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TEMA 1: ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Alcance y sentido del término organización ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Contenido científico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Actividades extraescolares Servicios complementarios y de apoyo a la escolarización Relaciones  Centro-Comunidad Servicios de apoyo externo Sistema escolar Planificación Equipos de trabajo Órganos de gobierno y participación Clima disciplinario Horarios Evaluación Relaciones humanas Alumnado Profesorado Personal de administración y servicios Familias Espacio Recursos ELEMENTOS AUXILIARES Y  COMPLEMENTARIOS ELEMENTOS FORMALES Y FUNCIONALES ELEMENTOS PERSONALES ELEMENTOS MATERIALES CONTENIDO CIENTÍFICO DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
[object Object],PRINCIPIOS GENERALES Determinación de objetivos Ordenación de elementos Coordinación de actuaciones Atribución de responsabilidades
PRINCIPIOS GENERALES PRINCIPIOS GENERALES Adaptación Armonía Coherencia Creatividad
LA O.E. DENTRO DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Educación Comparada. Sistemas educativos actuales, como realidades diferenciadas Historia de la Educación Hechos educativos, como realidades cambiantes de la realidad. CIENCIAS ANALÍTICO-SINTÉTICAS Pedagogía Diferencial Educación de la diversidad Pedagogía General Educación fundamental CIENCIAS SINTÉTICAS Teología de la Educación Elementos Transcendentes Filosofía de la Educación Elementos esenciales y axiológicos Ciencias teleológicas Política Educativa Elementos de Acción política Organización escolar Elementos de Ordenación y Coordinación Orientación escolar Elementos de Autodirección Didáctica Elementos del acto instructivo Ciencias Técnico-mesológicas Antropología de la Educac. Elementos culturales Sociología de la Educación Elementos sociales Psicología de la Educación Elementos personales Biología de la Educación Elementos vitales Ciencias del acontecer humano CIENCIAS ANALÍTICAS
TEORIAS  SOBRE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR TE0RIAS SOBRE  LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR

  • 1. TEMA 1: ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
  • 2.
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  • 4.
  • 5.
  • 6. Actividades extraescolares Servicios complementarios y de apoyo a la escolarización Relaciones Centro-Comunidad Servicios de apoyo externo Sistema escolar Planificación Equipos de trabajo Órganos de gobierno y participación Clima disciplinario Horarios Evaluación Relaciones humanas Alumnado Profesorado Personal de administración y servicios Familias Espacio Recursos ELEMENTOS AUXILIARES Y COMPLEMENTARIOS ELEMENTOS FORMALES Y FUNCIONALES ELEMENTOS PERSONALES ELEMENTOS MATERIALES CONTENIDO CIENTÍFICO DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
  • 7.
  • 8. PRINCIPIOS GENERALES PRINCIPIOS GENERALES Adaptación Armonía Coherencia Creatividad
  • 9. LA O.E. DENTRO DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Educación Comparada. Sistemas educativos actuales, como realidades diferenciadas Historia de la Educación Hechos educativos, como realidades cambiantes de la realidad. CIENCIAS ANALÍTICO-SINTÉTICAS Pedagogía Diferencial Educación de la diversidad Pedagogía General Educación fundamental CIENCIAS SINTÉTICAS Teología de la Educación Elementos Transcendentes Filosofía de la Educación Elementos esenciales y axiológicos Ciencias teleológicas Política Educativa Elementos de Acción política Organización escolar Elementos de Ordenación y Coordinación Orientación escolar Elementos de Autodirección Didáctica Elementos del acto instructivo Ciencias Técnico-mesológicas Antropología de la Educac. Elementos culturales Sociología de la Educación Elementos sociales Psicología de la Educación Elementos personales Biología de la Educación Elementos vitales Ciencias del acontecer humano CIENCIAS ANALÍTICAS
  • 10.