كتاب كيف تفشل تأليف إليزابيث داي.docx
•Télécharger en tant que DOCX, PDF•
1 j'aime•12 vues
كيف تفشل؟ كيف تفشل؟ كل ما تعلمته من الأمور التي حصلت على نحو خاطئ؟ تأليف إليزابيث داي. بلا شك إن الفشل تجربة مؤلمة لجميع البشر بدون استثناء. وهذا ما يجعلهم يسعون بفطرتهم لتجنبه. والهروب منه. ولكن هل الفشل حقا بهذا السوء؟ ولماذا ينجح البعض في تجاوز فشلهم ؟ بينما يعيش آخرون حياتهم بأكملها تحت وطأة آثاره المؤلمة دون التفكير في النهوض وتكرار المحاولة؟ في الصفحات القادمة؟ سنغوص في أعماق النفس البشرية ونفهم المسببات الأكثر شيوعا للفشل. وسنكشف عن الكثير من الحقائق التي يخبئها بين طياته. لنكتشف الفرص الذهبية التي يقدمها لمن يحسن استغلالها. فهل أنت مستعد؟
Recommandé
Contenu connexe
Similaire à كتاب كيف تفشل تأليف إليزابيث داي.docx
Similaire à كتاب كيف تفشل تأليف إليزابيث داي.docx (20)
كتاب كيف تفشل تأليف إليزابيث داي.docx
- 1. شل؟ ف ت يف ك .داي إليزابيث تأليف خاطئ؟ نحو على حصلت التي األمور من تعلمته ما كل تفشل؟ كيف إن شك بال الفشل بفطرتهم يسعون يجعلهم ما وهذا .استثناء بدون البشر لجميع مؤلمة تجربة هل ولكن .منه والهروب .لتجنبه الفشل و السوء؟ بهذا حقا تجاوز في البعض ينجح لماذا فشلهم النهوض في التفكير دون المؤلمة آثاره وطأة تحت بأكملها حياتهم آخرون يعيش بينما ؟ الصفحات في المحاولة؟ وتكرار المسببات ونفهم البشرية النفس أعماق في سنغوص القادمة؟ لنكتشف .طياته بين يخبئها التي الحقائق من الكثير عن وسنكشف .للفشل شيوعا األكثر مستعد؟ أنت فهل .استغاللها يحسن لمن يقدمها التي الذهبية الفرص الكتاب؟ هذا من سنتعلم الفشل نكره لماذا ؟ الفشل؟ نتقبل كيف للفش الفرد منظور تغير مع ل عن .الشباب لمرحلة الطفولة مرحلة من واالنتقال العمر؟ تقدم العاطفي الفشل وكيفية عن .المستقبلية العالقات في استغالله الغضب عن التعبير في الفشل ع ذلك وأثر .الفرد لى يقاس النجاح إليه يسعى فيما لهدفه الفرد تحقيق بنسبة الفشل أو .
- 2. القديم الصديق ذلك الفشل الفشل لوجودهم األولى اللحظات منذ جنبا إلى جنبا معهم عاش فقد ،للبشر األقدم صديق هو عالمهم الستكشاف الدؤوبة محاوالتهم بدأوا حين بخطوة خطوة معهم وسار .األرض على إلى ويدفعهم ،يستفزهم .كان ما كثيرا أنه من وبالرغم .حولهم من مع والتواصل البكاء األمور من العديد لفعل الصحيحة الطريقة يعلمهم النهاية في كان أنه إال .والغضب . التعلم مراحل من مهمة مرحلة ونعتبره المبكرة الطفولة فترة في الفشل أهمية ندرك جميعنا ولكن .حياتهم في الضرورية المهارات أهم اكتساب إلى طريقهم في األطفال بها يمر التي هذه األيام مرور مع بالتغير تبدأ ما سرعان النظرة .
