilusang
HUKBALAHAP?
A. namundok sila noong digmaan
B. tumulong sila sa mga Hapon
C. Lumaban sila sa mga Hapon gamit ang
estratehiyang lusub- takbo oSugod-urong
–takbo
D. Pinabagsak nila ang Pamahalaa
4. Ano ang tawag sa pangkat ng mga
mamamayang Pilipino na nasa
bulubundukin at mga ilang na lugar, na
nagsagawa ng mga pabigla-biglang
pagsalakay sa mga Hapones?
A. Pangkat Gerilya B. USAFFE
C. NPA D. HukBaLaHap
8. Ano-ano ang layunin ng iba pang
kilusang gerilya?
A. kaibiganin ang mga sundalong Hapon,
makipag-sabwatan sa kanila
B. Ipagbunyi ang kalupitan ng mga
kalaban, kibit-balikat sa kanilang pag-
aalipusta
C. Tulungan ang mga kalaban sa
planong pagsalakay sa kuta ng mga
sundalong Pilipino
D. Lusubin ang mga garison, patayin
ang mga nakakulong, salakayin ang
mga istasyong Military
Panuto: Isulat ang Tama kung
totoo ang nakasaad sa bawat
bilang, Mali naman kung hindi.
Isulat ang inyong sagot sa papel.
________1. Sa Fort Santiago
karaniwang isinasagawa ang
pagpaparusa at pagpapahirap,
maaari din para sa pagkuha ng
impormasyon, sa mga Pilipinong
pinaghinalaang mga gerilya.
_________2. Sa bisa ng Executive
Order No. 119, itinatag ang
Kapisanan sa Paglilingkod sa
Bagong Pilipinas (KALIBAPI), ang
tanging partidong politikal na
pinahintulutan ng mga Hapones sa
Pilipinas.
__________3. Sinupil ng mga
Hapones ang kalayaan ng mga Pilipino.
__________4. Nagpalabas ng salapi
ang mga Hapones. Tinawag itong
"mickey mouse money" dahil sa
kakulangan ng mahahalagang
impormasyon sa disenyo nito.
__________5. Itinuro nila ang
wikang Ingles sa panahon ng
Hapones.
Pamamahala ng Kolonyanismong Japan
Ang pamahalaang Militar
Lubusang nasakop ng mga Hapones
ang Maynila noong Enero 2, 1942.
Ipinahayag agad ni Heneral Masaharu
Homma ang kawlang-bias ng
kapangyarihan ng Amerika at ang
kanilang patakaran sa pananakop.
Ang Pambansang Asemblea
Ang pambansang asemblea na dating
nasa ilalim ng Pamahalaang
Commonwealth ay hinayaangmanatili
ng mga Hapones subalit wala na itong
kalayaan at kapangyarihan gumawa at
magpatupad ng mga batas.
Ang pamunuang military ng mga
Hapones ang namahala sa
paggawa at pagpapatupad ng
mga kautusang
pampangasiwaan, at nagpatibay
ng mga batas.
Ang Hukuman
Ang dating tagapagsalita o ispiker ng
asemblea ng commonwealth na si
Jose Yulo ang napiling Punong
Mahistrado ng Kataas-taasang
Hukuman. Nanatili ang hukuman
ngunit inalis at pinigilan ang mga
kalayaan nito.
Ang tanging kapangyarihan na
naiwan rito ay ang lumitis sa mga
usaping sibil at criminal na
kinasasangkutan ng mga Pilipino.
Ilan sa mga kasong ito ay ang mga
nauugnay sa trapiko, pagpatay, at sa
salang bigamy.
Ngunit madalas din itong
pakialaman ng Kempeitai.
Nawala ang kalayaang
magbigay ng makatarungang
hatol ang mga hukom.
Mga Nawalang Karapatan
Totalitaryan ang pamahalaang pinairal ng
pamahalaang military ng mga Hapones.
Binuwag nila ang pamahalaang
demokratikong ipinakilala ng mga
Amerikano. Maraming ipinagbawal ang
Pamahalaang Hapones at ilan sa mga
karapatan ng mga mamamayan ay nawala
tulad ng:
1.Karapatang mabuhay nang Malaya;
2.Karapatang ituring na walang sala
hangga’t hindi napatutunayan sa
makatarungang paglilitis;
3.Karapatan sa malayang
pagpapahayag at paglilimbag;
4. Karapatang magsagawa ng
isang tahimik na pagtitipon;
5. Karapatang makapaglakbay;
at
6. Karapatang mahalal na
pinuno ng bayan.
Ang Saligang Batas 1943
Upang ipakita na mayroong batayan
ang kanilang layunin, ipinabago ng
mga Hapones ang Saligang Batas.
Ginawa ito upang maging
makatotohanan ang pagtatatag ng
Ikalawang Republika
(gayunpaman, ang republikang ito ay
nagging puppet o sunod-sunuran
lamang). Pinagtibay ito ng 117 mga
kinatawan ng KALIBAPI noong
Setyembre 4, 1943. Ang sumusunod
ay ilan sa mga katangian ng
Saligang Batas 1943.
1.May higit na kapangyarihan ang
Pangulo ng Republika kaysa sa
Hukuman;
2.Walang posisyon para sa
Pangalawang Pangulo;
3. May kapangyarihang pambatas
ang ang batasang unicameral na
tinawag na Pambansang Asemblea;
at
4. Binigyang-diin ang mga
pananagutan at tungkulin ng mga
mamamayan.
Panuto: Basahin at unawaing
mabuti ang mga tanong. Tiktik
lamang ang isulat sa papel.
______ 1. Sino ang naging pangulo
ng Pamahalaang Hapones?
A. Manuel Roxas
B. Mauel L. Quezon
C. Jose P. Laurel
D. Ramon Magsaysay
______2. Sino ang inatasan ni Pangulong
Quezon na mangasiwa sa Maynila sa
kanyang pag-alis papuntang Amerika at
siya rin ang nagsuko sa mga kalaban.
A. Jorge B. Vargas
B. Jose Abad Santos
C. Jose P. Laurel
D. Benigno Aquino Sr
____3. Bakit tinaguriang “Mickey Mouse
Money’’ ang salapi ng bansa noong
panahon ng pananakop ng mga
Hapones?
A. Hindi ito kinalala sa pandaigdigang
kalakalan
B. Si Mickey Mouse ang nakalagay sa
pera bilang simbolo
C. Dahil sa kakulangan ng
mahahalagang impormasyon sa
disenyo nito. Tinawag din itong
"gurami", maliliit na isda na kahit
madami ang bilang ay walang halaga.
D. Tanging mayayaman lamang ang
nagkakaroon ng Mickey Mouse
_____4. Sino-sino ang mga MAKAPILI at bakit
itinuturing silang mga traydor ng mga
Pilipino?
A. Sila ang mababagsik na kempeitai na may
bandana sa ulo na humuhuli sa mga gerilya
B. Sila ang mga kawal-Hapones na may
bayoneta sa itinuturo ang mga
pinaghihinalaang Pilipinong gerilya
C.Sila ang mga paring Pilipino na
nakikipagtulungan sa mga Hapones sa
paghuli sa mga gerilya sa kabundukan
D. Sila ang mga Pilipinong may
nakataklob ng bayong sa ulo na may
butas sa bahagi ng mata at nagtuturo
sa mga Pilipinong gerilya.
____5. Paano isinagawa ng mga Hapones
ang “Sona” sa pagsugpo sa mga gerilya?
A. Ang mga mambabatas sa KALIBAPI ay
gumagawa ng batas katuwang ang mga
MAKAPILI.
B.Pinarurusahan at pinupugutan ng ulo
ang mga kababaihan at matatandang
nakikipagtulungan sa mga gerilya.
C.Sapilitang pinalalabas sa bahay at
pinapipila ang mga kalalakihan na
inaakalang mga gerilya at itinuturo ng
mga MAKAPILI.
D.Ang mga kawal-Hapones at kempeitai
ay dumadalaw sa bawat bahay ng
pinaghihinalaang gerilya at sinusunog
ang kanilang tirahan.
PPT AP6 Q2 W7.pptx

