SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  38
x 327 41 
18 
حرف 
تـم ع م ل ن ل ت 
ت 
ر ك ا إ ل 
ي ل 
ت 
ا 
ر 
و
x 327 41 
13 
حرف 
تـم ع م ل ن ل ت 
ت 
ل ق ا ل ل 
ا م
المملكة العربية السع ودية 
وزارة التعليم العالي 
جامعة المجمعة 
كلية التربية بالزلفي 
المحاضرة الثانية 
التعلم المتنقل 
m-learning 
اعداد : أ.نجلاء النفجان
التعليم عن بعد 
التعليم الإلكتروني 
التعليم المتنقل
التعلم المتنقل 
أدت الثورة اللاسلكية الى ظهور نموذج جديد هو التعلم المتنقل
ماهو 
مفهوم 
التعلم المتنقل
m-learning مفهوم التعلم المتنقل 
هو استخدام الأجهزة اللاسلكية النقالة 
الصغيرة و المحمولة يدويا مثل اله واتف 
النقالة و المساعدات الرقمية 
الشخصية و الهواتف الذكية و 
الحاسبات الشخصية الصغيرة لتحقيق 
المرونة والتفاعل في علميتي التدريس و 
التعلم في أي وقت وفي أي مكان .
m-learning خصائص التعلم المتنقل 
التعلم النقال يتم في كل وقت وكل 
مكان
m-learning خصائص التعلم المتنقل 
التعلم النقال يتيح للمتعلم التواصل 
السريع مع شبكة المعلومات الدولية
m-learning خصائص التعلم المتنقل 
يمتاز التعلم المتنقل بسهولة تبادل 
الرسائل بين المتعلمين بعضهم 
البعض
m-learning خصائص التعلم المتنقل 
الحجم الصغير لتلك التقنية مما 
يسهل عملية التنقل بها
m-learning خصائص التعلم المتنقل 
قدرات وصول عالية وسريعة
m-learning خصائص التعلم المتنقل 
المساهمة في توفير نموذجا جديدا 
للعملية التعليمية 
يلببي حاجات 
التعلم 
المرونة 
اكتساب 
المعرفة 
التفاعلية 
الملائمة التكامل
m-learning فوائد التعلم المتنقل 
بث 
المحاضرات 
و المناقشات 
و 
التفاعل 
استقبال 
الإعلانات 
والقرارات 
الإدارية 
المستعجلة
m-learning فوائد التعلم المتنقل 
يحقق نوع من 
التواصل بين 
أطراف العملية 
التعليمية 
إنشاء مكتبة 
صغيرة سواء 
من الكتب و 
الدروس 
والمرجعات و 
الدروس
m-learning فوائد التعلم المتنقل 
المشاركة في 
تنفيذ 
العمليات و 
المهام في ص ورة 
جماعية 
تشاركية 
مشاركة أكبر 
للطلاب عبر 
الأجهزة التي 
يستخدمونها في 
حياتهم اليومية
m-learning فوائد التعلم المتنقل 
تعطي فرصا 
جديدة للتعلم 
التقليدي في 
الفصول 
الدراسية 
تحقق عنصر 
التجديد في 
أسلوب 
التدريس 
التقليدي
m-learning فوائد التعلم المتنقل 
إضفاء المزيد 
من الانشطة 
للدروس 
التقليدية 
تساعد في 
التغلب على 
الرهبة تجاه 
استخدام 
التقنية و محو 
أمية التقنية
m-learning صعوبات التعلم المتنقل 
الحاجة إلى تأسيس بنية 
تحتية 
تحتاج إلى تكلفة عالية 
وخاصة في بداية تطبيقة
m-learning صعوبات التعلم المتنقل 
صغر حجم شاشات العرض 
سعة تخزين محدودة وخاصة 
في الهواتف النقالة بسبب 
صغر الذاكرة الداخلية
m-learning صعوبات التعلم المتنقل 
كثرة الموديلات واختلافها 
يؤدي إلى عدم الألفة 
السريعة 
مازالت أسعار الأجهزة 
مرتفعة
m-learning صعوبات التعلم المتنقل 
ضرورة شحن الأجهزة بشكل 
دوري 
صعوبة إدخال المعلومات إلى 
تلك الهواتف خاصة مع صغر 
حجم لوحات المفاتيح
m-learning صعوبات التعلم المتنقل 
قلة وعي البعض بدور 
الأجهزة في عمليتي 
التعليم والتعلم 
صعوبات تقنية و امنية
التعلم الإلكتروني _التعلم المتنقل 
و 
التشابة الإختلاف
أوجة التشابة بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني 
نوع 
الثقافة
أوجة التشابة بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني 
الطالب
أوجة التشابة بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني 
التكلفة
أوجة التشابة و الاختلاف بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني 
أشكال 
التعليم
أوجة التشابة بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني 
المحتوى 
العلمي
أوجة التشابة بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني 
التواصل 
مع المعلم
أوجة التشابة بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني 
التواصل 
مع 
الزملاء
أوجة التشابة بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني 
نشاط 
الطلاب
أوجة الاختلاف بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني 
البنية 
التحتية
أوجة الاختلاف بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني 
وسائل 
التواصل
أوجة الاختلاف بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني 
الاتصال 
بالإنت رنت
أوجة الاختلاف بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني 
تبادل 
الملفات
أوجة الاختلاف بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني 
إمكانية 
التخزين
بعض التطبيقات التعليمية للأطفال الموجودة في اله واتف الذكية 
والمساعدات الرقمية

