1. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
Facultad de Ciencias Agrarias y del Ambiente
Ingeniería Ambiental
Informática
Especialista: Ángela María Guerrero Bayona
TALLER No. 1
TÍTULO
Uso del Blog.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
- Conoce el mecanismo para crear un blog.
- Desarrolla habilidades en el uso del blog a través de la herramienta Blogger.
- Explora las posibilidades didácticas del blog.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
¿Qué es un Blog?
¿Para qué se sirve?
¿Qué es Blogger?
FUNDAMENTO TEÓRICO
BLOGGER (Blog)
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado
que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo
primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo
que crea pertinente. El término weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés
= diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los
barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si
fuese un diario, pero publicado en Internet".
El blog admite comentarios de los visitantes, convirtiéndose en una herramienta de opinión
y debate.
Los post se organizan por categorías para facilitar la búsqueda a los lectores del blog y
puede contener vínculos, vídeos, presentaciones, sonido, imágenes...
Las principales diferencias con una página web radican en que es más dinámico y sencillo,
más interactivo y se actualiza más a menudo.
Existen términos específicos como Blogosfera que es el término con el que se define a la
totalidad de weblogs y Edublog que es un blog de contenido o fines educativos.
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Ingeniería Ambiental
Informática
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ACTIVIDADES PRÁCTICAS
Se comenzará con la creación de un blog, utilizando la herramienta Blogger. El proceso lo
describe la secuencia de imágenes que se presenta a continuación:
PASO 1:
PASO 2:
PASO 3:
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Ingeniería Ambiental
Informática
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PASO 4:
PASO 5:
PASO 6:
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Ingeniería Ambiental
Informática
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PASO 7:
PASO 8:
5. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
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Ingeniería Ambiental
Informática
Especialista: Ángela María Guerrero Bayona
PASO 9:
PASO 10:
PASO 11:
6. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
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Ingeniería Ambiental
Informática
Especialista: Ángela María Guerrero Bayona
PASO 12:
PASO 13:
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Facultad de Ciencias Agrarias y del Ambiente
Ingeniería Ambiental
Informática
Especialista: Ángela María Guerrero Bayona
PASO 14:
PASO 15:
PASO 16:
8. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
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Ingeniería Ambiental
Informática
Especialista: Ángela María Guerrero Bayona
Editor de entradas. Para comenzar a utilizar el blog que se acaba de crear, se procederá de
la siguiente manera:
PASO 1:
PASO 2:
PASO 3:
9. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
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Ingeniería Ambiental
Informática
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PASO 4:
PASO 5:
10. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
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Ingeniería Ambiental
Informática
Especialista: Ángela María Guerrero Bayona
PASO 6:
PASO 7:
PASO 8:
11. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
Facultad de Ciencias Agrarias y del Ambiente
Ingeniería Ambiental
Informática
Especialista: Ángela María Guerrero Bayona
PASO 9:
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12. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
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Ingeniería Ambiental
Informática
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PASO 12:
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13. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
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Ingeniería Ambiental
Informática
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PASO 14:
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14. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
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Ingeniería Ambiental
Informática
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Ingeniería Ambiental
Informática
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PASO 19:
Inserción de imágenes. De acuerdo con la secuencia de imágenes, el proceso para insertar
imágenes es el siguiente:
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PASO 7:
18. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
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Ingeniería Ambiental
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Ingeniería Ambiental
Informática
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23. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
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Añadiendo un vídeo de YouTube a las entradas. A continuación se verá el proceso para
insertar vídeos a cualquiera de las entradas del blog:
PASO 1:
PASO 2:
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PASO 3:
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PASO 18:
PASO 19:
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PASO 20:
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PASO 21:
PASO 22:
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PASO 23:
PASO 24:
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PASO 25:
38. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
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PASO 26:
PASO 27:
39. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
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PASO 28:
PASO 29:
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EVALUACIÓN DEL TALLER
¿Qué es un blog?
¿De qué manera puede utilizarse el blog en el aula de clase?
¿Qué es una entrada o post?
¿Cómo insertar una imagen o video en un blog?