Contenu connexe

Tendances

Q2 lesson 14 pananakop ng mga amerikano
Q2 lesson 14 pananakop ng mga amerikanoQ2 lesson 14 pananakop ng mga amerikano
Q2 lesson 14 pananakop ng mga amerikanoRivera Arnel
 
PPT AP6 Q2 W6.pptx
PPT AP6 Q2 W6.pptxPPT AP6 Q2 W6.pptx
PPT AP6 Q2 W6.pptxalvinbay2
 
Ang Pamahalaang Kolonyal ng mga Hapones
Ang Pamahalaang Kolonyal ng mga HaponesAng Pamahalaang Kolonyal ng mga Hapones
Ang Pamahalaang Kolonyal ng mga HaponesRitchenMadura
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigArnel Rivera
 
Q3 lesson 18 ikalawang digmaang pandaigdig
Q3 lesson 18 ikalawang digmaang pandaigdigQ3 lesson 18 ikalawang digmaang pandaigdig
Q3 lesson 18 ikalawang digmaang pandaigdigRivera Arnel
 
Bataan death march
Bataan death marchBataan death march
Bataan death marchgaara4435
 
Pananakop ng mga hapon sa pilipinas (Field Study 3)
Pananakop ng mga hapon sa pilipinas (Field Study 3)Pananakop ng mga hapon sa pilipinas (Field Study 3)
Pananakop ng mga hapon sa pilipinas (Field Study 3)Magilover00
 
WEEK-6.-ARALIN-6.2-LABANAN-SA-PASONG-TIRAD.pptx
WEEK-6.-ARALIN-6.2-LABANAN-SA-PASONG-TIRAD.pptxWEEK-6.-ARALIN-6.2-LABANAN-SA-PASONG-TIRAD.pptx
WEEK-6.-ARALIN-6.2-LABANAN-SA-PASONG-TIRAD.pptxValenzuelaMrsAnalynR
 
Ang Pamahalaang Militar at Sibil
Ang Pamahalaang Militar at SibilAng Pamahalaang Militar at Sibil
Ang Pamahalaang Militar at SibilMAILYNVIODOR1
 
Ang Pamahalaang Komonwelt ng Pilipinas
Ang Pamahalaang Komonwelt ng PilipinasAng Pamahalaang Komonwelt ng Pilipinas
Ang Pamahalaang Komonwelt ng PilipinasRitchenMadura
 
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas
Panahon ng Ikatlong Republika ng PilipinasPanahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas
Panahon ng Ikatlong Republika ng PilipinasPrincess Sarah
 
Labanan sa Bataan, Death March, Labanan.pptx
Labanan sa Bataan, Death March, Labanan.pptxLabanan sa Bataan, Death March, Labanan.pptx
Labanan sa Bataan, Death March, Labanan.pptxJerryAlejandria2
 
Ang pamahalaang militar at sibil
Ang pamahalaang militar at sibilAng pamahalaang militar at sibil
Ang pamahalaang militar at sibilAddison Crosa
 
