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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Santa María
Programa de Especialización en Planificación y
Evaluación de la Educación
Asignatura: La Organización Educativa como Sistema
Grupo: I B-27. Día sábado
Docente: Autores:
María del Valle González González Nelly
Guerra María
Rondón Alvin
Caracas, mayo de 2014
PLANIFICACIÓN
LIDERAZGO
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PLANIFICACIÓN
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Jiméne
z
1982
Terry
1987
Murdick
1994
Stoner
1996
Goodstei
n
1998
PLANIFICACIÓN
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USO DEL MODELO EFQM
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usando como guía los
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RELACIÓN DE LOS CRITERIOS Y SUBCRITERIOS
 La forma en que el equipo
directivo desarrolla y facilita que se alcance
la misión y la visión, desarrolla los valores
necesarios para el éxito a largo plazo, los
materializa mediante acciones y
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RELACIÓN DE LOS CRITERIOS Y SUBCRITERIOS
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el Personal
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organización en relación
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colaboración de un tercero
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  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Santa María Programa de Especialización en Planificación y Evaluación de la Educación Asignatura: La Organización Educativa como Sistema Grupo: I B-27. Día sábado Docente: Autores: María del Valle González González Nelly Guerra María Rondón Alvin Caracas, mayo de 2014
  • 2. PLANIFICACIÓN LIDERAZGO PROCESOS DE TOMAS DE DECISIONES EN UNA ORGANIZACIÓN MANEJO DE GRUPOS DESARROLLO DE GRUPOS DE EXCELENCIA PROCESOS METODOLOGICO S PARA DAR SOLUCIONES A SITUACIONES PROBLEMÁTICA S UNIDAD III
  • 3. PLANIFICACIÓN Es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación actual y los factores internos y externos que pueden influir en el logro de los objetivos" Es el proceso de seleccionar información y hacer suposiciones respecto al futuro para formular las actividades necesarias para realizar los objetivos organizacionales. «Consiste en decidir con anticipación lo que hay que hacer, quien tiene que hacerlo, y como debe hacerse» «Es el proceso de establecer metas y elegir medios para alcanzar dichas metas» «Es el proceso de establecer objetivos y escoger el medio más apropiado para el logro de los mismos antes de emprender la acción». Jiméne z 1982 Terry 1987 Murdick 1994 Stoner 1996 Goodstei n 1998
  • 4. PLANIFICACIÓN ¿POR QUÉ PLANIFICAR? Reduce el trabajo improductivo Es la base para el control Maximiza los recursos Proporciona direccionalida d Evita la improvisación Ayuda a visualizar nuevas oportunidades Autor: Requeijo souto
  • 5. LIDERAZGO Edronkin (2006) señala que el liderazgo es tanto una ciencia como un arte, pues depende tanto de factores claramente definidos y ponderables, pero también de las características personales de cada líder en particular. Barahona (2004) agrega que liderazgo es el conjunto de cualidades que hacen que el sujeto pueda ser líder. DOS (2001) define el liderazgo como el proceso en el cual el líder ejerce poder, es decir, motiva o ayuda a otros a trabajar con entusiasmo para alcanzar objetivos determinados.
  • 6. OCHO CONDUCTAS DESEABLES PARA LOGRAR UN LIDERAZGO EFICAZ Autor: Requeijo souto Orientado hacia el logro de metas institucionales Habilidad para motivar el grupo Inspiración y creatividad Habilidad para desarrollar una cultura de compromiso institucional Capacidad para reducir al máximo las tensiones y la intolerancia Visión estratégica Capacidad para integrar equipos de trabajo productivo Actuar con responsabilidad
  • 7. TOMA DE DECISIONES Rheault, (1997), expresa que el proceso de toma de decisiones consiste en “la escogencia consistente entre dos o más alternativas que conduzcan a la solución de un problema; lo cual indica que las decisiones deben estar sujetas a evaluaciones previas con el propósito de prever el resultado de la decisión tomada”. Idalberto Chiavenato s/f: Es el proceso de análisis y escogencia entre diversas alternativas, para determinar un curso a seguir.
  • 8. TIPOS DE DECISIONES SEGÚN SIMÓN H.1997 • EXTRUCTURAD AS • NO EXTRUCTURAD AS
  • 9. PROCESO PARA UNA TOMA DE DECISIONES Definición del problema Análisis del problema Planteamiento de alternativas Control y evaluación de la decisión Ejecución de la decisión Solución de la mejor alternativa Autor: Requeijo souto
  • 10. TOMA DE DECISIONES «EJEMPLO» caso Mis representantes de ventas debe mejorar el manejo de la información de la oficina, se cree que la adquisición de un computador los puede ayudar”. ¿COMÓ SE TOMARA LA DECISIÓN?
