SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Télécharger pour lire hors ligne
ใบกิจกรรมที่ 1
เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับวัยรุ่น
ชื่อ.....................................................................................ชั้น................................เลขที่...................
คําชี้แจง นักเรียนความรู้ของตนเองจากการที่นักเรียนได้ศึกษาความรู้จาก Blog ที่ครูได้จัดเตรียมให้
http://krutassanee2013.wordpress.com/
1. นักเรียนสรุปสาระความรู้ที่ได้จากการศึกษา ดังนี้
1. สังคมไทยกับวัยรุ่น
2. อนามัยเจริญพันธุ์
3. ผลกระทบจากการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร
4. อิทธิพลของสื่อที่มีต่อวัยรุ่น
5. ปัญหาความรุนแรงในวัยรุ่น
สังคมไทยกับวัยรุ่น ........................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………
สรุป …………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
อนามัยเจริญพันธุ์
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
...........................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
...........................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
...........................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
...........................................................................................................................
สรุป
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….….
............................................................................................................................
............................................................................................................................
สังคมไทยที่เปลี่ยนแปลงสังคมไทยที่เปลี่ยนแปลง
ผลกระทบจากการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร
….........................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
...........................................................................................................................
สรุป
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
............................................................................................................................
............................................................................................................................
อิทธิพลของสื่อที่มีต่อวัยรุ่น
….........................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
...........................................................................................................................
สรุป
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
............................................................................................................................
............................................................................................................................
ปัญหาความรุนแรงในวัยรุ่น
….........................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
...........................................................................................................................
สรุป
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
............................................................................................................................
............................................................................................................................

Contenu connexe

En vedette

ประกาศการใช้มาตรฐานปฐมวัยโรงเรียนพวงนิมิต
ประกาศการใช้มาตรฐานปฐมวัยโรงเรียนพวงนิมิตประกาศการใช้มาตรฐานปฐมวัยโรงเรียนพวงนิมิต
ประกาศการใช้มาตรฐานปฐมวัยโรงเรียนพวงนิมิตtassanee chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2tassanee chaicharoen
 
ความรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
ความรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์ความรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
ความรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์tassanee chaicharoen
 
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภคชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภคtassanee chaicharoen
 
กำหนดการสอนสุขศึกษา ม.2
กำหนดการสอนสุขศึกษา ม.2กำหนดการสอนสุขศึกษา ม.2
กำหนดการสอนสุขศึกษา ม.2tassanee chaicharoen
 
นักแสดงนำประกอบ Clip เพื่อการเรียนรู้
นักแสดงนำประกอบ Clip เพื่อการเรียนรู้นักแสดงนำประกอบ Clip เพื่อการเรียนรู้
นักแสดงนำประกอบ Clip เพื่อการเรียนรู้tassanee chaicharoen
 
รายงาน11จุดเน้น ภาค1 ปี54
รายงาน11จุดเน้น ภาค1 ปี54รายงาน11จุดเน้น ภาค1 ปี54
รายงาน11จุดเน้น ภาค1 ปี54tassanee chaicharoen
 
ปฏิทินการปฏิบัติงานโรงเรียนประจำปี 54
ปฏิทินการปฏิบัติงานโรงเรียนประจำปี 54ปฏิทินการปฏิบัติงานโรงเรียนประจำปี 54
ปฏิทินการปฏิบัติงานโรงเรียนประจำปี 54tassanee chaicharoen
 
ใบงานสุขที่2
ใบงานสุขที่2ใบงานสุขที่2
ใบงานสุขที่2tassanee chaicharoen
 
จุดเน้นที่ 9ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 9ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 9ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 9ภาค1 ปี55tassanee chaicharoen
 
จุดเน้นที่ 6 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 6 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 6 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 6 ภาค1 ปี55tassanee chaicharoen
 
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55tassanee chaicharoen
 
ใบงานพุทธที่3
ใบงานพุทธที่3ใบงานพุทธที่3
ใบงานพุทธที่3tassanee chaicharoen
 

En vedette (18)