Ang patuloy na pananakop ng mga hapon
Ang patuloy na pananakop ng mga haponAng patuloy na pananakop ng mga hapon
Ang patuloy na pananakop ng mga haponChoi Chua
 
Pananakop ng mga amerikano sa pilipinas
Pananakop ng mga amerikano sa pilipinasPananakop ng mga amerikano sa pilipinas
Pananakop ng mga amerikano sa pilipinaspoisonivy090578
 
AP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa PilipinasAP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa PilipinasJuan Miguel Palero
 

Tendances (20)

Q2 lesson 14 pananakop ng mga amerikano
Q2 lesson 14 pananakop ng mga amerikanoQ2 lesson 14 pananakop ng mga amerikano
Q2 lesson 14 pananakop ng mga amerikano
 
PPT AP6 Q2 W6.pptx
PPT AP6 Q2 W6.pptxPPT AP6 Q2 W6.pptx
PPT AP6 Q2 W6.pptx
 
Ang Pamahalaang Kolonyal ng mga Hapones
Ang Pamahalaang Kolonyal ng mga HaponesAng Pamahalaang Kolonyal ng mga Hapones
Ang Pamahalaang Kolonyal ng mga Hapones
 
Hapon
HaponHapon
Hapon
 
Garcia
GarciaGarcia
Garcia
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ikatlong republika
Ikatlong republikaIkatlong republika
Ikatlong republika
 
Q3 lesson 18 ikalawang digmaang pandaigdig
Q3 lesson 18 ikalawang digmaang pandaigdigQ3 lesson 18 ikalawang digmaang pandaigdig
Q3 lesson 18 ikalawang digmaang pandaigdig
 
Bataan death march
Bataan death marchBataan death march
Bataan death march
 
Pananakop ng mga hapon sa pilipinas (Field Study 3)
Pananakop ng mga hapon sa pilipinas (Field Study 3)Pananakop ng mga hapon sa pilipinas (Field Study 3)
Pananakop ng mga hapon sa pilipinas (Field Study 3)
 
WEEK-6.-ARALIN-6.2-LABANAN-SA-PASONG-TIRAD.pptx
WEEK-6.-ARALIN-6.2-LABANAN-SA-PASONG-TIRAD.pptxWEEK-6.-ARALIN-6.2-LABANAN-SA-PASONG-TIRAD.pptx
WEEK-6.-ARALIN-6.2-LABANAN-SA-PASONG-TIRAD.pptx
 
Ang Pamahalaang Militar at Sibil
Ang Pamahalaang Militar at SibilAng Pamahalaang Militar at Sibil
Ang Pamahalaang Militar at Sibil
 
Ang Pamahalaang Komonwelt ng Pilipinas
Ang Pamahalaang Komonwelt ng PilipinasAng Pamahalaang Komonwelt ng Pilipinas
Ang Pamahalaang Komonwelt ng Pilipinas
 
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas
Panahon ng Ikatlong Republika ng PilipinasPanahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas
 
hekasi report
hekasi reporthekasi report
hekasi report
 
Labanan sa Bataan, Death March, Labanan.pptx
Labanan sa Bataan, Death March, Labanan.pptxLabanan sa Bataan, Death March, Labanan.pptx
Labanan sa Bataan, Death March, Labanan.pptx
 
Ang pamahalaang militar at sibil
Ang pamahalaang militar at sibilAng pamahalaang militar at sibil
Ang pamahalaang militar at sibil
 
Ang patuloy na pananakop ng mga hapon
Ang patuloy na pananakop ng mga haponAng patuloy na pananakop ng mga hapon
Ang patuloy na pananakop ng mga hapon
 
Pananakop ng mga amerikano sa pilipinas
Pananakop ng mga amerikano sa pilipinasPananakop ng mga amerikano sa pilipinas
Pananakop ng mga amerikano sa pilipinas
 
AP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa PilipinasAP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa Pilipinas
 

Similaire à PPT AP6 Q2 W7.pptx

Japanese occupation
Japanese occupationJapanese occupation
Japanese occupationMariz Cruz
 
Japanese occupation
Japanese occupationJapanese occupation
Japanese occupationMariz Cruz
 
Araling Panlipunan COT Grade 6 Pagsiklab ng Digmaan
Araling Panlipunan COT Grade 6 Pagsiklab ng DigmaanAraling Panlipunan COT Grade 6 Pagsiklab ng Digmaan
Araling Panlipunan COT Grade 6 Pagsiklab ng DigmaanEugellyRivera
 
Pananakop Ng Hapon Sa Pilipinas Castillantescatherine
Pananakop Ng Hapon Sa Pilipinas CastillantescatherinePananakop Ng Hapon Sa Pilipinas Castillantescatherine
Pananakop Ng Hapon Sa Pilipinas Castillantescatherinecastillantescatherine
 
Panahonng hapon
Panahonng haponPanahonng hapon
Panahonng haponAbello Aj
 
AP-6 YUNIT 2 KABANATA 3 PANANANAKO NG MGA HAPONES SA MAYNILA
AP-6 YUNIT 2 KABANATA 3 PANANANAKO NG MGA HAPONES SA MAYNILAAP-6 YUNIT 2 KABANATA 3 PANANANAKO NG MGA HAPONES SA MAYNILA
AP-6 YUNIT 2 KABANATA 3 PANANANAKO NG MGA HAPONES SA MAYNILADaleSulit
 
