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Detección de los 
 trastornos visuales
    en la infancia
Manuel Merino Moína. Pediatra. CS El Greco. Getafe
Grupo PrevInfad / PAPPS Infancia y Adolescencia
Objetivo del taller


Capacitar a los asistentes para
detectar los defectos visuales
de los niños a su cargo.




             Fuente bibliográfica principal:
                  http://www.aepap.org/previnfad/Vision.htm
                       Autor: Juan José Delgado Domínguez


                                                              | Página 2
| Página 3
| Página 4
Guion

– Importancia de la prevención
   – Repaso general
       – Papel de la AP
           – Técnicas de expl.
                – Recapitulóns

                                 | Página 5
Importancia de la
    prevención
(Detección precoz)

                     | Página 6
Prevención



La visión es, por excelencia, el sentido
de la relación social y la comunicación

Ausencia de visión → minusvalía grave y
dificultades en el aprendizaje




  Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 7
Prevención


La detección precoz de un defecto de
visión puede permitir:
  Su corrección total o parcial
  Remisión temprana para educación especial

El objetivo fundamental de un programa de
cribado visual es la detección precoz de la
ambliopía (ojo vago)



  Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 8
Prevención

             ¿Por qué nosotros?

Casi todos los niños son revisados en los
centros de salud.

Por eso los profesionales de AP que
atendemos a niños tenemos un papel crítico
en la detección precoz de la ambliopía y
otros problemas oculares.

Esto nos permite la derivación precoz al
oftalmólogo de los casos sospechosos.


 Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 9
Definiciones y repaso



                        | Página 10
Definiciones


Acomodación
 Proceso mediante el cual el cristalino se vuelve
  más convexo para enfocar objetos cercanos
 La acomodación está ligada a la convergencia

Convergencia
 Dirección de ambos ojos hacia adentro para evitar la
  diplopia en la visión de objetos cercanos




Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 11
Definiciones


Ambliopía (ojo vago)
  Reducción de la agudeza visual (AV) causada por la
   estimulación visual inadecuada del cerebro durante el
   período de desarrollo visual.
  Es una ENFERMEDAD PEDIÁTRICA y solo tiene
   tratamiento eficaz en la infancia.
  Se diagnostica cuando se detecta una disminución de la
   AV a pesar de la mejor corrección refractiva posible y
   sin otras alteraciones oculares que lo expliquen.
  Es una “ceguera cerebral” por mal desarrollo de las vías
   visuales.

   Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 12
Ambliopía


Las anomalías unilaterales provocan un
importante déficit funcional en el ojo afectado,
pues el niño utilizará únicamente el ojo sano.
(SUPRESIÓN)

Es más grave cuando está ocasionada por un
factor que ocluya totalmente la visión,
particularmente una catarata. (DEPRIVACIÓN)




  Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 13
Ambliopía




    Estrabismo


  Errores de refracción


       Obstáculos en el
          eje visual



Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 14
Más definiciones

Estrabismo: desviación del eje visual o visión
cruzada. No implica diplopia.
Defectos de refracción: los rayos luminosos
paralelos no se enfocan en la retina con el ojo en
situación de reposo (sin acomodación). Tres defectos
principales:
  Miopía
  Hipermetropía
  Astigmatismo
Anisometría: diferencia refractiva significativa entre
los dos ojos
Discromatopsias: consisten en alteraciones de la
visión de los colores.
   Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 15
Estrabismo


Consecuencias del estrabismo:

 Conduce a la ambliopía por supresión (no
  depende del ángulo del estrabismo).
 Pérdida de fusión (visión binocular) y de la
  estereopsis (profundidad).
 Aspecto estético desfavorable.



   Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 16
Estrabismo


Ortoforia = ojos bien alineados

Tropía = ESTRABISMO FIJO


    eso (endo)
    exo
    hiper              tropía
    hipo




     Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 17
Estrabismo



Foria = ESTRABISMO LATENTE

 Tendencia latente de los ojos a
  desviarse del alineamiento perfecto.