จุดเน้นที่ 4
จุดเน้นที่ 4จุดเน้นที่ 4
จุดเน้นที่ 4
 
ประกาศการใช้มาตรฐานปฐมวัยโรงเรียนพวงนิมิต
ประกาศการใช้มาตรฐานปฐมวัยโรงเรียนพวงนิมิตประกาศการใช้มาตรฐานปฐมวัยโรงเรียนพวงนิมิต
ประกาศการใช้มาตรฐานปฐมวัยโรงเรียนพวงนิมิต
 
จุดเน้นที่ 2
จุดเน้นที่ 2จุดเน้นที่ 2
จุดเน้นที่ 2
 
จุดเน้นที่ 8
จุดเน้นที่ 8จุดเน้นที่ 8
จุดเน้นที่ 8
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
 
ความรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
ความรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์ความรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
ความรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
 
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภคชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
 
กำหนดการสอนสุขศึกษา ม.2
กำหนดการสอนสุขศึกษา ม.2กำหนดการสอนสุขศึกษา ม.2
กำหนดการสอนสุขศึกษา ม.2
 
นักแสดงนำประกอบ Clip เพื่อการเรียนรู้
นักแสดงนำประกอบ Clip เพื่อการเรียนรู้นักแสดงนำประกอบ Clip เพื่อการเรียนรู้
นักแสดงนำประกอบ Clip เพื่อการเรียนรู้
 
วัยผู้ใหญ่
วัยผู้ใหญ่วัยผู้ใหญ่
วัยผู้ใหญ่
 
รายงาน11จุดเน้น ภาค1 ปี54
รายงาน11จุดเน้น ภาค1 ปี54รายงาน11จุดเน้น ภาค1 ปี54
รายงาน11จุดเน้น ภาค1 ปี54
 
ปฏิทินการปฏิบัติงานโรงเรียนประจำปี 54
ปฏิทินการปฏิบัติงานโรงเรียนประจำปี 54ปฏิทินการปฏิบัติงานโรงเรียนประจำปี 54
ปฏิทินการปฏิบัติงานโรงเรียนประจำปี 54
 
ใบงานสุขที่2
ใบงานสุขที่2ใบงานสุขที่2
ใบงานสุขที่2
 
จุดเน้นที่ 9ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 9ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 9ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 9ภาค1 ปี55
 
จุดเน้นที่ 6 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 6 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 6 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 6 ภาค1 ปี55
 
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
 
ใบงานพุทธที่3
ใบงานพุทธที่3ใบงานพุทธที่3
ใบงานพุทธที่3
 
Team3
Team3Team3
Team3
 

Similaire à ใบกิจกรรมที่ 1 ความรู้เกี่ยวกับวัยรุ่น

Fixing the Broken Promise of Education for All
Fixing the Broken Promise of Education for AllFixing the Broken Promise of Education for All
Fixing the Broken Promise of Education for AllUNICEF Publications
 
IJLTER.ORG Vol 22 No 4 April 2023
IJLTER.ORG Vol 22 No 4 April 2023IJLTER.ORG Vol 22 No 4 April 2023
IJLTER.ORG Vol 22 No 4 April 2023ijlterorg
 
Janet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MS.docx
Janet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MS.docxJanet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MS.docx
Janet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MS.docxLaticiaGrissomzz
 
Janet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MS
Janet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MSJanet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MS
Janet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MSTatianaMajor22
 
Automatic Citation Contextualization Based Scientific Document Summarization ...
Automatic Citation Contextualization Based Scientific Document Summarization ...Automatic Citation Contextualization Based Scientific Document Summarization ...
Automatic Citation Contextualization Based Scientific Document Summarization ...Angel Evans
 
READING AND WRITING DISCUSSION.docx
READING AND WRITING DISCUSSION.docxREADING AND WRITING DISCUSSION.docx
READING AND WRITING DISCUSSION.docxMarilouIamztolRecama
 
BPS Autonomy Report
BPS Autonomy ReportBPS Autonomy Report
BPS Autonomy Reportppageegd
 