Pananakop ng hapon sa pilipinas
Pananakop ng hapon sa pilipinasPananakop ng hapon sa pilipinas
Pananakop ng hapon sa pilipinasLesther Velasco
 
ap6_q2_mod5_angmgalayuninatmahahalagangpangyayarisapananakopngmgahapones_.docx
ap6_q2_mod5_angmgalayuninatmahahalagangpangyayarisapananakopngmgahapones_.docxap6_q2_mod5_angmgalayuninatmahahalagangpangyayarisapananakopngmgahapones_.docx
ap6_q2_mod5_angmgalayuninatmahahalagangpangyayarisapananakopngmgahapones_.docxRaymundGregoriePascu
 
Pamumuhay sa panahon ng hapones
Pamumuhay sa panahon ng haponesPamumuhay sa panahon ng hapones
Pamumuhay sa panahon ng haponesMelchor Lanuzo
 
PPT AP6 Q2 W8.pptx
PPT AP6 Q2 W8.pptxPPT AP6 Q2 W8.pptx
PPT AP6 Q2 W8.pptxalvinbay2
 
Chap6 100716015516-phpapp01
Chap6 100716015516-phpapp01Chap6 100716015516-phpapp01
Chap6 100716015516-phpapp01galvezamelia
 
PPT AP6 Q2 W5.pptx
PPT AP6 Q2 W5.pptxPPT AP6 Q2 W5.pptx
PPT AP6 Q2 W5.pptxalvinbay2
 

Similaire à PPT AP6 Q2 W7.pptx (20)

Presentation ap
Presentation apPresentation ap
Presentation ap
 
GRADE 6 AP WEEK 5.pptx
GRADE 6 AP WEEK 5.pptxGRADE 6 AP WEEK 5.pptx
GRADE 6 AP WEEK 5.pptx
 
Japanese occupation
Japanese occupationJapanese occupation
Japanese occupation
 
The japanese invasion
The japanese invasionThe japanese invasion
The japanese invasion
 
Japanese occupation
Japanese occupationJapanese occupation
Japanese occupation
 
Digmaang Pilipinas Hapon
Digmaang Pilipinas HaponDigmaang Pilipinas Hapon
Digmaang Pilipinas Hapon
 
Araling Panlipunan COT Grade 6 Pagsiklab ng Digmaan
Araling Panlipunan COT Grade 6 Pagsiklab ng DigmaanAraling Panlipunan COT Grade 6 Pagsiklab ng Digmaan
Araling Panlipunan COT Grade 6 Pagsiklab ng Digmaan
 
Pananakop Ng Hapon Sa Pilipinas Castillantescatherine
Pananakop Ng Hapon Sa Pilipinas CastillantescatherinePananakop Ng Hapon Sa Pilipinas Castillantescatherine
Pananakop Ng Hapon Sa Pilipinas Castillantescatherine
 
Panahonng hapon
Panahonng haponPanahonng hapon
Panahonng hapon
 
AP-6 YUNIT 2 KABANATA 3 PANANANAKO NG MGA HAPONES SA MAYNILA
AP-6 YUNIT 2 KABANATA 3 PANANANAKO NG MGA HAPONES SA MAYNILAAP-6 YUNIT 2 KABANATA 3 PANANANAKO NG MGA HAPONES SA MAYNILA
AP-6 YUNIT 2 KABANATA 3 PANANANAKO NG MGA HAPONES SA MAYNILA
 
Pananakop ng hapon sa pilipinas
Pananakop ng hapon sa pilipinasPananakop ng hapon sa pilipinas
Pananakop ng hapon sa pilipinas
 
ap6_q2_mod5_angmgalayuninatmahahalagangpangyayarisapananakopngmgahapones_.docx
ap6_q2_mod5_angmgalayuninatmahahalagangpangyayarisapananakopngmgahapones_.docxap6_q2_mod5_angmgalayuninatmahahalagangpangyayarisapananakopngmgahapones_.docx
ap6_q2_mod5_angmgalayuninatmahahalagangpangyayarisapananakopngmgahapones_.docx
 
Pamumuhay sa panahon ng hapones
Pamumuhay sa panahon ng haponesPamumuhay sa panahon ng hapones
Pamumuhay sa panahon ng hapones
 
WORLD WAR 2.ppt
WORLD WAR 2.pptWORLD WAR 2.ppt
WORLD WAR 2.ppt
 
Panahon ng hapon
Panahon ng haponPanahon ng hapon
Panahon ng hapon
 
PPT AP6 Q2 W8.pptx
PPT AP6 Q2 W8.pptxPPT AP6 Q2 W8.pptx
PPT AP6 Q2 W8.pptx
 
Chap6
Chap6Chap6
Chap6
 
Chap6 100716015516-phpapp01
Chap6 100716015516-phpapp01Chap6 100716015516-phpapp01
Chap6 100716015516-phpapp01
 
PPT AP6 Q2 W5.pptx
PPT AP6 Q2 W5.pptxPPT AP6 Q2 W5.pptx
PPT AP6 Q2 W5.pptx
 
ppt for demo.pptx
ppt for demo.pptxppt for demo.pptx
ppt for demo.pptx
 

Plus de alvinbay2

DLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1_W5.docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1_W5.docxalvinbay2
 
dll-week-2-HE-6.docx
dll-week-2-HE-6.docxdll-week-2-HE-6.docx
dll-week-2-HE-6.docxalvinbay2
 
DLL EPP6-ICT Q2 W7.docx
DLL EPP6-ICT Q2 W7.docxDLL EPP6-ICT Q2 W7.docx
DLL EPP6-ICT Q2 W7.docxalvinbay2
 
DLL Agriculture week 2.docx
DLL Agriculture week 2.docxDLL Agriculture week 2.docx
DLL Agriculture week 2.docxalvinbay2
 
dll-week-1-HE-6.docx
dll-week-1-HE-6.docxdll-week-1-HE-6.docx
dll-week-1-HE-6.docxalvinbay2
 