- 3. تتغير لم .ومرفوضا مكروها أمرا الفشل يصبح فشيئا وشيئا الفشل حقيقة الل منذ التي حظات مفهومه ولكن .ناضجين أشخاص فيه أصبحنا الذي الوقت وحتى مرة ألول المشي فيها تعلمنا فعندم ،حولنا ولمن لنا بالنسبة كثيرا تغير الفشل في نستمر أن المقبول من كان أطفال كنا ا ننجح حتى . الفشل إلى مجتمعنا نظرة أن إال به يتعلق فيما موانع أو تحفظات أية لدينا يكن لم ولذلك بنفس الفشل مع التعامل نواصل أن منا يتقبل يعد لم فهو كبرنا أن بعد غريب بشكل .تغيرت ك عندما عليها اعتدنا التي الطريقة بل ،لنتعلم ونفشل نجرب بأن لنا يسمح يعد ولم ،صغارا نا جعلنا مما فشلنا فور .منا ولو انتقادنا إلى يسارع وأصبح الفشل نكره المث عن ونبحث الية . الفشل توقعات وحش اآلخرون يتوقعه ما بفهم فيها ،يبدءون التي اللحظة منذ البشر لدى الفشل مفهوم تغير يبدأ حيث ،منهم ،واستحسانهم حبهم على ليحصلوا ومربيهم آبائهم توقعات لتحقيق األطفال يسعى البشر يستمر .األحيان من كثير وفي .المغرية المادية المكافآت بعض إلى باإلضافة ب التفكير التوقعات أن نجد فإننا ولذا ،ناضجين أشخاص يصبح أن بعد حتى شعوريا ال الطريقة بهذه الكبيرة . عادة ت ما يجعلهم هائل ضغط تحت البشر ضع الفشل من يخافون لو حتى لتجنبه ويسعون أو التعلم يعني يعد لم الفشل ألن وذلك .الجديدة األشياء تجربة عن يتوقفوا أن األمر استدعى رسموها التي المثالية لصورة خسارتهم يعني أصبح وإنما ،لهم بالنسبة المهارات صقل .وإعجابهم اآلخرين استحسان على حصولهم في السبب دائما كانت والتي ألنفسهم ليس في مكروها يكون أن يستدعي ما ذاته بحد الفشل . في ما شخص ففشل .كالنجاح تماما حياتهم مراحل ضمن طبيعية مرحلة إال ليس باعتباره سيشكالن وإنما نهاياتها أو حياته بداية يشكل لن تعلمها في نجاحه أو معينة مهارة تعلم
- 4. فإن ولذا ،الطويلة حياته رحلة في صغيرتين محطتين ويهربو الحقيقة في البشر يكرهه ما ن المترتبة االجتماعية التبعات هو منه . الحقيقي المفهوم تحاصر التي االجتماعية والتبعات القيود كل من بالرغم ولكن .الفشل على وأدركوا تقبلوه إذا القيود هذه من البشر لتحرير الالزمة القوة يمتلك يزال ال أنه إال ،للفشل أن المتكرر للفشل يمكن إذ .اإلتقان طريق على التعلم مراحل من كمرحلة المجردة حقيقته اآلخرين أمام بها يظهر التي بالطريقة اهتماما أقل الشخص يجعل .
- 5. إنه حيث ،يخسره ما لديه يعد لم المحاولة وإعادة الفشل على اعتاد الذي الشخص ألن وذلك يحر كان التي المثالية صورته خسر أكثر يجعله ما بالتحديد وهذا .بعيد زمن منذ عليها ص إلى أقرب يجعله نحو على أخطائه من للتعلم وتقبال انفتاحا وأكثر .المحاولة إلعادة اندفاعا اإلتقان . والشباب الطفولة بين الفشل يبني التي الفترة ألنها وذلك .مراحلها أغلب في بالفشل وثيقا ارتباطا الطفولة ترتبط ف يها مراحل أكثر أن إال .والخطأ التجربة طريق عن الخاصة وقناعاته ومبادئه شخصيته الطفل تجربة بمثابة المرحلة هذه تعتبر إذ .المدرسة إلى الطفل دخول مرحلة هي صعوبة الطفولة واختالفاتهم تنوعهم بكل البشر مع والتعامل المجتمع في للعيش مصغرة .