Contenu connexe

Tendances

دمج التقنية في التعليم
دمج التقنية في التعليمدمج التقنية في التعليم
دمج التقنية في التعليمBadrAlmusabi1
 
التقرير العلمي الجودة في التعلم الالكتروني
التقرير العلمي الجودة في التعلم الالكترونيالتقرير العلمي الجودة في التعلم الالكتروني
التقرير العلمي الجودة في التعلم الالكترونيصالح المالكي
 
Digital Transformation
Digital TransformationDigital Transformation
Digital TransformationAbbas Badran
 
التعليم المبرمج
التعليم المبرمجالتعليم المبرمج
التعليم المبرمجrasha-24
 
م1 مفهوم الوسائل التعليمية
م1  مفهوم الوسائل التعليمية م1  مفهوم الوسائل التعليمية
م1 مفهوم الوسائل التعليمية meshoo-m
 
الوسائط المتعددة
الوسائط المتعددةالوسائط المتعددة
الوسائط المتعددةsameh harb
 
Digital transformation.pdf
Digital transformation.pdfDigital transformation.pdf
Digital transformation.pdfdr.mona awad
 
التعليم النقال
التعليم النقالالتعليم النقال
التعليم النقالrwabi
 
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمamalasa
 
إدارة المعرفة ونظم المعلومات
إدارة المعرفة ونظم المعلوماتإدارة المعرفة ونظم المعلومات
إدارة المعرفة ونظم المعلوماتProf. Othman Alsalloum
 
المستحدث التكنولوجى
المستحدث التكنولوجىالمستحدث التكنولوجى
المستحدث التكنولوجىHearty Valy
 
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)arwa88
 
تحديات مراكز مصادر التعلم
تحديات مراكز مصادر التعلمتحديات مراكز مصادر التعلم
تحديات مراكز مصادر التعلمzakiya71
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليمdram44
 
الطفولة المبكرة فى البيئة الرقمية والذكاء الاصطناعى
الطفولة المبكرة فى البيئة الرقمية والذكاء الاصطناعىالطفولة المبكرة فى البيئة الرقمية والذكاء الاصطناعى
الطفولة المبكرة فى البيئة الرقمية والذكاء الاصطناعىAboul Ella Hassanien
 
أنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليميأنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليميAzoz Aseeri
 
خطة تحضير الدرس
خطة تحضير الدرسخطة تحضير الدرس
خطة تحضير الدرسTeaching Skills
 

Tendances (20)

دمج التقنية في التعليم
دمج التقنية في التعليمدمج التقنية في التعليم
دمج التقنية في التعليم
 
التقرير العلمي الجودة في التعلم الالكتروني
التقرير العلمي الجودة في التعلم الالكترونيالتقرير العلمي الجودة في التعلم الالكتروني
التقرير العلمي الجودة في التعلم الالكتروني
 