 La fusión mantiene oculta (latente) la foria mediante el
  control de la alineación de los ojos, gracias a los músculos
  oculares.

 Una esoforia puede ser una manifestación de
  hipermetropía no corregida y un precursor de esotropía de
  acomodación.


   Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 18
Estrabismo


El estrabismo intermitente fisiológico neonatal se
   resuelve antes de los 3-4 meses.

La esotropía del lactante o congénita
       Se manifiesta ya en los primeros 6 meses de edad.
       Desarrollo psicomotor y neurológicamente normal.
       Normalmente alterna la fijación.
       El tratamiento es quirúrgico.




       Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 19
Estrabismo

Esotropía acomodativa
   Aparece a los 2-3 años de edad.
   Intermitente durante unas pocas semanas  fijo.
   Hipermetropía bilateral importante (+4 dioptrías) o anisometría
    superior a 1 dioptría.

   FISIOPATOLOGÍA:
       Necesitan acomodar para no ver borroso. La acomodación
       está ligada a la convergencia  desviación hacia adentro
       del ojo.


     30-50% esotropías  ambliopía


     Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 20
Estrabismo

La   EXOtropía en mayores de 3 meses es anormal.
Exotropía permanente
  Trastornos neurológicos.
  Síndromes craneofaciales.
  Anomalías estructurales en un ojo.

Exotropía intermitente
  Normalmente en visión lejana o con la fatiga.
  Frecuente historia familiar.
  Suele cerrar no dominante cuando está al aire libre.

      Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 21
Estrabismo



ESTRABISMO en NIÑOS MAYORES

El comienzo en edad escolar o posterior es raro y
exige una valoración neurológica.

Suelen ser recurrencias de estrabismos infantiles
parcialmente tratados, que vuelven a aparecer.




 Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 22
Defectos de refracción

Miopía




Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 23
Defectos de refracción

Hipermetropía




Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 24
Defectos de refracción

Astigmatismo




Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 25
Defectos de la visión


             Prevalencia
Ambliopía: 2-5% de la población. Es la causa más
común de pérdida de visión.

Estrabismo: 3-6% (>75% convergente).

Defectos de refracción: 10% de los niños.

Alteraciones de la visión cromática: <1% de los
varones. El daltonismo (ceguera total) es
excepcional. Hereditario.
Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 26
Papel de la
atención primaria


                    | Página 27
Detectar
      Derivar
       Seguir
Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 28
Detección de problemas de visión            RECIÉN NACIDO



Recién nacido y lactante

Detectar problemas oculares graves: microftalmia,
cataratas, glaucoma, aniridia, retinoblastoma...

 Esto hará posible el tratamiento precoz,
 rehabilitación, educación especial…




Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 29
Detección de problemas de visión                     LACTANTE




Lactante menor de 4 MESES:
- Exploración ocular:

  ¡MIRADLES DE FRENTE A LOS OJOS!
- Desarrollo del comportamiento visual.




Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 30
Detección de problemas de visión                     LACTANTE
Comportamiento visual

      1.er mes          observa la cara de su madre
                        mira un objeto oscilante 90º

      2.º mes           sigue a una persona que se mueve
                        sigue un objeto móvil 90º

      3.er mes          fija-converge-enfoca
                        sigue un objeto móvil 180º

      3-6 meses         se mira la mano

      4.º mes           sonríe a su imagen en el espejo

      >7 meses          toca su imagen en el espejo

      >9 meses          se asoma para ver un objeto

    Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 31
Detección de problemas de visión                     LACTANTE



Después de los 4 MESES:

Descartar estrabismo y otros defectos oculares.

La interposición de la mano ante cada ojo por
separado debe provocar una respuesta simétrica.




Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 32
Detección de problemas de visión                 PREESCOLAR



¡Lo fundamental!
Detectar la ambliopía entre 3 y 4 años:
  porque si no se identifica, puede ser permanente,
  porque es relativamente fácil de detectar
  y porque es reversible con el tratamiento.




Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 33
Detección de problemas de visión                       ESCOLAR

Defectos de refracción en escolares:

Hipermetropía.- Es fisiológica en los niños y disminuye con
la edad. No precisa corrección salvo que:
  dé clínica
  haya anisometría ambliogénica
  provoque estrabismo refractivo

Miopía.- Suele comenzar sobre los 6-11 años y aumentar con
el crecimiento.

No está demostrado que su detección precoz mejore el
rendimiento escolar ni que beneficie la posterior evolución de la
visión, peeeero…



   Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 34
Técnicas de exploración



                          | Página 35
Exploración del estrabismo



Desde RN hasta los 6 meses: estrabismo transitorio
(NORMAL).

Lactantes: frecuente pseudoestrabismo (efecto
óptico).

Anormal: después de 4-6 meses de edad o bien
estrabismo fijo o acompañado de cualquier otro dato
(nistagmo, leucocoria...)




 Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 36
Exploración del estrabismo



• Observar a simple vista la alineación ocular
y hacer caso a la familia.
• ¡Cuidado con los niños que tuercen o
inclinan la cabeza para mirar!
• Test de Hirschberg: reflejo luminoso corneal.




  Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 37
Exploración del estrabismo

•Test de Hirschberg: para buscar TROPÍAS
 Observación del reflejo corneal en ambos ojos.

 Realización: fuente luminosa (linterna) que produzca
 reflejo corneal en ambos ojos simultáneamente.




    Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 38
Exploración del estrabismo

•Test del ojo cubierto-descubierto (Cover test)



  Para bucar
  FORIAS
  y también para
  demostrar
  TROPÍAS



   Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 39
Visión estereoscópica


Estereopsis: capacidad para percibir la
profundidad tridimensional.

Las imágenes de los dos ojos son interpretadas por
el cerebro, fusionándolas, como una única imagen
binocular con información de la distancia,
profundidad y relieve (estereopsis).




Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 40
Visión estereoscópica



3-4 años: test de visión estereoscópica

Es una prueba de detección indirecta: detecta
una consecuencia de la ambliopía y/o
estrabismo




 Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 41
Agudeza visual


 distancia a la que el niño ve la línea del optotipo
 distancia a la que un ojo emétrope ve dicha línea



         Yo, lo veo a 2 m
                                             Ag. visual = 2/3
El que ve bien, lo ve a 3 m

                         2/3 = 0,66

    Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 42
Agudeza visual


Medir la AV a los 3-4 años

• Con optotipo infantil bien iluminado

• Cada ojo por separado (vaso de plástico)

• Los más pequeños, mejor en el regazo materno




   Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 43
Agudeza visual
Optotipos infantiles:
 Rossano Weiss                                  Pigassou




Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 44
Agudeza visual

Optotipos infantiles:
                          Lea




 Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 45
Agudeza visual


 Debe remitirse al oculista si:

 • A.V. ≤ 1/2 (0,50) a los 3-5 años

 • A.V. ≤ 2/3 (0,66) a los 6-7 años

 • A.V. < 1 a partir de los 8 años

 • Asimetría en la agudeza visual


Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 46
“Recapitulóns”


                 | Página 47
Recomendaciones

                 http://www.aepap.org/previnfad/rec_vision.htm




                                                 CRIBADO
                                           - v. estereoscópica
inspección ocular                          - agudeza visual
y reflejo retiniano                        - inspección ocular
                       inspección ocular                          agudeza
                       y comportamiento                            visual




RN y 1m                 6m y 12m                3a - 4a          6a y cada 2

          Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 48
Motivos de envío al oftalmólogo
Todo recién nacido y lactante con alteraciones oculares, estrabismo fijo
a cualquier edad y cualquier tipo de estrabismo a partir de los 6 meses,
y anomalías en el comportamiento visual normal.
Niños a partir de 4 años en los que no se objetive visión estereoscópica.