177198 177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-...
177198 177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-...177198 177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-...
177198 177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-...wuokanyi
 
The Multi-faceted Right to Education_4[1]
The Multi-faceted Right to Education_4[1]The Multi-faceted Right to Education_4[1]
The Multi-faceted Right to Education_4[1]Tangul Hincal
 
How To Cite A Page Number In An Essay Apa
How To Cite A Page Number In An Essay ApaHow To Cite A Page Number In An Essay Apa
How To Cite A Page Number In An Essay ApaChristy Velasquez
 
The Ultimate Inspirational Writing Quotes (As Memes) Positive Writer
The Ultimate Inspirational Writing Quotes (As Memes)  Positive WriterThe Ultimate Inspirational Writing Quotes (As Memes)  Positive Writer
The Ultimate Inspirational Writing Quotes (As Memes) Positive WriterLisa Garcia
 
Drop out - Coaching at School. How to reduce the risk of early school leaving?'
Drop out - Coaching at School. How to reduce the risk of early school leaving?'Drop out - Coaching at School. How to reduce the risk of early school leaving?'
Drop out - Coaching at School. How to reduce the risk of early school leaving?'Erasmusdropout
 
life-after-high-school
life-after-high-schoollife-after-high-school
life-after-high-schoolSamantha Salas
 
Final Report: The Scope and Magnitude of Online Sexual Abuse of Children in I...
Final Report: The Scope and Magnitude of Online Sexual Abuse of Children in I...Final Report: The Scope and Magnitude of Online Sexual Abuse of Children in I...
Final Report: The Scope and Magnitude of Online Sexual Abuse of Children in I...ECPAT Indonesia
 
Luận án: Xã hội hoá y tế ở Việt nam: Lý luận, thực tiễn và giải pháp
Luận án: Xã hội hoá y tế ở Việt nam: Lý luận, thực tiễn và giải phápLuận án: Xã hội hoá y tế ở Việt nam: Lý luận, thực tiễn và giải pháp
Luận án: Xã hội hoá y tế ở Việt nam: Lý luận, thực tiễn và giải phápViết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
FINAL Mid-Term Learning Paper_March 2014
FINAL Mid-Term Learning Paper_March 2014FINAL Mid-Term Learning Paper_March 2014
FINAL Mid-Term Learning Paper_March 2014Elisabeth Wale
 
Final Year Research Report
Final Year Research ReportFinal Year Research Report
Final Year Research Reportchota musonda
 
What's On Their Minds? Voice of the Student Report
What's On Their Minds? Voice of the Student ReportWhat's On Their Minds? Voice of the Student Report
What's On Their Minds? Voice of the Student ReportIntelliResponse Systems Inc.
 

Similaire à ใบกิจกรรมที่ 1 ความรู้เกี่ยวกับวัยรุ่น (20)

Fixing the Broken Promise of Education for All
Fixing the Broken Promise of Education for AllFixing the Broken Promise of Education for All
Fixing the Broken Promise of Education for All
 
IJLTER.ORG Vol 22 No 4 April 2023
IJLTER.ORG Vol 22 No 4 April 2023IJLTER.ORG Vol 22 No 4 April 2023
IJLTER.ORG Vol 22 No 4 April 2023
 
Janet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MS.docx
Janet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MS.docxJanet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MS.docx
Janet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MS.docx
 
Janet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MS
Janet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MSJanet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MS
Janet Thomas, MEd, OTRLToby Long, PhD, PTRachel Brady, MS
 
Luận Văn The Impact Of Social Network To Student’s Choice An Education Consul...
Luận Văn The Impact Of Social Network To Student’s Choice An Education Consul...Luận Văn The Impact Of Social Network To Student’s Choice An Education Consul...
Luận Văn The Impact Of Social Network To Student’s Choice An Education Consul...
 
Automatic Citation Contextualization Based Scientific Document Summarization ...
Automatic Citation Contextualization Based Scientific Document Summarization ...Automatic Citation Contextualization Based Scientific Document Summarization ...
Automatic Citation Contextualization Based Scientific Document Summarization ...
 