وحدات التعلم الرقمية DLOs.pptx
وحدات التعلم الرقمية DLOs.pptxوحدات التعلم الرقمية DLOs.pptx
وحدات التعلم الرقمية DLOs.pptx
 
Digital Transformation
Digital TransformationDigital Transformation
Digital Transformation
 
التعليم المبرمج
التعليم المبرمجالتعليم المبرمج
التعليم المبرمج
 
م1 مفهوم الوسائل التعليمية
م1  مفهوم الوسائل التعليمية م1  مفهوم الوسائل التعليمية
م1 مفهوم الوسائل التعليمية
 
الوسائط المتعددة
الوسائط المتعددةالوسائط المتعددة
الوسائط المتعددة
 
Digital transformation.pdf
Digital transformation.pdfDigital transformation.pdf
Digital transformation.pdf
 
التعليم النقال
التعليم النقالالتعليم النقال
التعليم النقال
 
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليم
 
إدارة المعرفة ونظم المعلومات
إدارة المعرفة ونظم المعلوماتإدارة المعرفة ونظم المعلومات
إدارة المعرفة ونظم المعلومات
 
المستحدث التكنولوجى
المستحدث التكنولوجىالمستحدث التكنولوجى
المستحدث التكنولوجى
 
استخدامات الانفوجرافيك في التعليم
استخدامات الانفوجرافيك في التعليماستخدامات الانفوجرافيك في التعليم
استخدامات الانفوجرافيك في التعليم
 
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
 
تحديات مراكز مصادر التعلم
تحديات مراكز مصادر التعلمتحديات مراكز مصادر التعلم
تحديات مراكز مصادر التعلم
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
 
الطفولة المبكرة فى البيئة الرقمية والذكاء الاصطناعى
الطفولة المبكرة فى البيئة الرقمية والذكاء الاصطناعىالطفولة المبكرة فى البيئة الرقمية والذكاء الاصطناعى
الطفولة المبكرة فى البيئة الرقمية والذكاء الاصطناعى
 
أنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليميأنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليمي
 
خطة تحضير الدرس
خطة تحضير الدرسخطة تحضير الدرس
خطة تحضير الدرس
 
الأمن السيبراني
الأمن السيبرانيالأمن السيبراني
الأمن السيبراني
 

En vedette

تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )amalasa
 
الحاسب الآلي في التعليم
الحاسب الآلي في التعليمالحاسب الآلي في التعليم
الحاسب الآلي في التعليمamalasa
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليمfoza1
 
ماهية التصميم التعليمي
  ماهية التصميم التعليمي  ماهية التصميم التعليمي
ماهية التصميم التعليميamalasa
 
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليمتطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليمDr.Abdullah Alfailakawi
 
التعلم النقال
التعلم النقال التعلم النقال
التعلم النقال shosh11
 
التعلم النقال
التعلم النقالالتعلم النقال
التعلم النقالrror9932
 
محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة
محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة
محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة nawal6s6s
 
استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي
 استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي  استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي
استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي ADNAN ALAHMADI
 
نماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليمينماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليميZozza Zakaria
 
التخطيط للمستقبل
التخطيط للمستقبلالتخطيط للمستقبل
التخطيط للمستقبلouldelmokhtar
 
إطار خان في التعليم الإلكتروني
إطار خان في التعليم الإلكترونيإطار خان في التعليم الإلكتروني
إطار خان في التعليم الإلكترونيmg33662
 

En vedette (13)

تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )
 
الحاسب الآلي في التعليم
الحاسب الآلي في التعليمالحاسب الآلي في التعليم
الحاسب الآلي في التعليم
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
 
ماهية التصميم التعليمي
  ماهية التصميم التعليمي  ماهية التصميم التعليمي
ماهية التصميم التعليمي
 
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليمتطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليم
 
التعلم النقال
التعلم النقال التعلم النقال
التعلم النقال
 
التعلم النقال
التعلم النقالالتعلم النقال
التعلم النقال
 
التعليم النقال
التعليم النقالالتعليم النقال
التعليم النقال
 
محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة
محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة
محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة
 
استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي
 استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي  استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي
استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي
 
نماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليمينماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليمي
 
التخطيط للمستقبل
التخطيط للمستقبلالتخطيط للمستقبل
التخطيط للمستقبل
 
إطار خان في التعليم الإلكتروني
إطار خان في التعليم الإلكترونيإطار خان في التعليم الإلكتروني
إطار خان في التعليم الإلكتروني
 

Similaire à 1382299148.2635االتعلم المتنقل

التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقاتالتعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقاتAdel Khalifa, PhD
 
مقدمة التعليم النقال
مقدمة التعليم النقالمقدمة التعليم النقال
مقدمة التعليم النقالnoufaziz415
 
مقدمة التعلم الالكتروني
مقدمة التعلم الالكترونيمقدمة التعلم الالكتروني
مقدمة التعلم الالكترونيriotous
 
التعلم النقال
التعلم النقالالتعلم النقال
التعلم النقالrror9932
 
عرض تطبيقات
عرض تطبيقاتعرض تطبيقات
عرض تطبيقاتsh1435
 
التعلم النقال
التعلم النقالالتعلم النقال
التعلم النقالfatma shabaen
 
التعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيالتعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيraldehaim
 
التعليم الإلكتروني
التعليم الإلكترونيالتعليم الإلكتروني
التعليم الإلكترونيSeham faisal
 
تقرير تقنيات التعليم
تقرير تقنيات التعليمتقرير تقنيات التعليم
تقرير تقنيات التعليمabeerotaibi
 
التعليم الالكتروني في الاردن
التعليم الالكتروني في الاردنالتعليم الالكتروني في الاردن
التعليم الالكتروني في الاردنtarief98
 
بحث التقن K7
بحث التقن K7بحث التقن K7
بحث التقن K7noura0123
 
التصميم التعليمي للتعلم الالكتروني 1
التصميم التعليمي للتعلم الالكتروني  1التصميم التعليمي للتعلم الالكتروني  1
التصميم التعليمي للتعلم الالكتروني 1Mona Younes
 
Designing e content
Designing e contentDesigning e content
Designing e contentalaseel56
 
التعلم النقال
التعلم النقالالتعلم النقال
التعلم النقالNadalQahtani
 

Similaire à 1382299148.2635االتعلم المتنقل (20)

Mobile learning
Mobile learningMobile learning
Mobile learning
 
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقاتالتعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
 
مقدمة التعليم النقال
مقدمة التعليم النقالمقدمة التعليم النقال
مقدمة التعليم النقال
 
مقدمة التعلم الالكتروني
مقدمة التعلم الالكترونيمقدمة التعلم الالكتروني
مقدمة التعلم الالكتروني
 
التعلـم الجـوال
التعلـم الجـوالالتعلـم الجـوال
التعلـم الجـوال
 
E-Learning
E-LearningE-Learning
E-Learning
 
التعلم النقال
التعلم النقالالتعلم النقال
التعلم النقال
 
عرض تطبيقات
عرض تطبيقاتعرض تطبيقات
عرض تطبيقات
 
التعلم النقال
التعلم النقالالتعلم النقال
التعلم النقال
 
التعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيالتعليم الالكتروني
التعليم الالكتروني
 
التعليم الإلكتروني
التعليم الإلكترونيالتعليم الإلكتروني
التعليم الإلكتروني
 
تقرير تقنيات التعليم
تقرير تقنيات التعليمتقرير تقنيات التعليم
تقرير تقنيات التعليم
 
Easyclass
EasyclassEasyclass
Easyclass
 
التعليم الالكتروني في الاردن
التعليم الالكتروني في الاردنالتعليم الالكتروني في الاردن
التعليم الالكتروني في الاردن
 
Nearpod
NearpodNearpod
Nearpod
 
Nearpod
NearpodNearpod
Nearpod
 
بحث التقن K7
بحث التقن K7بحث التقن K7
بحث التقن K7
 
التصميم التعليمي للتعلم الالكتروني 1
التصميم التعليمي للتعلم الالكتروني  1التصميم التعليمي للتعلم الالكتروني  1
التصميم التعليمي للتعلم الالكتروني 1
 