Todo niño con estrabismo fijo o latente (desencadenado por test de
cubrir y descubrir) observado o estrabismo intermitente referido por la
familia, aunque no podamos reproducirlo.

Disminución de la agudeza visual (AV), explorada en monocular, en
cualquier ojo:
    De 3-5 años: AV menor de 1/2 (0,5)
    De 6-7 años: AV menor de 2/3 (0,66)
    De 8 años en adelante: AV menor de 1

Diferencia de agudeza visual entre ambos ojos superior al 10%, aun
dentro del rango aceptable.

   Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación         | Página 49
Puntos a destacar


1.   Para el desarrollo visual normal del cerebro, éste debe
     recibir de forma simultánea imágenes igualmente
     focalizadas y claras de ambos ojos.

2.   Cualquier factor que interfiera en este proceso de
     aprendizaje visual del cerebro provocará ambliopía.

3.   El estrabismo conduce a la ambliopía por supresión, a la
     pérdida de la visión binocular y conlleva una repercusión
     estética desfavorable.

4.   La ambliopía es un trastorno pediátrico tratable. Cuanto
     antes, mejor resultado.

5.   10% de la población tiene defectos de refracción.

     Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 50
Puntos a destacar


6.   La hipermetropía es fisiológica en la infancia y suele
     disminuir con el crecimiento. Su importancia radica en
     que si es intensa y asimétrica puede producir ambliopía.

7.   Aparece la miopía entre 6 y 11 años, por lo general.

8.   Los padres no suelen equivocarse si sospechan
     problemas de visión de sus hijos.

9.   El objetivo fundamental del cribado es la detección
     precoz de la ambliopía y otros factores ambliogénicos
     (estrabismo, anisometría y otros defectos refractivos
     graves, y las cataratas)


     Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 51
RESUMIENDO


Tenemos hasta los       4 años para descartar una
ambliopía mediante
                                  1.  Inspección ocular
      CRIBADO                     2.  Agudeza visual
                                  3.  Visión estereoscópica

Para hacer todo esto hace falta tiempo, espacio,
materiales adecuados y, sobre todo, personal
de enfermería suficiente y preparado



   Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación   | Página 52
http://bit.ly/taller‐vision