Different Electrical tools.docx
Different Electrical tools.docxDifferent Electrical tools.docx
Different Electrical tools.docxalvinbay2
 
DLL COT AP 6 Q4 (2nd COT).docx
DLL COT AP 6 Q4 (2nd COT).docxDLL COT AP 6 Q4 (2nd COT).docx
DLL COT AP 6 Q4 (2nd COT).docxalvinbay2
 
DLL Agriculture week 1.docx
DLL Agriculture week 1.docxDLL Agriculture week 1.docx
DLL Agriculture week 1.docxalvinbay2
 
Disaster Committee Map.docx
Disaster Committee Map.docxDisaster Committee Map.docx
Disaster Committee Map.docxalvinbay2
 
DLL EPP6 Review.docx
DLL EPP6 Review.docxDLL EPP6 Review.docx
DLL EPP6 Review.docxalvinbay2
 
PPT EPP6 Q2 W1.pptx
PPT EPP6 Q2 W1.pptxPPT EPP6 Q2 W1.pptx
PPT EPP6 Q2 W1.pptxalvinbay2
 
PPT AP6 Q2 W3.pptx
PPT AP6 Q2 W3.pptxPPT AP6 Q2 W3.pptx
PPT AP6 Q2 W3.pptxalvinbay2
 
PPT AP6 Q1 W7.pptx
PPT AP6 Q1 W7.pptxPPT AP6 Q1 W7.pptx
PPT AP6 Q1 W7.pptxalvinbay2
 
PPT AP6 Q3 W1.pptx
PPT AP6 Q3 W1.pptxPPT AP6 Q3 W1.pptx
PPT AP6 Q3 W1.pptxalvinbay2
 
PPT AP6 Q1 W9.pptx
PPT AP6 Q1 W9.pptxPPT AP6 Q1 W9.pptx
PPT AP6 Q1 W9.pptxalvinbay2
 
PPT AP6 Q2 W2.pptx
PPT AP6 Q2 W2.pptxPPT AP6 Q2 W2.pptx
PPT AP6 Q2 W2.pptxalvinbay2
 
PPT AP6 Q2 W1.pptx
PPT AP6 Q2 W1.pptxPPT AP6 Q2 W1.pptx
PPT AP6 Q2 W1.pptxalvinbay2
 

Plus de alvinbay2 (17)

DLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1_W5.docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1_W5.docx
 
dll-week-2-HE-6.docx
dll-week-2-HE-6.docxdll-week-2-HE-6.docx
dll-week-2-HE-6.docx
 
DLL EPP6-ICT Q2 W7.docx
DLL EPP6-ICT Q2 W7.docxDLL EPP6-ICT Q2 W7.docx
DLL EPP6-ICT Q2 W7.docx
 
DLL Agriculture week 2.docx
DLL Agriculture week 2.docxDLL Agriculture week 2.docx
DLL Agriculture week 2.docx
 
dll-week-1-HE-6.docx
dll-week-1-HE-6.docxdll-week-1-HE-6.docx
dll-week-1-HE-6.docx
 
Different Electrical tools.docx
Different Electrical tools.docxDifferent Electrical tools.docx
Different Electrical tools.docx
 
DLL COT AP 6 Q4 (2nd COT).docx
DLL COT AP 6 Q4 (2nd COT).docxDLL COT AP 6 Q4 (2nd COT).docx
DLL COT AP 6 Q4 (2nd COT).docx
 
DLL Agriculture week 1.docx
DLL Agriculture week 1.docxDLL Agriculture week 1.docx
DLL Agriculture week 1.docx
 
Disaster Committee Map.docx
Disaster Committee Map.docxDisaster Committee Map.docx
Disaster Committee Map.docx
 
DLL EPP6 Review.docx
DLL EPP6 Review.docxDLL EPP6 Review.docx
DLL EPP6 Review.docx
 
PPT EPP6 Q2 W1.pptx
PPT EPP6 Q2 W1.pptxPPT EPP6 Q2 W1.pptx
PPT EPP6 Q2 W1.pptx
 
PPT AP6 Q2 W3.pptx
PPT AP6 Q2 W3.pptxPPT AP6 Q2 W3.pptx
PPT AP6 Q2 W3.pptx
 
PPT AP6 Q1 W7.pptx
PPT AP6 Q1 W7.pptxPPT AP6 Q1 W7.pptx
PPT AP6 Q1 W7.pptx
 
PPT AP6 Q3 W1.pptx
PPT AP6 Q3 W1.pptxPPT AP6 Q3 W1.pptx
PPT AP6 Q3 W1.pptx
 
PPT AP6 Q1 W9.pptx
PPT AP6 Q1 W9.pptxPPT AP6 Q1 W9.pptx
PPT AP6 Q1 W9.pptx
 
PPT AP6 Q2 W2.pptx
PPT AP6 Q2 W2.pptxPPT AP6 Q2 W2.pptx
PPT AP6 Q2 W2.pptx
 
PPT AP6 Q2 W1.pptx
PPT AP6 Q2 W1.pptxPPT AP6 Q2 W1.pptx
PPT AP6 Q2 W1.pptx
 

PPT AP6 Q2 W7.pptx

  • 1.
  • 5. Panuto: Tukuyin kung ang sumusunod ay HukBaLaHap, USAFFE o Kilusang Gerilya ________1. Sila ay namundok at ipinagpatuloy ang pakikipaglaban nang palihim. ________2. Nagmula ang lakas sa mga magsasaka at mga alipin sa gitnang Luzon.
  • 6. ________3. Si Heneral Douglas MacArthur ang naging pinuno nito. ________4 Si Luis Taruc ang nagtatag ng kilusan. ________5. Nagdulot ng malaking pinsala sa mga Hapones ang kanilang estratehiyang lusub-takbo sa pakipaglaban
  • 7. USAFFE Ang United States Armed Forces in the Far East o (USAFFE) ay isang pamunuang pangmilitar na binuo ng Estados Unidos sa Pilipinas noong Ikalawang Digmaan Pandaigdig upang labanan ang pwersa ng Samahang Lakas ng Imperyong Hapon.Si Hen. Douglas MacArthur ang naging kumander nito.
  • 8. Sila ay mga matatapang na mga sundalong Amerikano at isinasama ang Sandatahang Lakas ng Komonwelt ng Pilipinas sa Sandatahang Lakas ng Estados Unidos. Sila ay puspusang nakipaglaban ng mga Hapones.
  • 9. Noong Marso 11, 1942 ay inaatasang umalis si Gen. Douglas MacArthur sa bansa upang pamunuan ang Southwestern Pacific. Ngunit may binitiwan siyang pangako sa mga sundalong Pilipino at sundalong Amerikano ang “I Shall Return”.
  • 10. Ang pangakong ito ay kanilang hinahawakan at umasa sila na babalik agad si Hen. Douglas MacArthur sa bansa. Si Gen. Wainwright ang pumalit kay Hen.Douglas MacArthur.
  • 11. Sa walang humpay na pag-atake ng mga Hapones sa USAFFE ay umatras ito kasama ang mga gerilyang Pilipino patungong Bataan at doon sila mananatili at makipaglaban hanggang sa pagbalik ni Hen. Douglas MacArthur. Matatag silang nakipaglaban.
  • 12. Maraming ulit na ipinagtanggol ng USAFFE ang Bataan ngunit sila ay nagapi at hinuli dahil na rin sa pagsuko ni Edward P. King sa mga Hapones na walang pahintulot ni Hen. Wainwright.
  • 13. Samantalang sa pagbagsak ng Corregidor dahil sa pagsuko ni Hen. Jonathan Wainwright sa Hapones may ilang tumukas na mga sundalong Pilipino kasama ang ilang USAFFE at namundok, nagtatag ng mga pangkat gerilya at patuloy nakipaglaban sapagkat para sa kanila ay hindi pa tapos ang laban.
  • 14.
  • 15. Paglaganap ng mga Gerilya Nang pumasok ang hukbong Japan sa Maynila at nang nakarating ang USAFFE sa Bataan upang dito sukatin ang lakas ng kalaban, ang mga sundalong Pilipino at sibilyang hindi nakasama sa pag-urong sa Bataan ay nagtayo ng mga pangkat ng mga gerilyang lalaban sa mga Hapones hindi nang harapan, kundi nang talikuran.
  • 16. Nagpapangkat-pangkat sila mula sa mga bulubundukin at mga ilang na lugar, nagsagawa ng mga pabigla-biglang pagsalakay. Ang kanilang layunin: lusubin ang mga garison, patayin ang mga nakakulong at salakayin ang mga istasyong militarupang sirain ang mga kagamitan at manguha ng mga bala at armas na gagamitin sa paglaban sa mga Hapon.
  • 17. Sa kalaunan ay lumaki ang bilang ng mga gerilya at ito ay dahil sa pag- iibayo ng kalupitan ng mga Hapon. Kasama rin ang maraming kababaihang naging biktima ng karahasan ng mga Hapones.
  • 18. HUKBALAHAP Ang HUKBALAHAP (Hukbo ng Bayan Laban sa Hapon) ay itinatag noong ika-29 ng Marso, 1941 sa Sityo Bawit, Cabiao, Nueva Ecija. Nagmula ang lakas sa mga magsasaka at mga alipin sa gitnang Luzon.Pinangasiwaan ito ng lupong militar na hawak ni Luis Taruc, na siyang pinakapinuno.
  • 19. Ang iba pang kasapi ng lupon ay sina Casto Alejandrino, ikalawang pinuno; Felipa Culala, at Bernardo Poblete. Ito ay isang pangkat ng gerilya na lumaban sa mga Hapon noong panahon ng digmaan. Sumiklab ang digmaan at sinakop ng Japan ang Pilipinas.
  • 20. Naging matibay na sandigan ng mga tao sa panahon ng digmaan ang samahang ito. Nagdulot ng malaking pinsala ang kanilang estratehiyang lusub-takbo o Sugod-urong –takbo na ikinalilito sa mga Hapones.
  • 21. Panuto: Kilalanin ang mga sumusunod. Buuin ang mga salita at isulat ang tamang sagot lamang sa papel. KUHPAHALAB 1. Ang grupong ito nakipaglaban sa mga Hapones sa pamamagitan ng lusub- takbo o Sugod-urong –takbo CURATSILU 2. Siya ang matapang na pinuno ng HUKBALAHAP