Designing e content
Designing e contentDesigning e content
Designing e content
 
التعلم النقال
التعلم النقالالتعلم النقال
التعلم النقال
 

Plus de amalasa

للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنتللنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنتamalasa
 
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنتللنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنتamalasa
 
الأهداف التفصيلية لوحدة الاستخدام الآمن للإنترنت
الأهداف التفصيلية لوحدة الاستخدام الآمن للإنترنتالأهداف التفصيلية لوحدة الاستخدام الآمن للإنترنت
الأهداف التفصيلية لوحدة الاستخدام الآمن للإنترنتamalasa
 
الأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليم
الأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليمالأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليم
الأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليمamalasa
 
مواضيع التقارير
مواضيع التقاريرمواضيع التقارير
مواضيع التقاريرamalasa
 
مواضيع التقارير
مواضيع التقاريرمواضيع التقارير
مواضيع التقاريرamalasa
 
أهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيليةأهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيليةamalasa
 
سيرتي
سيرتيسيرتي
سيرتيamalasa
 
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنتأهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنتamalasa
 
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعدأهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعدamalasa
 
عرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميم
عرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميمعرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميم
عرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميمamalasa
 
عرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائح
عرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائحعرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائح
عرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائحamalasa
 
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتمشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتamalasa
 
عرض التقن
عرض التقنعرض التقن
عرض التقنamalasa
 
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثانيأهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثانيamalasa
 
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةمحاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةamalasa
 
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتمشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتamalasa
 
العمل في فريق
العمل في فريق العمل في فريق
العمل في فريق amalasa
 
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء amalasa
 
أهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثة
أهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثةأهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثة
أهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثةamalasa
 

Plus de amalasa (20)

للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنتللنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
 
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنتللنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
 
الأهداف التفصيلية لوحدة الاستخدام الآمن للإنترنت
الأهداف التفصيلية لوحدة الاستخدام الآمن للإنترنتالأهداف التفصيلية لوحدة الاستخدام الآمن للإنترنت
الأهداف التفصيلية لوحدة الاستخدام الآمن للإنترنت
 
الأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليم
الأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليمالأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليم
الأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليم
 
مواضيع التقارير
مواضيع التقاريرمواضيع التقارير
مواضيع التقارير
 
مواضيع التقارير
مواضيع التقاريرمواضيع التقارير
مواضيع التقارير
 
أهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيليةأهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيلية
 
سيرتي
سيرتيسيرتي
سيرتي
 
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنتأهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
 
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعدأهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
 
عرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميم
عرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميمعرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميم
عرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميم
 
عرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائح
عرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائحعرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائح
عرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائح
 
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتمشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
 
عرض التقن
عرض التقنعرض التقن
عرض التقن
 
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثانيأهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
 
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةمحاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
 
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتمشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
 
العمل في فريق
العمل في فريق العمل في فريق
العمل في فريق
 
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء
 
أهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثة
أهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثةأهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثة
أهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثة
 

1382299148.2635االتعلم المتنقل

  • 1. x 327 41 18 حرف تـم ع م ل ن ل ت ت ر ك ا إ ل ي ل ت ا ر و
  • 2. x 327 41 13 حرف تـم ع م ل ن ل ت ت ل ق ا ل ل ا م
  • 3. المملكة العربية السع ودية وزارة التعليم العالي جامعة المجمعة كلية التربية بالزلفي المحاضرة الثانية التعلم المتنقل m-learning اعداد : أ.نجلاء النفجان
  • 4. التعليم عن بعد التعليم الإلكتروني التعليم المتنقل
  • 5. التعلم المتنقل أدت الثورة اللاسلكية الى ظهور نموذج جديد هو التعلم المتنقل
  • 7. m-learning مفهوم التعلم المتنقل هو استخدام الأجهزة اللاسلكية النقالة الصغيرة و المحمولة يدويا مثل اله واتف النقالة و المساعدات الرقمية الشخصية و الهواتف الذكية و الحاسبات الشخصية الصغيرة لتحقيق المرونة والتفاعل في علميتي التدريس و التعلم في أي وقت وفي أي مكان .
  • 8. m-learning خصائص التعلم المتنقل التعلم النقال يتم في كل وقت وكل مكان
  • 9. m-learning خصائص التعلم المتنقل التعلم النقال يتيح للمتعلم التواصل السريع مع شبكة المعلومات الدولية
  • 10. m-learning خصائص التعلم المتنقل يمتاز التعلم المتنقل بسهولة تبادل الرسائل بين المتعلمين بعضهم البعض
  • 11. m-learning خصائص التعلم المتنقل الحجم الصغير لتلك التقنية مما يسهل عملية التنقل بها
  • 12. m-learning خصائص التعلم المتنقل قدرات وصول عالية وسريعة
  • 13. m-learning خصائص التعلم المتنقل المساهمة في توفير نموذجا جديدا للعملية التعليمية يلببي حاجات التعلم المرونة اكتساب المعرفة التفاعلية الملائمة التكامل
  • 14. m-learning فوائد التعلم المتنقل بث المحاضرات و المناقشات و التفاعل استقبال الإعلانات والقرارات الإدارية المستعجلة
  • 15. m-learning فوائد التعلم المتنقل يحقق نوع من التواصل بين أطراف العملية التعليمية إنشاء مكتبة صغيرة سواء من الكتب و الدروس والمرجعات و الدروس
  • 16. m-learning فوائد التعلم المتنقل المشاركة في تنفيذ العمليات و المهام في ص ورة جماعية تشاركية مشاركة أكبر للطلاب عبر الأجهزة التي يستخدمونها في حياتهم اليومية
  • 17. m-learning فوائد التعلم المتنقل تعطي فرصا جديدة للتعلم التقليدي في الفصول الدراسية تحقق عنصر التجديد في أسلوب التدريس التقليدي
  • 18. m-learning فوائد التعلم المتنقل إضفاء المزيد من الانشطة للدروس التقليدية تساعد في التغلب على الرهبة تجاه استخدام التقنية و محو أمية التقنية
  • 19. m-learning صعوبات التعلم المتنقل الحاجة إلى تأسيس بنية تحتية تحتاج إلى تكلفة عالية وخاصة في بداية تطبيقة
  • 20. m-learning صعوبات التعلم المتنقل صغر حجم شاشات العرض سعة تخزين محدودة وخاصة في الهواتف النقالة بسبب صغر الذاكرة الداخلية
  • 21. m-learning صعوبات التعلم المتنقل كثرة الموديلات واختلافها يؤدي إلى عدم الألفة السريعة مازالت أسعار الأجهزة مرتفعة
  • 22. m-learning صعوبات التعلم المتنقل ضرورة شحن الأجهزة بشكل دوري صعوبة إدخال المعلومات إلى تلك الهواتف خاصة مع صغر حجم لوحات المفاتيح
  • 23. m-learning صعوبات التعلم المتنقل قلة وعي البعض بدور الأجهزة في عمليتي التعليم والتعلم صعوبات تقنية و امنية
  • 24. التعلم الإلكتروني _التعلم المتنقل و التشابة الإختلاف
  • 25. أوجة التشابة بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني نوع الثقافة
  • 26. أوجة التشابة بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني الطالب
  • 27. أوجة التشابة بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني التكلفة
  • 28. أوجة التشابة و الاختلاف بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني أشكال التعليم
  • 29. أوجة التشابة بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني المحتوى العلمي
  • 30. أوجة التشابة بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني التواصل مع المعلم
  • 31. أوجة التشابة بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني التواصل مع الزملاء
  • 32. أوجة التشابة بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني نشاط الطلاب
  • 33. أوجة الاختلاف بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني البنية التحتية
  • 34. أوجة الاختلاف بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني وسائل التواصل
  • 35. أوجة الاختلاف بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني الاتصال بالإنت رنت
  • 36. أوجة الاختلاف بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني تبادل الملفات
  • 37. أوجة الاختلاف بين التعلم المتنقل و التعلم الإلكتروني إمكانية التخزين
  • 38. بعض التطبيقات التعليمية للأطفال الموجودة في اله واتف الذكية والمساعدات الرقمية