                         | Página 53

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Problemas visuales

  • 1. Detección de los  trastornos visuales en la infancia Manuel Merino Moína. Pediatra. CS El Greco. Getafe Grupo PrevInfad / PAPPS Infancia y Adolescencia
  • 2. Objetivo del taller Capacitar a los asistentes para detectar los defectos visuales de los niños a su cargo. Fuente bibliográfica principal: http://www.aepap.org/previnfad/Vision.htm Autor: Juan José Delgado Domínguez | Página 2
  • 5. Guion – Importancia de la prevención – Repaso general – Papel de la AP – Técnicas de expl. – Recapitulóns | Página 5
  • 6. Importancia de la prevención (Detección precoz) | Página 6
  • 7. Prevención La visión es, por excelencia, el sentido de la relación social y la comunicación Ausencia de visión → minusvalía grave y dificultades en el aprendizaje Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 7
  • 8. Prevención La detección precoz de un defecto de visión puede permitir:  Su corrección total o parcial  Remisión temprana para educación especial El objetivo fundamental de un programa de cribado visual es la detección precoz de la ambliopía (ojo vago) Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 8
  • 9. Prevención ¿Por qué nosotros? Casi todos los niños son revisados en los centros de salud. Por eso los profesionales de AP que atendemos a niños tenemos un papel crítico en la detección precoz de la ambliopía y otros problemas oculares. Esto nos permite la derivación precoz al oftalmólogo de los casos sospechosos. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 9
  • 10. Definiciones y repaso | Página 10
  • 11. Definiciones Acomodación  Proceso mediante el cual el cristalino se vuelve más convexo para enfocar objetos cercanos  La acomodación está ligada a la convergencia Convergencia  Dirección de ambos ojos hacia adentro para evitar la diplopia en la visión de objetos cercanos Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 11
  • 12. Definiciones Ambliopía (ojo vago)  Reducción de la agudeza visual (AV) causada por la estimulación visual inadecuada del cerebro durante el período de desarrollo visual.  Es una ENFERMEDAD PEDIÁTRICA y solo tiene tratamiento eficaz en la infancia.  Se diagnostica cuando se detecta una disminución de la AV a pesar de la mejor corrección refractiva posible y sin otras alteraciones oculares que lo expliquen.  Es una “ceguera cerebral” por mal desarrollo de las vías visuales. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 12
  • 13. Ambliopía Las anomalías unilaterales provocan un importante déficit funcional en el ojo afectado, pues el niño utilizará únicamente el ojo sano. (SUPRESIÓN) Es más grave cuando está ocasionada por un factor que ocluya totalmente la visión, particularmente una catarata. (DEPRIVACIÓN) Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 13
  • 14. Ambliopía Estrabismo Errores de refracción Obstáculos en el eje visual Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 14
  • 15. Más definiciones Estrabismo: desviación del eje visual o visión cruzada. No implica diplopia. Defectos de refracción: los rayos luminosos paralelos no se enfocan en la retina con el ojo en situación de reposo (sin acomodación). Tres defectos principales:  Miopía  Hipermetropía  Astigmatismo Anisometría: diferencia refractiva significativa entre los dos ojos Discromatopsias: consisten en alteraciones de la visión de los colores. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 15
  • 16. Estrabismo Consecuencias del estrabismo:  Conduce a la ambliopía por supresión (no depende del ángulo del estrabismo).  Pérdida de fusión (visión binocular) y de la estereopsis (profundidad).  Aspecto estético desfavorable. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 16
  • 17. Estrabismo Ortoforia = ojos bien alineados Tropía = ESTRABISMO FIJO  eso (endo)  exo  hiper tropía  hipo Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 17
  • 18. Estrabismo Foria = ESTRABISMO LATENTE  Tendencia latente de los ojos a desviarse del alineamiento perfecto.  La fusión mantiene oculta (latente) la foria mediante el control de la alineación de los ojos, gracias a los músculos oculares.  Una esoforia puede ser una manifestación de hipermetropía no corregida y un precursor de esotropía de acomodación. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 18
  • 19. Estrabismo El estrabismo intermitente fisiológico neonatal se resuelve antes de los 3-4 meses. La esotropía del lactante o congénita  Se manifiesta ya en los primeros 6 meses de edad.  Desarrollo psicomotor y neurológicamente normal.  Normalmente alterna la fijación.  El tratamiento es quirúrgico. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 19
