محاضرة Tpack3. واحدمالطرقالتو حبفيهبحوو ب الفهبأفضبطريقبةيمكبأتجعب
بوبالمعلمبتخدموبيسبةبالتقنيبكبشببأفضببفبولهبفصبيةبالدراسببهببالتركي
علىأنواعالمعرفةالتجه يحتالمعلمبومبأجباسبتخداالتكنولوجيبعلبى
نحبوأكوبرعليبة فففبعب1986ذكبرشبولمأالتبدريالفعبيتطلبب
ببنوعببص خببمبةبالمعرفبوبوهبةبمعرفبوبالمحتبوب التر(PCK)بذبالببيمو
ببالمبيببوبالمحتبرقبوطبدريبالتبةبوطريقببتكييفهببوفقل ببلمصبدراتبوق
المتعلميالمتنوعةوذلكلتنظيت الموضوعك والمشوي القض.
مقدمة
7. هو مر إطTPACK
TPACKهور اإلطالذيجمعيوالوةالت مجمالمعرفةوه:
المعرفةالتكنولوجيةTK
معرفةالمحتوCK
المعرفةوية الترPK
حيثيهتهذار اإلطكيفيةعمهذهالوالثالت مجمعد ي لالدافعية
للتعللدالطالبوللحصوعلىتدريأكورعلية ف.
10. •يوحهذار االطأالمعلميجة حإلىفهعميبلكبمبت مكونب
المعرفةاآلنفةالذكرمأجانسجوتنسبيالتكنولوجيبويبة الترو
المحتوفالتدريواألكورأهميةأهبذار اإلطبنمبوذشب نمب
المعرفببببةوالتببببو تتجببببمعرفببببةالمحتببببووطببببرقالتببببدريو
ببالتكنولوجيبكبشبردبفبدبلتوجبةبعالقبةبدلي تبةبميكي دين(بةبحيوي)بيب
ت المكونالوالوة.
هو مر إطTPACK
12. المعرفةوية الترالتكنولوجيةTPKتشيرإلىفهأالتكنولوجيتقل
ممحدوديةت رس المموية التر.
معرفةالمحتوو الترالتكنولوجTPACKمعرفةالعالقةالمعقد
يالتكنولوجيية والتروالمحتوالتتمكالمعلميمتطوير
ت استراتيجيالتدرية س المنوفق سيمحدد.
ببةبع أرببربص عنبببفببذابهر ببباإلط
توضكييمكبلهبذهر المعب
بببوالثبالأببببع تتفبببعبمبببهبعض
عض العلىالنحول الت:
13. ذا لمنحتر إطTPACK
TPACKهور إطقوللمعلميللتأكدمالفجبواتفبالمعرفبةوالعمب
علىمله تك.
بوفربيببفهببأفضبةبللمعرفبةبالمهنيببالتببجه يحتبوبالمعلمببلت ولبهبيوج
التطويرالمهنليسيرفه االتجالصحي.
تدريبوتجهيالمعلميعلىاستخداالتكنولوجيشكفعللتعلي.
بي المهنيبة ت دوب مح إلجبرا مشبتركة لشبة تطبوير علبى عد يسب أنبه كم
التدري هيئة أعض
يولداألسئلةالتلوعليه ركالمعلميية عنه ستكسالوقبةالمهنيبةفب
تصميالتعل.
14. ذا لمنحتر إطTPACK
ببمجميببعالت ببالمجالوالوببةر لإلطببببو الترTPACKيعطببالمعلبب
المعرفةمة الاللخلجومالمرحيئة وتعليميةة جذالكل طب.
بداخبتبواعباألنبةبالوالوببمبةبالمعرفبوبهببمعد ببسيسبىبعلببتحقيبدربال
دائرملة ك.
«ببنن ف بباألم ببأطف بدريبت بةبطريق ببمو بوبالي ببأطف بدربن بدمبعن
المستق م سنحرمه»john dewey,1916
الرقميو جرو المه م والحد الرقميو المواطنو د ي
27. مؤتمراتدوليةعTPACK
الجمعيةاألمريكيةت لكليالمعلمي
طة راالمعلميي المر
المجتمعلتكنولوجيت المعلوموالمعلمي
جمعيةحوث الوية التراألمريكية
الجمعيةالدوليةللتكنولوجيف/مؤتمرة الحوسية للترالوطنيةللتعلي
طة الراالوطنيةللطفولةالمعلميي المر
مؤتمرحوتعلياللشةية اإلنجلي
المجلالوطنت للدراسعية االجتم
جمعيةالعلوالمعلمي
جمعيةت ضي الريالمعلميي المر
29. ة مواكمعلمالقر21ر إلطTPACK
واحدمأفضالطرقلتطويرر إطTPACKهوتصميتكنولوجيالتعلي،
فالدأيعمالمعلموستمرارفتصميالتدريلنظرللعالقةي
المحتو(ذا مُيدر)ية والتر(كيفيةتدريسه)،والتكنولوجي(ستخدام
هاألدوات).كويرمالمعلمويأتوإلىدوراتتعليميةتكنولوجيهيتوقع
تعلرات مهمحددجدامو(كيفيةإنشت صفحالويب،وكيفيةاستخدا
الفيديوالرقمية،......).
30. ة مواكمعلمالقر21ر إلطTPACK
د المدمجاللعبفالتعلعطرينهجالتصميفهذاالنموذم
التطويرالمهنللمعلمييؤكدعلىداع اإل،وطرقجديدلرؤيةل الع،
ليب وأسجديدالستخداالتكنولوجي،مأجوضعالحلووي الترة
داعية اإل.مخالاالنخراطفالتصميمعالتلعيب،وهذايجعالمعلمي
مستخدمياليي سلللتكنولوجي،ومصمميألنشطةتكنولوجيه.
31. ة مواكمعلمالقر21ر إلطTPACK
م بةبعقلي بويربتط بببيتطل بدريبالت ببف ببالتكنولوجي بتخداباس ببتعله ببتج بةبختلف
التكنولوجي.مرنب أدوات تعلب علبى لتركي ب العقلية هذه وتتميخبال مب ه
تطويرمعينه ت استراتيجيالتكنولوج دور حو عم للتفكيرالعمليبة فب يب
تعليم كنهج التلعيب ستخدا وذلك التعليمية.
على المتعلمي تشجيع"اللعب"التف أون حتى التكنولوجي معي قض ف كير
التدري وطرق المحتو تتعل أعم.
http://punya.educ.msu.edu/publications/koehler.et.al.ijlt2011.pdf
36. Koehler, M., & Mishra, P. (2009). What is technological
pedagogical content knowledge (TPACK)?. Contemporary
issues in technology and teacher education, 9(1), 60-70.
Puentedura, R. (2010). SAMR and TPCK: Intro to advanced
practice. Retrieved from
http://hippasus.com/resources/sweden2010/SAMR_TPCK_Intr
oToAdvancedPractice.pdf on Jue 5, 2015.
Shulman, L. S. (1986). Those who understand: Knowledge
growth in teaching. Educational researcher, 15, 4-14.
Shulman, L. S. (1987). Knowledge and teaching: Foundations
of the new reform. Harvard Educational Review, 57(1), 1-23.
المراجع
37. •Mishra, P. (2012, March 26). Punya Mishra – keynote
speaker @ 21st century learning conference – Hong Kong
2012 [Video file]. Retrieved from
https://www.youtube.com/watch?v=9bwXYa91fvQ
•Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological
pedagogical content knowledge: A framework for teacher
knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017-1054.
Retrieved from
http://punya.educ.msu.edu/publications/journal_articles
/mishra-koehler-tcr2006.pdf download .pdf
المراجع