Amalia: Ambientes de Aprendizaje

•Télécharger en tant que PPT, PDF•

0 j'aime•178 vues

Este documento describe diferentes ambientes de aprendizaje en línea como bibliotecas virtuales, museos virtuales, conferencias en línea, libros electrónicos, simuladores, juegos virtuales, correo electrónico, foros y grupos de discusión y pizarras electrónicas. Estos ambientes permiten el acceso a recursos educativos sin importar la ubicación física y facilitan la comunicación y colaboración entre usuarios.

Formation Business

AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LINEA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LIBROS ELECTRONIC0S ,[object Object],[object Object]

CORREO ELECTRONICO ,[object Object],[object Object]

FOROS Y GRUPOS DE DISCUSION ,[object Object]

Contenu connexe

En vedette

Las políticas públicas y su gerencia

rainelcys

Chon mau va co mau hvm

Ngoc Hoang

Khai sáng là tình trạng thoát khỏi các mê lầm dẫn đến tự trói buột, giới hạn chính bản thân – thoát khỏi sự bất lực, không thể vận dụng trí tuệ mà không bị phụ thuộc. Mê lầm tạo ra sự ngăn cách và đối kháng, làm tổn thương cơ thể và tinh thần con người, gây bất ổn cho cộng đồng và mất cân bằng sinh thái. Nhân loại đang bước vào Kỷ nguyên mới – một kỷ nguyên của trí huệ và hòa bình, tạo điều kiện cho tiến trình khai sáng tâm thức nhân loại bởi vì sự hài hòa các nguồn năng lượng giữa vật chất và tâm linh, sự thống nhất giữa tôn giáo và khoa học, sự chữa lành tâm trí và linh hồn. Tuy nhiên, điều này chỉ có thể xãy ra khi mỗi cá nhân nhận thức được tinh thần hiến dâng cho con đường khai sáng thông qua việc thực hành một lối sống tỉnh thức: ăn thực vật, thực hành thiền và phục vụ cho môi sinh, để hình thành một làn sóng từ đó soi sáng cá nhân và toàn bộ nhân loại. Với hành trình năm 2014, người tham dự sẽ hoàn thiện được con tim, tình yêu thương, hiểu đúng về cuộc sống và sự thay đổi trên hành tinh của chúng ta trong kỷ nguyên khai sáng này.

Giới thiệu "HÀNH TRÌNH TÌM VỀ CHÍNH MÌNH 2014"

Nguyen Huy Toan

duyen trong ban hang

Tu Tran Tran Thi

Ưu điểm của Digital Marketing Nắm bắt xu hướng phát triển chung và thói quen của khách hàng Tốc độ phát triển của Internet và Mobile tại Việt Nam và trên thế giới Đối tượng khách hàng sử dụng Internet và Mobile ngày càng nhiều Tiếp cận được tới khách hàng liên tục 24/7 Tiếp cận được chính xác tới từng đối tượng khách hàng (1 to 1) Khách hàng trên Internet và Mobile có thể nhận biết được Dữ liệu và thông tin về khách hàng có thể lưu trữ, phân loại dễ dàng

Digital Marketing - VAI TRÒ DIGITAL MARKETING TRONG CHIẾN DỊCH TRUYỀN THÔNG ...

Nguyen Huy Toan

Marketing Kỹ thuật số: SEO và các vấn đề kỹ thuật

Thủy Nguyễn Thành

Kế hoạch marketing morganstanley

hoatuy

Chapter 8

gaucon10

Khởi động digital marketing 2016

EQVN

Digital Marketing Th true milk sinh vien Kent

Mibabi

Tổng quan về Digital Marketing

Học viện INET

Business Research Method 4

Calvin Nguyen

En vedette (12)

Las políticas públicas y su gerencia

Chon mau va co mau hvm

Giới thiệu "HÀNH TRÌNH TÌM VỀ CHÍNH MÌNH 2014"

duyen trong ban hang

Digital Marketing - VAI TRÒ DIGITAL MARKETING TRONG CHIẾN DỊCH TRUYỀN THÔNG ...

