Психосексуальное развитие детей. Тренинг психоаналитика Оксаны Гулак по вопросам сексуального здоровья подростков для педагогов и воспитателей интерната и детского дома г. Алматы.

1. К ВОПРОСУ О
ПСИХОСЕКСУАЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ
Оксана Гулак,
психоаналитик, ОФ «Аман-саулык»
2013 год

2. РАБОТА В ГРУППАХ:
ГРУППА 1.:
- ЧТО Я ДУМАЛ(А) О СЕКСУАЛЬНОСТИ, КОГДА
БЫЛ(А) РЕБЕНКОМ, ПОДРОСТКОМ? КАК ЭТО
ВЛИЯЕТ НА МЕНЯ СЕЙЧАС?
ГРУППА 2.:
- ГОВОРИТЕ ЛИ ВЫ С ДЕТЬМИ О
СЕКСУАЛЬНОСТИ? ЧТО МОЖНО, ЧТО НЕЛЬЗЯ
ГОВОРИТЬ?

3. КОГДА СЛЕДУЕТ НАЧИНАТЬ ПОЛОВОЕ
ВОСПИТАНИЕ?

4. КОГДА СЛЕДУЕТ НАЧИНАТЬ ПОЛОВОЕ
ВОСПИТАНИЕ?
С первых дней жизни младенца – соблюдение
правил гигиены, режима….
Развитие сексуальности у младенцев
 Удовлетворение, которое ребенок испытывает
при сосании
 Прикосновение и игра с гениталиями – часть
исследования тела
 Самостимуляция (трется об одеяло…)
 Наказание создает фиксацию
 У детей, которые начинают ходить –
любопытство к чужим гениталиям


5. НОРМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ СЕКСУАЛЬНОСТИ
У 3-4-Х ЛЕТНИХ ДЕТЕЙ
Завороженность тем, что происходит в ванне и в
туалете
 Выработка и использование «туалетного» языка
 Проявление любопытства, связанного с сексом
и вопросы «Откуда берутся дети?»
 Идентификация ощущений при игре с
гениталиями становится более определенной
 Трогание гениталий и потребность помочиться
при стрессе или возбуждении


6. НОРМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ У 5-ЛЕТНИХ ДЕТЕЙ
Ребенок становится скромнее и реже
демонстрирует гениталии
 Понимает, откуда происходят дети
 Четко понимает физиологические различия
между полами


7. ДЕТСТВО
(6-10 ЛЕТ)
Потребность в уединении
 Скромность
 Дети научились тому, что некоторые виды
человеческих действий, к примеру, мастурбация,
происходят в уединении


8. ОНАНИЗМ: КАК ГОВОРИТЬ О НЕМ?
Онанизм и особенности развития
психосексуальности у детей:
 До 2-3 лет – отсутствие полового компонента
 3-8 лет - онанизм доставляет удовольствие,
инфантильная сексуальность. Норма и
патология: последствия сексуального насилия,
недостаток эмоциональной близости
 8-12 лет – онанизм присутствует, но спадает его
интенсивность, латентная сексуальность
 12 лет и далее – половой онанизм. Норма и
патология

9. ПОДРОСТКИ
Что мы открыли в рамках тренинга с подростками?
 Дети и подростки УЖЕ имеют информацию о
сексуальных отношениях
 Эта информация представлена в грубой форме,
часто далека от реальности
 Тяжело начинать задавать вопросы о
сексуальности родителям, воспитателям
 Главное условие для открытого разговора:
конфиденциальность
 Как у девушек, так и молодых людей есть много
вопросов, которые бы они хотели задать о
сексуальности и репродуктивном здоровье

10. КРАТКИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ:
НЕЗНАКОМЦЫ 21 ВЕКА








Происходит больше всего изменений (сравним с ранним
периодом детства). Период бунта, революций
Жизнь, как на вулкане, ощущение беспомощности
Дома, в кругу близких сексуальность запретна – подростки
замыкаются, общаются через интернет
Интернет=свобода, способ отделиться от другого
поколения
Важно выражать себя, подчеркивать индивидуальность,
достаточно хрупкую на данном этапе
Самые важные вопросы – как справляться с
разочарованием, расставанием
Депрессивные периоды, одиночество, с которым они
справляются через музыку, шутки, алкоголь, секс
Они в группе, но постоянно одиноки, сравнивают себя «я
глупый», «уродлив»