  • 22. YALIREG 3. Ang grupo na ang kanilang paraan sa pakikipaglaban sa mga Hapones ay hindi harapan kundi ay talikuran. FEFASU 4. Isang pamunuang pangmilitar na binuo ng Estados Unidos sa Pilipinas noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig upang labanan ang pwersa ng Samahang Lakas ng Imperyo. SALGOUD NEH MacRUTHAR 5. Ang komander ng USAFFE na umalis panahon sa Digmaan at nangakong babalik sa bansa.
  • 23. Ang pakikipaglaban ng mga Pilipino para sa kalayaan laban sa mga Hapon ay naging dahilan na nabuo ang iba’t ibang samahan o pangkat ng mga tao para hindi na mapahamak o maalipin ang mga mamamayang Pilipino laban sa mga Hapones.
  • 24. • Una, ang HukBaLaHap na itinatag noong ika-29 ng Marso, 1941 sa Sityo Bawit, Cabiao, Nueva Ecija.Pinangangasiwaan ito ng mga lupong militar na hawak ni Luis Taruc, na siyang pinakapinuno.Noong Pebrero 1945, iniulat ng pamunuan ng HUKBALAHAP
  • 25. na nakipagbakbakan ito ng 1 200 ulit sa mga Hapones at nakapatay ng mahigit dalawampu't-limang (25) ibong kalaban. Kumapal din ang kasapi ng samahan at umabot sa dalawampung (20) libong regular at limampung (50) libongreserba ang umanib dito.
  • 26. • Pangalawa, ang United States Armed Forces in the far East (USAFFE)ay isang pamunuang pangmilitar na binuo ng Estados Unidos sa Pilipinas noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig upang labanan ang pwersa ng Samahang Lakas ng Imperyong Hapon.
  • 27. Noong ika-5 ng Hulyo, 1945 bumalik sa Pilipinas si Hen. MacArthur at pinalaya ang bansa mula sa Imperyong Hapon at idineklara ang pagwawakas ng digmaan sa Pilipinas. Ibinalik ni Hen. MacArthur ang kapangyarihan at tungkulin ng gobyerno kay Pangulong Sergio Osmena matapos ang digmaan.
  • 28. • Pangatlo, Kilusang Gerilya pangkat ng mga mamamayang Pilipino na nasa bulubundukin at mga ilang na lugar, na nagsagawa ng mga pabigla-biglang pagsalakay. Namundok din ang mga sibilyan at karaniwang mamamayang hindi na makatiis sa pagpapahirap ng mga Hapon. Kasama rin ang maraming kababaihang naging biktima ng karahasan ng mga dayuhan.
  • 29. Si Tomas Confesor ang sibilyang lider ng Panay, samantalang si Koronel Macario Peralta naman ang lider ng militar. Sa Leyte ay si Koronel Ruperto Kangleon. Sa Mindanao ay sina Tomas Cabili at Salipada Pendatun. Sa Luzon napabantog sina Wenceslao Q. Vinzons at Marcos V. Agustin.
  • 30. • Ang Mga Kababaihan sa panahon ng Hapones ay nakipaglaban din sa pamamagitan ng pagtulong sa pag- aaruga sa mga bihag. Sila ang nanggamot sa mga sugatan, nagbigay ng pagkain at damit sa mga bihag na mga sundalong Amerikano at sundalong Pilipino.
  • 31. Panuto: Unawaing mabuti ang mga tanong. Titik lamang ang isulat sa papel. 1. Ano ang tawag sa pangkat na gerilya na nagmula ang lakas sa mga magsasaka at mga alipin sa Gitnang Luzon? A. USAFFE B. HUKBALAHAP C. MAKAPILI D. Gerilya
  • 32. 2. Kailan itinatag ang HukBaLaHap? A. March 9, 1939 C. March 19, 1940 B. March 29, 1941 D. March 31, 1942
  • 33. 3. Bakit naging mahalaga ang kilusang HUKBALAHAP? A. namundok sila noong digmaan B. tumulong sila sa mga Hapon C. Lumaban sila sa mga Hapon gamit ang estratehiyang lusub- takbo oSugod-urong –takbo D. Pinabagsak nila ang Pamahalaa
  • 34. 4. Ano ang tawag sa pangkat ng mga mamamayang Pilipino na nasa bulubundukin at mga ilang na lugar, na nagsagawa ng mga pabigla-biglang pagsalakay sa mga Hapones? A. Pangkat Gerilya B. USAFFE C. NPA D. HukBaLaHap
  • 35. 8. Ano-ano ang layunin ng iba pang kilusang gerilya? A. kaibiganin ang mga sundalong Hapon, makipag-sabwatan sa kanila B. Ipagbunyi ang kalupitan ng mga kalaban, kibit-balikat sa kanilang pag- aalipusta
  • 36. C. Tulungan ang mga kalaban sa planong pagsalakay sa kuta ng mga sundalong Pilipino D. Lusubin ang mga garison, patayin ang mga nakakulong, salakayin ang mga istasyong Military
  • 37.
  • 38.
  • 39. Panuto: Isulat ang Tama kung totoo ang nakasaad sa bawat bilang, Mali naman kung hindi. Isulat ang inyong sagot sa papel.
  • 40. ________1. Sa Fort Santiago karaniwang isinasagawa ang pagpaparusa at pagpapahirap, maaari din para sa pagkuha ng impormasyon, sa mga Pilipinong pinaghinalaang mga gerilya.
  • 41. _________2. Sa bisa ng Executive Order No. 119, itinatag ang Kapisanan sa Paglilingkod sa Bagong Pilipinas (KALIBAPI), ang tanging partidong politikal na pinahintulutan ng mga Hapones sa Pilipinas.
  • 42. __________3. Sinupil ng mga Hapones ang kalayaan ng mga Pilipino. __________4. Nagpalabas ng salapi ang mga Hapones. Tinawag itong "mickey mouse money" dahil sa kakulangan ng mahahalagang impormasyon sa disenyo nito.
  • 43. __________5. Itinuro nila ang wikang Ingles sa panahon ng Hapones.
  • 44. Pamamahala ng Kolonyanismong Japan Ang pamahalaang Militar Lubusang nasakop ng mga Hapones ang Maynila noong Enero 2, 1942. Ipinahayag agad ni Heneral Masaharu Homma ang kawlang-bias ng kapangyarihan ng Amerika at ang kanilang patakaran sa pananakop.
  • 45. Ang Pambansang Asemblea Ang pambansang asemblea na dating nasa ilalim ng Pamahalaang Commonwealth ay hinayaangmanatili ng mga Hapones subalit wala na itong kalayaan at kapangyarihan gumawa at magpatupad ng mga batas.
  • 46. Ang pamunuang military ng mga Hapones ang namahala sa paggawa at pagpapatupad ng mga kautusang pampangasiwaan, at nagpatibay ng mga batas.
  • 47. Ang Hukuman Ang dating tagapagsalita o ispiker ng asemblea ng commonwealth na si Jose Yulo ang napiling Punong Mahistrado ng Kataas-taasang Hukuman. Nanatili ang hukuman ngunit inalis at pinigilan ang mga kalayaan nito.
  • 48. Ang tanging kapangyarihan na naiwan rito ay ang lumitis sa mga usaping sibil at criminal na kinasasangkutan ng mga Pilipino. Ilan sa mga kasong ito ay ang mga nauugnay sa trapiko, pagpatay, at sa salang bigamy.
  • 49. Ngunit madalas din itong pakialaman ng Kempeitai. Nawala ang kalayaang magbigay ng makatarungang hatol ang mga hukom.
  • 50. Mga Nawalang Karapatan Totalitaryan ang pamahalaang pinairal ng pamahalaang military ng mga Hapones. Binuwag nila ang pamahalaang demokratikong ipinakilala ng mga Amerikano. Maraming ipinagbawal ang Pamahalaang Hapones at ilan sa mga karapatan ng mga mamamayan ay nawala tulad ng:
  • 51. 1.Karapatang mabuhay nang Malaya; 2.Karapatang ituring na walang sala hangga’t hindi napatutunayan sa makatarungang paglilitis; 3.Karapatan sa malayang pagpapahayag at paglilimbag;
  • 52. 4. Karapatang magsagawa ng isang tahimik na pagtitipon; 5. Karapatang makapaglakbay; at 6. Karapatang mahalal na pinuno ng bayan.
  • 53. Ang Saligang Batas 1943 Upang ipakita na mayroong batayan ang kanilang layunin, ipinabago ng mga Hapones ang Saligang Batas. Ginawa ito upang maging makatotohanan ang pagtatatag ng Ikalawang Republika
  • 54. (gayunpaman, ang republikang ito ay nagging puppet o sunod-sunuran lamang). Pinagtibay ito ng 117 mga kinatawan ng KALIBAPI noong Setyembre 4, 1943. Ang sumusunod ay ilan sa mga katangian ng Saligang Batas 1943.
  • 55. 1.May higit na kapangyarihan ang Pangulo ng Republika kaysa sa Hukuman; 2.Walang posisyon para sa Pangalawang Pangulo;
  • 56. 3. May kapangyarihang pambatas ang ang batasang unicameral na tinawag na Pambansang Asemblea; at 4. Binigyang-diin ang mga pananagutan at tungkulin ng mga mamamayan.
  • 57. Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga tanong. Tiktik lamang ang isulat sa papel.
  • 58. ______ 1. Sino ang naging pangulo ng Pamahalaang Hapones? A. Manuel Roxas B. Mauel L. Quezon C. Jose P. Laurel D. Ramon Magsaysay
  • 59. ______2. Sino ang inatasan ni Pangulong Quezon na mangasiwa sa Maynila sa kanyang pag-alis papuntang Amerika at siya rin ang nagsuko sa mga kalaban. A. Jorge B. Vargas B. Jose Abad Santos C. Jose P. Laurel D. Benigno Aquino Sr
  • 60. ____3. Bakit tinaguriang “Mickey Mouse Money’’ ang salapi ng bansa noong panahon ng pananakop ng mga Hapones? A. Hindi ito kinalala sa pandaigdigang kalakalan B. Si Mickey Mouse ang nakalagay sa pera bilang simbolo
  • 61. C. Dahil sa kakulangan ng mahahalagang impormasyon sa disenyo nito. Tinawag din itong "gurami", maliliit na isda na kahit madami ang bilang ay walang halaga. D. Tanging mayayaman lamang ang nagkakaroon ng Mickey Mouse
  • 62. _____4. Sino-sino ang mga MAKAPILI at bakit itinuturing silang mga traydor ng mga Pilipino? A. Sila ang mababagsik na kempeitai na may bandana sa ulo na humuhuli sa mga gerilya B. Sila ang mga kawal-Hapones na may bayoneta sa itinuturo ang mga pinaghihinalaang Pilipinong gerilya
  • 63. C.Sila ang mga paring Pilipino na nakikipagtulungan sa mga Hapones sa paghuli sa mga gerilya sa kabundukan D. Sila ang mga Pilipinong may nakataklob ng bayong sa ulo na may butas sa bahagi ng mata at nagtuturo sa mga Pilipinong gerilya.
  • 64. ____5. Paano isinagawa ng mga Hapones ang “Sona” sa pagsugpo sa mga gerilya? A. Ang mga mambabatas sa KALIBAPI ay gumagawa ng batas katuwang ang mga MAKAPILI. B.Pinarurusahan at pinupugutan ng ulo ang mga kababaihan at matatandang nakikipagtulungan sa mga gerilya.
  • 65. C.Sapilitang pinalalabas sa bahay at pinapipila ang mga kalalakihan na inaakalang mga gerilya at itinuturo ng mga MAKAPILI. D.Ang mga kawal-Hapones at kempeitai ay dumadalaw sa bawat bahay ng pinaghihinalaang gerilya at sinusunog ang kanilang tirahan.