- 6. المرحلة هذه وفي فيها يفشل أن بد ال التي الجديدة التجارب من بالكثير الطفل يمر بالذات مرونته وبناء معها والتعامل .األمور فهم في الخاصة طريقته إلى يصل حتى وتكرارا مرارا مع والتعايش نفسه على االعتماد على ستساعده التي الدفاعية األساليب بعض وتطوير نفسية اآلخرين . إلى باإلضافة َّاتدر و تصرفاتهم توقع ومحاولة حوله لمن المستمرة الطفل مراقبة فإن ،ذلك تطوير على سيساعده مما البشر بين لالختالفات تفهما وأكثر تعاطفا أكثر ستجعله ،أفعالهم تمر التي المختلفة الظروف مع التعامل من يتمكن بحيث .شخصيته ضمن مختلفة أنماط عدة الحا يقتضيه ما بحسب به المؤسسات في حياتهم من به بأس ال جزءا البشر يقضي .ل والجامعات والكليات كالمدارس التعليمية . كبالغين والعيش الحقيقي العالم لدخول مستعدين يصبحون فإنهم منها تخرجهم وبمجرد سيكون المصغرة مجتمعاتهم في تعلموه ما أن من وبالرغم .حياتهم في األولى للمرة مستقلين مفيدا فإن ولذلك .الجديدة مجتمعاتهم حول المزيد تعلم إلى بحاجة يزالون ال أنهم إال ،لهم الكثيرين . حيث .مجتمعاتهم في السائدة الحياة أنماط اتباع إلى كالبالغين حياتهم بداية في يلجؤون .نجاحا واألكثر األفضل الحياة نمط باعتباره المجتمع له يروج الذي النمط تقليد يحاولون أفراده جميع يناسب ال قد ما مجتمع في السائد النمط فإن الحقيقة وفي . فعله بهم يفترض ما وفعل .السائد النمط لمسايرة محاوالتهم في يعانون الكثيرين يجعل مما لكن .الذريع الفشل إلى النهاية في سيقودهم الذي األمر ،رغباتهم مع توافقه عدم من بالرغم خطو الحقيقة في ذلك لهم األنسب الحياة نمط واكتشاف ألنفسهم فهمهم طريق في مهمة ة . العاطفي الفشل
- 7. االجتماعية العالقات في الفشل يعتبر من .خاصة بصورة العاطفية والعالقات عامة بصورة هذا فإن ذلك من بالرغم ولكن .اإلطالق على البشر بها يمر أن يمكن التي التجارب أسوأ وتحمل ذاتهم نكران إلى عالقاتهم في البعض يلجأ .الكثير يعلمنا زال ما الفشل من النوع إل المستحيل وفعل اآلخرين لدى يكرهونها التي الصفات معهم واالندماج سعادهم ، به يقومون ما أن يعتبرون إذ .هوية بال يبدون تجعلهم لدرجة شخصياتهم في واالنصهار بل في التصرفات فهذه ،ذلك غير الحقيقة ولكن ،البشر لدى النادرين واللطف النبل من نوعا إد عدم من فبالرغم .الخفية واألنانية النرجسية من نوعا إال ليست الواقع الشخص راك األحيان من ،كثيرا في األمر لحقيقة المتصنع ،
- 8. الطريقة بهذه التصرف إلى تدفعه التي الحقيقية الدوافع في متعمق بشكل التفكير أن إال يتصنع فهو .نفسه أجل من وإنما ،اآلخرين أجل من ذلك يفعل ال أنه تماما يدرك سيجعله استحسان ينال أن يريد ألنه اللطف لنبله ومديحهم بإطرائهم ويستمتع وتقبلهم .اآلخرين ومع نفسه مع واألمانة المصداقية إلى يفتقر ضعيفا شخصا منه يجعل ما وهذا .وإيثاره اآلخرين . الحب أن من فبالرغم .العاطفية العالقات عليها تقوم التي األسس أهم من االحترام يعد ع ألي ناجحة بداية يشكل أن يمكن والتقبل العامل يعتبر االحترام أن إال .عاطفية القة االحترام على هنا االحترام يقتصر وال .العالقات هذه استمرار عليه يعتمد الذي الرئيسي العالقة طرفي بين المتبادل . كل يتمكن بحيث ،األساسية وحاجاته ومشاعره لنفسه الطرفين من كل احترام كذلك يشمل بل بطريقة العيش من منهما سبيل في المتتالية بالتنازالت اآلخر أحدهما يرشو أن دون مريحة بالفشل محكومة عالقة إنجاح . ويكشف ،الحياتية الدروس من الكثير يحمل العاطفية العالقات في الفشل أن نجد هنا ومن ومع أنفسهم مع تعاملهم وطريقة البشر شخصيات في األساسية األخطاء من الكثير عن مما ،غيرهم أسس على .وبنائها صحيحة بطريقة عالقاتهم بدء على المستقبل في يساعدهم سليمة . الغضب عن التعبير في الفشل ال التي المختلفة ودوافعه خصائصه منهما ولكل تماما مختلفان شعوران والحزن الغضب با غضبهم عن التعبير في يفشلون قد أحيانا البشر ولكن .بينهما للخلط مجاال تدع ل طريقة
- 9. اعتبارهم بسبب أو تبعاته مع التعامل على مقدرتهم عدم من الخوف بسبب الصحيحة ومشينا مخزيا شعورا الغضب . فإن ولذا .عليهم يمليه لما وفقا والتصرف به االعتراف بدل واإلخماد الكبت إلى يحتاج على إظهاره بدل الحزن بغالف وتغليفه غضبهم كبت إلى يلجؤون البعض مما ،حقيقته من وجه في يثوروا أن من بدال الغضب تملكهم كلما وصمت بحرقة البكاء يؤثرون يجعلهم الحيلة وقلة الضعف عن الحزن يعبر .أغضبهم . حزن إلى الغضب فتحويل الحقوق باسترداد ويرتبط الكامنة القوة عن الغضب يعبر بينما الحس من المخطئين وإفالت الحقوق ضياع يعني إلى الغضب تحويل ثقافة تنتشر .والعقاب اب كبير بشكل النساء بين حزن .