READING AND WRITING DISCUSSION.docx
READING AND WRITING DISCUSSION.docxREADING AND WRITING DISCUSSION.docx
READING AND WRITING DISCUSSION.docx
 
BPS Autonomy Report
BPS Autonomy ReportBPS Autonomy Report
BPS Autonomy Report
 
177198 177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-...
177198 177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-...177198 177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-...
177198 177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-177198-...
 
The Multi-faceted Right to Education_4[1]
The Multi-faceted Right to Education_4[1]The Multi-faceted Right to Education_4[1]
The Multi-faceted Right to Education_4[1]
 
How To Cite A Page Number In An Essay Apa
How To Cite A Page Number In An Essay ApaHow To Cite A Page Number In An Essay Apa
How To Cite A Page Number In An Essay Apa
 
The Ultimate Inspirational Writing Quotes (As Memes) Positive Writer
The Ultimate Inspirational Writing Quotes (As Memes)  Positive WriterThe Ultimate Inspirational Writing Quotes (As Memes)  Positive Writer
The Ultimate Inspirational Writing Quotes (As Memes) Positive Writer
 
Drop out - Coaching at School. How to reduce the risk of early school leaving?'
Drop out - Coaching at School. How to reduce the risk of early school leaving?'Drop out - Coaching at School. How to reduce the risk of early school leaving?'
Drop out - Coaching at School. How to reduce the risk of early school leaving?'
 
life-after-high-school
life-after-high-schoollife-after-high-school
life-after-high-school
 
Final Report: The Scope and Magnitude of Online Sexual Abuse of Children in I...
Final Report: The Scope and Magnitude of Online Sexual Abuse of Children in I...Final Report: The Scope and Magnitude of Online Sexual Abuse of Children in I...
Final Report: The Scope and Magnitude of Online Sexual Abuse of Children in I...
 
Luận án: Xã hội hoá y tế ở Việt nam: Lý luận, thực tiễn và giải pháp
Luận án: Xã hội hoá y tế ở Việt nam: Lý luận, thực tiễn và giải phápLuận án: Xã hội hoá y tế ở Việt nam: Lý luận, thực tiễn và giải pháp
Luận án: Xã hội hoá y tế ở Việt nam: Lý luận, thực tiễn và giải pháp
 
FINAL Mid-Term Learning Paper_March 2014
FINAL Mid-Term Learning Paper_March 2014FINAL Mid-Term Learning Paper_March 2014
FINAL Mid-Term Learning Paper_March 2014
 
Final Year Research Report
Final Year Research ReportFinal Year Research Report
Final Year Research Report
 
Passport workbook 2009 10 web version
Passport workbook 2009 10 web versionPassport workbook 2009 10 web version
Passport workbook 2009 10 web version
 
What's On Their Minds? Voice of the Student Report
What's On Their Minds? Voice of the Student ReportWhat's On Their Minds? Voice of the Student Report
What's On Their Minds? Voice of the Student Report
 

Plus de tassanee chaicharoen

แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพการออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2tassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2tassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2tassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2tassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิตแผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิตtassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเราแผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเราtassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษาแผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษาtassanee chaicharoen
 
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
บทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียนบทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียน
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนtassanee chaicharoen
 
โภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพรโภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพรtassanee chaicharoen
 
โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์tassanee chaicharoen
 
โภชนาการตติยา
โภชนาการตติยาโภชนาการตติยา
โภชนาการตติยาtassanee chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพtassanee chaicharoen
 
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหาใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหาtassanee chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้tassanee chaicharoen
 

Plus de tassanee chaicharoen (20)

แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
 
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพการออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิตแผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเราแผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษาแผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
 
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
บทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียนบทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียน
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
 
โภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพรโภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพร
 
โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์
 
โภชนาการตติยา
โภชนาการตติยาโภชนาการตติยา
โภชนาการตติยา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
 
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหาใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้
 

ใบกิจกรรมที่ 1 ความรู้เกี่ยวกับวัยรุ่น