  • 11. TOMA DE DECISIONES «EJEMPLO» CASO Identificació n de un problema «¡Mis representantes de ventas necesitan computadoras nuevas! Ponderación de los criterios de decisión • Memoria y almacenamiento………………...10 • Vida de la batería…………………………..……..8 • Peso………………………………………….. …………6 • Garantía……………………………………… …..……4 • Calidad de pantalla……………….……………….3 Identificació n de los criterios de decisión • Memoria y almacenamiento • Vida de la batería • Peso • Garantía • Calidad de pantalla
  • 12. TOMA DE DECISIONES «EJEMPLO» CASO Ejecución y evaluación de la alternativa «TOSHIBA» Planteamient o y Análisis de alternativas • Toshiba • Hp • Sony • Lenovo • Apple Selección de una alternativas • Toshiba • Hp • Sony • Lenovo • Apple
  • 13. DESARROLLO DE GRUPOS DE EXCELENCIA Los principales conceptos que conforman el modelo EFQM serían los siguientes:  Orientación hacia los resultados  Orientación al cliente  Liderazgo y coherencia  Gestión por procesos y hechos  Desarrollo e implicación de las personas  Proceso continuo de aprendizaje, innovación y mejora  Desarrollo de alianzas  Responsabilidad social de la organización
  • 14. MODELO EFQM  Los resultados excelentes en el rendimiento general de una organización, en sus clientes, personas y sociedad en la que actúan, se logran mediante del Liderazgo que dirija e impulse la Política y Estrategia, que se hará realidad a través de las personas, las alianzas y recursos y los procesos.  Se aprecia que la innovación y el aprendizaje potencian la labor de los agentes facilitadores dando un lugar a la mejora de los resultados
  • 15. USO DEL MODELO EFQM  Su aplicación se basa en:  La comprensión profunda del modelo por parte de todos los niveles de dirección de la empresa.  La evaluación de la situación de la misma en cada una de las áreas.  Se trata de un modelo no normativo, cuyo concepto fundamental es la autoevaluación basada en un análisis detallado del funcionamiento del sistema de gestión de la organización usando como guía los criterios del modelo.
  • 16. LA LÓGICA DE REDER
  • 17. RELACIÓN DE LOS CRITERIOS Y SUBCRITERIOS  La forma en que el equipo directivo desarrolla y facilita que se alcance la misión y la visión, desarrolla los valores necesarios para el éxito a largo plazo, los materializa mediante acciones y comportamientos adecuados, y se compromete personalmente en asegurar que el sistema de gestión de la organización se desarrolla y se pone en  Liderazgo Agentes Facilitadores
  • 18. RELACIÓN DE LOS CRITERIOS Y SUBCRITERIOS  El cómo materializa la organización su misión y visión, mediante una estrategia claramente enfocada hacia los actores , apoyada por políticas, planes, objetivos, metas y procesos adecuados.  Política y Estrategia Agentes Facilitadores
  • 19. RELACIÓN DE LOS CRITERIOS Y SUBCRITERIOS  Cómo planifica y gestiona la organización sus colaboradores externos y sus recursos internos para apoyar su política y su estrategia, y el funcionamiento eficaz de sus procesos.  Colaboradores y Recursos Agentes Facilitadores
  • 20. RELACIÓN DE LOS CRITERIOS Y SUBCRITERIOS  Cómo diseña, gestiona, y mejora la organización sus procesos con objeto de apoyar su política y su estrategia, y para generar valor de forma creciente para sus clientes y sus otros actores.  Procesos Agentes Facilitadores
  • 21. RELACIÓN DE LOS CRITERIOS Y SUBCRITERIOS  Lo que consigue la organización en relación con sus clientes externos.  Resultado en los clientes  Lo que consigue la organización en relación con su personal.  Resultado en el Personal  Lo que consigue la organización en relación con su entorno social: local, nacional e internacional  Resultado en la Sociedad
  • 22. RELACIÓN DE LOS CRITERIOS Y SUBCRITERIOS  Lo que consigue la organización en relación con su rendimiento final planificado  Rendimiento Final de la Organización Resultados
  • 23. METODOS ALTERNATIVOS PARA LA SOLUCION DE CONFLICTOS
  • 24. LA NEGOCIACIÓN – JELIO PAREDES INFANZON (1999)  Forma de interrelación medio de solución de conflictos inter partes que tiene por fin arribar a un acuerdo o solución al conflicto sin la presencia de terceros.
  • 25. LA MEDIACIÓN – JELIO PAREDES INFANZON (1999)  Medio de solución de conflictos por el cual las partes llegan a un acuerdo consensual con la ayuda de un tercero.
  • 26. LA CONCILIACIÓN – CAIVANO, (2008)  La conciliación implica la colaboración de un tercero neutral a quien las partes ceden cierto control sobre el proceso pero sin delegar en él la solución.
  • 27. ARBITRAJE - RAÚL CHANAMÉ ORBE (2012)  El arbitraje es la medida por la cual una institución regula el acuerdo de voluntades por el cual dos o mas partes deciden someter a terceros, que aceptan el encargo, la solución de un asunto litigioso o conflicto de intereses

Notes de l'éditeur

  1. ya sea de manera directa entre ellas (o con el nombramiento de agentes negociadores, como es el caso de la negociación) o mediante la intervención de un tercero imparcial (como son los casos de la mediación, la conciliación y el arbitraje).
  2. La negociación es un proceso de comunicación dinámico, en merito del cual dos o mas parte tratan de resolver sus diferencias e intereses en forma directa a fin de lograr con ello una solución que genere mutua satisfacción de intereses.
  3. El rol del mediador es el de un facilitador, quien recoge inquietudes, traduce estados de ánimo y ayuda a las partes a confrontar sus pedidos con la realidad. En su rol, el mediador calma los estados de ánimos exaltados, rebaja los pedidos exagerados, explica posiciones y recibe confidencias.
  4. La función del conciliador es asistir a las partes para que ellas mismas acuerden la solución, guiándolos para clarificar y delimitar los puntos conflictivos.
  5. es un mecanismo privado, que consiste en que las partes se ponen de acuerdo para que un tercero resuelva el conflicto