  • 20. Estrabismo Esotropía acomodativa  Aparece a los 2-3 años de edad.  Intermitente durante unas pocas semanas  fijo.  Hipermetropía bilateral importante (+4 dioptrías) o anisometría superior a 1 dioptría.  FISIOPATOLOGÍA: Necesitan acomodar para no ver borroso. La acomodación está ligada a la convergencia  desviación hacia adentro del ojo. 30-50% esotropías  ambliopía Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 20
  • 21. Estrabismo La EXOtropía en mayores de 3 meses es anormal. Exotropía permanente  Trastornos neurológicos.  Síndromes craneofaciales.  Anomalías estructurales en un ojo. Exotropía intermitente  Normalmente en visión lejana o con la fatiga.  Frecuente historia familiar.  Suele cerrar no dominante cuando está al aire libre. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 21
  • 22. Estrabismo ESTRABISMO en NIÑOS MAYORES El comienzo en edad escolar o posterior es raro y exige una valoración neurológica. Suelen ser recurrencias de estrabismos infantiles parcialmente tratados, que vuelven a aparecer. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 22
  • 23. Defectos de refracción Miopía Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 23
  • 24. Defectos de refracción Hipermetropía Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 24
  • 25. Defectos de refracción Astigmatismo Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 25
  • 26. Defectos de la visión Prevalencia Ambliopía: 2-5% de la población. Es la causa más común de pérdida de visión. Estrabismo: 3-6% (>75% convergente). Defectos de refracción: 10% de los niños. Alteraciones de la visión cromática: <1% de los varones. El daltonismo (ceguera total) es excepcional. Hereditario. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 26
  • 27. Papel de la atención primaria | Página 27
  • 28. Detectar Derivar Seguir Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 28
  • 29. Detección de problemas de visión RECIÉN NACIDO Recién nacido y lactante Detectar problemas oculares graves: microftalmia, cataratas, glaucoma, aniridia, retinoblastoma... Esto hará posible el tratamiento precoz, rehabilitación, educación especial… Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 29
  • 30. Detección de problemas de visión LACTANTE Lactante menor de 4 MESES: - Exploración ocular:  ¡MIRADLES DE FRENTE A LOS OJOS! - Desarrollo del comportamiento visual. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 30
  • 31. Detección de problemas de visión LACTANTE Comportamiento visual 1.er mes observa la cara de su madre mira un objeto oscilante 90º 2.º mes sigue a una persona que se mueve sigue un objeto móvil 90º 3.er mes fija-converge-enfoca sigue un objeto móvil 180º 3-6 meses se mira la mano 4.º mes sonríe a su imagen en el espejo >7 meses toca su imagen en el espejo >9 meses se asoma para ver un objeto Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 31
  • 32. Detección de problemas de visión LACTANTE Después de los 4 MESES: Descartar estrabismo y otros defectos oculares. La interposición de la mano ante cada ojo por separado debe provocar una respuesta simétrica. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 32
  • 33. Detección de problemas de visión PREESCOLAR ¡Lo fundamental! Detectar la ambliopía entre 3 y 4 años:  porque si no se identifica, puede ser permanente,  porque es relativamente fácil de detectar  y porque es reversible con el tratamiento. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 33
  • 34. Detección de problemas de visión ESCOLAR Defectos de refracción en escolares: Hipermetropía.- Es fisiológica en los niños y disminuye con la edad. No precisa corrección salvo que:  dé clínica  haya anisometría ambliogénica  provoque estrabismo refractivo Miopía.- Suele comenzar sobre los 6-11 años y aumentar con el crecimiento. No está demostrado que su detección precoz mejore el rendimiento escolar ni que beneficie la posterior evolución de la visión, peeeero… Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 34
  • 36. Exploración del estrabismo Desde RN hasta los 6 meses: estrabismo transitorio (NORMAL). Lactantes: frecuente pseudoestrabismo (efecto óptico). Anormal: después de 4-6 meses de edad o bien estrabismo fijo o acompañado de cualquier otro dato (nistagmo, leucocoria...) Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 36
  • 37. Exploración del estrabismo • Observar a simple vista la alineación ocular y hacer caso a la familia. • ¡Cuidado con los niños que tuercen o inclinan la cabeza para mirar! • Test de Hirschberg: reflejo luminoso corneal. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 37