- 10. المجتمعات من الكثير لدى الغضب يعتبر إذ .صغرهن منذ عليه نشأن أمر إلى هذا ويرجع الرجال لدى يعني فهو ،تظهرها أن للمرأة يجوز ال التي الرجولية المشاعر من نوعا ال لدى يعني بينما ،والقوة الشجاعة قد الثقافة من النوع هذا فإن لذا ،والرعونة الشر نساء عاجزات النساء من الكثير يجعل . منهن يستدعي مما العمل بيئة في أو االجتماعية عالقاتهن في سواء بحقوقهن المطالبة عن وامتالك المغلوطة األفكار ذات والموروثات الثقافات لمحاربة الجهد من المزيد يبذلن أن م المزيد تقبل بمدى االكتراث دون .بقوة بحقوقهن المطالبة من تمكنهن التي الجرأة ن به يقمن لما اآلخرين . واالحتراف المتعة بين الرياضة بين والرابط الفشل على يقضونها التي السنوات خالل المختلفة الرياضات من عدد على البشر يتعرف ما عادة مقاعد الدراسة جميع أن من وبالرغم . ويتعلمون مدربيهم من االهتمام نفس يتلقون الطلبة كبير بشكل تتفاوت الطلبة هؤالء مستويات أن إال .األسلوب بنفس األساسية البدنية المهارات المهارة من عالية درجة إلى يصل من فمنهم .
- 11. لم الذين الطلبة أن هذا يعني هل ولكن ،تحسن أي دون تدريباته يتابع من ومنهم تتحس ن أو البشر فشل يقاس ال أحيانا .الرياضة مجال في بالفعل؟ فشلوا قد الوقت مرور مع مهاراتهم من البشر أهداف ألن وذلك ،فيه المحترفين منافسة على بقدرتهم ما مجال في نجاحهم كبيرا اختالفا تختلف ما مهارة ممارسة . ،معينة رياضة في االحتراف على البعض يركز فبينما من كنوع يمارسونها قد اآلخرين فإن نجاح فإن وهنا .بصحتهم واالهتمام أجسادهم لياقة على الحفاظ على تساعدهم التي الهوايات منها استفادتهم بمدى .يقاس وإنما الرياضة لهذه إتقانهم بمدى يقاس ال األشخاص هؤالء تعلمها من لهدفهم تحقيقهم ونسبة .
- 12. اقتباس " حياتك عيش إن أنه .هويتك عن السيطرة عن التخلي هو عنك اآلخرون يعتقده قد لما وفقا يعرفونك ال الذين الغرباء من لمجموعة بهويتك يتعلق فيما خارجية بمصادر االستعانة " تفشل كيف كتاب من الخاتمة طريقة هو ويتغير يختلف ما ولكن .والمكان الزمان اختلف مهما الفشل حقيقة تختلف ال دوما يبقى أن يجب الفشل فإن ولذلك .حياتهم في المهمة المرحلة لهذه وفهمهم البشر تفكير ترافقه التي اآلالم كل من بالرغم والترحيب االحتفال موضع . طول على ،بخطوة خطوة معنا ويسير بأيدينا يأخذ الذي األمين الناصح ومازال كان ألنه ما إلى .النهاية في يوصلنا حتى الطريق بداية فشلك من فاجعل .وتميز نجاح من إليه نطمح وتكرارا مرارا المحاولة إعادة خالل من إليه تطمح ما جميع لتحقيقك ومؤشرا لنجاحك المثالية عقدة عن وبعيدا . قد معيقات لتجنب فرصة أنه حين في الطريق نهاية هو الفشل أن بفكرة صاحبها توهم التي مسار سابقا الطريق من جعلت تم إن للنجاح مرادفا يصبح قد فالفشل .فيه السير يصعب ا كمرادف بفشلك ترغب كنت إن ما النتقاء خيارك الخيار إن .الصحيح النحو على استغالله كليا ضده أم .لنجاحك .