La Guía para la Elaboración de TRABAJO FINAL es una herramienta de consulta para los estudiantes de la carrera de Arquitectura que estén cursando o hayan cursado el Seminario.
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
PROYECTO DE INVESTIGACION
1. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
“Si supiera qué es lo que estoy haciendo,
no lo llamaría investigación aún, ¿verdad?”.
Albert Einstein
Arq. Edu. Amalia Flores Correa
SEMINARIO DE
INVESTIGACION PARA
TRABAJO FINAL
2. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Definición: Es un plan de trabajo estructurado en base a secuencia
lógica de conceptos y acciones, coherentes, que diseña el investigador
con la finalidad de dar respuesta a un problema de investigación
mediante el uso del Método Científico.
Se elabora teniendo en cuenta una
estructura que se caracteriza por ser
flexible; constituyendo solamente una
guía de trabajo
El MÉTODO CIENTÍFICO es el
procedimiento planteado que se sigue
en la investigación para descubrir las
formas de existencia de los procesos
objetivos, para desentrañar sus
conexiones internas y externas, para
generalizar y profundizar los
conocimientos así adquiridos, para
llegar a demostrarlos con rigor
racional y para comprobarlos en el
experimento y con las técnicas de su
aplicación.
Arq. Edu. Amalia Flores Correa
SEMINARIO DE
INVESTIGACION PARA
TRABAJO FINAL
3. Arq. Edu. Amalia Flores Correa
SEMINARIO DE
INVESTIGACION PARA
TRABAJO FINAL
¿POR QUE INVESTIGAR?
POR RAZONES DE CARÁCTER INTELECTUAL
POR RAZONES HEDONISTAS, EL
INVESTIGADOR SE SIENTE ATRAIDO POR
ELLA.
POR SATISFACER SU PROPIA CURIOSIDAD-.
POR AYUDAR A RESOLVER PROBLEMAS
PRACTICOS.
MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE QUIENES PADECEN DE ALGUN
PROBLEMA O HECHO QUE LOS HACE SUFRIR.
LOGRAR UN MEJOR ESTATUS SOCIAL Y ACADEMICO.
BENEFICIARSE DE SUS PROPIOS DESCUBRIMIENTOS, CREACIONES E
INNOVACIONES.
DEMOSTRAR EL VALOR DE SUS PROPIAS CREENCIAS O IDEOLOGIAS.
DESARROLLAR SUS PROPIOS ENFOQUES TEORICOS CON LOS QUE SE
SIENTEN VINCULADOS.
EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
1- LA IDEA 2- EL TEMA
3- EL PROBLEMA
4- OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN
5- ESTRUCTURACION
DEL ESQUEMA DE
INVESTIGACION
6- MARCO TEÓRICO
7- HIPÓTESIS 8- METODOLOGÍA 9- CRONOGRAMA
Arq. Edu. Amalia Flores Correa
SEMINARIO DE
INVESTIGACION PARA
TRABAJO FINAL
5. VARIEDAD
DE FUENTES
Las experiencias individuales
Las teorías
Descubrimientos producto de
investigaciones
Conversaciones personales
Observación de hechos
Creencias y presentimientos
¿DE DÓNDE SURGEN?
Arq. Edu. Amalia Flores Correa
1- LA IDEA
2- EL TEMA
SEMINARIO DE
INVESTIGACION PARA
TRABAJO FINAL
¿ES EL TEMA DE INTERÉS?,
¿ EXISTE INFORMACIÓN?,
¿DÓNDE?,
¿ QUÉ RESULTADOS PUEDE
TRAER LA INVESTIGACIÓN?.
Conocer el objeto de la investigación.
Documentarse material escrito referido al tema/investigación.
Definir el tema y el título preliminar de la investigación.
Consultar con expertos
EL INVESTIGADOR DEBE:
EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
1.¿CÓMO DEFINIRLO?
2.¿QUÉ CARACTERÍSTICAS
DEBE TENER?
6. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
REALIDAD DEL PROBLEMA,
CONTEXTO Y
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA.
Arq. Edu. Amalia Flores Correa
FORMULACION DEL
PROBLEMA
SEMINARIO DE
INVESTIGACION PARA
TRABAJO FINAL
•¿Qué? ¿Cuándo? ¿Para qué?
¿Quién? ¿Dónde? ¿Con qué? ¿Cómo?
¿Por qué? ¿Cuánto?
•¿Qué relaciones se pueden
establecer?
•¿Cuáles son los puntos esenciales de
la problemática?
•¿Cuáles serían las alternativas de
solución de la investigación?
•¿Cómo establecer las relaciones con
las variables?
¿POR QUÉ?
Y
¿PARA QUÉ ?
3- EL PROBLEMA
1-DESCRIPCIÓN
DEL PROBLEMA
2-ELEMENTOS
DEL PROBLEMA
3-FORMULACIÓN
Y PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN
1.¿CÓMO DEFINIRLO?
2.¿QUE EXPLORAR Y COMO
PROFUNDIZAR EL MODELO
TEÓRICO?
3.¿QUÉ CARACTERÍSTICAS
DEBE TENER?