  • 38. Exploración del estrabismo •Test de Hirschberg: para buscar TROPÍAS Observación del reflejo corneal en ambos ojos. Realización: fuente luminosa (linterna) que produzca reflejo corneal en ambos ojos simultáneamente. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 38
  • 39. Exploración del estrabismo •Test del ojo cubierto-descubierto (Cover test) Para bucar FORIAS y también para demostrar TROPÍAS Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 39
  • 40. Visión estereoscópica Estereopsis: capacidad para percibir la profundidad tridimensional. Las imágenes de los dos ojos son interpretadas por el cerebro, fusionándolas, como una única imagen binocular con información de la distancia, profundidad y relieve (estereopsis). Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 40
  • 41. Visión estereoscópica 3-4 años: test de visión estereoscópica Es una prueba de detección indirecta: detecta una consecuencia de la ambliopía y/o estrabismo Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 41
  • 42. Agudeza visual distancia a la que el niño ve la línea del optotipo distancia a la que un ojo emétrope ve dicha línea Yo, lo veo a 2 m Ag. visual = 2/3 El que ve bien, lo ve a 3 m 2/3 = 0,66 Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 42
  • 43. Agudeza visual Medir la AV a los 3-4 años • Con optotipo infantil bien iluminado • Cada ojo por separado (vaso de plástico) • Los más pequeños, mejor en el regazo materno Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 43
  • 44. Agudeza visual Optotipos infantiles: Rossano Weiss Pigassou Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 44
  • 45. Agudeza visual Optotipos infantiles: Lea Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 45
  • 46. Agudeza visual Debe remitirse al oculista si: • A.V. ≤ 1/2 (0,50) a los 3-5 años • A.V. ≤ 2/3 (0,66) a los 6-7 años • A.V. < 1 a partir de los 8 años • Asimetría en la agudeza visual Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 46
  • 47. “Recapitulóns” | Página 47
  • 48. Recomendaciones http://www.aepap.org/previnfad/rec_vision.htm CRIBADO - v. estereoscópica inspección ocular - agudeza visual y reflejo retiniano - inspección ocular inspección ocular agudeza y comportamiento visual RN y 1m 6m y 12m 3a - 4a 6a y cada 2 Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 48
  • 49. Motivos de envío al oftalmólogo Todo recién nacido y lactante con alteraciones oculares, estrabismo fijo a cualquier edad y cualquier tipo de estrabismo a partir de los 6 meses, y anomalías en el comportamiento visual normal. Niños a partir de 4 años en los que no se objetive visión estereoscópica. Todo niño con estrabismo fijo o latente (desencadenado por test de cubrir y descubrir) observado o estrabismo intermitente referido por la familia, aunque no podamos reproducirlo. Disminución de la agudeza visual (AV), explorada en monocular, en cualquier ojo: De 3-5 años: AV menor de 1/2 (0,5) De 6-7 años: AV menor de 2/3 (0,66) De 8 años en adelante: AV menor de 1 Diferencia de agudeza visual entre ambos ojos superior al 10%, aun dentro del rango aceptable. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 49
  • 50. Puntos a destacar 1. Para el desarrollo visual normal del cerebro, éste debe recibir de forma simultánea imágenes igualmente focalizadas y claras de ambos ojos. 2. Cualquier factor que interfiera en este proceso de aprendizaje visual del cerebro provocará ambliopía. 3. El estrabismo conduce a la ambliopía por supresión, a la pérdida de la visión binocular y conlleva una repercusión estética desfavorable. 4. La ambliopía es un trastorno pediátrico tratable. Cuanto antes, mejor resultado. 5. 10% de la población tiene defectos de refracción. Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 50
  • 51. Puntos a destacar 6. La hipermetropía es fisiológica en la infancia y suele disminuir con el crecimiento. Su importancia radica en que si es intensa y asimétrica puede producir ambliopía. 7. Aparece la miopía entre 6 y 11 años, por lo general. 8. Los padres no suelen equivocarse si sospechan problemas de visión de sus hijos. 9. El objetivo fundamental del cribado es la detección precoz de la ambliopía y otros factores ambliogénicos (estrabismo, anisometría y otros defectos refractivos graves, y las cataratas) Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 51
  • 52. RESUMIENDO Tenemos hasta los 4 años para descartar una ambliopía mediante 1.  Inspección ocular CRIBADO 2.  Agudeza visual 3.  Visión estereoscópica Para hacer todo esto hace falta tiempo, espacio, materiales adecuados y, sobre todo, personal de enfermería suficiente y preparado Prevención – Repaso – Papel de la AP – Técnicas – Recapitulación | Página 52