Marketing Kỹ thuật số: SEO và các vấn đề kỹ thuật

Kế hoạch marketing morganstanley

Chapter 8

Khởi động digital marketing 2016

Digital Marketing Th true milk sinh vien Kent

Tổng quan về Digital Marketing

Business Research Method 4

Similaire à Amalia: Ambientes de Aprendizaje

Usos educativos de las tic para la educación a distancia

nvences

Recursos información

LAVOISIER62

Herramientas Virtuales

cramayom

Martha patricia molina díaz herramientas de internet

Martis1429

INGENIERO AGRICOLA

bamv

HERRAMIENTAS DE INTERNET

bamv

El Uso del Internet en Educacion

Roxanna Rodriguez

El uso del internet en la educacion

Francisco Nuñez

Actividad 2 herramientas tecnologicas

camiloprimo28

Actividad 3

Claudia Rodriguez

Estrategias de apoyo a la Administración de Aprenizajes

Actividad dos

Redes sociales

Internet

El uso de internet en edudcacion

Roxanna Nuñez

El Uso de Internet en Educación

Roxanna Rodriguez

ORGANIZACION DEL APRENDIZAJE

erickdriesgo

Plataformas sociales

ThaniaGuillen10

$C:\documents and settings\cojap\desktop\modulo herramientas telematicas$ $C:\documents and settings\cojap\desktop\modulo herramientas telematicas$

C:\documents and settings\cojap\desktop\modulo herramientas telematicas

COSMOAGRO S.A.

Conceptos generales de internet

Milba Meran

Similaire à Amalia: Ambientes de Aprendizaje (20)

Usos educativos de las tic para la educación a distancia

Recursos información

Herramientas Virtuales

Martha patricia molina díaz herramientas de internet

INGENIERO AGRICOLA

HERRAMIENTAS DE INTERNET

El Uso del Internet en Educacion

El uso del internet en la educacion

Actividad 2 herramientas tecnologicas

Actividad 3

Estrategias de apoyo a la Administración de Aprenizajes

Actividad dos

Redes sociales

Internet

El uso de internet en edudcacion

El Uso de Internet en Educación

ORGANIZACION DEL APRENDIZAJE

Plataformas sociales

$C:\documents and settings\cojap\desktop\modulo herramientas telematicas$ $C:\documents and settings\cojap\desktop\modulo herramientas telematicas$

C:\documents and settings\cojap\desktop\modulo herramientas telematicas

Conceptos generales de internet

Dernier

Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf

JudithRomero51

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf

sandradianelly

Power Point: Luz desde el santuario.pptx

https://gramadal.wordpress.com/

PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET

CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR

6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico

Oscar López Comunicaciones - OL.COM

ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx

matepura

Comprensión y Redacción de Textos II Indicaciones de la tarea ¡Te damos la bienvenida! A continuación, te proponemos la siguiente actividad, al finalizarla, lograrás elaborar tu esquema de producción y la versión borrador del texto argumentativo.  Para ello, deberás seguir los siguientes pasos: Únete con tu grupo de estudiantes, recuerda que es máximo de 4 estudiantes. Revisen el siguiente documento "Fuentes de información" y elabora tu esquema de producción. Elaboren el esquema de producción y redacten la versión borrador del texto argumentativo. Elaboren su esquema de producción y la versión borrador en un documento Word. No hay extensión para el esquema de producción y la versión borrador. Suban el archivo a través de esta actividad. Finalmente, corrobora el documento que vayas a subir a través de esta tarea.

📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo

harolbustamante1

32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf

nataliavera27

Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf

rehabilitvet

Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt

Antonioaraujo810405

Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...

crcamora123

LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL

Jorge Castillo

Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx

Noe Castillo

PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx

DavidAlvarez758073

Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024

IES Vicent Andres Estelles

📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...