DELIMITACIÓN
JUSTIFICACIÓN
7. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Permite, predecir, explicar y describir los fenómenos y adquirir
conocimientos de los fenómenos estudiados.
Arq. Edu. Amalia Flores Correa
4- OBJETIVOS DE
LA INVESTIGACIÓN
SEMINARIO DE
INVESTIGACION PARA
TRABAJO FINAL
GENERALES
ESPECÍFICOS
Claramente redactados
o bien formulados
DEFINIR LOS ALCANCES Y
LAS LIMITACIONES DE LA
INVESTIGACIÓN
DEBE SER MÁS AMPLIO QUE
CUALQUIERA DE LOS OBJETIVOS
PARTICULARES
SON LAS FASES DEL PROCESO DE
LA INVESTIGACIÓN
VERBOS EN INFINITIVO
CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN APLICACIÓN ANÁLISIS SINTESIS EVALUACION
Definir Traducir Interpretar Distinguir Componer Juzgar
Repetir Reafirmar Aplicar Analizar Planear Evaluar
Apuntar Discutir Usar Diferenciar Proponer Tasar
Inscribir Describir Emplear Calcular Diseñar Seleccionar
Registrar Explicar Demostrar Experimentar Formular Escoger
Marcar Expresar Dramatizar Probar Arreglar Valorar
Recordar Identificar Practicar Comparar Ensamblar Estimar
Nombrar Localizar Ilustrar Criticar Reunir Medir
Relatar Transcribir Operar Investigar Construir
Subrayar Inventariar Crear
Enlistar Esbozar Organizar
Enunciar Trazar Dirigir
8. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Arq. Edu. Amalia Flores Correa
5- ESTRUCTURACION
DEL ESQUEMA DE
INVESTIGACION
ORDENACION TEMATICA PROBABLE
SEMINARIO DE
INVESTIGACION PARA
TRABAJO FINAL
Estructurar un conjunto de ideas y los
datos necesarios e imprescindibles de
manera sintetizada
PLAN DE TRABAJO
DIVIDIDO EN CAPÍTULOS
•Introducción,
•Revisión de los antecedentes,
•Capítulos intermedios
(desarrollo de la investigación)
•Últimos capítulos (resultados
de la investigación)
9. Arq. Edu. Amalia Flores Correa
SEMINARIO DE
INVESTIGACION PARA
TRABAJO FINAL
6- MARCO TEÓRICO
ANTECEDENTES
DEFINICIÓN DE
CONCEPTOS
HIPÓTESIS, VARIABLES E
INDICADORES
CUMPLEN LAS SIGUIENTES FUNCIONES
El problema de investigación.
La referencia a los estudios afines relacionadas con
el problema de investigación.
Definición conceptual.
Establecer el sistema de hipótesis que les dio
sustento al momento de estructurar la propia
hipótesis de trabajo.
Esbozar las variables y de ser viable, los indicadores.
PRINCIPIOS TEÓRICOS QUE
GUÍAN LA INVESTIGACIÓN
EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
10. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA SIRVEN COMO GUÍAS PRECISAS Y ORIENTAN A
Arq. Edu. Amalia Flores Correa
CONCORDAR CON LA
7- HIPÓTESIS
SEMINARIO DE
INVESTIGACION PARA
TRABAJO FINAL
COMPROBAR LA PROBLEMÁTICA QUE SÉ ESTA
INVESTIGANDO,
SURGEN EN LA ELABORACIÓN DEL PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA.
ES UNA SUPOSICIÓN QUE ESTABLECE RELACIONES
ENTRE LOS HECHOS O FENÓMENOS, MEDIANTE
DOS O MÁS VARIABLES (V. INDEPENDIENTE Y V.
DEPENDIENTE), Y A LA QUE TODAVÍA FALTA UNA
COMPROBACIÓN.
CRITERIOS PARA FORMULAR HIPÓTESIS
Siempre formular en forma afirmativa.
Deben plantear la relación de dos
variables
Deben posibilitar la prueba de las
relaciones expresadas
Deben ser de poder predictivo y
explicativo
EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
11. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Arq. Edu. Amalia Flores Correa
8- METODOLOGÍA
CLASIFICACION
Exploratorios: Un tema o problema de investigación
poco estudiado o que no ha sido abordado antes.
Descriptivos: Especificar las propiedades
importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier
otro fenómeno que sea sometido a análisis.
Explicativos: Responder a las causas de los eventos
físicos o sociales, se centra en explicar porque ocurre un
fenómeno y en qué condiciones se da éste.
SEMINARIO DE
INVESTIGACION PARA
TRABAJO FINAL
9- CRONOGRAMA
GRAFICO DE GANTT O
CALENDARIO DE
ACTIVIDADES
REGISTRA ACTIVIDADES DE LA
INVESTIGACIÓN
TIEMPO ESTIMADO PARA
REALIZAR CADA UNA DE ELLAS
COLOCADAS EN UN ORDEN LÓGICO,
PROCEDIMIENTO PARA OBTENER DE UNA MANERA
PRECISA EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACION